期中考試的周記范文500字（精選15篇）
導(dǎo)語：“考試”這個(gè)詞語對(duì)于我們來說并不陌生。因?yàn)閺男∥覀兙蜁?huì)經(jīng)過許多次大大小小的考試。這次期中考試你有什么感想?以下是小編為您收集整理的期中考試的周記范文500字，希望對(duì)你有幫助。
期中考試的周記 篇1
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
期中考試的周記 篇2
一，從本次考試的總體成績來看，我們的集體備課活動(dòng)已初見成效。具體表現(xiàn)在：
1，各班的總體成績咬得較死，差距很小。七年級(jí)總平均分最低的班和最高的班的差距是4.5分，八年級(jí)最低的班和最高的班的差距是9分。改變了過去班級(jí)懸殊較大的情況。
2，平時(shí)集體備課搞得好的學(xué)科，老師間的成績差距較小，最小的只有0.5分;集體備課搞得不夠好的組，老師間的成績差距較大，最高達(dá)6.9分�？傮w上看差距與過去相比還是小了，過去常出現(xiàn)同學(xué)科老師的成績相差十幾分的情況。
3，平時(shí)不積極參加集體備課的老師，成績與別人的差距較大，有個(gè)別的學(xué)科骨干也沒起到積極帶頭作用，致使本組內(nèi)分?jǐn)?shù)差距較大�？傊w備課更利于發(fā)揮老師的整體優(yōu)勢，更利于大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。我們好好堅(jiān)持，一定要做實(shí)做好。
二，講與學(xué)的關(guān)系。從考試成績來看，平時(shí)講得不夠好，但講得少，練得多的學(xué)科，分?jǐn)?shù)反而不低;講得很好，但讓學(xué)生練得時(shí)間少的學(xué)科，分?jǐn)?shù)反而低。說明，講不會(huì)，可以練會(huì)。一定要做到精講，一定要給足學(xué)生練的時(shí)間。
三，課堂效率的問題。有些問題，學(xué)生思考了，答不上來，老師就不要再反復(fù)引導(dǎo)啟發(fā)了，只接把答案告訴他，讓他記住，這樣可以提高課堂效率。有老師認(rèn)為，這樣還不如一開始就把答案告訴他，不要把問題交給他，因?yàn)樗伎剂税胩爝�是答不上，不是白浪費(fèi)時(shí)間了嗎?其實(shí)兩種做法的效果是不一樣的。第一，思考的過程很重要，學(xué)生思考了，即使沒想出結(jié)果也是有收獲的;第二，學(xué)生感到為難了，才覺得你給的答案的寶貴，才利于他理解和記憶答案。這種現(xiàn)象還啟示我們，提出問題一定要考慮學(xué)情，要運(yùn)用好維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論，提出的問題應(yīng)難易適度，應(yīng)讓學(xué)生蹦一蹦，夠得著。
四，應(yīng)以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、訓(xùn)練基本技能為主，不要覺得多講些難題，學(xué)生就能得高分。從學(xué)生答題的情況來看，學(xué)生丟多，不全在難題上，在一些較容易的題上，也失分不少。所以課堂上你提的問題，你讓學(xué)生做的練習(xí)、作業(yè)，應(yīng)讓80%的同學(xué)有能力完成。要堅(jiān)持分層次布置作業(yè)，較難的題只讓好學(xué)生做，較差的學(xué)生做一些較容易的題，這樣也便于樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)的自信心。
五，學(xué)習(xí)內(nèi)容的60%甚至更多屬于記憶的內(nèi)容，講解、討論、展示以后，要給足學(xué)生思考、記憶的時(shí)間，達(dá)到即時(shí)鞏固的目的。這方面英語科做得較好，希望其他的學(xué)科學(xué)習(xí)借鑒。
六，一些差等生有了明顯的轉(zhuǎn)變。一是過去不學(xué)的同學(xué)現(xiàn)在學(xué)起來了;一是部分差生的成績也有了顯著的提高。這主要是受我校良好的學(xué)習(xí)氣氛的影響，他找不到貪玩的伙伴，就逐漸把注意轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上;另一方面也是我們老師們特殊關(guān)注的結(jié)果。但不可熱心過度。要降低要求，要允許反復(fù)，要多表揚(yáng)鼓勵(lì)，要給學(xué)生信心，要多發(fā)揮優(yōu)生教差生的作用。課堂上不過度的讓養(yǎng)生去展示和回答問題，使他們產(chǎn)生了恐懼和逆反心理。
總之，本次考試是我們兩個(gè)月來教改成果的一次大檢驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，成效是顯著的。我們要矢志不移的堅(jiān)持教改，把我們的集體備課、教研做得更實(shí)、更科學(xué)、更高效。
期中考試的周記 篇3
“叮......”“考試開始，請同學(xué)們開始答卷”從廣播里傳來了老師的聲音。我連忙收起數(shù)學(xué)書，因?yàn)槔蠋熣f上午考數(shù)學(xué)和英語。讓我想不到的是先考語文!“哎呀，媽呀，還好課文都會(huì)背，不然我就草莓(倒霉)了!”
