《一面》課后鞏固閱讀練習(xí)及答案
1.結(jié)合上下文解釋“看一下那書(shū)脊，赫然印著‘魯迅譯’三個(gè)字”中的“赫然”
赫然：____________________________________________________________________
2.用一個(gè)成語(yǔ)概括“我”對(duì)《毀滅》一書(shū)的態(tài)度和感情，然后結(jié)合原文簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。
答： ____________________________________________________________________
3.“我”對(duì)魯迅先生懷有怎樣的感情？表現(xiàn)在哪些地方？結(jié)合原文簡(jiǎn)要說(shuō)明。
答： ____________________________________________________________________
4.魯迅先生是怎樣對(duì)待“我”的？為什么會(huì)這樣？結(jié)合原文簡(jiǎn)要說(shuō)明。
答： ____________________________________________________________________
5.選段表現(xiàn)了魯迅先生哪些品質(zhì)和精神？
答： ____________________________________________________________________
6.選段中有畫(huà)線(xiàn)的句子：“你買(mǎi)這本書(shū)吧 這本比那一本好�！苯Y(jié)合上下文分析，魯迅先生為什么這樣說(shuō)。
答： ____________________________________________________________________
答案：
1.這里是鮮明的意思。
2.愛(ài)不釋手。原因是：“我”是一個(gè)追求進(jìn)步的青年，他看到過(guò)一本雜志上介紹《毀滅》是一本好書(shū)，又看到書(shū)上赫然印著“魯迅譯”三個(gè)字，對(duì)魯迅先生的敬仰和信任，使他更加相信這是一本好書(shū)。
3.熱愛(ài)、敬仰魯迅先生，例如文中對(duì)《毀滅》愛(ài)不釋手，重要原因是發(fā)現(xiàn)書(shū)脊上“赫然印著‘魯迅譯’三個(gè)字”，“便像得到了保證似的”；再如證實(shí)了眼前站著的是魯迅先生時(shí)，“歡喜得快要跳起來(lái)了�！薄澳莻�(gè)名字在我的心里亂蹦”，他熱情地稱(chēng)魯迅先生為“站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！”贊美他為“憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時(shí)光完全交給了我們，越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！”充分表達(dá)了崇敬之情。他關(guān)心先生的'身體，例如他“掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里 他的手多瘦�。∥冶亲永锒溉灰魂囁�，像要哭出來(lái)�！� 他深深地為先生的健康擔(dān)心，
4.魯迅先生熱誠(chéng)地關(guān)心幫助“我”，向“我”推薦書(shū)籍，并親自從書(shū)架上扳下來(lái)，遞到“我”手里，知道“我”經(jīng)濟(jì)困難，一本書(shū)送給“我”，另外一本只收本錢(qián)。因?yàn)橄壬吹健拔摇睙釔?ài)進(jìn)步書(shū)籍，斷定“我”是追求進(jìn)步的青年，先生對(duì)“我”寄以厚望，熱心地為“我”的進(jìn)步提供條件。
5.魯迅先生熱誠(chéng)地關(guān)心和幫助進(jìn)步青年，如上題的分析。他為了革命鞠躬盡瘁，沒(méi)有休息的工作損害了他的健康，以至于臉色黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心。
6.在里屋魯迅先生已經(jīng)聽(tīng)到“我”和內(nèi)山的交談，知道了“我”經(jīng)濟(jì)狀況不好，又知道“我”熱愛(ài)進(jìn)步書(shū)籍，所以準(zhǔn)備把自己的譯作《鐵流》送給“我”，而且要再向“我”推薦一本好書(shū)，所以這樣說(shuō)。這也表現(xiàn)出先生具有謙虛的美德。
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