語文閱讀答案

　　我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！

　　許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的'。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負(fù)責(zé)。

　　1．揣摩劃線詞的作用。

　�。�1）隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。

　　________________________________________________________________________________________

　�。�2）它僅僅活了幾天。

　　________________________________________________________________________________________

　　2．用“‖”將第1段分為兩個部分。

　　3．為什么我會對小瓜苗肅然起敬？

　　________________________________________________________________________________________

　　4．文中說“我必須對自己負(fù)責(zé)”，聯(lián)系課文談?wù)勛髡呦朐鯓訉ψ约贺?fù)責(zé)？

　　________________________________________________________________________________________

　　5．分析畫線句子的特點，試仿寫一句話。

　　________________________________________________________________________________________

　　6．你從小瓜苗身上學(xué)到了什么？

　　________________________________________________________________________________________

　　參考答案：1．（1）突出意料不到。

　�。�2）強調(diào)生命的短暫。（意思對即可）

　　2．……什么呢？//墻角……

　　3．因為它有一股擎天撼地的生命力。（意思對即可）

　　4．我愿意為生命奮斗，勇敢地活下去。（意思對即可）

　　5．句子特點：“我可以……，也可以……；我可以……，也可以……�！泵總�分句前后形成對比。仿寫一句，句子前后意思正反對比即可。

　　6．談體會，說啟迪，言之成理即可。例如：我可以讓它燦爛無比，也可以讓它萎靡死亡。

【語文閱讀答案】相關(guān)文章：

《漫談漫畫》語文閱讀題及答案04-05

劉基《使貪》語文閱讀答案及譯文04-10

格林童話閱讀題閱讀答案 - 閱讀題答案03-24

《關(guān)于閱讀革命》閱讀答案04-08

《散文》閱讀答案01-20

野地閱讀答案01-04

《國語》閱讀答案12-30

《古琴》閱讀答案12-27

《渡江》閱讀答案12-25

寧靜閱讀答案12-09