關(guān)于高一周記
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！但是周記有什么要求呢？以下是小編收集整理的關(guān)于高一周記，歡迎大家分享。
關(guān)于高一周記1
爸爸媽媽，是你們給了我生命，是你們給了我五彩繽紛的世界，是你們給了我溫暖的家，給了我做人的道理。你們給了我一切的一切，這些是我一生都無(wú)法報(bào)答的。
爸爸，小時(shí)候您總是帶我出去玩，去河邊捉魚(yú)，去田野挖野菜，放風(fēng)箏。那時(shí)候，我很淘氣，總是惹您生氣，您生氣了也會(huì)打我，我總是哭著大叫”不敢了，不敢了“，雖然當(dāng)時(shí)您很兇，但事后您有會(huì)心平氣和地和我講道理。那時(shí)，我就已經(jīng)明白，您之所以會(huì)這樣做全都是為了我好。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，您也很少會(huì)打我了，但是我卻覺(jué)得您有一種說(shuō)不出的嚴(yán)肅。有什么事，我從來(lái)都不敢跟您說(shuō)，因?yàn)槟鷱膩?lái)都不理解我，從來(lái)都不會(huì)站在我的立場(chǎng)去解決問(wèn)題。我也很想像別的孩子一樣和您開(kāi)玩笑，可是您卻總是那么可怕，讓人不敢接近，我說(shuō)的話您從來(lái)都不看在眼里。您從來(lái)都不相信我。
媽媽，我知道您很愛(ài)我，有什么事都會(huì)答應(yīng)我，但有時(shí)您卻不問(wèn)青紅皂白，不管事情的經(jīng)過(guò)就批評(píng)我，總會(huì)把一些毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事情聯(lián)系在一起，總擔(dān)心我會(huì)變壞。也許您還不夠理解我，不夠相信我。自從您炒股以后，我發(fā)現(xiàn)您變了，媽媽。您一天到晚總想著股票，每回到家，您總是先打開(kāi)電腦。請(qǐng)您好好回顧一下，我說(shuō)的都是真的，而并不是像您說(shuō)的因?yàn)椴荒苌暇W(wǎng)生氣所找的借口。
爸爸媽媽，請(qǐng)你們給我一點(diǎn)自由的空間，不要事事都往壞處想，請(qǐng)理解、相信你們的女兒，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)明白哪些事該做，哪些事不該做了，請(qǐng)你們放心，我懂得一名學(xué)生應(yīng)該做什么，而且我能夠理智地處理事情，絕對(duì)不會(huì)學(xué)壞的。你們能相信我嗎？這次考試確實(shí)比上一次少了，但是我會(huì)努力的！
關(guān)于高一周記2
自從決定報(bào)考中戲的戲劇文學(xué)并且不想上任何培訓(xùn)班之后，我就雪上加霜地令自己陷入文化課之外的又一重迷茫。終日抱著厚厚的文學(xué)書(shū)，讀得頭昏腦漲。我終于體會(huì)到，藝術(shù)生其實(shí)比普通考生還要辛苦，文化課上的些許優(yōu)惠，是要以專業(yè)課的豐盛作為代價(jià)的。
今天開(kāi)始上二晚，政治老師盯班。他很愛(ài)講課的，要一直快樂(lè)地說(shuō)乏了，才放我們自習(xí)。但是書(shū)上的'東西無(wú)非是老一套，他一個(gè)人說(shuō)，沒(méi)人聽(tīng)他的，只有開(kāi)諢玩笑時(shí)，大家才提起精神來(lái)。
“寫(xiě)作業(yè)可以偷點(diǎn)兒懶，但政治不能！你們最后學(xué)習(xí)就要這樣，一周復(fù)習(xí)政治，一天復(fù)習(xí)歷史，半天復(fù)習(xí)地理�！薄澳銊e抬杠！別和馬克思抬杠！抬杠你也找不到他……”“于丹特別喜歡周杰倫。其實(shí)她不是喜歡周杰倫，她是喜歡方文山。其實(shí)她也不是喜歡方文山，她是喜歡中國(guó)文化……”
他說(shuō)話就是這個(gè)味兒。我們聽(tīng)了大笑，但是不敢笑得太過(guò)。他的另一個(gè)身份是訓(xùn)導(dǎo)主任。
八點(diǎn)半放學(xué)，路上碰見(jiàn)陌箏，背著畫(huà)夾剛從畫(huà)室出來(lái)。我問(wèn)她考北服還是央美，總不會(huì)真的八大美院全考過(guò)來(lái)吧，她說(shuō)最有把握的還是天美。又問(wèn)我考哪兒，我說(shuō)中戲。突然想起在一本書(shū)里讀過(guò)的一句詩(shī)：“我是那上京應(yīng)考而不讀書(shū)的書(shū)生，來(lái)洛陽(yáng)是為求看你的倒影�！�
我多希望這個(gè)人就是我啊。
關(guān)于高一周記3
遠(yuǎn)離喧囂的城市，離開(kāi)舒適的溫床，我們高一新生來(lái)到軍區(qū)，共同完成了幾天緊張、嚴(yán)格、艱苦的軍訓(xùn)。
幾天，在漫漫的人生中只不過(guò)是匆匆的一瞬間。但在軍營(yíng)中度過(guò)的幾天，絕對(duì)是不平凡的幾天。
