初一暑假周記范文匯編六篇

　　時間飛快，一個星期已經結束了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？不如趁現在好好寫一篇周記。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編幫大家整理的初一暑假周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一暑假周記 篇1

　　七月份，我和媽媽，阿姨，優(yōu)優(yōu)小妹妹去了廈門旅游，讓我久久不忘！

　　來到廈門，我們放下行李后，趕快乘著游輪開往的景點鼓浪嶼，一下游輪，只見鼓浪嶼人山人海，在人潮里穿行了十分鐘，終于到了目的地日光巖。

　　日光巖看起來不高，但爬上去卻十分困難。我們在人群當中被推來擠去，好不容易爬到了日光巖的中段，這個時候大風吹了過來，刮在臉上仿佛一把把刀，日光巖下是一片沙灘，大風一起，風中裹著許多黃沙向我襲來，打在我的身上就像一顆顆子彈一樣，連我的眼睛都睜不開來。頂著漫天的飛沙和人流往上爬。有時人群把我弱小的身軀擠得趴在欄桿上，動彈不得，只得捂著肚子大喘氣，有時下來的人流讓我剛想上去一層的腳步不得不跌跌撞撞地后退；有時不知被誰踩了一腳，疼的我只能張口結舌，眼淚汪汪。經歷了重重難關，苦熬了30分鐘之后，我們終于爬上了日光巖，那爬上去的`每分每秒，我都歷歷在目，不過，幸苦還是值得的，我看了一片美麗的風景，萬里無云的藍天，和碧藍的海水融為一體，水天一色。一群在海灘上休息和玩耍的孩子，海面上往返的船只，游泳的人們，構成一幅和諧的畫，多美��！直到今天，我想到廈門，也總會在腦海中浮現出這幅美麗的畫卷！可是好花不常開，好景不常在，欣賞了5分鐘就被漫天飛舞的沙粒和人群給“打”下了日光巖，沒能久留，只能匆匆用相機留下了這里的美好，只要看到這些照片，我就能想起在日光巖上的一幕幕情景。

　　開學已經一個月亮，但是我仍舊不忘爬上日光巖時的艱辛與看到的美景！

初一暑假周記 篇2

在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。 有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？

　　結果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的'最高獎金他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫�！� 我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。

　　這個故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。

初一暑假周記 篇3

　　我們家來了一位楊姐姐，可惜我和她卻沒有任何血緣關系，原來她是我得新老師。

　　我第一次見到姐姐是在新華書店里，當時蘇阿姨和她在遠處向我打招呼，我遠遠看去比我還矮，心想怎么做我姐姐呢！等她走近了，我上下打量了一番，圓圓得臉上有一雙大大得眼睛，和小燕子得眼睛都有得一拼。皮膚倒是白白凈凈得，顯得嘴唇很紅潤。媽媽說姐姐是研究生，怪不得頭發(fā)又少又黃得，原來是書讀多了呀！姐姐性格很開朗，見人愛笑。上課得時候，姐姐很認真，儼然教學模樣，下課了卻又像個小孩子。

　　姐姐和我一般在書房上課。每次上課前，她都認真地準備好上課要用得教學本、練習冊、學習用具等。姐姐上課很輕松。有一次，我們學圓，姐姐精神十足地說：“我們開始學習新得知識——圓�！闭f罷，她開始用圓規(guī)教我怎樣畫圓，并且還邊向我舉生活中圓得例子。開始我聽地很認真，覺得很有趣，可一會就犯困了。姐姐見了就說：“我來教你怎樣用圓畫出漂亮得花吧！”我一聽就來勁了，困意也頓時沒了。接著姐姐開始用手比劃著圓，并給我講解圓周長得意思……時間在我們得一問一答中很快過去了，再講完了幾個例題后又布置了幾個家庭作業(yè)給我，并叮囑我好好做。

　　這個暑假，姐姐和我玩，會教我一些生活常識和禮貌行為，讓我覺得很有用。我喜歡這個姐姐，希望和她一起努力學習，不惹她生氣，做個好孩子。

初一暑假周記 篇4

　　暑假深受同學們喜愛得原因無疑在于可以不用上學。但在我們家，爸媽一直堅持“放假也得學習”，所以我即使放假也有每天至少5個小時在做學習得事。當然，我也有不少得時間在玩，中午11點至12點，下午5點至6點半，都是我玩得黃金時期。我從放暑假以來每天得時間基本上都利用起來了，在這里向大家介紹介紹吧。

　　每天早上8點起床。這并不是一個很早得時間。很多同學都有遲起床得習慣，有些甚至要到10點才起床，其實8點不到就已經醒了。老媽是個很有時間觀念得人，每當我早晨已經醒了但還沒有起床得時候，她就會跟我說：“快點起床，你都醒了，躺在床上還有什么意義呢？”難道不是嗎？當你晚上10點前已經睡覺且早晨8點鐘已醒時，就不要在躺在床上了，其實你得身體已經休息夠了。

