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導(dǎo)語(yǔ):學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合形式才是完整的教育方式。而學(xué)校與家庭聯(lián)系的基本形式之一就是舉行家長(zhǎng)會(huì)。以下是小編為您收集整理的家長(zhǎng)會(huì)周記,希望對(duì)你有幫助。
家長(zhǎng)會(huì)周記(一)
今天,老師說(shuō)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我的心撲通撲通的跳,完了!這次家長(zhǎng)會(huì)老師肯定會(huì)批評(píng)我的?墒情_(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)媽媽回到家還被媽媽表?yè)P(yáng)了一番,你們猜猜這是為什么?讓我來(lái)告訴你吧。
就在下午老師說(shuō)晚上要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后,我心想一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨了,我為了將“暴風(fēng)雨”降到最低級(jí)別,于是下午上語(yǔ)文課我便拼命的舉手回答問(wèn)題,拼命的記課堂筆記,認(rèn)真寫(xiě)練習(xí)冊(cè),數(shù)學(xué)課好好聽(tīng)課舉手發(fā)言。我估計(jì)這是這個(gè)學(xué)期以來(lái)我最認(rèn)真的一個(gè)下午了。
媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)六神無(wú)主,爸爸讓我吃飯我也沒(méi)有心思,心里忐忑不安,我仿佛聞到了“暴風(fēng)雨”的血腥味。
樓道里想起來(lái)“咚咚”的.腳步聲,是媽媽回來(lái)了,我迫不及待去開(kāi)門(mén),問(wèn)媽媽怎么樣,媽媽臉上笑瞇瞇的,好像沒(méi)事似地,我想她是笑里藏刀,但是她告訴我語(yǔ)文受表?yè)P(yáng)了,老師說(shuō)我上課認(rèn)真。數(shù)學(xué)老師批評(píng)我了,我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了。我的心里如釋袱重,松了口氣,這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的相當(dāng)成功 。
你們肯定都明白了吧 ,我為啥 會(huì)受表?yè)P(yáng)了,但是媽媽希望我以后要像今天下午的表現(xiàn)一樣,認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)會(huì)周記(二)
周一升旗儀式上,老師在演講臺(tái)上說(shuō)“周五要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”底下一片吃驚,因?yàn)樵谛W(xué)老師在家長(zhǎng)會(huì)上都是告狀的。
到了周四,有的.同學(xué)說(shuō)“我不給我家長(zhǎng)說(shuō)”“那老師問(wèn)呢?”另一個(gè)人說(shuō)。那同學(xué)回答說(shuō)“反正老師又沒(méi)在班里說(shuō),老師再問(wèn)我 ,我就說(shuō)我我在升旗儀式上沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),頂多被老師罵一頓,要不然回家就慘了”
誰(shuí)知道下午自習(xí)課時(shí)老師來(lái)班里鄭重其事的說(shuō)“明天下午5:00開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),如果有家長(zhǎng)來(lái)不了請(qǐng)?zhí)崆按蛘泻?rdquo;有一群人都不希望家長(zhǎng)來(lái),來(lái)了回去以后不是皮帶燉肉,就是鼻血蘸饃,唉!慘吶……
我想想都起雞皮疙瘩,渾身發(fā)抖,越聽(tīng)我越覺(jué)得寒酸。我想,開(kāi)什么家長(zhǎng)會(huì),分明就是告狀會(huì),唉,不想了,臨死前也當(dāng)個(gè)‘樂(lè)觀主義者’;丶液笞詈貌灰f(shuō),當(dāng)爸爸說(shuō)了一句什么話(huà)時(shí)才說(shuō)出來(lái)明天的家長(zhǎng)會(huì),爸爸給媽媽說(shuō)你去,媽媽又說(shuō)明天我上班,你在家你去,倆人不停的推辭,我想誰(shuí)去了回來(lái)后不打我誰(shuí)去吧,好像有點(diǎn)不可能吧。
第二天爸爸去了,回來(lái)后我心里撲通撲通直跳,向懷里揣了個(gè)活蹦亂跳的小兔子,開(kāi)沒(méi)感到空氣中彌漫的火藥味,我想今天應(yīng)該沒(méi)事吧,誰(shuí)知道我還猜對(duì)了,真沒(méi)打我,就是說(shuō)了幾句,當(dāng)然比打我好得多。
說(shuō)什么我下次也要考好,給爸爸媽媽爭(zhēng)個(gè)光,讓我在別人面前重拾自信。
家長(zhǎng)會(huì)周記(三)
周五放學(xué)后,學(xué)校召開(kāi)了全體家長(zhǎng)會(huì),主要就是講講我們這幫猴孩兒們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)這幾天的情況。大體流程是這樣的:先在操場(chǎng)上由王澤賢書(shū)記講一個(gè)半小時(shí)的話(huà)(還是不拿稿,真厲害。),然后再進(jìn)入各班,由語(yǔ)、數(shù)、英三科老師講講每個(gè)孩子具體的情況。
在等候家長(zhǎng)歸來(lái)的時(shí)候,我的心在我瘦骨嶙峋的胸膛里亂跳,七上八下的,忐忑不安。就怕老師批評(píng)我。
雖說(shuō)是這么說(shuō),但老師要批我,我也沒(méi)轍。再說(shuō),我覺(jué)得我表現(xiàn)的還蠻不錯(cuò)的,剛開(kāi)學(xué)也沒(méi)犯多少錯(cuò)。(最起碼沒(méi)因?yàn)闆](méi)帶學(xué)檢而罰2次站吧。嘿嘿!)
唉!等候的時(shí)間真是漫長(zhǎng),有句話(huà)叫“光陰似箭,日月如梭”?蛇有句話(huà)叫“度日如年”啊!終于,我聽(tīng)見(jiàn)了高跟鞋上樓梯時(shí)發(fā)出的“咔咔”聲音,我的心跳得更厲害了。完了完了,這下死定了。我一開(kāi)門(mén),看見(jiàn)的卻是媽媽那平靜的,慈祥的臉。我長(zhǎng)舒了一口氣。我趕緊問(wèn)媽媽:“家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得怎么樣?”“還行,”媽媽一邊放包一邊說(shuō)“一般。”我心里的'石頭終于落地了。因?yàn)槲覌寢屖莻(gè)很與眾不同的人,她幾乎不怎么表?yè)P(yáng)我,批評(píng)倒是一大堆。我曾問(wèn)過(guò)她為什么,她說(shuō):“作為學(xué)生,在學(xué)校里學(xué)的好是你分內(nèi)的事,做不好就得批!”所以,我媽只要說(shuō)“還行”“不錯(cuò)”“一般”“還可以”之類(lèi)的,就說(shuō)明最起碼我沒(méi)挨批。我又追問(wèn)“老師表?yè)P(yáng)我了嗎?”“嗯”媽媽淡淡的說(shuō)句,我心里暗暗自喜周記:家長(zhǎng)會(huì)之后“但是,”我媽突然說(shuō)了一句,給我潑了盆冷水“英語(yǔ)老師說(shuō)你太容易自我滿(mǎn)足了,這是你的一大缺點(diǎn)。”我悻悻的說(shuō):“哦,是嗎。”
這時(shí),我透過(guò)窗戶(hù),看到了窗外的一片樹(shù)葉凋零了,F(xiàn)在還不是掉葉子的時(shí)候,它怎么枯萎了呢?哦,原來(lái)是它沒(méi)有把握好自己的生命啊!
家長(zhǎng)會(huì)之后,我明白了自己該怎樣做了。And you?
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