幾天的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作；唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著；背疼了，還要挺直；喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。鐵一樣的紀(jì)律無(wú)時(shí)不刻地約束著我們。在嚴(yán)格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復(fù)著動(dòng)作。嚴(yán)肅的教官，艱苦的生活……所有的一切，我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。在艱苦的訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了忍受疼痛，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，再堅(jiān)持。軍營(yíng)賦予了我堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，頑強(qiáng)的作風(fēng)。我少了份驕氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周圍不言放棄的同學(xué)，我怎能輕易低頭；在互相幫助中，我們慢慢的成長(zhǎng)了，從驕生慣養(yǎng)到獨(dú)立生活。軍營(yíng)教會(huì)了我們——團(tuán)結(jié)就是力量：軍營(yíng)教會(huì)我們——嚴(yán)守紀(jì)律，服從命令是天職。
幾天的軍訓(xùn)，一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)。我們只有經(jīng)歷它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅(jiān)韌。我們只有戰(zhàn)勝困難，承受風(fēng)雨，才能更加從容地面對(duì)今后的人生。軍訓(xùn)是我們成長(zhǎng)所必需的；更是通往成功的必經(jīng)之路。軍訓(xùn)的滋味如同五味瓶夾雜在一起，我們品嘗了；但它不能夠只是一刻的味覺(jué)。我們要保留著其中的。精華，讓軍營(yíng)中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨著我們，以軍人的姿態(tài)迎接即將到來(lái)的高中生活，以至于整個(gè)人生。
關(guān)于高一周記4
書(shū)，是我們大家最親密的伙伴。在我的成長(zhǎng)歷程里，除了爸爸媽媽等親人的悉心呵護(hù)和老師的關(guān)心教導(dǎo)，書(shū)——做為我最親密的伙伴，一直默默無(wú)聞的伴隨著我健康成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就常給我買一些圖畫(huà)書(shū)，那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，只能看著圖畫(huà)大概的理解畫(huà)中的故事，常常是看了半天還是弄得一知半解，于是爸爸媽媽就抽出時(shí)間每天給我讀，這樣，在一個(gè)個(gè)童話故事中我就知道了孫悟空一個(gè)筋斗能翻出十萬(wàn)八千里，能為他把天宮鬧的天翻地覆而在睡夢(mèng)中笑醒；知道了賣火柴的小女孩光著腳丫凍死在寒冷的冬夜，也就能跟著賣火柴的小女孩一起哭個(gè)天昏地暗。
漸漸的，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，在幼兒園里又學(xué)會(huì)了拼音，爸爸媽媽就讓我自己讀書(shū)了。一本《海底兩萬(wàn)里》讓我簡(jiǎn)單地了解了那個(gè)遼闊無(wú)邊、奇妙無(wú)窮的海底世界，滿足了我的好奇心，開(kāi)拓了我的視野。一個(gè)“刺骨懸梁”和“鑿壁偷光”的歷史故事，讓我知道了讀書(shū)的可貴，懂得了成功來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)的道理。一個(gè)個(gè)《寓言故事》更是讓我增長(zhǎng)了知識(shí)的同時(shí)，一步步讓我明白了一個(gè)個(gè)做人的道理。
上學(xué)后，我的日記、作文總是寫(xiě)不好，總覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的，爸爸總是說(shuō)我寫(xiě)的作文就像流水帳一樣，寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)景等，描寫(xiě)的語(yǔ)言不夠生動(dòng)、語(yǔ)句有時(shí)也不通順。于是，在媽媽的監(jiān)督下，我總是抽時(shí)間閱讀各種類型的文章，書(shū)中描述人物的喜怒哀樂(lè)、描寫(xiě)春夏秋冬四季景色的好詞佳句等等，我都努力背下來(lái)，于是它們都變成了我的積累，慢慢地，我的寫(xiě)作水平有了明顯的提高，也得到了老師的夸獎(jiǎng)，于是我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。
書(shū)，它既是我的好伙伴，又是我的好老師，它使我的知識(shí)豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，它將永遠(yuǎn)伴隨著我健康地成長(zhǎng)。