當(dāng)試卷發(fā)到我面前時(shí)，我的心都提到嗓子眼了。但是我看到那么簡單的試卷時(shí)候，我的心放到肚子里了，開始答卷。
試卷答完后，我胸有成竹得交了卷。恨不得馬上知道分?jǐn)?shù)。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己完全有能力考一百分。
上午和下午的考試都很簡單，我們考完試回到了自己的班級(jí)，老師說：“今天我們連夜改卷，明天上午，你們就知道自己的分?jǐn)?shù)�！薄鞍�!”同學(xué)們大喊一聲。老師接著說：“今天沒有作業(yè)，讓你們放松放松，考好的同學(xué)明天繼續(xù)放松，考不好的哼哼......
第二天來到教室，我小小的心里充滿了期待。
“叮鈴鈴”第一節(jié)課的鈴聲向起了，只見裴老師拿著一摞試卷進(jìn)了教室。從他的臉上看不出一點(diǎn)喜悅。開心的我頓時(shí)緊張起來。
大家屏住呼吸，等待老師報(bào)分?jǐn)?shù)：“李雨格93，董子怡93.5，許喆95.5，楊牧歌83.5......”我的心都要炸了，好生才考這一點(diǎn)?“周子軒96.5”“啊”我倒!接下來報(bào)的是語文：“陳飛揚(yáng)97.5，楊牧歌96......”嘿，都考這么好，我一定能考100分!“周子軒97分”哎，又讓我失望了。下午，英語班長報(bào)了分?jǐn)?shù)：“楊牧歌100，周子軒100......”呵!英語分?jǐn)?shù)可沒讓我失望哦!
我之所以沒考100分，是因?yàn)槲掖中陌?分?jǐn)?shù)這個(gè)小精靈，你真是讓我歡喜讓我憂啊!
期中考試的周記 篇4
期中考試剛剛結(jié)束，我真實(shí)感受良多，我仔細(xì)分析了這次考試失敗的原因，希望下次考試可以變得優(yōu)秀點(diǎn)。
每次考試，我都會(huì)有很多感受，無論成功與否，它都將成為我生命中的一部分，從而影響我的生活。
在前一個(gè)星期，我校初一舉行第一次期中考試。當(dāng)我聽到后，自己好緊張。這個(gè)學(xué)期好像表現(xiàn)得不太好。上課的狀態(tài)和以前截然不同。在這次考試中，我退步了，退了82名�？疾盍�，肯定有原因所在。失敗了我又能怎么樣!考不好已成定局，失敗歸失敗，過后還要繼續(xù)往前走，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。我也不會(huì)再生!只有腳踏實(shí)地地往前走，才會(huì)記得在哪受過傷，坦然接受失敗，正真得認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中、生活中的失敗。
老師說：“進(jìn)步的學(xué)生，要繼續(xù)努力往前擠，把競爭對(duì)手拋在身后，退步的學(xué)生也要往前加油�！边@次的考試，讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己所處的位置，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。
這次的考試，雖然很不理想，沒有達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)�？墒�，我還會(huì)繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己。過了幾天后，我找到自己的原因了：這個(gè)學(xué)期不如以前，是因?yàn)槲覍?duì)以前的成績感到滿意，不用經(jīng)常去復(fù)習(xí)。就這樣放松了自己。之后的考試，才會(huì)考得一塌糊涂。這次的期中考試數(shù)學(xué)雖然有一點(diǎn)進(jìn)步，可語文考差了，大概是我上課不夠集中。這讓我心里后悔不已，卻已無濟(jì)于事了。
