【必備】小學(xué)周記匯編5篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，制定一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)周記 篇1
這個(gè)星期天我們?nèi)ネ馄偶伊恕?/p>
吃完中飯后，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)グ喂S吧！”我和爸爸都說(shuō)好。然后，我扛著小鋤頭，爸爸扛著大鋤頭，媽媽拎著一只竹籃子一起去竹園。
竹園里長(zhǎng)著大大小小的筍，有的筍已經(jīng)長(zhǎng)得很高不能吃了。我們挑好一些不大不小的筍，先把筍旁邊的土刨掉，等筍的一大部分露出來(lái)，我們就用鋤頭把它鑿出來(lái)。
我們挖了許多筍，高興地提著籃子往家走。在路上，我看見(jiàn)一種很像蔥的植物。爸爸說(shuō)，這種植物叫胡蔥，炒起來(lái)很香。我們就開(kāi)始拔胡蔥。我們用木棒把胡蔥周圍的土扒掉，然后就抓著胡蔥往上拔，很快，我們就拔了十多把。
回到家后，我們用胡蔥炒菜，炒起來(lái)的菜真的很香。
小學(xué)周記 篇2
同學(xué)們：
你們好！
今天我是第一次參加班干部競(jìng)選，也是我第一次站在講臺(tái)上，我此時(shí)的心情既緊張又興奮�；蛟S你們會(huì)很驚訝，我競(jìng)選的崗位竟然是衛(wèi)生委員。有的同學(xué)可能會(huì)暗自發(fā)笑：勞動(dòng)不是很積極的人也能當(dāng)勞動(dòng)委員啊！但我確信以自己的能力一定有資格當(dāng)勞動(dòng)委員。盡管講臺(tái)上還有許多能力強(qiáng)的人來(lái)當(dāng)勞動(dòng)委員，但我毫不畏懼，相信在我的努力下，一定能當(dāng)上勞動(dòng)委員。
我競(jìng)選勞動(dòng)委員的原因有兩種：第一種原因是我競(jìng)選上了勞動(dòng)委員以后便可以掛上那富有榮譽(yù)感的二劃頭標(biāo)志，當(dāng)然我也不會(huì)因此而驕傲自大，我也會(huì)背負(fù)著責(zé)任感，管好班級(jí)的衛(wèi)生情況。第二種原因是我當(dāng)上了勞動(dòng)委員以后，就可以為班級(jí)服務(wù)，當(dāng)老師的了。我會(huì)抓住這個(gè)的機(jī)會(huì)，當(dāng)好這個(gè)勞動(dòng)委員，為班級(jí)爭(zhēng)光。
如果我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我會(huì)每天管好班級(jí)的衛(wèi)生情況，把教室打掃得一干二凈，不使班級(jí)因衛(wèi)生而扣分。我還會(huì)給班級(jí)買(mǎi)一把，供班級(jí)使用，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)稱職的勞動(dòng)委員。如果我沒(méi)有當(dāng)上勞動(dòng)委員，我也不會(huì)氣餒，不會(huì)自卑，在每周輪到我值日的時(shí)候，我會(huì)積極地做值日的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地做好值日。
我的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)完了，希望大家投我一票。我一定會(huì)做好這個(gè)勞動(dòng)委員的。
小學(xué)周記 篇3
我們來(lái)到小河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，一陣風(fēng)吹來(lái)河面泛起了波紋。岸上的小草綠油油的，在這樣優(yōu)美的環(huán)境釣魚(yú)真是一種享受��！