關(guān)于高一周記5
星期五的時(shí)候，我五點(diǎn)就起來(lái)了，為了早到校，我七點(diǎn)二十就走進(jìn)校門(mén)了，天氣可真糟糕，下著蒙蒙細(xì)雨，看來(lái)是不能下樓看表演了，我到校的時(shí)候，還沒(méi)有人，不一會(huì)兒，胡老師來(lái)了，讓我們?cè)诮淌依锇舶察o靜的讀書(shū)，不一會(huì)兒，教室里就熱鬧起來(lái)，我們都在議論著到底下去不下去，當(dāng)老師走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們就知道了，一定不下去了，老師試了半天也沒(méi)有打開(kāi)電腦，所以我們老師讓我們先抄著第二單元的詞語(yǔ)，我們都迫不及待的看節(jié)目，可是電腦還沒(méi)有好，我們只能去三四年級(jí)的教室看了。
我們男生去的是四年級(jí)五班，女生去的是三年級(jí)五班，我們一道四年級(jí)五班的時(shí)候，已經(jīng)演開(kāi)了教師節(jié)的慶�；顒�(dòng)，我們大伙都議論紛紛的，不一會(huì)兒，我們就覺(jué)得沒(méi)意思了，剛剛演開(kāi)的時(shí)候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開(kāi)始講話了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開(kāi)游戲了，在上午一段時(shí)間里，我們覺(jué)得過(guò)得非常的短暫，一點(diǎn)也沒(méi)意思，上午回家的時(shí)候，我一中午也沒(méi)睡覺(jué)，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節(jié)課上了數(shù)學(xué)，王玥萌送張老師豪宅和豪車，張老師說(shuō)：“要是誰(shuí)家沒(méi)有車就可以問(wèn)他要�！毕挛绲诙�(jié)課是體育，我們一開(kāi)始就在操場(chǎng)上玩，第三節(jié)課是最有意思的一節(jié)課，王玥萌送胡老師一個(gè)豬頭，說(shuō)是胡老師愛(ài)吃豬頭肉。老師給我們發(fā)了兩本書(shū)，是慶祝二十年校慶的，我們打開(kāi)書(shū)，特別的好看，一會(huì)兒，老師又給我們每人一瓶國(guó)水，五大連池的水，老師給我們每個(gè)人發(fā)了二個(gè)奶片，我們都是吃一個(gè)，留一個(gè)給爸爸媽媽。
關(guān)于高一周記6
昨天中午，我遇到了麻煩事，背誦《歸田賦》很不順利，簡(jiǎn)直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣生澀難背的文章，家里又悶又熱，剛背誦兩三句就忘了，一會(huì)兒又瞌睡了。我真是擔(dān)心背不會(huì)這篇文章，心里煩的不得了。
爸爸下班回來(lái)，我直接給爸爸說(shuō)：“爸爸，《歸田賦》這篇文章太難背誦了，我不想背了�！卑职至⒓聪蛭姨魬�(zhàn)：“咱們比賽背誦這篇文章吧，看誰(shuí)背誦得又快又好�！蔽乙宦�(tīng)到要比賽，我立馬來(lái)了精神，我最喜歡挑戰(zhàn)，希望戰(zhàn)勝爸爸，那多開(kāi)心呀。爸爸拿出了他的聯(lián)想記憶法，一字一句地讀了三遍，我在仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真記，我用的是奇思妙想記憶法，哈哈，我自己發(fā)明的奇思妙想記憶法，就是胡亂聯(lián)想，只要能記住就行，三遍過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有記住，又開(kāi)始細(xì)致讀，然后我主動(dòng)要求該我讀書(shū)了，爸爸很不情愿地把書(shū)交給我，我飛快地奇思妙想起來(lái)，又把爸爸的聯(lián)想記憶法悄悄地運(yùn)用起來(lái)，不過(guò)我可不會(huì)告訴爸爸這個(gè)秘密呢。
半小時(shí)后，比賽開(kāi)始了，媽媽當(dāng)裁判，我們用石頭剪子布來(lái)決定誰(shuí)先背誦，爸爸好像故意輸給了我，他先背誦，磕磕盼盼，簡(jiǎn)直是那個(gè)笨哪，最終也沒(méi)有背誦完畢，我得意洋洋，但是根本不敢放松，把“于時(shí)曜靈俄景，繼以望舒�！逼嫠济钕氤蔀椤坝谑浅运幒莒`，把俄景這個(gè)人的病治好了，但是記憶很差勁，忘記背書(shū)了�！币稽c(diǎn)一點(diǎn)努力，終于背誦完成了，我興奮地尖叫起來(lái)：“耶。我戰(zhàn)勝爸爸了，我第一個(gè)會(huì)背這么難的文章了�！卑职志尤灰查_(kāi)心地笑了起來(lái)：“你本來(lái)就很棒，我早就知道呀，比不過(guò)你的。你的奇思妙想記憶法，可以申請(qǐng)我們家里的專利，除了你，誰(shuí)也不許用�！蔽液茏院馈�
我今天突然明白，爸爸和我比賽原來(lái)是別有用心，這個(gè)別有用心，讓我心里很溫暖呀。
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