閱讀習(xí)題及答案解析
閱讀下面的文字，完成題目。（12分）
�。ㄒ唬┻@世界如果盡是健談的人，就太可怕了。每一個(gè)健談的人都需要一個(gè)善聽的朋友，沒有靈耳，巧舌拿來做什么呢？在公平的原則下，一個(gè)人要說得盡興，必須有另一個(gè)人聽得入神。如果說話是權(quán)利，聽話就是義務(wù)，而義務(wù)應(yīng)該輪流負(fù)擔(dān)。同時(shí)，仔細(xì)聽人說話，輪到自己說時(shí)，才能充分切題。我有一些朋友，迄未養(yǎng)成善聽人言的美德，所以跟人交談，往往像在自言自語。凡是音樂家，一定先能聽音辨聲，先能收，才能發(fā)。仔細(xì)聽人說話，是表示尊敬與關(guān)心。善言，能贏得聽眾。善聽，才贏得朋友。
（二）聽話與說話能力是人類運(yùn)用語言進(jìn)行社會(huì)交際的.最基本的能力，他們相互關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)又相互影響。聽話，是信息的輸入，是內(nèi)化的吸收，是理解語言的能力。說話，是信息的輸出，是思維的物化，是運(yùn)用語言的能力。良好的聽話能力是交流雙方能否在同一平臺(tái)上進(jìn)行言語交際的前提，所以聽話是說話的基礎(chǔ)，只有理解了，才能正確的加以表達(dá)。而良好的說話能力是交流雙方能否把言語交際繼續(xù)下去的媒介，所以說話又為聽話起到加深、拓展的作用。兩者合作，才能進(jìn)行正常的人際溝通和社會(huì)交往。
（1）分別分析以上兩則材料在語言風(fēng)格上的特點(diǎn)及效果。（6分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）展開聯(lián)想與想象，參考示例，寫三句以“傾聽”為對(duì)象的文字。不超過140字。（6分）
示例：
傾聽是一種等待，是連接友誼的橋梁，像一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾。
傾聽是一種謙遜，是走向成熟的階梯，像一塊海綿，它能汲取散布在人生長(zhǎng)河的智慧。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
20. 答題要點(diǎn)提示：（1）第一則材料以生動(dòng)形象的說理、具體可感的闡述說服人、感染人。（1分）通過比喻、舉例等論證方式，（1分）揭示了事物的本質(zhì)，論述生動(dòng)活潑，使抽象的道理更通俗化，從而告訴人們要學(xué)會(huì)傾聽，愿意傾聽。（1分）
第二則材料通過抽象的概念判斷和推理，（1分）概念化地論述了“聽與說”的關(guān)系相輔相成，是社會(huì)交際的基本能力，論述邏輯縝密，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。（2分）（如果答案不在以上要點(diǎn)內(nèi)，但言之成理也可酌情給分。）
�。�2）強(qiáng)調(diào)以“傾聽”為文字對(duì)象；寫完三句；有比喻，語言形象生動(dòng)。（每句2分，比喻1分，句式1分）
【閱讀習(xí)題及答案解析】相關(guān)文章：
《鷸蚌相爭(zhēng)》閱讀答案及解析11-25
《芋老人傳》閱讀答案及譯文解析04-02
《走進(jìn)安徒生童話》閱讀習(xí)題及答案03-26
《荷葉青青》的閱讀練習(xí)題及答案04-02
《思念一塊月餅》習(xí)題及閱讀答案05-04
《魯云谷傳》閱讀答案及原文譯文解析02-28
葉秀發(fā)傳文言文閱讀答案及解析11-14