小學(xué)六年級(jí)周記
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)周記篇1
這天我閑著沒(méi)事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。
一來(lái)到菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我立刻就去買我的最愛(ài)的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過(guò)去。我立刻問(wèn)老板幾元一只，老板回答說(shuō)：“4。5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意就跑了。此時(shí)我準(zhǔn)備在去買東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準(zhǔn)備去換了，當(dāng)時(shí)我真糊涂立刻來(lái)到了當(dāng)時(shí)來(lái)買雞的地方去換。我真的很馬虎怎樣沒(méi)注意看呢？那位老板也是個(gè)熱心的人他沒(méi)說(shuō)什么就給了我錢我羞愧的低下頭說(shuō)了聲：“多謝”就走了。
我之后又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)，最后數(shù)出來(lái)了。結(jié)果算出了答案：45。3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了，怎樣辦呢？少了7毛錢怎樣說(shuō)呢？
一回家我來(lái)到爸爸面前說(shuō)：“爸爸對(duì)不起我算錯(cuò)錢了，”爸爸笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯(cuò)誤的�！边@次我原諒下次不能犯了。我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)什么。此時(shí)所以說(shuō)一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤，一犯馬虎就吃虧了。之后我去買菜不會(huì)犯了。懂得上次的教訓(xùn)。
小學(xué)六年級(jí)周記篇2
開(kāi)學(xué)已經(jīng)3周了，我們已經(jīng)把第一單元――比例的知識(shí)學(xué)完了。此時(shí)經(jīng)過(guò)這3周的學(xué)習(xí)，我明白了表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例；明白了圖上:實(shí)際＝比例尺；明白了求比例中的未知數(shù)叫做比例；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。
學(xué)習(xí)了比例的資料，我覺(jué)的很搞笑。
小學(xué)六年級(jí)周記篇3
今天的一大早，我就起床了，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)，我要為媽媽做一頓早餐！讓媽媽也嘗嘗我的手藝。我想好了，要做一個(gè)既營(yíng)養(yǎng)又美味的“中國(guó)漢堡”餐，作為母親節(jié)的一個(gè)禮物。
我在媽媽的指導(dǎo)下，先將白饅頭在鍋里蒸好，然后笨手笨腳地將小黃瓜切成薄片，又煎了一個(gè)荷包蛋，這樣“中國(guó)漢堡”的原料就準(zhǔn)備好了。接著我取出蒸好的饅頭，用餐刀對(duì)半切開(kāi)，再夾進(jìn)荷包蛋、黃瓜片，擠上紅紅的番茄醬，合上。呵呵，一個(gè)美味的“中國(guó)漢堡”完成嘍！我又給媽媽倒上一杯熱豆?jié){，還細(xì)心地準(zhǔn)備好了一個(gè)蘋果和提子的水果拼盤。你看，我給媽媽準(zhǔn)備的早餐是不是色香味俱全呢。
媽媽品嘗了我做的早餐后非常滿意，豎起大拇指說(shuō)：“嗯，這是我吃過(guò)的的早餐！謝謝你，這個(gè)母親節(jié)我很快樂(lè)！”
平時(shí)，媽媽每天都早早的起床，給我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐，晚上回家還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，很辛苦。今天，我只不過(guò)是做了一件很小的事情，來(lái)表達(dá)我對(duì)媽媽的感激。以后，我要好好學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。
祝天下所有的媽媽母親節(jié)快樂(lè)！
小學(xué)六年級(jí)周記篇4
有一天，我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。
我沒(méi)什么事，就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢�？粗粗藭r(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問(wèn)媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自我弄明白為什么的�！蔽叶ㄏ滦模屑�(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我明白了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”
媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！
小學(xué)六年級(jí)周記篇5
老師常說(shuō)：生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中，許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的數(shù)學(xué)題。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題目，就是在解決一個(gè)個(gè)生活中的問(wèn)題。這不，我又在吃漢堡時(shí)發(fā)現(xiàn)了一道搞笑的數(shù)學(xué)題：
