關(guān)于小學(xué)周記集合十篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編精心整理的小學(xué)周記10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就過去了，即將踏入新的學(xué)校、新的校園生活；即將面對新的老師、新的同學(xué)。自己的小學(xué)同學(xué)不知去向，不知以后還能見面不。對于學(xué)校就算是環(huán)境再好、設(shè)備再先進(jìn)，它也比不了我心中的母校，我有一千個一萬個不舍、不想離開她。
同學(xué)們，從一年級到現(xiàn)在，我們從一個不懂事的小孩變成一個懂得許多知識的`我們，我們一起經(jīng)歷過了很多事情，從這些一點一滴的小事中，友誼也慢慢的在你我他中間產(chǎn)生了。友誼是個很美好的東西，可現(xiàn)在它現(xiàn)在要離我們而去，每當(dāng)我看見畢業(yè)照，總會有一種想哭的感覺。
真誠多點，浮云少點，愛心多點，假貨少點，幸福多點，分離少點。同學(xué)們，再見了，我親愛的母校，雖然我們現(xiàn)在報答不了您對我們六年的哺育，但是我們會用我們的成績來報答您的！
小學(xué)周記 篇2
今天我畫了一幅畫，我首先用彩筆在紙的上方畫了一個又圓又大的太陽，太陽旁幾朵白云在圍著它快樂地做游戲。天空中我又畫了一只活潑可愛的小鳥在高興地飛來飛去。下方我畫上一片綠色的草地，草地上開出了幾朵五顏六色的`花，這些花朵被綠色的葉子緊緊的抱著，正張著大大的嘴巴對著太陽笑呢！
多美呀！以后我還要用我這雙靈巧的小手畫出五彩繽紛的世界！
小學(xué)周記 篇3
暑假了，我和伯伯、堂姐、及鄰居家的哥哥來到廣州，去我爸爸工作的地方——惠州。我懷著無比激動的心情
下了火車。這時，映入我眼簾的是廣州火車站那醒目的八個大字：“振興中華，統(tǒng)一祖國”，還有落繹不絕的人群。接著我們上了公交車。
一上車，令我驚奇的是我看見了兩個外國人，全身皮膚都是黑黝黝的，藍(lán)色的眼睛，高高的個子。然后我就興奮地告訴我身后的哥哥：“你看，有外國人。”哥哥看了一下，還沒看清楚外國人在哪兒。我就大聲說：“就在車?yán)�，然后哥哥就朝我指的方向看見了那兩個外國人。這時，在一旁的伯伯聽見了，告訴我說：“不要大聲喧叫，這是出于禮貌，在廣州這個城市，看見有外國人是一件極為普通的事情，不用感到驚訝。”這時我們才安靜下來。
公交車開動了，我們大約坐了一小時的車程。我們就來到了廣州地鐵站。我還是頭一次坐地鐵，所以感到特別興奮。伯伯告訴我們怎樣乘坐地鐵。來到像電腦一樣的屏幕面前，用手觸摸電腦屏幕，點擊到站的地名，屏幕上就顯示到站的.票額，然后再點擊購票張數(shù)。這樣再把硬幣塞進(jìn)機(jī)器嘴里，最后就出來一枚綠色的硬幣。這枚綠色的硬幣就是地鐵票。你們可不要小瞧了這枚硬幣了。它的用處可大了，這關(guān)系到進(jìn)站、出站的問題。
上了地鐵，一看，原來地鐵車廂跟一般的火車車廂是差不多的，一節(jié)車廂連著另一節(jié)車廂。不同的是，從車頭到車尾，車廂內(nèi)全是暢通的，沒有東西隔開，車廂不僅寬敞、明亮、整潔，而且每個車廂內(nèi)都裝有空調(diào)。大約過了一分鐘的時間，車廂內(nèi)傳來播音員的聲音。她用三種語言來廣播：第一種是國語，第二種是廣東話，第三種是英語。而且每到一站，播音員都要用以上三種語言來播頌。
真幸慶這次來廣州，可真讓我收獲不少啊，讓我學(xué)到了在家里學(xué)不到的知識。也讓我認(rèn)識了這座美麗的城市——廣州！
小學(xué)周記 篇4
