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成長的橋閱讀理解練習(xí)及答案
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們需要用到練習(xí)題的情況非常的多，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。一份好的習(xí)題都是什么樣子的呢？下面是小編整理的成長的橋閱讀理解練習(xí)及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀下列文字，：完成13 17題。（共12分）
我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。
上學(xué)第一天回家在巷口碰上母親，她問： 老師今天講了啥？ 我想了半天才擠出三個字： 腳板印 。母親又問一起回來的同學(xué)，她說： 老師要我們腳踏實地，好好學(xué)習(xí)。 大家一陣笑，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳子老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵時，我振振有詞地說： 老師講要表揚(yáng)誠實的孩子，您卻批評我！ 母親忍不住撲哧笑了。
懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。
那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗下（那里有個半米寬的窄臺），花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗沒有插銷了。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運(yùn)動；仙人掌又火上澆油，落地的我已變成昏迷不醒的 刺猬 。后來聽說是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院；私下嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖 那天醫(yī)生差點下死亡通知書，警告說，病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次�；杌璩脸镣聣嬄涞奈�，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩(wěn)而又焦急、攙雜著心痛與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。
那年期末，我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望 我要為父母好好讀書。拿到成績單時父母的驚喜和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習(xí)慣，一讀讀到研究生。
我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵到明事，其實只有一橋只隔；這座橋就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護(hù)，也會成長為頂天立地的棟梁。
13．讀了本文，你認(rèn)為 成長的橋 在文中指的是什么？（2分）
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14．第二段中母親回來生氣地責(zé)罵時，我振振有詞地對答，結(jié)果母親忍不住笑了。你覺得母親笑的原因是什么？（2分）
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15．作者開頭說 在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。 但經(jīng)過一次變故后，竟考了全年級第一，其中的原因是什么？（2分）
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16．結(jié)合全文內(nèi)容，概括一下 我 的性格特點。（3分）
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17．文中寫父母給予孩子的愛，感人至深。請寫出文中你感受最深的句子，并簡要談一下理由。（3分）
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參考答案：
13、父母溫厚的愛。
14、母親認(rèn)為 我 誠實可愛。
15、 我 明白了父母對 我 的愛，知道了自己對父母是那樣重要，要為父母讀書。
16、老實、誠實、理解父母、學(xué)習(xí)努力等。
17、如結(jié)尾的比喻句，寫出了父母的愛對孩子健康成長的重要。
閱讀理解練習(xí)
1．根據(jù)表現(xiàn)人物心情的需要，[甲]、[乙]兩處應(yīng)填人的恰當(dāng)?shù)脑~語是什么？
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2．第②段中“母親回來生氣地責(zé)罵時，我振振有詞地說：‘老師講要表揚(yáng)誠實的孩子，你卻批評我！’母親忍不住撲哧笑了”，結(jié)合上下文內(nèi)容，說說母親為什么轉(zhuǎn)怒為喜？
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3．結(jié)合全文內(nèi)容概括“我”的特點。
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4．文中多處寫父母給予“我”的愛，請寫出你感受最深的句子，并簡要分析。
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5．文中起過渡作用的自然段是第__________段。
6．“成長的橋”在文中指 ___________________________________________________。結(jié)尾畫線的句子采用了比喻的修辭方法，表達(dá)作用是 _____________________________________________。
7．文章詳寫的是哪件事（從起因、經(jīng)過、結(jié)果三方面概括）？詳寫的作用是什么？
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參考答案：
1．焦慮（焦急、急切） 驚喜（喜悅）
2．母親為“我”打碎花瓶而生氣，但聽了“我”很有意思的回答，覺得“我”老實得可愛，所以轉(zhuǎn)怒為喜。（意對即可）
3．老實，誠實，心眼好，讀書自覺，理解父母。（意對即可）
4．如“私下以為嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑”，因為愛“我”，母親聽到意外消息時，又急又怕，以致暈倒。蘇醒過來，第一反應(yīng)是上醫(yī)院了解病情。又如“父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……”，因為愛，父親心中只有“我”，忘了自己。（意對即可）
5．④
6．父親溫厚的愛 生動形象地強(qiáng)調(diào)了父母之愛對于孩子成材所起的重要作用。（意對即可）
7．①“我”因意外事故受傷，重度昏迷。（起因）
②父母親一聲聲的呼喚，把“我”拉回鳥語花香的世界。（經(jīng)過）
�、邸拔摇睆拇丝炭嘧x書，并以優(yōu)異的成績回報父母。（結(jié)果）
突出了父母溫厚的愛對于孩子健康成長的重要作用這一中心。（意對即可）
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