精選初一周記模板匯總6篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家整理的初一周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初一周記 篇1

　　我從生下來(lái)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一場(chǎng)雪。哎，上海這么暖和，怎么會(huì)下雪呢？可是這個(gè)寒假，我終于第一次看到了雪——

　　不知是星期幾，幾時(shí)幾分幾秒，窗外便下起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。不多時(shí)，花壇邊、小樹(shù)上、汽車上……都蓋上了一層厚厚的雪，這可擾亂了我在家做作業(yè)的情緒。于是，靠著窗的'我把頭伸出窗外�！巴郏　蔽掖蠼谐雎晛�(lái)。

　　好不容易熬到了雪稍微停頓一下，我像小鳥(niǎo)一樣，便飛出家里，享受著大自然的恩賜。是啊，第一次見(jiàn)到這等美景，誰(shuí)不會(huì)贊嘆呢？殊不知，雪，在孩子們的腦海里就是神奇的童話。如今，能見(jiàn)到真正的雪，是多么令人興奮的事��！望著這夢(mèng)幻般的雪景，我也跟著陶醉起來(lái)——這綿綿白雪就像無(wú)數(shù)小精靈乘著風(fēng)兒降落。天空雖然陰暗，可被有心人這么輕輕一點(diǎn)綴，她就變得美了。倘若你再看得仔細(xì)點(diǎn)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，雪中的世界是如此色彩繽紛！墨綠的樹(shù)、紅色的磚塊……就連平時(shí)被人遺棄的垃圾桶，此時(shí)也變得“生輝增色”。

　　這時(shí)，雪片掉在我的手套上，晶瑩剔透，純潔無(wú)瑕。涼風(fēng)輕撫，雪被風(fēng)吹得搖搖欲墜。此時(shí)家園的景色，比以往更平添了幾分歡樂(lè)。這樣的雪景，怎么能不讓我難忘呢？

　　雪于是，這個(gè)不同尋常的寒假，便永遠(yuǎn)留在了我心中。

初一周記 篇2

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

　　進(jìn)入初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的`圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　進(jìn)入初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。初一開(kāi)學(xué)寫一篇周記：進(jìn)入初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

　　進(jìn)入初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

初一周記 篇3

　　我喜歡鋼琴，我喜歡聽(tīng)它優(yōu)美的旋律。我無(wú)數(shù)次沉醉于它的聲音中，只有它得聲音才能讓我快樂(lè)，使我醒不過(guò)來(lái)。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，就喜歡鋼琴，我羨慕那些會(huì)彈鋼琴的人，他們天天都有鋼琴的陪伴。我也想要鋼琴，我也想學(xué)鋼琴，這個(gè)念投在我的心底里萌發(fā)了。于是，我鼓足勇氣，對(duì)爸媽說(shuō)：“我要學(xué)鋼琴�！卑謰屜仁且汇�，然后又很吃驚，接著異口同聲的地答應(yīng)道：“好!”

　　第二天晚上一回家，就看到臥室里有一架鋼琴，鋼琴是純白的，上面蓋著一塊雪白的布，我上前撫摸著它，愛(ài)不釋手，接著又將琴蓋打開(kāi)，輕輕按下一個(gè)琴鍵，就聽(tīng)到了一聲清脆又好聽(tīng)的聲音，我忍不住低下頭，給了鋼琴一個(gè)輕輕的吻，我心想：我會(huì)好好珍惜你的。

　　學(xué)鋼琴的過(guò)程對(duì)莫些人來(lái)說(shuō)是痛苦的比如說(shuō)我，老師一開(kāi)始教了我一首曲子，這首曲子是由四個(gè)同樣的音組成的。媽媽說(shuō)要把這首曲子練十遍，我彈的枯燥乏味，長(zhǎng)時(shí)間就用一只手彈，我想偷懶，但媽媽在我彈琴之前跟我說(shuō)了一件事，讓我不敢偷懶：鄰居家的姐姐也在學(xué)鋼琴，她媽讓她練十遍，她卻只練了兩遍，然后就被她媽用搟面杖抽了。我媽當(dāng)時(shí)說(shuō)完后拿搟面杖在我面前晃了幾下，說(shuō)我如果偷懶，也要抽我。膽小的'我被嚇得魂兒都飛了，這才不敢偷懶。

