【精選】周記高中模板集合八篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的周記高中9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周記高中 篇1
歲月匆匆而過(guò)，我已經(jīng)走進(jìn)校園生活近六年了，念及往事不勝唏噓。那人生道路上的無(wú)數(shù)回憶就像波濤起伏的海浪蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又那樣的美好而和諧。讓我最難忘的一件事是六年級(jí)的期末測(cè)試。
“咳!急死我了!急死我了!這次考試會(huì)不會(huì)很難?時(shí)間會(huì)不會(huì)夠?”我清楚的記得，那是我上六年級(jí)時(shí)的期末測(cè)試，當(dāng)時(shí)我很緊張。監(jiān)考老師把考卷發(fā)了下來(lái)，我拿起來(lái)看了看，題很簡(jiǎn)單，心想：“我還以為有什么大不了的呢，這么簡(jiǎn)單�！蔽宜闪司�，開(kāi)始心不在焉，題目剛看一半就寫(xiě)了起來(lái)。
我做的很快，寫(xiě)完后東張西望地看了看誰(shuí)比我先寫(xiě)完。老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我檢查了沒(méi)有，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我壓根都沒(méi)有檢查。交完試卷后。我不由的驕傲起來(lái)，夢(mèng)想著在同學(xué)面前要好好風(fēng)光一回。幾天后成績(jī)終于出來(lái)了。當(dāng)我看到測(cè)試成績(jī)時(shí)心里不由的一顫，為什么這么差?再看看出錯(cuò)的題，“門(mén)”寫(xiě)成“們”;“人”寫(xiě)成“入”。真是后悔不已。
經(jīng)過(guò)這次考試后，我真正悟出了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步”的道理。從此過(guò)后，我再也不敢驕傲了。
周記高中 篇2
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”聽(tīng)著《同桌的你》我不經(jīng)意想起了你——我的同桌。
“喂，幫我把筆蓋撿一下，掉在你那邊了�！蔽姨吡颂咄赖囊巫�，輕聲說(shuō)�！澳悴粫�(huì)自己撿啊，又不是沒(méi)有手!”同桌輕蔑的回了一句。這種樣子，我實(shí)在看不下去，但卻不得不彎下腰，一邊嘀咕一邊撿起我的筆蓋。看著他那目中無(wú)人的眼睛，我真后悔以前幫他撿東西。上課討論時(shí)，他問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，我看他不順眼，也就沒(méi)回答。她知道我在生什么氣，就自言自語(yǔ)道：“不就是沒(méi)幫你撿筆蓋嗎，至于這樣生氣嗎?而且，自己的事情自己做，干嘛老叫幫你。”他這么一說(shuō)，原本只是悶悶不樂(lè)進(jìn)化成了憤憤不平。我立馬回駁道：“你也不經(jīng)常讓我?guī)湍銚鞏|西啊，你憑什么這樣說(shuō)啊，我有沒(méi)有錯(cuò)!”說(shuō)完，我沉默了，他也沒(méi)有跟我再吵下去。從此，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)。在走廊上遇見(jiàn)對(duì)方，我們也總是會(huì)避開(kāi)。
吵架后，英語(yǔ)課也就成為我最不想上的科目。記得吵架后的第一節(jié)英語(yǔ)課，剛開(kāi)始時(shí)我們都是興致勃勃，積極發(fā)言�？僧�(dāng)老師說(shuō)出那一句話——給你們兩分鐘，跟同桌按照我這個(gè)樣本來(lái)編一組對(duì)話。我們毫無(wú)行動(dòng)。其他同桌都已經(jīng)開(kāi)始編對(duì)話了，我們卻還未曾跟同桌說(shuō)一句話。老師看我們還無(wú)動(dòng)于衷，就提醒了一下：“你們?cè)趺催�不開(kāi)始呢?”說(shuō)完，又去觀察別的組了。兩分鐘的時(shí)間總是那么難熬，我輕微的把頭扭過(guò)去(為了不讓他發(fā)現(xiàn))，卻發(fā)現(xiàn)他正在背英語(yǔ)單詞�！八趺匆稽c(diǎn)行動(dòng)都沒(méi)有，太令我失望了。”我心想。兩分鐘終于艱難的熬過(guò)去了，老師卻偏偏請(qǐng)了我們。我們站了起來(lái)，卻一句話都憋不出來(lái)�？上攵鞘堑膱�(chǎng)面是多么的尷尬。我們就一直站在那里，直至下課……
