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不讓母親心疼閱讀題及答案
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀題及答案嗎？下面是小編收集整理的不讓母親心疼閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
(1)父親去世那年我九歲，正讀小學(xué)三年級(jí)。有一天，母親對(duì)我說(shuō)，以后在外邊別跟人家鬧氣，人家要是欺負(fù)了你，你爹不在了，我一個(gè)婦女家，可沒(méi)法兒替你出氣。要是母親隨口那么一說(shuō)，我或許聽了就過(guò)去了，并不放在心上。那天母親特意對(duì)我叮囑這番話時(shí)，口氣是悲傷的，眼里還閃著淚光。這樣就讓人覺(jué)得事情有些嚴(yán)肅，我一聽就記住了。
(2)從那時(shí)起，帶刺的樹枝我不摸，有毒的馬蜂我不惹。熱鬧場(chǎng)合，人家上前，我靠后。見(jiàn)人打架，我更是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。以前放學(xué)后，我喜歡和同學(xué)們到鋪滿麥苗的地里去摔跤，常摔得昏天黑地，扣子掉了，褲子也撕叉了。聽了母親的話，我不再去摔跤，放了學(xué)就往家里跑。有時(shí)同學(xué)拉我去摔跤，我很想去，但我沒(méi)去，我忍住了。
(3)我這樣小心，還是被人打了。打我的人是我的同班同學(xué)，一個(gè)遠(yuǎn)門子的叔叔。那個(gè)同學(xué)在上學(xué)的路上打了我。我至今都想不起他打我的理由是什么，我沒(méi)招他，沒(méi)惹他，他憑什么要打我呢？后來(lái)我想到，他比我大兩三歲，輩分又比我長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)卻比我差得多。我是班里少先隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)，他在班里什么干部都不是。他心里不平衡，就把氣撒到了我身上。他把我按倒在地，用鞋底抽我的背，以致把我的后背抽得火辣辣的疼。
(4)我在第一時(shí)間想到母親對(duì)我的叮囑，這事若是讓母親知道了，不知母親有多心疼呢！我打定主意，要把挨打的事隱瞞下來(lái)。到了學(xué)校，我做得像沒(méi)受任何委屈一樣，老師進(jìn)課堂上課時(shí)，我照樣喊著口令，讓同學(xué)們起立和坐下，照常聽課和寫作業(yè)，沒(méi)把無(wú)端挨打的事報(bào)告給老師。晚上回到家，我覺(jué)得后背比剛挨過(guò)打時(shí)還要疼。我從小長(zhǎng)到十幾歲，母親從來(lái)沒(méi)舍得打過(guò)我一下。母親要是看見(jiàn)我被別人打成這樣，除了心疼，還有可能拉上我去找人家說(shuō)理，那樣的話，事情就鬧大了。算了，所有的疼痛還是我一個(gè)人受吧。為了不讓母親看到我的后背，晚上睡覺(jué)時(shí)，直到吹滅了油燈，我才把汗褂子脫下來(lái)。第二天早上，天還不亮，我就把汗褂子穿上了。一天又一天，一年又一年，幾十年過(guò)去了，直到母親去世，我始終沒(méi)把那次挨打的事對(duì)母親說(shuō)出來(lái)。
(5)后來(lái)又發(fā)生了一件事，我卻沒(méi)能瞞過(guò)母親。在放學(xué)回家的路上，一個(gè)外村的同學(xué)，拿起一塊羊頭大的砂礓，一下子砸在我頭上。我覺(jué)得頭頂有些熱，取下帽子一摸，手上沾了血。壞了，我的頭被砸破了，帽子沒(méi)破，頭破了。我趕緊蹲下身子，抓了一把干黃土，捂在傷口上。砸我的同學(xué)跟我不是一個(gè)班，他跟我的堂哥是一個(gè)班。他砸我的原因我知道，因?yàn)槲姨酶缱徇^(guò)他，就把對(duì)堂哥的報(bào)復(fù)轉(zhuǎn)嫁到我頭上�？墒�，我受傷流血的事萬(wàn)不敢讓母親知道。還是那句話，我寧可讓自己頭疼，也不能讓母親心疼。我把傷口捂了好一會(huì)兒，直到不再流血，我才戴上帽子回家。