兩千年以前，偉大的愛國詩人屈原在汨羅江邊，仰天嘆一聲，投入滾滾激流。兩千多年后，五月初五成傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。大家包粽子，劃龍舟，煮雞蛋，用各種方法來紀(jì)念這位大的愛國詩人。又是一年端午節(jié)我很想體會體會這種氣氛，便向阿姨要求，讓她教我怎樣包粽子。
包粽子，首先要箬葉洗干凈在熱水中泡軟，在準(zhǔn)備好棗子、雞蛋、肉等做餡，將自己喜歡的餡煮得香噴噴的，就可以開工。先把長長的.箬葉折疊，圍攏來，做成一個小窩，中間放進(jìn)調(diào)配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把餡放進(jìn)米里，和在一起揉均勻，最后把粽子做成四角的形狀。這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好看，就看四個覺是不是勻稱，是不是有形。我開始學(xué)的時候，總是把四個角弄歪，不是成六個角，就是揉成一團(tuán)球。阿姨就不止一次看著我的“杰作”發(fā)笑：“這，這能叫粽子嗎？你讓細(xì)線系在什么地方��？”我暈，敢情粽子包出四個棱角是方便用細(xì)線系著掛起來的。這個世界上就沒有圓粽子嗎？包好的粽子放進(jìn)鍋里用猛火煮，大約一個小時后，改文火煮三十分鐘就可以。
咬著香甜的粽子，望著天空，仿佛看到屈原投江時那面容。
小學(xué)周記 篇5
暑假即將結(jié)束，看著一大堆未完成的作業(yè)，我的心里十分著急，我只能急中生智，央求爸爸幫助我，在我的死纏爛打加軟磨硬泡下，爸爸終于答應(yīng)幫助我。
其實在放假時，我也給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃，但是由于我特別貪玩，感覺放假了就應(yīng)該好好的玩，把平時想玩的游戲，想看的電視節(jié)目，統(tǒng)統(tǒng)的玩一次和看一篇，就這樣時間一天天的'過去，而我的作業(yè)也就這樣一天天的積累起來了，所以現(xiàn)在特別后悔，要是當(dāng)初我認(rèn)真執(zhí)行我的學(xué)習(xí)計劃現(xiàn)在就不會有這么多的作業(yè)啦，真是一萬個后悔莫及��！
小學(xué)周記 篇6
這一周從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，受益匪淺。
面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，僅僅一個版面的內(nèi)容，卻奮身備戰(zhàn)到凌晨一點!第一堂英語課大獲好評，第二堂課班主任石老師微笑地對我豎起大拇指。
先稍稍總結(jié)我的實習(xí)表現(xiàn)：精心的設(shè)計了教案，臺風(fēng)不錯，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段多媒體進(jìn)行教學(xué)，有較好的.課程導(dǎo)入方法，獎評制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們交流思想，平時知道他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)
大家一直這么評價：第一次上臺教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。缺點：英語課因不能很好地掌握時間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問題等。依照班主任石老師的話就是：如果理論知識再稍講慢一些，就很好了。