下課后，老師找我們?nèi)ニk公室。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是進(jìn)行“愛(ài)的教育”，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是批評(píng)了。老師見(jiàn)我們來(lái)啦，張嘴就說(shuō)：“你們這節(jié)課怎么了，站起來(lái)都不發(fā)現(xiàn)，怎么一點(diǎn)狀態(tài)都沒(méi)有，是什么原因!”我不好意思的說(shuō)：“我們吵……架了�！边@五個(gè)字雖簡(jiǎn)短，卻深深扎在了我的心中，老師輕輕嘆了一口氣說(shuō)：“同學(xué)之前本來(lái)就像一家人，怎么這么容易就吵架，破壞了友情。你們回去給我好好的反思一下�！蔽倚牟辉谘傻目绯隽宿k公室，心里老想著吵架的前因后果，。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切的一切，都是我的錯(cuò)。
回到教室，坐在位置上，我看著他，說(shuō)出了一直壓在我心底的那三個(gè)字——對(duì)不起!我如釋重負(fù)，屬于我的那一片天空終于有陰轉(zhuǎn)晴了。他羞愧的說(shuō)：“其實(shí)我也有很多做錯(cuò)的地方，我們……和好吧!”我們有和好如初。
“嘿，同桌，你還記的那件事嗎?”“哪件事?”“就是我們吵架的那件事唄。筆蓋~筆蓋~�！薄笆裁�?”你怎么可以忘記呢?”“開(kāi)玩笑，我怎么可能忘記呢?我的同桌�！�
你總是那么的愛(ài)開(kāi)玩笑，每次總把我弄得哭笑不得才肯罷休。同桌，你可知道，我的生活因你更加精彩。
有多少笑聲都是友誼喚起的，有多少淚水是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼她不是感情的投資，她不需要股息和分紅。
周記高中 篇3
一年365天之中，最快樂(lè)的就是過(guò)春節(jié)了。
年三十那天一大早我就起床了。我走到客廳一看，爸爸媽媽也早就起床了，正在廚房里忙活著。
我高興地跑到廚房，滿臉喜氣地跟爸爸媽媽問(wèn)好：“老爸老媽，新年好，你們辛苦了！”爸爸見(jiàn)我這么高興，停下手里的活，眉飛色舞地給我講今天的安排，正炒菜的媽媽在一邊不停地點(diǎn)頭。聽(tīng)了爸爸說(shuō)的，我開(kāi)心極了，真恨不得每一分每一秒都過(guò)得慢一些，好讓我仔細(xì)地品嘗這過(guò)年的味道……
我們吃完早飯就去奶奶家。到了奶奶家一看，親戚們都來(lái)了，每個(gè)人都穿著漂亮的新衣服，有說(shuō)有笑，臉上都掛著微笑，神情都很興奮，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在奶奶家。大人們?cè)谖堇镩e談聊天，我也不知道聊了些什么，而我們笑孩子呢？在院子里玩得不可開(kāi)交。我們五六個(gè)小孩在院子里打雪仗，弄得渾身都是雪，鞋子里也是雪，也感不到冷，反倒覺(jué)得渾身溫暖，熱血流遍全身，渾身都熱烘烘的，臉上都紅彤彤的。
年三十這天太好了，對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)，不用寫(xiě)作業(yè)，也不用看書(shū)背題，只要開(kāi)心地玩就行，也沒(méi)人管你批評(píng)你，感覺(jué)可真好。對(duì)大人來(lái)說(shuō)，閑談聊天看電視，互相溝通感情，愿意做飯的在廚房里忙活，這也不錯(cuò)呀。
年三十這天，最令我難忘的就是吃年夜飯了。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？不僅僅是因?yàn)槟暌癸埲硕�、菜十分豐盛，更開(kāi)心的是大人們邊吃飯邊觀看我們小孩子表演的節(jié)目。事情是這樣的，“孩子們，都過(guò)來(lái)，吃飯了！”聽(tīng)見(jiàn)奶奶的一聲喊叫，我們就都跑到餐桌跟前，饞涎欲滴地看著滿桌子的菜肴和餃子，就開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)，因?yàn)橐粫?huì)兒我們要表演節(jié)目，誰(shuí)不著急呀。小孩子吃飯就是快，不一會(huì)兒我們都吃完了。大人們開(kāi)始吃飯了，我們小孩子都把表演節(jié)目用的樂(lè)器和道具拿了出來(lái)，大人邊吃飯，我們就邊表演，節(jié)目一個(gè)連著一個(gè)，都很精彩。我們的這些節(jié)目，把大人逗得哈哈大笑。
歡度春節(jié)是快樂(lè)的，因?yàn)橐荒曛兄挥幸淮危贿^(guò)年意味著舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的一年已經(jīng)開(kāi)始。高高興興地告別過(guò)去，迎接未來(lái)，我也會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始，也會(huì)有新的改變。
周記高中 篇4
又到了每年一次的清明節(jié)，奶奶和爸爸還有我一起去掃墓，一路上，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美呀!