3個(gè)人吃3個(gè)漢堡，用3分鐘吃完，9個(gè)人吃9個(gè)漢堡需要幾分鐘吃完？
平時(shí)，媽媽經(jīng)常帶我和哥哥去吃漢堡，我只明白吃，從來(lái)沒(méi)有想到還能夠變成數(shù)學(xué)題來(lái)做，碰到這題覺(jué)得真搞笑。剛開(kāi)始時(shí)，我想：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡要3分鐘，那一個(gè)人吃一個(gè)漢堡不就是一分鐘，九個(gè)人吃九個(gè)漢堡當(dāng)然是九分鐘?。這樣想著，我興奮極了，趕緊把答案告訴媽媽�？蓩寢尠欀碱^說(shuō)：“孩子，要好好想想，想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形，多動(dòng)動(dòng)腦！”我聽(tīng)了愣住了，剛才的得意勁一下子沒(méi)了，靜下心來(lái)左思右想，此時(shí)突然想到：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡用了3分鐘，一個(gè)人吃一個(gè)漢堡其實(shí)也是用了3分鐘，那九個(gè)人吃九個(gè)漢堡也只要3分鐘。我沒(méi)有立刻把答案告訴媽媽，又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍，覺(jué)得就應(yīng)沒(méi)問(wèn)題后才把答案告訴媽媽。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭笑了，夸我是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，她又說(shuō)道：“數(shù)學(xué)就來(lái)自于生活，只要你細(xì)心觀察，就必須會(huì)有所收獲，就像吃漢堡一樣。”
瞧，生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在��！此時(shí)讓我們熱愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)吧！
小學(xué)六年級(jí)周記篇6
光陰似箭，日月如梭。愉快的第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的是艱難的期中考試。在教室里，不像往日那樣一鍋粥。操場(chǎng)上，不像往日那樣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取拿到好成績(jī)。
本周，老師又向同學(xué)們傳授了新的知識(shí)：什么是平行四邊形、等腰梯形又是怎么一回事……。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們又增長(zhǎng)了知識(shí)。老師像園丁，辛苦勞動(dòng)，用知識(shí)澆灌著我們這批幼苗成長(zhǎng)。
期中考試快到了，我一定要拿出十二分精神去做，考出好成績(jī)，報(bào)答您！
小學(xué)六年級(jí)周記篇7
昨天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我們懷著萬(wàn)分高興的心情在果園里，進(jìn)行了一次快樂(lè)的捉迷藏游戲。
一來(lái)到果園，同學(xué)們歡快的喊叫著爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)了樹(shù)林里，安靜的果園頓時(shí)邊得喧嘩起來(lái)，看者我們那興奮雀躍的樣子，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們?cè)谶@果園里做捉迷藏游戲吧！”同學(xué)們立刻異口同聲的喊：“耶！太棒了！”接著，老師把我們所以的同學(xué)分成兩組。
游戲開(kāi)始了，我們這組先藏，大家都彎著腰，悄聲細(xì)步的、賊頭賊腦的想各地所藏身的地方跑去，我在藏了一棵高大的樹(shù)后面，可我顧頭不顧尾，衣服的一角露了出來(lái)，我察覺(jué)會(huì)被捉我們的人找到，就又尋藏身之處，突然，我發(fā)現(xiàn)一棵梨樹(shù)正好能擋住我的身子，就藏在了那里，我一邊監(jiān)視那些捉我們的人，一邊尋找逃走的路線。這時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)了我，就大聲喊：“快來(lái)�。∧莻�(gè)樹(shù)后面有一個(gè)人！”我發(fā)現(xiàn)大事不妙，撒腿就向營(yíng)地跑，一連閃過(guò)幾個(gè)人的追捕，正得意洋洋的跑向營(yíng)地時(shí)，趙文韜一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，把他押回了“堡壘”。我們藏的人全軍覆沒(méi)了，但還不停的說(shuō)笑著……
這回我們?cè)撟剿麄兞恕Ｎ业难劬Ψ椒ㄊ遣粔蚴沽�，不知要到哪去，一個(gè)人以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向“堡壘”我著急的叫著，但只聽(tīng)那人一句“不好！”便中了我們的埋伏，我高興的叫了起來(lái)……
小學(xué)六年級(jí)周記篇8
在小學(xué)生活的六年里，我學(xué)過(guò)許多科目，諸如：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、音樂(lè)……但我最喜歡的科目還是數(shù)學(xué)。
從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我們班的新數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煴銕ьI(lǐng)我們班以及二班一些數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學(xué)小組。
經(jīng)過(guò)老師的挑選，我們班的數(shù)學(xué)小組最后成立了。在組長(zhǎng)陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們班的裴祺、王思宇、張?zhí)斐�、諸正一、朱子棋、遲雪健、李夢(mèng)雅和魏博維，在一齊學(xué)習(xí)，在一齊討論。
