關(guān)于小學(xué)生周記模板6篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤�？下面是小編整理的小學(xué)生周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
傾聽(tīng)，是一門比任何知識(shí)都難的學(xué)問(wèn)，是一種比任何美都高雅的藝術(shù)。
——題記
我一直都是一個(gè)不善傾聽(tīng)的人，總是我行我素。所以，我總覺(jué)得寂寞總是對(duì)我過(guò)分留戀。
有一次，我考試失敗了，退步了二十多名，十分傷心。走在回家的`路上，我漫不經(jīng)心地看著周圍的一切。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉隨風(fēng)抖動(dòng)起來(lái)，“嘩嘩”地響。我心想，考得這么糟連大樹都在嘲笑我。作文
突然，一個(gè)同學(xué)騎車從后面追上我，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，考不好一次不算什么。在你的身邊，也有很多美好的事物在陪伴著你呀！你聽(tīng)，樹葉抖動(dòng)發(fā)出的聲音多么動(dòng)聽(tīng)呀�！薄安�！他們是在嘲笑我！”我快哭了�！皼](méi)有，他們是在勸你，別氣餒，下次一定會(huì)考好的，！”
聽(tīng)了同學(xué)的話，我安靜下來(lái)，默默地傾聽(tīng)著風(fēng)與樹葉的合奏，幾只小鳥還熱心的來(lái)幫忙。啊，好一曲大自然的交響樂(lè)！作文
我微微笑笑，心情也由烏云密布轉(zhuǎn)為陽(yáng)光燦爛，那位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“要記住；在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)�！闭f(shuō)完，便騎車走遠(yuǎn)了。
“在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)……在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)……”我在心中一遍遍默念著。幾只小鳥從電線桿飛到了樹上，立在枝頭，“嘰喳……嘰喳……”呵呵，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，我要在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)。
我突然明白，傾聽(tīng)，是請(qǐng)進(jìn)自然的方式，是凈化心靈的藝術(shù)，傾聽(tīng)然我學(xué)會(huì)了謙虛，懂得了人生的真諦，欣賞者自然的魅力，感悟著生命的意義……
哦，我要微笑著面對(duì)一切，在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)。
小學(xué)生周記 篇2
當(dāng)我第一次寫作文時(shí)，只寫了幾行字。媽媽幫我作了一個(gè)題目。我也沒(méi)多寫幾個(gè)字。
我想了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)得到什么結(jié)果。爸爸、姥爺……都來(lái)幫我，但都失敗了，又過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我有了那么一丁點(diǎn)靈感。于是，我就把它們寫了下來(lái)，媽媽一檢查，還是不合格。媽媽把我關(guān)進(jìn)一個(gè)小屋里果，讓我靜心思考，否則就不讓我出來(lái)！過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)的.時(shí)間，我又來(lái)了一些靈感，這個(gè)靈感逐漸加大、加大、加大，最后我經(jīng)過(guò)一番思考的戰(zhàn)爭(zhēng)，終于決定把它寫下來(lái)了！不過(guò)，這次我成功！我歡呼雀躍，高興的忘乎所以！
我不由得說(shuō)道：“成功的感覺(jué)真好啊”！
小學(xué)生周記 篇3
今天，我們要去滑雪了，早上5:30我們就起床了，媽媽叫我，我立刻就起來(lái)了，媽媽說(shuō)：“咦，今天動(dòng)作這么快，居然還沒(méi)哭�！蔽艺f(shuō)：“那是，我長(zhǎng)了嘛!”
我們出了門，外邊的天還沒(méi)亮呢!我們坐在車上，車走了好久，走了好多的路，轉(zhuǎn)了好多的彎，快中午的時(shí)候我們終于到滑雪場(chǎng)了。到了滑雪場(chǎng)我們領(lǐng)了滑雪用具，就到滑雪場(chǎng)開始滑了。剛開始的時(shí)候媽媽拉著我，怕我摔了，可是我還是摔了四跤，摔的.好痛呀，我說(shuō)：“不滑了，不滑了�！眿寢屨f(shuō)：“你念了好幾天要來(lái)的，不滑不行。媽媽扶著你，不讓你摔跤了�！蔽抑缓媒又�，媽媽不斷的鼓勵(lì)我說(shuō)：“你很棒呀!快會(huì)了。馬上就會(huì)了。”在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我終于學(xué)會(huì)了滑雪，沒(méi)有再讓媽媽扶我了，也沒(méi)有再摔跤了。
我覺(jué)得滑雪真好玩，很快滑雪結(jié)束了，我還沒(méi)玩夠呢!走在回家的路上我問(wèn)：“媽媽，我們啥時(shí)候再來(lái)滑雪呀?”媽媽說(shuō)：“明年。”盼望明年冬天再來(lái)滑雪。
小學(xué)生周記 篇4
春天來(lái)了，春暖花開、陽(yáng)光明媚，郊外綠油油的草地上開滿了各種各樣五顏六色的鮮花。一朵朵又大又圓的蘑菇也迫不及待地探出頭來(lái)，撐開自己美麗的.小花傘，露出了燦爛的笑容。
小白兔來(lái)到一條河邊采蘑菇，小河里的水清澈見(jiàn)底、碧水盈盈，一陣微風(fēng)吹過(guò)，河水微波粼粼，泛起一朵朵漣漪。真是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”呀!