(6)有一天下雨，母親對(duì)我說(shuō)，來(lái)，我看看你頭上生虱子沒(méi)有？母親讓我坐在她跟前，她用雙手在我濃密的頭發(fā)里扒拉。說(shuō)來(lái)還是怨我，好幾年過(guò)去，我把頭皮上受過(guò)傷的事兒忘記了。母親剛把頭發(fā)扒拉兩下，還沒(méi)找到虱子，卻把我頭頂?shù)膫贪l(fā)現(xiàn)了，母親甚是吃驚，問(wèn)，這孩子，你頭上啥時(shí)候落了個(gè)疤瘌？我心里也是一驚，才把受過(guò)傷的事想起來(lái)了。但我說(shuō)，我也不知道。我想把受過(guò)傷的事遮掩過(guò)去。母親認(rèn)為不可能，人不說(shuō)話疤說(shuō)話，自己受了傷，怎么會(huì)不知道呢！母親讓我說(shuō)實(shí)話，什么時(shí)候受的傷？怎么受的傷？見(jiàn)實(shí)在瞞不過(guò)，我只好把受傷的過(guò)程對(duì)母親講了。母親心疼得嘴嘖嘖著，問(wèn)我，你跟老師說(shuō)了嗎？我說(shuō)沒(méi)有。母親又問(wèn)，你跟那個(gè)砸你的同學(xué)講理了嗎？我說(shuō)沒(méi)有，他一見(jiàn)我就躲。母親說(shuō)，躲也不行，一定得問(wèn)問(wèn)他，為啥平白無(wú)故地砸你！我說(shuō)，只砸破了一點(diǎn)皮兒，很快就好了。母親說(shuō)，萬(wàn)一發(fā)了炎，頭腫起來(lái)，可怎么得了！你當(dāng)時(shí)為啥不跟我說(shuō)一聲呢？我跟母親講理，你不是說(shuō)不讓我跟人家鬧氣嘛！母親說(shuō)，說(shuō)是那樣說(shuō)，你在外邊受了氣，回來(lái)還是應(yīng)該跟娘說(shuō)一聲，你這個(gè)傻孩子啊！母親把我的頭抱住了。
【訓(xùn)練題目】
1．文章的寫作順序是什么？請(qǐng)說(shuō)明理由。
2．為了不讓母親心疼，我做了些什么？
3．聯(lián)系內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“以前放學(xué)后，我喜歡和同學(xué)們到鋪滿麥苗的地里去摔跤，常摔得昏天黑地，扣子掉了，褲子也撕叉了”在文中的作用。
4．文章開頭母親說(shuō)“以后在外邊別跟人家鬧氣”，結(jié)尾母親又說(shuō)“你在外邊受了氣，回來(lái)還是應(yīng)該跟娘說(shuō)一聲”，前后是否矛盾？為什么？
5．寡居的母親很辛苦，失去父親的孩子也不易，結(jié)合自身實(shí)際談?wù)劚疚慕o你的啟示。
【參考答案】
1．文章是以時(shí)間先后為順序的，從文中“父親去世那年我九歲，正讀小學(xué)三年級(jí)”、“從那時(shí)起”、“那年我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)”、“后來(lái)又發(fā)生了一件事”等短語(yǔ)可以看出來(lái)。
2．(1)不摸帶刺的樹枝，不惹有毒的馬蜂；(2)不湊熱鬧；(3)躲開打架的伙伴；(4)忍住不再去摔跤；(5)被同班同學(xué)打我瞞著母親(6)被鄰班同學(xué)打破了頭試圖隱瞞母親。
3．這句話寫的是以前我喜歡和同學(xué)摔跤，與現(xiàn)在“我”忍著不再去摔跤形成鮮明對(duì)比，突出“我”為了不讓母親心疼而做的努力，表現(xiàn)“我”變得懂事的特點(diǎn)。
4．不矛盾。開頭母親以“示弱”的方式叫“我”不要招惹別人，防止孩子因?yàn)闆](méi)了父親而變得粗野，沒(méi)有管教；結(jié)尾處是說(shuō)孩子在外面被人欺負(fù)應(yīng)該及時(shí)告訴母親。這兩句都表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的疼愛(ài)，是母親希望孩子成人又呵護(hù)孩子矛盾心理的體現(xiàn)。
5．言之成理即可。（就理解父母、體諒父母等方面談即可）
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