　　但是我后來(lái)真被打過(guò)，不是搟面杖，而是筷子，這得聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)道來(lái)：因?yàn)槲依鲜钦壑�，老師說(shuō)彈鋼琴不能折指，我的手指不知道發(fā)什么神經(jīng)了，一個(gè)勁兒的折，媽媽想了一個(gè)辦法，就是在我折紙的時(shí)候，她便會(huì)拿筷子在我的胳膊上抽幾下，因此，我的胳膊上總是青一塊，紫一塊，也正是因?yàn)檫@些疼痛，才能讓我把毛病都改過(guò)來(lái)，才能讓我把鋼琴?gòu)椇谩?/p>

　　在我們有成就的時(shí)候，可別忘了曾經(jīng)讓我們受了傷的“荊棘”。

初一周記 篇4

在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國(guó)著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。 有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一道題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會(huì)搶那一幅？

　　結(jié)果在報(bào)社收到的成千上萬(wàn)人的`回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個(gè)題目的最高獎(jiǎng)金他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫�！� 我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫�！笨韶悹柤{的回答卻是別出心裁。

　　這個(gè)故事告訴我們：成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。

初一周記 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。

　　上了初一，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著教師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的`夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。

初一周記 篇6

　　古埃及人約于公元前17世紀(jì)初已使用分?jǐn)?shù)，中國(guó)《九章算術(shù)》中也載有分?jǐn)?shù)的各種運(yùn)算。分?jǐn)?shù)的使用是由于除法運(yùn)算的需要。除法運(yùn)算可以看作求解方程px=q(p0)，如果p，q是整數(shù)，則方程不一定有整數(shù)解。為了使它恒有解，就必須把整數(shù)系擴(kuò)大成為有理系。

　　關(guān)于有理數(shù)系的嚴(yán)格理論，可用如下方法建立。在Z(Z -{0})即整數(shù)有序?qū)?但第二元不等于零)的集上定義的如下等價(jià)關(guān)系：設(shè) p1，p2 Z，q1，q2 Z - {0}，如果p1q2=p2q1。則稱(p1，q2)～(p2，q1)。Z(Z -{0})關(guān)于這個(gè)等價(jià)關(guān)系的等價(jià)類，稱為有理數(shù)。(p，q)所在的`有理數(shù)，記為 。一切有理數(shù)所成之集記為Q。令整數(shù)p對(duì)應(yīng)一于，即(p，1)所在的等價(jià)類，就把整數(shù)集嵌入到有理數(shù)的集中。因此，有理數(shù)系可說(shuō)是由整數(shù)系擴(kuò)大后的數(shù)系。

　　有理數(shù)集合是一個(gè)數(shù)域。任何數(shù)域必然包含有理數(shù)域。即有理數(shù)集合是最小的數(shù)域。

　　有理數(shù)是實(shí)數(shù)的緊密子集：每個(gè)實(shí)數(shù)都有任意接近的有理數(shù)。一個(gè)相關(guān)的性質(zhì)是，僅有理數(shù)可化為有限連分?jǐn)?shù)。

　　依照它們的序列，有理數(shù)具有一個(gè)序拓?fù)�。有理�?shù)是實(shí)數(shù)的(稠密)子集，因此它同時(shí)具有一個(gè)子空間拓?fù)�。采用度量，有理�?shù)構(gòu)成一個(gè)度量空間，這是上的第三個(gè)拓?fù)�。幸運(yùn)的是，所有三個(gè)拓?fù)湟恢虏�將有理�?shù)轉(zhuǎn)化到一個(gè)拓?fù)溆�。有理�?shù)是非局部緊致空間的一個(gè)重要的實(shí)例。這個(gè)空間也是完全不連通的。有理數(shù)不構(gòu)成完備的度量空間;實(shí)數(shù)是的完備集。

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