這次的清明節(jié)可隆重了，我們家的祖墳分布在四墓園和五墓園，清明時(shí)節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋拿著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動(dòng)可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開(kāi)了，有的除草、有的添土，不一會(huì)兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來(lái)，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。
大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢(qián)，這些供品是給祖先吃的，紙錢(qián)是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，哥哥念著：“祖先保佑，讓我高考多考五分!”多可笑呀。還有更有趣的事呢，外祖父的墓碑左列留有一行未曾描過(guò)的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動(dòng)!”，原來(lái)這行字是留著給奶奶逝世后才能寫(xiě)上的，我差點(diǎn)闖了禍，趕緊在外祖父墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂(lè)得呵呵大笑……
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過(guò)得真有意義。
周記高中 篇5
我本來(lái)沒(méi)有記周記的習(xí)慣，也確實(shí)覺(jué)得無(wú)事可記。但是進(jìn)入高中后，我才意識(shí)到，這是必要的。不論怎樣，三年后，成冊(cè)的周記或許可作為一種“史記”來(lái)看。
高中生活開(kāi)始了一個(gè)星期，感覺(jué)上還算適應(yīng)。只有一點(diǎn)，就是功課明顯比初三難了，做起來(lái)不太得心應(yīng)手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點(diǎn)鐘。然而，我對(duì)此十分贊成�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽椰F(xiàn)在時(shí)刻有一種憂患意識(shí)，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。
如果說(shuō)在初三的日子里，我一邊拼命讀書(shū)，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但是現(xiàn)在真的疑心想去讀書(shū)，讀好書(shū)。假設(shè)真要說(shuō)有貪玩的心的話，那也只不過(guò)乞求多些時(shí)間看一下自己喜歡的書(shū)，或者多一些時(shí)間休息放松。
以前的同學(xué)有的進(jìn)了復(fù)興、師大一附中、北郊；有的進(jìn)了北虹、虹口、澄衷；有的進(jìn)了民辦。但我想，無(wú)論我在哪所學(xué)校，就一定會(huì)為之奮斗。當(dāng)初在初中，整天無(wú)所事事，吃完了午飯就天南地北亂吹，不抓緊時(shí)間�，F(xiàn)在不同了，我的話少了，把中午時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。盡管做得不快，卻幾乎沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。
我也明白，做一個(gè)星期，幾個(gè)月容易，保持三年甚至一生很難，這需要毅力與信念。我相信自己會(huì)堅(jiān)持完整個(gè)高中生活的。
另一個(gè)現(xiàn)象，可能是我這一群人獨(dú)有的。那就是，從幼兒園、小學(xué)至初中，不少人與我是同窗。典型例子是王某某，這位已經(jīng)與我同學(xué)十一年的朋友還將繼續(xù)并肩下去。其余同學(xué)之間可理出一張條理非常清晰的關(guān)系圖。如今大家各奔前程，高中同學(xué)來(lái)自“五湖四海”，還有些陌生。不知道是不是我有狹隘的眼光，反正心中的同學(xué)情結(jié)還一時(shí)退不去。
人總是前進(jìn)的。
周記高中 篇6
雖然父親離開(kāi)我們幾年了，但我常常會(huì)想起父親。父親留給我的，不僅是血脈親緣，更多的是一種樸實(shí)無(wú)華，樂(lè)觀豁達(dá)的人生信念。