經(jīng)過這次后，我要更嚴(yán)格要求自己，要認(rèn)真學(xué)好每一課，決不放棄。我要從零開始，努力學(xué)習(xí)。
期中考試的周記 篇5
前兩天剛剛考完期中考試，突然感覺好累好累，大容量的卷子，復(fù)雜的難題，英語的死板——全部都匯集到了一起。以前那愛挑別人小毛病的我，愛說小話的我，都逃到九霄云外去了。
回到班里后，老師一一給我們對(duì)答案。這錯(cuò)那錯(cuò)，像一塊巨石似的，砸向我的心房。被砸的落花流水。我一下子感覺到了學(xué)習(xí)的壓力，好似一件大大的包袱，壓得我喘不過氣來。
我默不作聲，靜靜地回想著我開始那驕傲的神態(tài)：不復(fù)習(xí)，在那兒瞎玩；自認(rèn)為會(huì)考的很好，沒想到卻這么賴�！艾F(xiàn)在該知足了吧！”我在心里暗暗咒罵自己，“看自己考得好吧�！蔽彝蝗缓昂蠡�，自己為什么總是感覺會(huì)考的很好，到頭來又是落花流水？一個(gè)人靜靜地想了好久，我對(duì)自己作出了以下幾點(diǎn)總結(jié)：
語文。語文是一門重要的科目，什么文理啊，作文啊，閱讀啊，都是包括在語文里面的。但是語文不像數(shù)學(xué)那樣，用“聰明”這兩個(gè)字就可以代替的。語文是死記硬背的。必須得有“刻苦”、“勤奮”才能夠?qū)W好。我是因?yàn)殚喿x題的能力太差，沒有掌握做閱讀題的技巧。而作文，必需得看清作文題目，展開豐富的想象力，再加上細(xì)致入微的心理描寫，才能夠成為優(yōu)秀之選。
數(shù)學(xué)。這是一門用心去學(xué)的科目。選擇題、判斷題、解決問題、奧數(shù)題，都包括在數(shù)學(xué)里。選擇題和判斷題都是基礎(chǔ)題，老師平時(shí)都講爛了，如果錯(cuò)了，就說明上課沒有認(rèn)真聽講。解決問題其實(shí)也很簡單，關(guān)鍵得認(rèn)真審題，只是老師一直在“玩轉(zhuǎn)花樣”而已。奧數(shù)題只是同學(xué)們有時(shí)間可以做的，一般是不會(huì)考的。
期中考試的周記 篇6
前兩天剛剛考完期中考試，突然感覺好累好累，本想好好休息一下，可是還沒來得及喘一口氣，就又陷入了忙碌之中····
回到班里后，老師一一給我們對(duì)答案。這錯(cuò)那錯(cuò)，像一塊巨大的石頭壓在我的身上，壓得我喘不過氣來。
我默不作聲，靜靜地享受著上天給我的“懲罰”�，F(xiàn)在給知足了吧！我在心里暗暗的咒罵自己：回過頭來好好的總結(jié)了一下：
語文。語文是一門重要的科目，什么文理啊，閱讀啊，作文啊，都是包括在語文里面的。語文不是像數(shù)學(xué)那樣靠“小聰明”來學(xué)，語文是死記硬背的。必需得勤奮、刻苦。像我錯(cuò)的閱讀題，那是沒有掌握閱讀的方法和技巧。語文一定得仔細(xì)審題，抓住每一個(gè)重點(diǎn)，每一個(gè)不引人注目的地方。作文更得認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，才能夠成為優(yōu)秀之選。
數(shù)學(xué)。是一門得靠聰明、用心去學(xué)的科目。選擇題、判斷題、解決問題、奧數(shù)題。選擇題和判斷題都是基礎(chǔ)題，老師平時(shí)都講爛了，如果不會(huì)，那就說明上課沒有認(rèn)真聽講。解決問題其實(shí)也很簡單，關(guān)鍵是得認(rèn)真審題，看懂了再下筆；只是出題老師一直在“玩轉(zhuǎn)花樣”而已。奧數(shù)題只是同學(xué)們有興趣、有時(shí)間可以去思考一下，一般是不會(huì)考的。
唉，學(xué)習(xí)永無止境，我不能因?yàn)闆]有考好而對(duì)自己失去信心，也不能因?yàn)榭己枚湴疗饋�。所以，這一次沒考好沒關(guān)系，我還有機(jī)會(huì)，相信在期末考試時(shí)一定能考好的，加油吧！