突然，小白兔看見(jiàn)河對(duì)岸的小豬和小猴在玩跳繩，它很想和它們一起玩，但是小白兔東尋西找，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)河上有橋，小白兔過(guò)不去。
小白兔心里很著急，便大聲喊道：“小豬、小猴，我想和你們一起跳繩，可是我過(guò)不去�！毙∝i、小猴一聽(tīng)，安慰小白兔說(shuō)：“別著急，小白兔，我們一起想想辦法�！�
它們?nèi)齻�(gè)左思右想，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法：“可以找個(gè)木板搭一座橋呀!”“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，小豬和小猴找來(lái)了一塊木板，兩人齊心協(xié)力把木板搭在了河上。
河水溫柔恬靜，潺潺地流淌著，小白兔踩在木板上高高興興地過(guò)了河，三個(gè)小伙伴興高采烈地玩起來(lái)了跳繩，度過(guò)了開開心心的一天。
小學(xué)生周記 篇5
我的爸爸從小都很疼愛(ài)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)我，有什么好吃的東西總是舍不得吃，都要留給我，因此，我也很孝順我的爸爸，爸爸讓我做什么，我都很樂(lè)意地去做，我們總是和睦相處的在一起生活。
不管爸爸對(duì)我好還是壞，我都要去孝敬他，在我小的時(shí)候，就是爸爸在照顧我，辛辛苦苦地把我養(yǎng)大，如果沒(méi)有爸爸辛辛苦苦地照顧我，我就不可能長(zhǎng)大，孝敬父母也是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬父母也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。爸爸為家庭作出了很大的貢獻(xiàn)，也為我付出了很多。他應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)，理應(yīng)到我們的孝敬。
我孝敬爸爸不是說(shuō)的，是有實(shí)際行動(dòng)的，例如爸爸有時(shí)候病了，我會(huì)照顧他，并給他端藥，爸爸的'背疼了，我會(huì)給爸爸捶背等等，雖然這些都是小事，但是我有一顆孝敬父母的真誠(chéng)之心。孝敬父母不一定要是大事才能體現(xiàn)出孝敬父母，有時(shí)候一件小事也能起到很大的作用。
我們要孝敬父母，也要孝敬長(zhǎng)輩，因?yàn)樾⒕锤改�、孝敬長(zhǎng)輩是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
小學(xué)生周記 篇6
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，錦巖公園可美��！看，門前有一對(duì)古老的石獅子，栩栩如生地?cái)[放在金碧輝煌的琉璃瓦門蓬兩旁。走進(jìn)門口，處處美麗的景色盡入眼簾。雖然已過(guò)中秋，但那里的樹木依然茂盛，百年老樹隨處可見(jiàn)，有細(xì)葉榕、樸樹、龍柏樹等，有綻放著的大紅花和白里透黃的雞蛋花，還有清香撲鼻的米籽蘭。有一個(gè)望月亭，還有玲瓏的假石山。
一個(gè)秋高氣爽的早上，我和爸爸、妹妹來(lái)到錦巖公園晨運(yùn)。我們來(lái)到一處較為寬闊的地方來(lái)打羽毛球，打得羽毛球飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，就像一只長(zhǎng)著白色羽毛的'小鳥一樣。人打羽毛球累了可以休息一會(huì)兒，“白羽毛的小鳥”也是一樣，它累了也會(huì)飛到樹枝上停了下來(lái)。怎么辦呢？我們不能把羽毛球拿下來(lái)。就在這時(shí)候一陣陣秋風(fēng)好像催促著“白羽毛的小鳥”休息完了就要下來(lái)繼續(xù)和我玩。不一會(huì)兒秋風(fēng)就把羽毛球帶了下來(lái)。
打羽毛球的時(shí)候挺累，在夏天總會(huì)滿頭大汗，但是在秋天的季節(jié)里卻一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)到大汗淋漓，只感覺(jué)到像在大自然的空調(diào)底下，那么清涼，那么舒服。站在大樹底下，只聽(tīng)見(jiàn)小鳥媽媽叫孩子們穿多點(diǎn)衣服，小心著涼，很快就要入冬了。
秋天的錦巖公園真美，我愛(ài)秋天的錦巖公園。
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