幼兒園教研組折紙比賽總結(jié)范文
由于民辦幼兒園師資力量薄弱,我們龍鳳中心幼兒園從這學(xué)期開始逐步加大師資的培訓(xùn)。其活動(dòng)目的是為了提高教師的專業(yè)水平,再者結(jié)合本園的教研活動(dòng)安排每月都有不同的技能比賽!敖逃l(fā)展、師資需先行”!
幼兒園是基礎(chǔ)教育的`重要組成部分。新《綱要》追求的教育理念是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育,促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),它是需要通過教師的工作去實(shí)現(xiàn)的。因此,對(duì)幼兒教育的要求,最終會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)教師的要求。首先必須以教師的進(jìn)步和成長(zhǎng)為前提,以教師專業(yè)發(fā)展為本。我園嘗試著從本園的實(shí)際、從教師的實(shí)際出發(fā),提高教師的技能。
我園發(fā)揮每一位教師的潛能,取長(zhǎng)補(bǔ)短,有效促進(jìn)教育合力的形成。同時(shí)邀請(qǐng)我們結(jié)對(duì)園參與活動(dòng)共同提高教師專業(yè)技能。按照教師們各自特長(zhǎng),以折紙、繪畫、彈唱、舞蹈等特長(zhǎng)的教師為培訓(xùn)組長(zhǎng),運(yùn)用到每周六進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中園內(nèi)教師依據(jù)專業(yè)特長(zhǎng),開展一幫一,一對(duì)二的結(jié)對(duì)活動(dòng),強(qiáng)弱搭配,使得教師共同提高。
今天的比賽也是對(duì)本月折紙活動(dòng)的總結(jié)。在賽后看到了教師們的成長(zhǎng)和自信并將所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)和生活中。
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