期中考試的周記 篇7
昨天，老師發(fā)下來了我們期中考試的卷子，一看語文我得了八十七分，看來這次又要吧試卷從頭到尾的改一遍了，看著那紅筆畫的八十七，好似正在嘲笑我，再看看錯(cuò)題可以說六頁每頁都有錯(cuò)題。
原本數(shù)學(xué)能考九十分以上，出乎意料的是竟然得了七十九分，就一個(gè)附加題做得好我把精力全都放在附加題上了，其他題都沒檢查結(jié)果有的計(jì)算錯(cuò)了有的把題抄錯(cuò)了，但是問題的是計(jì)算錯(cuò)誤的最多，這次考試真是考砸了，我不禁想起來了上次考試的成績，這次比上次考試的成績還要差，上次考試起碼我數(shù)學(xué)考了八十九分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比原來考試低了十分，我感到很難受，這次我驚人考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)就連平時(shí)和我玩耍的張慶林，數(shù)學(xué)都比我高，他的數(shù)學(xué)得了九十二分，于照平時(shí)在我們班學(xué)習(xí)雖然不怎么好，但是他的分?jǐn)?shù)竟然整整比我高出了十三分，我仔細(xì)想了想數(shù)學(xué)我太粗心了就這樣我永遠(yuǎn)都無法考取好成績，我下定決心在下次的考試?yán)锩嫖乙欢ㄒ牡粑疫@粗心的毛病，語文我都是寫錯(cuò)字跑的分，都是平時(shí)不經(jīng)常練字，而失去的分?jǐn)?shù)，如果不是錯(cuò)字我這次考試都能考九十六分，可是我卻偏偏在這緊要的關(guān)頭寫錯(cuò)了十八個(gè)字，想起來也真后悔的，別的學(xué)生在試卷上沒有一個(gè)錯(cuò)字，可是我偏偏錯(cuò)了十八個(gè)字。
我下定決心在以后的考試?yán)镂乙欢ㄒ?xì)心認(rèn)真寫完了要仔細(xì)檢查，為了保證每道題都做到全對(duì)，我再往后的幾個(gè)星期里，一定要認(rèn)認(rèn)真真的記者每一個(gè)字和，做到細(xì)心認(rèn)真，相信在現(xiàn)有題詞考試中，我一定會(huì)考取比這次優(yōu)異的成績。
期中考試的周記 篇8
期中考試在不經(jīng)意間已經(jīng)過去了，可那時(shí)的歡樂和嘆氣還在耳邊，是我久久不能忘懷。
上周，當(dāng)班主任宣布要考試的時(shí)候，我的心被揪了起來，我平時(shí)學(xué)習(xí)還可以，但是一到考試就不行了。咳，這一次考試會(huì)怎樣呢？心里有太多的顧慮，我上課時(shí)便昏昏欲睡，打不起精神來。到了星期三晚上，爸爸問我準(zhǔn)備的怎么樣了，我才想起，哦明天要考試了。怎么辦呢？
管他呢，考出來的就是自己的真實(shí)成績，不管好壞，反正就是自己的。
天哪，就要進(jìn)考場了，怎么辦，天天天哪。老天你把我?guī)ё甙�。我不要考試，不要考試�?/p>
兩天的考試在哪迷迷瞪瞪的過去了，我們星期了，等待周日來的時(shí)候就可以知道分?jǐn)?shù)了，希望我不會(huì)給爸媽丟臉。
周日終于來到了，我進(jìn)班就看到了考卷，可惜不是我們抽考場里的。下了第二節(jié)晚自習(xí)，班主任進(jìn)來了，手里拿了一大摞考卷，其中就有我的。老師，你念得分?jǐn)?shù)可別讓我失望呀。求求你了。
果然，我考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考了滿分，英語和語文都還可以。不過說，我真的前進(jìn)不少，竟然從第九一下子竄到了第二，嘻嘻還行。
不過一看光榮榜上，把我嚇了一跳。你猜怎么著，我從第57名一下子到了第九名。進(jìn)步太大了。
太棒了太棒了，我竟然前進(jìn)了這么多，太出乎我意料了。我終于成功了。耶!