小學(xué)周記 篇7
今天是五一國際勞動節(jié)，我們?nèi)叶挤偶�。我一起床，來到客廳，就看見奶奶已經(jīng)把菜買回來了，她正彎著腰剝蠶豆呢！
我連忙跑到奶奶身邊，一邊幫奶奶捶背，一邊問：“奶奶，為什么我的背直直的，您的背卻有點彎呢？”
奶奶笑著說：“這背，你爸爸小的時候背他，你小的'時候背你，被你們壓彎了�！�
我低下了頭，沒有吭聲。奶奶說：“怎么啦，不高興了嗎？傻孩子，奶奶跟你說著玩呢�！�
我不停地給奶奶捶著背，說：“奶奶，我天天給您捶背，這背還會直嗎？”奶奶撫摸著我的頭，笑了。
小學(xué)周記 篇8
日日想，夜夜盼。終于，到了我期盼已久的暑假。在暑假里我回到了我的家鄉(xiāng)——石桌塘。我的家鄉(xiāng)有一條彎彎曲曲的`小河，在陽光下閃著嶙粼微潑，河中的小魚悠閑之得。
今天，伯父去釣魚，我也好奇地跟伯父去了。來到河邊伯父取出蚯蚓安好魚鉤，然后向河里深處投去。我緊緊地盯著魚浮，可是魚浮一點動靜都沒有。忽然，魚浮猛向下一沉，有彈了回來，伯父眼疾手快的向上一拉！�。♂炆狭艘粭l大魚，我在旁邊經(jīng)不住釣魚的誘惑。我對伯父說了好多好話，伯父才答應(yīng)了我接過魚竿，把魚鉤丟進(jìn)水里，時不時提起來瞧瞧，看魚有沒有上鉤，我變得急躁起來。
這時，站在一旁的伯父說：“釣魚要有耐心，要穩(wěn)住魚竿。”于是，我按伯父的方法去做，果然釣到了稍小些的魚，共釣了十幾條大大小小的魚。開心地又蹦又跳。
太陽落山了，我們共釣了十幾條大大小小的魚�；氐郊依锖图胰艘黄鸪酝盹�，品嘗到了自己的勞動成果，心里有說不出的喜悅。
釣魚真有趣！
小學(xué)周記 篇9
聽說奶奶今天要做我最愛吃的番茄炒雞蛋。于是我決定偷偷“潛伏”到廚房，看看這道菜是怎么做成的。 首先，奶奶將兩只番茄洗凈，再將兩個雞蛋放到碗里，打碎攪勻。接著，奶奶往鍋里倒好了油，再轉(zhuǎn)動開關(guān)，火瞬間就燒起來了；過了幾秒鐘，奶奶便把剛剛攪拌好的雞蛋倒入了熱鍋中，頓時油煙滾滾，蛋香味也迅速傳開來。 這時，奶奶見雞蛋兩面都差不多黃了，便把它從鍋里撈了出來，然后倒入紅紅的番茄。
沒過一會，番茄那鮮嫩的汁水就被奶奶翻炒了出來，一瞬間廚房香味四溢，我忍不住咽了咽口水，著急的.問奶奶：“什么時候可以吃？”奶奶笑著回答：“小饞貓，很快就有得吃了！” 最后，奶奶再把剛剛已炒熟的雞蛋倒入鍋中，和西紅柿來了個大翻滾我心愛的番茄炒雞蛋呀，終于熟了！ 奶奶的番茄炒雞蛋，真是世間最誘人的美味！
小學(xué)周記 篇10
龜兔賽跑中，烏龜以踏實的態(tài)度贏得了驕傲的兔子。這件事后，兔子懷恨在心，它決定再也不和這只笨烏龜玩了。
一天，小兔放學(xué)回家時，突然天空烏云密布，不一會兒，飄潑大雨傾盆而下，小兔取下書包，翻遍了每一個角落，最終也沒有找到雨傘。無奈之下，它雙手掩著耳朵急匆匆地跑向前方的樹林里躲雨。
跑著跑著，正好遇到了那只笨烏龜，只見它慢吞吞地移動著腳步，一點兒也不著急，小兔心想：“在這個壞天氣里怎么遇見這只笨烏龜呢？我真不幸運！”
烏龜看到小兔淋得渾身是水，就像一只“落湯雞”，它主動脫下身上的硬殼，又趕忙走到樹林中撿起一根小木棍，做成了一把精致的“小雨傘”，遞給小兔。小兔為自已剛才的想法而感到羞愧，它紅著臉低聲說：“把傘借給了我，你可怎么回家呢？”烏龜說：“我可以在林中再找一片硬實的樹葉，蓋在我的`背上，不會淋雨的，你快回家吧，別淋感冒了！”
小兔非常感激烏龜，這件事后它們成了林中最要好的朋友。
我要學(xué)習(xí)烏龜助人為樂的精神，時時刻刻不忘幫助有困難的人！
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