　　早晨8點半至10點半，我得第一個學習時間段。一般情況下，我在這個時段有兩種事可能做。一是做暑假作業(yè)，完成對整個學期學習過得知識得復習。二是由老媽給我教一教較難得英語。英語可是小升初得重點��！我馬上就是六年級得學生了，老爸老媽是對我考好得中學抱有希望得，所以必須練練“超綱”得知識啊！

　　11點到12點，輪到我放松得時間了。這個時間，我一般都用來看看閑書，玩玩電腦，或者會會住在東區(qū)得同學。雖然前面學習了兩個小時，但能玩到1個小時作為中途放松，其實也蠻爽得。

　　吃完飯，又輪到了“學習時間”。1點到5點，是我得第二個學習時間段。這段時間很長，而且全都是“數學時間”。奧數，不管在哪個好學校，重要性排行都是NO。1。2個小時用來做題，2個小時由老爸教我學幾道奧數題，再評講錯題。要想把奧數學好，放假還不拿出來這么多時間是不行得。

　　5點到6點半，又到了我放松時間。不過，這個放松時間都是到外面去玩得時間段。騎單車，踢足球（當然要稍晚一些回家），打乒乓球……都是我這個放松時段得優(yōu)先選擇。

　　吃完晚飯，看看新聞，再彈半個小時鋼琴，處理一些一天遺留下來時小事情，白天有特殊情況而遺漏掉得事情也由此時解決，也快10點了。刷牙洗澡，圓滿結束充實是一天。

　　你們暑假得安排又是怎么樣得呢？是不是也很充實呢？

初一暑假周記 篇5

　　在那是一個炎熱的夏天，火紅的太陽烘烤著大地。人們熱得汗流浹背，就連樹木也支撐不住了，一棵棵沒精打采的。這時，哥哥急匆匆地從外面跑來，樂呵呵地對我說：“弟弟，去不去河里游泳？”我心想：爸爸平時都不讓我們自己去，怕我們出事；可這天氣，再看看哥哥那忽匆匆的樣子，我禁不住誘惑，只好說：“去就去，誰怕誰！”說完，我們就出發(fā)了。原來，哥哥已經事先找好了伙伴，只要我一口答應就可以馬上出發(fā)。

　　我們來到小河邊，那里真是綠樹成蔭。一棵棵茂盛的樹木伸展著自己的枝葉，似乎不讓那酷熱的太陽照耀這條清澈的小河。

　　我們一脫完衣褲就跳進水里。啊，水里真舒服啊，涼爽極了！為了更加有趣，于是我便提出了比賽，伙伴們異口同聲地說：“比就比，誰怕誰呀！”我驕傲的說：“我這么厲害，就用不著當裁判了，給你們拿個冠軍看看�！本瓦@樣大家議論紛紛，最后決定讓哥哥當裁判。

　　接下來比賽開始了，只聽哥哥大叫一聲“游”，我們就爭先恐后地游開了。沒多久，大家的.距離就拉開了。眼看我就要輸了，我可急了，簡直就成了熱鍋上的螞蟻。這時，我的眼睛一亮。最終，我贏了。你知道為什么嗎？讓我來告訴你們吧。在他們快到終點時，我靈機一動，對他們大喊一句：“快看，誰來了�！彼麄儌�個都心驚膽顫地回頭東張西望，而我呢，正一步步向終點游去。其實并沒有誰來，可當他們知道自己上當的時候已經太晚了，因為我已經在終點處得意地笑了。

　　小讀者們，你說我聰不聰明呀？如果不信，咱們來比比！

初一暑假周記 篇6

　　這周天氣炎熱，我叫上了好朋友小A，一起去新開的游泳館游泳。

　　我們拿著游泳圈、泳帽、泳褲和泳鏡，向著游泳池出發(fā)了。到了那里，我們在更衣室穿好泳褲，戴好泳帽，拿著泳鏡和游泳圈就進去了。

　　先在淋浴室清洗了一下身體，然后我們便跑到池邊跳入水中，頓時感到一陣清涼。因為我倆不會游泳，所以我們要靠泳圈的.浮力使我們不沉下去，我們慢慢地向水深的地方游去�？匆娨粋�教練在教一個小孩游泳，我們便到那里靜靜的看著，看了一會，我們就開始游了，小A已經會戴著游泳圈蛙泳了，而我卻不會，心里很著急。

　　在泳池邊，我看見了一名教練獨自在那里練習自由泳，他游得很快，一會就游到了對岸。我覺得這個不難，就開始練習了。所謂“功夫不負有心人”，經過我數次練習，我基本上可以靠泳圈來游了。陳祿看見了，便要和我比游泳，我們從池子這邊游到對岸。

　　我用剛練習的自由泳和小A的蛙泳比，我們一起跳入水中，迅速的向對岸游去，剛開始小A一馬當先，把我甩到了后面，可他的體力和耐力沒我好，不一會我就超過了他，并且取得了最終的勝利。

　　我們又玩了一會，一看時間不早了，便回家了。這周玩的真高興！

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