期中考試的周記 篇9
每當(dāng)?shù)狡谥�、期末的時(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績，我語文數(shù)學(xué)98，在我們班占第2名。對(duì)別人來說很不錯(cuò)，但對(duì)我和爸媽、老師來說卻不算什么，因?yàn)槲以谛r(shí)候爸媽為了我的`學(xué)習(xí)更好，他們買這個(gè)買那個(gè)，花了很多錢，就是為了讓我更好；而因?yàn)檫@樣，我的成績一直不錯(cuò)，因此老師對(duì)我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯(cuò)的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分分、25分?jǐn)?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初？唉！雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對(duì)自己的成績很不滿意。
我還記得上學(xué)期成績報(bào)告單上老師對(duì)我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會(huì)變得更完美�！币灿欣蠋煂�(duì)我說過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
期中考試的周記 篇10
昨天期中考試了，語文題有點(diǎn)出人意料的難!這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過去了!回首這兩個(gè)月，認(rèn)識(shí)了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情;也學(xué)到了很多的東西，很充實(shí)!
這段時(shí)間是痛并快樂著。我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我終于完成了這個(gè)蛻變。接下來的每天對(duì)我來說都是嶄新的，我在隱藏一個(gè)原來的我，不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺。體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會(huì)有回報(bào)，一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。關(guān)于理想，似乎已經(jīng)淡出了我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來晾曬的，而是在長跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認(rèn)真過完今天，也許真的離理想近一點(diǎn)，我也知道，我在向前，我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。
我似乎健康起來了，在我的頭腦里沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕!已經(jīng)不在乎原來看似很嚴(yán)重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個(gè)過程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和，就很好了!
期中考試的周記 篇11
通過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對(duì)我還是有用的。
首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認(rèn)真加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時(shí)間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累，用心去閱讀分析。
在數(shù)學(xué)方面，因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于知識(shí)缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分，并且知識(shí)遷移能力也不強(qiáng)，以后我應(yīng)做到不懂就問，勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