一個(gè)夏天的上午，爸爸帶我去釣魚(yú)。我們來(lái)到小河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，一陣風(fēng)吹來(lái)河面泛起了波紋。岸上的`小草綠油油的，在這樣優(yōu)美的環(huán)境釣魚(yú)真是一種享受啊！于是我和爸爸開(kāi)始釣魚(yú)。只見(jiàn)爸爸靜靜的坐在岸邊，眼睛注視著水面，不一會(huì)就釣上了一條大魚(yú)�？墒沁^(guò)了好久，我還是一無(wú)所獲，急得我直冒汗，我氣沖沖的把魚(yú)竿往岸上一扔說(shuō)："我也不釣了！”爸爸看著我氣急敗壞的樣子笑著說(shuō)：“釣魚(yú)得有耐性啊，剛這么一會(huì)兒，你就泄氣怎么能行啊！你坐下來(lái)，耐心的等待，你一定會(huì)有收獲的�！蔽野胄虐胍傻淖讼聛�(lái)。也學(xué)著爸爸的樣子一動(dòng)不動(dòng)的注視著水面，心里想著：魚(yú)兒，魚(yú)兒，快來(lái)吧！突然我覺(jué)得我的魚(yú)竿往下一沉，我用力往上一挑，啊！一條大魚(yú)上鉤啦！看著這活蹦亂跳的魚(yú)兒，我的心里美滋滋的。我和爸爸收拾好漁具興高采烈的回家了！
通過(guò)釣魚(yú)這件事使我懂得了：論做什么事都得有充分的耐性，要堅(jiān)持到底，否則就不會(huì)成功。
小學(xué)周記 篇4
夏日的一天，狂風(fēng)大作，它從窗戶吹來(lái)，吹翻了書(shū)，我將書(shū)照原樣擺回，不一會(huì)兒，風(fēng)好象要與我作對(duì)，又把它吹翻了!我將書(shū)撿起，風(fēng)更狂了，吹落了又一次。這引起我的思考。書(shū)為什么被吹?我發(fā)現(xiàn)，書(shū)正對(duì)著風(fēng)向，風(fēng)一吹，便翻起書(shū)葉，當(dāng)然很快吹翻了書(shū)，我將書(shū)掉了個(gè)頭，風(fēng)一吹，正好壓住了書(shū)，和飛機(jī)飛行原理一樣。
我以前與同學(xué)打乒乓球，他擅長(zhǎng)削球，即打回的球會(huì)旋轉(zhuǎn)到一邊。我用殺球(大力扣球)硬來(lái)，卻打不到球，我連試了好幾次，氣喘噓噓，他卻很輕松。我改變戰(zhàn)術(shù)，向著他空位大的地方削球，他來(lái)不及防備，我得分。幾次后，我發(fā)現(xiàn)，順著他的殺勢(shì)削球，更輕松(即他的空位)。這是巧合嗎?
我也曾在書(shū)上看到，海帶等植物生長(zhǎng)得柔軟，正是為了隨海流搖動(dòng)，順著它的勢(shì)，保全自己;若它和陸地的植物一樣硬，不久便會(huì)折斷!
順著大勢(shì)，保存自己，借對(duì)方的力量，打擊對(duì)方!總比硬拼好吧!
小學(xué)周記 篇5
吳江的古鎮(zhèn)，風(fēng)雅詩(shī)意，讓無(wú)數(shù)詩(shī)人找到了心靈的歸宿。同里、松陵、盛澤、震澤、蘆墟、黎里、平望……一座座古鎮(zhèn)依河傍水，楚楚而立，靈動(dòng)而雋永。每一個(gè)小鎮(zhèn)，都有一種風(fēng)姿，一種品行，聚江南之靈氣，集吳越文化之精華，成就了吳江的驕傲。
吳江的古鎮(zhèn)歷史悠久，也出了不少的詩(shī)人，我覺(jué)得我作為吳江人，感到非常的驕傲和自豪，還有我們菀坪的大閘蟹和桔子，都是美味可口的，吸引了不少的游客。那一座座古鎮(zhèn)和美味可口的特產(chǎn)給游客留下了很深的印象。我希望大家都能來(lái)我們這里游玩。
如今，我的家鄉(xiāng)并入太湖新城，正以東太湖濕地為“綠心”、生態(tài)走廊為“綠鏈”、濱湖景觀帶為“綠環(huán)”，建設(shè)成為一座集旅游休閑、文化創(chuàng)意、總部經(jīng)濟(jì)、商務(wù)會(huì)所、公寓居住于一體的低碳生態(tài)型山水新城。期間有溫泉度假、湖鮮美食、鄉(xiāng)村特產(chǎn)等包融其中。這塊熱土不僅給吳江，也給蘇州帶來(lái)生機(jī)和活力；在這塊熱土上百姓安居樂(lè)業(yè)、人民幸福指數(shù)不斷提升；在這里可以看到城鄉(xiāng)一體化綜合配套改革的新氣象；可以感受到生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、宜業(yè)樂(lè)居的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效應(yīng)；可以領(lǐng)略到旅游休閑和新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合的美韻。
今天家鄉(xiāng)的濱湖美景，呈網(wǎng)狀鋪開(kāi)，層層疊疊，將藍(lán)圖化為現(xiàn)實(shí)，如陶淵明筆下的田園風(fēng)光，在美麗的東太湖沿岸慢慢展開(kāi)……漫步在水岸邊花紅柳綠的林蔭道上，讓我們感受到了她的活力、和諧與幸�！�
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