我父親因?yàn)閷?xiě)得一手好字，我四歲時(shí)，父親被調(diào)到鎮(zhèn)里做文書(shū)。每天上下班，父親都要走十多里路。有時(shí)一回到家，父親就去干自留地里的活兒，辛苦可想而知�？筛赣H總是樂(lè)呵呵的，好象從來(lái)都不知道什么是愁苦。
父親喜愛(ài)看書(shū)。書(shū)充實(shí)了父親的生活和我們家人，下班后晚上回到家，就給我們講故事。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，父親當(dāng)上了村小學(xué)的民辦教師。那時(shí)的我，還不知道民辦教師的真實(shí)含義，只以為父親苦盡甘來(lái)，好運(yùn)在向父親招手。哪想到，父親更辛苦了，父親除了教書(shū)，還要幫母親種地。母親曾抱怨父親，一個(gè)月就拿幾個(gè)磕瓜子的工資，還不如回家安心種地。父親態(tài)度很堅(jiān)決，苦點(diǎn)累點(diǎn)怕什么，只要能教娃兒念書(shū)，比什么都強(qiáng)。
父親的學(xué)生都很喜歡聽(tīng)父親的課。父親教的班，成績(jī)一直都是第一。那年，學(xué)校分配了一個(gè)民辦教師的轉(zhuǎn)正名額，校長(zhǎng)把這個(gè)名額留給了父親�？烧l(shuí)也沒(méi)想到，父親卻把這個(gè)轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)讓給了另一個(gè)老師。那個(gè)老師三十好幾了還沒(méi)成家，家里還有一個(gè)常年臥病在床的老娘。許多人都覺(jué)得父親傻，母親更是氣得大病一場(chǎng)，很長(zhǎng)時(shí)間都不理父親。
我上高中后，父親的身體已大不如前。在我的記憶里，父親很少得病，就是有病，也很少吃藥，總是扛扛就過(guò)去了，這讓父親總以為自己的身體很不錯(cuò)。直到有一天，父親暈倒在講臺(tái)上，才不得不回家看病。那些日子，父親總是趁散步時(shí)拐到學(xué)校，哪怕看一眼校園里的花草，或聽(tīng)一聽(tīng)孩子們的讀書(shū)聲，父親都會(huì)心滿意足。
誰(shuí)能料到，父親的病情會(huì)突然惡化。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記最后見(jiàn)到父親的情景。父親躺在病床上，雙眼深陷，瘦得皮包骨頭，不停地咳嗽，無(wú)力的眼神慈愛(ài)地看著我們。我淚雨紛飛，但再多的眼淚也留不住父親。父親走了，一起帶走的，還有他對(duì)他的學(xué)生的難舍、對(duì)生活的眷戀。
幾年來(lái)，每每想起父親，我心里就會(huì)隱隱作痛。我想，假如父親還活著，假如父親還陪伴在我們身邊，生活該是多么的幸福和美好啊!
我愛(ài)我的父親!
周記高中 篇7
媽媽其實(shí)我有許多的話想跟你說(shuō)，但是每一次想當(dāng)面說(shuō)總是開(kāi)不了口，所以我就在和你說(shuō)，希望夜晚的涼風(fēng)可以把我想說(shuō)的話吹入你的夢(mèng)里。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：媽媽謝謝你
媽媽我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你。謝謝你忍著十月懷胎的痛苦把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，讓我來(lái)到這個(gè)這個(gè)多姿多彩的世界;謝謝你用辛勤的汗水把我養(yǎng)育成人，謝謝你教我咿呀學(xué)語(yǔ)，謝謝你教我邁出人生的第一步，謝謝你教我怎樣穿衣服，謝謝你用筷子吃飯，媽媽我的很多第一次都是你教會(huì)我的`。謝謝你，我親愛(ài)的媽媽。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：媽媽你辛苦了
媽媽我想對(duì)你說(shuō)，你辛苦了，為了我們這個(gè)家庭，付出了太多太多，白天你要做家務(wù)，洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，把家收拾的干干凈凈。夜晚，還要陪著我寫(xiě)作業(yè)，每一次，你睡得比我還晚，因?yàn)槲覍?xiě)完后就*睡覺(jué)了，而你呢，還要給我檢查作業(yè)，錯(cuò)的地方畫(huà)出來(lái)，并寫(xiě)好原因。望著你臉上的黑眼圈，我不由得多起了幾分歉意。媽媽，你辛苦了。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：媽媽，注重身體
媽媽我想對(duì)你說(shuō)，你要注重身體啊，為了我們，你讓自己的身子，一下子變得那么弱小，讓我和爸爸看了都有幾分心疼。媽媽我想對(duì)你說(shuō)：天冷了，多穿一點(diǎn)衣服;感冒時(shí)，要記得吃藥;生病時(shí)你不要硬撐著;有好吃的，給自己多吃一點(diǎn)，不要什么好吃的全給我們;累了話，就休息一下。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你