英語方面，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng)，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。
總之我存在的問題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“態(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應(yīng)看到問題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。
期中考試的周記 篇12
平時(shí)學(xué)的東西在腦海里空空，很多做過的習(xí)題拿起筆竟無墨。悲亦好，樂亦好，在那緊促的氣氛里我好像格外輕松。是該打開課本囫圇地復(fù)習(xí)一通，還是找點(diǎn)習(xí)題胡亂地做它N道？在那幾堆書前，我徘徊無措，周圍的氣氛依然那么緊促，緊促地讓人揣不過氣來。我真想祈禱上帝把我從這空虛的世界里拯救出來，不然我會(huì)被這死寂的空氣壓抑而死。我向上帝禱告，如果你不幫我逃脫這讓人窒息的世界，那就幫我盡快適應(yīng)這緊促的節(jié)奏，不能生存那就滅亡，我并不希望茍活于這世界。
上帝仿佛并沒有聽見我的禱告，時(shí)間在我身邊悄悄離去。
“你復(fù)習(xí)好了吧！”同學(xué)從那緊張的節(jié)奏中小憩了一會(huì)。
“我還沒開始了。”說話時(shí)我盯著他剛做的那一大篇練習(xí)，覺得自己實(shí)在是太笨了，我到底是哪里不如別人��？
“那還不復(fù)習(xí)？后天就要測試了撒！”同學(xué)看起來是真的在關(guān)心我，但也不知道他葫蘆賣的是什么藥，他又?jǐn)[出一副神圣不可侵犯的蒙娜麗莎微笑，平時(shí)他也不怕自己考的不如別人（當(dāng)然不是我），今天怎么這么好心，也許世界本來就是如此的充滿了關(guān)愛。
我沒再回答，看著桌前的兩堆書，不由地想起了韓寒。聽說這個(gè)小子什么都不行，就寫作行，這幾天我拜讀了他的大作，發(fā)現(xiàn)他書里不是美女就是瑣事，把金山還沒凈化好的黃海寫得比博鰲那的海都好。
“七門功課亮紅燈，紅燈照亮我前程”（這是他自己寫的），他是個(gè)人才，人家就靠那支筆就能賺取百萬版稅。
哎，硬著頭皮乖乖復(fù)習(xí)吧！我只能自我安慰：這又不是學(xué)什么高深的科技，就復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)那些簡單的知道，不比登天還難吧。
學(xué)習(xí)了是要復(fù)習(xí)的，學(xué)習(xí)并不會(huì)給人以壓力，但考試使學(xué)習(xí)蒙上了一層恐怖的面紗。
期中考試的周記 篇13
期中考試之后 “怎么這么快就要發(fā)考試卷了？”我心里非常緊張�！拔铱嫉迷趺礃�？我得了多少分？”我看著生氣的老師，看著講桌上的試卷，心里產(chǎn)生了恐懼。老師干咳了幾聲：“這次考試平均分?jǐn)?shù)是63.9�！崩蠋煔怛v騰地露出難看的表情�！拔业奶炷�！那我會(huì)是多少分呢？”
老師開始發(fā)試卷了，我的心怦怦地跳，就像揣了一只小兔子。“老師把試卷發(fā)下去，自己看得了多少分。”一個(gè)個(gè)同學(xué)都把試卷領(lǐng)走了，可是怎么也沒見我試卷，“不會(huì)是我試卷丟了吧？”正在胡思亂想，老師把試卷放在我桌上，還特意看了我?guī)籽�。“奇怪！老師的眼神是什么意思？贊揚(yáng)還是斥責(zé)？” 此刻，試卷靜靜地反躺在我的課桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手輕輕掀起它的一角，一個(gè)鮮紅的“0”劍一般刺向我的雙眼，身體立刻觸電似地一抖，試卷又合上了。“管他呢，橫豎是要知道的！”我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻。隨著“啪”的一聲，醒目的分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)在我眼前----100分！唉呀媽呀！我太激動(dòng)了！
“哈哈哈，我考了100分！”大家都向我投來詫異的目光。李小虎撇撇嘴說：“囂張什么呀！不就是個(gè)100分嗎？”“怎么？不服氣你也考個(gè)呀！”“咱們老百姓呀，今兒真高興，高興，高興。哈哈” 在回家的路上，我覺得空氣無比清新，花兒在對(duì)我微笑，小草在對(duì)我點(diǎn)頭，就連河里的青蛙也在“呱呱”地夸贊我。
