五年級語文周記6篇

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一定有不少的收獲，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編收集整理的五年級語文周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級語文周記 篇1

　　這個周末，學(xué)校布置了一項特殊的作業(yè)，就是利用周六周日的時間，為媽媽分擔一些力所能及的家務(wù)勞動。畢竟婦女節(jié)剛過，忙碌中的我們還沒為媽媽做過一次家務(wù)。

　　周六吃完早飯，我就要求開始為媽媽做家務(wù)活。一開始，媽媽為了不耽誤我的作業(yè)效率，就沒有答應(yīng)。但經(jīng)過我的再三申請，她終于答應(yīng)了。

　　第一個任務(wù)是晾衣服。中哦間媽媽端了一大盆洗好的衣服走過來，我接過它，便利索地干了起來。首先要晾的是放在最上面的襪子和短褲等小物件，這些小衣物都有一個專門的晾架，會兒就搞定了。

　　接著是媽媽的`睡衣和我的棉毛衣褲。這些衣服都被洗衣機洗得糾纏在一起，像粘糕一樣，很難分開。為了不讓衣?lián)螇念I(lǐng)口把衣架塞進衣服里去時格外小心。

　　衣服晾好了，我又開始擦家具�？蛷d桌子與陽臺非常好擦，因為這些地方都很干凈。但電腦桌子卻不一樣，上面的污垢很難擦去，費了我好長時間與力氣才完成。最后是低柜與書櫥。為了使擦后的水干得更快，我邊用抹布抹，邊用紙巾擦，這樣一來既能擦干凈，水干得又快。

　　接著，我又換了垃圾袋，扔了垃圾，又把一些廢紙送進了倉庫，還把羽絨服送進了干洗店。一個上午，雖然沒有做太多的事情，可仍感到一絲疲憊。我終于感受到了媽媽的辛苦。

　　以前，我一直認為腦力勞動是最辛苦的。原來，體力活也不是輕松就能完成的啊!

五年級語文周記 篇2

　　媽媽的一天比誰都忙碌。

　　早晨六點三十分，媽媽會準時把我叫醒，然后去做早餐。等我穿好衣服，洗漱完畢，媽媽已經(jīng)把香噴噴的早餐端到了餐桌上，等候我的`到來。

　　吃完早飯，媽媽就會對我說：“走吧，別遲到了。”于是我和媽媽走出家門。在路上，媽媽像天使一樣保護著我。一輛電動車快要撞到我了，媽媽會馬上把我拉開。

　　到學(xué)校了，媽媽邊走邊說：“在班里，不要和同學(xué)打鬧�？吹接腥嗽跇翘菘谕嫠＃瑧�(yīng)該勸他們離開�！边@句句叮嚀猶在耳畔。

　　中午放學(xué)一回到家里，媽媽又開始做午飯。吃飯時，媽媽說：“瑤瑤，你慢點兒吃，細嚼慢咽，才吃著舒服呢�！�

　　午睡過后，我去上學(xué)，媽媽還是像天使一樣保護著我。下午放學(xué)一回到家，媽媽就對我說：“寶貝，快去寫作業(yè)吧，早點寫完還可以早點睡呢�！�

　　媽媽，我想對您說：“我愛您！”

五年級語文周記 篇3

　　前幾天，我們語文考試了。今天下午，薛老師把語文測試卷子發(fā)下來，我看見我的'分數(shù)不是特別好，而且錯了一道不應(yīng)該錯的題，我心里后悔地想：唉，我怎么能這么粗心大意呢？

　　但回家后，媽媽并沒有嚴厲地批評我，而是親切地告訴我：“以后考試要認真地讀題審題，寫完后要認真檢查，不要東張西望，也不要交頭接耳�！蔽沂箘诺攸c點頭說：“媽媽，我知道啦，我以后絕對不會錯不應(yīng)該錯的題啦！要注意的地得的用法�！�

五年級語文周記 篇4

　　今天上語文課，我積極舉手發(fā)言，老師表揚了我，我很高興！每次以前上課，我都只是舉一二次手，很怕說錯話�，F(xiàn)在，我有了十足的'信心，不管上什么課，每一個問題我都會舉手回答。

　　無論說錯什么：我都不會害怕同學(xué)取笑我了。其實，舉手有很多好處，能增強你的信心，增家你口才的能力。我以后要更加地舉手，變成一個積極的“發(fā)言者”。

五年級語文周記 篇5

　　“哈哈，哈哈……”六(3)班又傳來了爽朗的笑聲。哦，原來是郝老師的英語課啊!

　　郝慧老師，全校鼎鼎有名的英語老師，大約1米65的個頭，一頭短發(fā)，讓人覺得她神采奕奕。

　　郝老師是三年級時教我們班的，也正是在郝老師的教導(dǎo)下，才成就了我——讓我有如今大膽發(fā)言的勇氣和信心。

　　起初，我在英語課上只是認真聽講。很少有過舉手發(fā)言的念頭與自信，有幾次剛想舉起手就像泄了氣的皮球，總覺得這是一座不可攀登的高峰�？陕牭狡渌�同學(xué)上課時精彩的發(fā)言，看到同學(xué)們高高舉起的自信的手，見到同學(xué)們一次又一次得到老師的贊許，我也躍躍欲試。

　　這時，郝老師似乎看出了我的心思，用眼神不斷地鼓勵我，可我還是把頭埋了下去，心里矛盾著。最后，我沒有望而卻步，低低地舉起了手，郝老師看見了，叫我回答。我回答后，郝老師笑瞇瞇地說：“Very good!”從此以后，我上英語課時，每一個問題都會舉手回答�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為學(xué)習(xí)英語的佼佼者了。上課時，我認真聽講;放學(xué)后，我高聲朗讀;講評時，我仔細記錄;改正時，我反復(fù)斟酌;做題時，我一絲不茍……也許是嚴謹?shù)?思維使我的英語成績“直線上升”。

　　已逝的“國學(xué)大師”季羨林曾說過“恩師是一個人不可缺少的機遇�！痹诮處煿�(jié)到來之際，我要對郝老師說一聲：“謝謝您!我的恩師!”

五年級語文周記 篇6

　　今天，我要到陳嘉宇家玩。我很開心。中午，我寫好了作業(yè)。準備去陳嘉宇家玩。

　　我來到樓下，坐上老爸的車。向陳嘉宇家前進到了陳嘉宇家旁邊的路口后，我沒有看見陳嘉宇。我決定自己上樓找他，因為我已經(jīng)來過他家好多次了。

　　上樓后，我思索著陳嘉宇在第幾層，但是沒想出來。于是我決定自己一層一層找。

　　我找呀找，終于找到了一個棕色的`門。我喊了一聲，陳嘉宇果然打開了門，他熱情的迎接我進了電腦室。電腦旁邊坐著一個類似他的哥哥的人物。我想搬把凳子，沒想到陳嘉宇的哥哥把他坐的凳子給了我。沒想到他還挺熱情的。后面的事情可想而知，我們很快就開始打游戲了。到了中午，我們要吃中飯了。沒想到他直接把飯直接端到了電腦桌前，他的生活還頂爽的。

　　吃完飯后，我們繼續(xù)玩電腦。但是過了一會，陳嘉宇的媽就說：“你們都在玩電腦咋搞啊，也該聽寫了�！钡�是，我們說：“再等一會�！敝�后我們就繼續(xù)玩電腦。但是又過了一會陳嘉宇的媽又來了，又叫我們?nèi)ヂ爩憽Ｎ覀冎缓冒凑贞惣斡顙尩脑捜プ觥?/p>

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