從開(kāi)始活動(dòng)的第一周開(kāi)始，所有組員便開(kāi)始用心地參加了活動(dòng)。每個(gè)星期都由一位組員出一份試題，并在周五把它發(fā)給每位組員，作為周末的作業(yè)。并在第二周，由出題的同學(xué)把所有同學(xué)做的試卷收上來(lái)進(jìn)行批改。同時(shí)在周五的中午，由他對(duì)試卷進(jìn)行講評(píng)。此時(shí)如此循環(huán)，我們的數(shù)學(xué)小組活動(dòng)了半年。
度過(guò)了一個(gè)暑假，我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)十分重，因?yàn)�，我們即將畢業(yè)，踏進(jìn)中學(xué)的校門。由于，數(shù)學(xué)小組的組員都是班里的尖子生，每位組員都想考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。然而，在大部分重點(diǎn)中學(xué)考試時(shí)，總是以數(shù)學(xué)為主，所以，我們務(wù)必再多做一些數(shù)學(xué)題。在組長(zhǎng)陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們還與二班的數(shù)學(xué)小組在一齊學(xué)習(xí)，在一齊討論。從此以后的每一個(gè)周末，我們班和二班便開(kāi)始輪流出題。此時(shí)以后的每一張?jiān)嚲�，都有相�?dāng)大的難度，如果不去認(rèn)真思考、試驗(yàn)是很難做出來(lái)的。所有組員們對(duì)數(shù)學(xué)小組都有了濃厚的興趣，因?yàn)�，在那里我們能夠�(qū)W到很多的知識(shí)，做很多的練習(xí)題，提高自我的數(shù)學(xué)水平。所以，我們每次用心參加活動(dòng)，認(rèn)證完成每周的試卷。這樣，我們的數(shù)學(xué)小組又活動(dòng)了半年。
度過(guò)了這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了一個(gè)月的假期。以往的每個(gè)假期的數(shù)學(xué)作業(yè)都是把數(shù)學(xué)書上的題再做一遍，然而這個(gè)假期，數(shù)學(xué)劉老師認(rèn)為我們數(shù)學(xué)小組的同學(xué)做書上的題太簡(jiǎn)單了，便給我數(shù)學(xué)小組的`同學(xué)出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學(xué)寒假B級(jí)作業(yè)。這套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的考試樣題……所有組員都在寒假中認(rèn)真地完成了這項(xiàng)作業(yè)。
回到學(xué)校以后，我們便對(duì)數(shù)學(xué)寒假B級(jí)作業(yè)進(jìn)行討論。如果有的題大家的答案都一致，我們一代而過(guò)；如果有的題的答案有爭(zhēng)議，我們便開(kāi)始了激烈的討論，直到得出一個(gè)正確結(jié)果。
在小學(xué)的六年生活中，在數(shù)學(xué)小組的活動(dòng)里學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，會(huì)做了許多題，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)比賽中拿到名次，此時(shí)回報(bào)給我的老師，我的父母，我的數(shù)學(xué)小組……
小學(xué)六年級(jí)周記篇9
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，因?yàn)榕懿娇梢藻憻捜说哪土�，讓人身體健康，還可以在跑步的途中發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景。
其實(shí)從一開(kāi)始我是不太喜歡跑步的，因?yàn)槲矣X(jué)得跑步很累，尤其是是在我們學(xué)校的時(shí)候，我們跑步就是圍著操場(chǎng)上跑。后來(lái)我們學(xué)校改變了策略，讓我們圍著一條我們學(xué)校旁邊的路跑。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校在一個(gè)山坡上，可以看到很遠(yuǎn)的地方。但是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)我們學(xué)校腳下的村莊，這次跑步我們就是選擇的這樣一條路，在路上，我們是完全像是進(jìn)入了一個(gè)新的世界，前方的路對(duì)于我們來(lái)是陌生的，我們不知道前面有什么風(fēng)景在等著我們，我們慢慢的跑著，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)一個(gè)的彎，前面有的是房子，有的是農(nóng)田，還有幾顆橘子樹(shù)，當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)一道彎的時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)了一條河，河水很清澈，還唱著美妙的音樂(lè)。
最后我們回到了學(xué)校，我回想一下整個(gè)路程，其實(shí)可能就比我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈要遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，但是給我們帶來(lái)的樂(lè)趣卻不止一點(diǎn)點(diǎn)，從這以后，我每天都盼望著去跑步，感受不同的風(fēng)景，期盼著下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處能帶給我們驚喜。
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