回到家后，媽媽看到我滿是對(duì)號(hào)的試卷，高興地眼睛瞇成了一條線：“好兒子，真爭氣，媽媽今天給你做紅燒肉吃�！卑职謩t把試卷翻來覆去看了幾遍，確信沒問題了，才點(diǎn)著頭說：“不錯(cuò)，不過下次還要努力�！� “喔，總算是虛驚一場�！蔽议L長地舒了一口氣。
期中考試的周記 篇14
平時(shí)學(xué)的東西在腦海里空空，很多做過的習(xí)題拿起筆竟無墨。悲亦好，樂亦好，在那緊促的氣氛里我好像格外輕松。是該打開課本囫圇地復(fù)習(xí)一通，還是找點(diǎn)習(xí)題胡亂地做它N道？在那幾堆書前，我徘徊無措，周圍的氣氛依然那么緊促，緊促地讓人揣不過氣來。我真想祈禱上帝把我從這空虛的世界里拯救出來，不然我會(huì)被這死寂的空氣壓抑而死。我向上帝禱告，如果你不幫我逃脫這讓人窒息的世界，那就幫我盡快適應(yīng)這緊促的節(jié)奏，不能生存那就滅亡，我并不希望茍活于這世界。
上帝仿佛并沒有聽見我的禱告，時(shí)間在我身邊悄悄離去。
“你復(fù)習(xí)好了吧！”同桌從那緊張的節(jié)奏中小憩了一會(huì)。
“我？還？沒？？開始？？了�！闭f話時(shí)我盯著他剛做的那一大篇練習(xí)，覺得自己實(shí)在是太笨了，我到底是哪里不如別人�。�
“那還不復(fù)習(xí)？后天就要測試了撒！”同桌看起來是真的在關(guān)心我，但也不知道他葫蘆賣的是什么藥，他又?jǐn)[出一副神圣不可侵犯的蒙娜麗莎微笑，平時(shí)他也不怕自己考的不如別人，今天怎么這么好心，也許世界本來就是如此的充滿了關(guān)愛。
我沒再回答，看著桌前的兩堆書，不由地想起了韓寒。聽說這個(gè)小子什么都不行，就寫作行，這幾天我拜讀了他的大作，發(fā)現(xiàn)他書里不是美女就是瑣事，把金山還沒凈化好的黃海寫得比博鰲那的海都好。
“七門功課亮紅燈，紅燈照亮我前程”，他是個(gè)人才，人家就靠那支筆就能賺取百萬版稅。
哎，硬著頭皮乖乖復(fù)習(xí)吧！我只能自我安慰：這又不是學(xué)什么高深的科技，就復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)那些簡單的知道，不比登天還難吧。
學(xué)習(xí)了是要復(fù)習(xí)的，學(xué)習(xí)并不會(huì)給人以壓力，但考試使學(xué)習(xí)蒙上了一層恐怖的面紗。
期中考試的周記 篇15
在五（1）班，作業(yè)堆得像座小山。一會(huì)兒語文要聽寫這個(gè)，一會(huì)英語要背那個(gè)，大家都忙得不可開交。 面對(duì)即將到來的期中考試，我希望它晚點(diǎn)來，又希望它早點(diǎn)來。希望它晚點(diǎn)來是因?yàn)槲铱謶炙鼤?huì)非常難；而希望它早點(diǎn)來則是因?yàn)橄肟禳c(diǎn)看到自己這半學(xué)期到底學(xué)得怎樣，在年級(jí)中排第幾。 不管它早點(diǎn)來還是晚點(diǎn)來，它總是會(huì)來的。隨著時(shí)間的慢慢推移，下課在走廓上幾乎看不見玩的人了。 這一天終于到了�？諝庵蟹路鹨黄兰牛荒苈牭揭魂囮嚭炅恋睦首x聲在回蕩。分針慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著，語文考試開始了。
教室里立刻鴉雀無聲，只有筆“沙沙”的響聲此起彼伏。我一手執(zhí)筆，一手摳著頭皮，心想：這題目可真難啊，基礎(chǔ)題就有這些“刁鉆古怪”的課外知識(shí)，看來得費(fèi)點(diǎn)心思了。我努力從大腦中尋找看書時(shí)獲得的營養(yǎng)，它可以幫助我“破五關(guān)斬六將”。要知道，書中的知識(shí)可是無窮的。一陣緊張地解題，我總算來到了第二關(guān)——閱讀題。我松了一口氣，左顧右盼一會(huì)兒：有的人想不出題，用筆敲頭；有的人用兩支手撐著頭，鎖緊眉頭，嘴巴似乎嘟弄著什么；還有的人把筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，盼望從大腦中尋找一些線索----- 哈，看來他們都被難題困擾著，不如我呢！我頓時(shí)心中一片明亮，立刻奮筆疾書。做了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)閱讀題原來并不像我想像中的那么簡單，有一道題橫在我前行的路上，使我束手無策。我想：概括主要內(nèi)容應(yīng)該是誰，在什么地方，干什么，結(jié)果怎樣吧�？墒沁@道題----唉，只好賭一把了。我寫了一個(gè)句子，雖然我100%地肯定它要扣分，但卻想不出更好的句子來代替，真是進(jìn)退兩難。無奈之下，我只得“舍本逐末”，做后面更重要的題了。 語文考試結(jié)束了，下一項(xiàng)考試科目是英語。沒過幾秒鐘，教室里便成了英語的海洋。
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