媽媽我想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)你，其實(shí)這三個(gè)子我很早就想對(duì)你說(shuō)了，記得以前，小時(shí)候，我會(huì)時(shí)不時(shí)的跟你說(shuō)那三個(gè)字，可是，隨著我的長(zhǎng)大，我也不太向你表達(dá)我內(nèi)心深處的想法，漸漸地，那三個(gè)字，我始終說(shuō)不出口了。直到，感恩節(jié)即的來(lái)臨，我才想清楚，是該表達(dá)我的愛(ài)了，愛(ài)是要大聲說(shuō)的。媽媽，我愛(ài)你。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：媽媽謝謝你，謝謝你把我養(yǎng)育成人。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：媽媽你辛苦了，你為了我們付出了太多。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：媽媽，再辛苦，也要注重身體啊。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你，雖然我對(duì)你的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你對(duì)我的愛(ài)。
夜晚的風(fēng)啊，把我對(duì)媽媽的話，帶給媽媽吧。
周記高中 篇8
“生于憂患，死于安樂(lè)�！泵慨�(dāng)我感到自己又懶惰了時(shí)，我都會(huì)想到《孟子》這一課里的警句，我不想死，只想生，這讓我時(shí)刻堤防著自己在生活中陷入安樂(lè)。
我們的青春是寶貴的，也是稍縱即逝的。在擁有青春的日子里，如果把青春都揮灑在安樂(lè)之中，那我們等到老了，又做些什么好呢？我以為現(xiàn)在就應(yīng)該做我們現(xiàn)在可以做的事情，比如學(xué)習(xí)，比如奮斗，這樣我們才可以在老了之后安心養(yǎng)老。如果我們現(xiàn)在著急著去做老了也可以做的事情，那我們的現(xiàn)在又將丟往哪里呢？總得有人去做這些現(xiàn)在可以做的事情，也總得有人去做老了之后可以做的事情，現(xiàn)在的我，正年輕，那就要去學(xué)習(xí)，去奮斗。
這一周是我跟著我的哥哥姐姐一起去做田野調(diào)查的一周。本來(lái)身為大學(xué)生的他們是不想帶著我這個(gè)拖油瓶去的，但我的一個(gè)姐姐想到她也有像我這么大就開(kāi)始做田野調(diào)查的同學(xué)，于是她極力推薦我一起來(lái)到了他們做田野調(diào)查的地方，讓我也感受一下，他們的調(diào)查工作。不去不知道，一去才知道，他們的田野調(diào)查跟我想象的“旅行”有著極大的區(qū)別，我雖然沒(méi)有實(shí)際進(jìn)行調(diào)查，但在他們旁邊看著他們進(jìn)行調(diào)查，我就知道做田野調(diào)查不是那么好玩的事情，我卻也在這充滿挑戰(zhàn)的調(diào)查中，開(kāi)始了對(duì)他們的深入了解。
他們?nèi)ツ膬�，我就跟到哪兒，他們�(nèi)绻枰獛褪謺r(shí)，我趕快頂上，雖然沒(méi)有像其他做田野調(diào)查的哥哥姐姐那樣厲害，但好歹我也短暫成為過(guò)田野調(diào)查的好助手吧！這次的經(jīng)歷讓我更加覺(jué)出了青春的歲月，就應(yīng)該去奮斗，去學(xué)習(xí)，去做那些對(duì)社會(huì)有用的事情，來(lái)幫助我們這個(gè)世界變得更加美好。
從田野調(diào)查回來(lái)后，我把調(diào)查那幾天的行程以及工作，做了一個(gè)整理，這一整理讓我更加肯定自己的青春得花在哪里了！如果再把自己大好的青春放在懶惰、拖延中，那未來(lái)青春逝去時(shí)，我一定會(huì)感到無(wú)比后悔的！“生于憂患，死于安樂(lè)”我得時(shí)刻謹(jǐn)記這句話，并努力踐行這句話，直到我的青春在自己奮斗中牢牢轉(zhuǎn)換成自己未來(lái)回想起來(lái)的寶藏。
如果再有機(jī)會(huì)跟著哥哥姐姐們?nèi)ヌ镆罢{(diào)查，我一定爭(zhēng)取主動(dòng)當(dāng)一個(gè)合格的調(diào)查者，為他們的調(diào)查貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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