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新學(xué)期周記模板錦集六篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期周記 篇1
新的一個(gè)學(xué)期開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致勃勃地來到了學(xué)校，我也為這個(gè)新學(xué)期的到來而感到高興。
我想不少同學(xué)都會為這個(gè)新學(xué)期做點(diǎn)準(zhǔn)備，比如，想想在這個(gè)學(xué)期里如何做一個(gè)好學(xué)生，怎樣做才能達(dá)到自己的目標(biāo)。我呢，也暢想了一下怎樣在以后的日子里好好表現(xiàn)。
我想的呢是這樣的：第一，要學(xué)習(xí)好，每天上課都認(rèn)真聽講，放學(xué)回到家里，我就要先把老師布置的作業(yè)全部做完，接著再檢查一遍，爭取做到?jīng)]有一點(diǎn)錯(cuò)誤。再復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的'教的內(nèi)容，把要背的課文背的滾瓜爛熟。希望各方面成績都能趕在上游。第二，表現(xiàn)好，在學(xué)校不論哪個(gè)同學(xué)遇到困難，我都要盡自己的能力去幫助她（他）。我還要愛勞動(dòng)愛衛(wèi)生，每當(dāng)輪到我值日，我都要把我的包干區(qū)打掃的干干凈凈，不留一點(diǎn)臟的地方，我也一定要做到不亂丟垃圾，養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。
好了，這些就是我的開學(xué)暢想，希望我都能夠努力做到。
新學(xué)期周記 篇2
要轉(zhuǎn)入新的學(xué)校了，我的心里別提有多高興。那一天，媽媽再三地叮囑我我去了要聽教師的話，要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不要一意孤行。媽媽把我送入了學(xué)生寢室，卻怎么也放心不 下我，不要太擔(dān)心我，讓我體驗(yàn)體驗(yàn)獨(dú)立生活的感受。
一進(jìn)新學(xué)校，眼前一亮，整齊優(yōu)雅的教學(xué)樓，綠樹成蔭的走道，安靜濃烈的學(xué)習(xí)氣氛，使我心曠神怡。開始，我還有點(diǎn)緊張，不愿意和同學(xué)們說話。后來慢慢地就熟悉了，就像在以前學(xué)校的好姐妹一樣，有說有笑，蹦蹦跳跳。好喜歡好開心哦!
晚上，我們進(jìn)了課室，我忐忑不安地等候著教師得到來。終于進(jìn)來了一個(gè)戴著眼鏡的男教師，第一眼的感覺他和藹可親，知識淵博。果然，他說話剛勁有力，而且還很幽默風(fēng)趣呢!我的心慢慢地平靜下來，覺得這就是我想要的教師。
第二天我們就開始上課了，我慢慢地熟悉了教我的所有教師，感覺都很好。我也漸漸地懂得了這里的學(xué)習(xí)方法，能和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起討論，每天過得非�？鞓�，非常充實(shí)。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)和鍛煉，我習(xí)慣了這所學(xué)校的生活，喜歡上了我的教師，我的同學(xué)。想家的時(shí)候就給媽媽打個(gè)電話問候一聲，希望能同她一起分享我的快樂。
晚上，寢室里的生活更是有趣，有的'在聊天，有的在唱歌，我敢肯定，只要有煩惱的人一到那里，煩惱就沒有了。最開心的事往往是最短暫的。我們寢室的同學(xué)都非常友好，如果有什么困難，她們一定會熱情幫助你!
在綿外里，我沐浴著陽光健康快樂的成長。我希望在好的學(xué)校里能鍛煉自己的獨(dú)立，能一個(gè)人處理好生活中的小事情。在困難面前勇往直前，相信在教師的關(guān)懷下，我會做得更好，相信自己是最棒!
新學(xué)期周記 篇3
新學(xué)期就要開始了，在未來這個(gè)學(xué)期我又有什么新的奮斗目標(biāo)呢？
第一、保護(hù)自己。
策略：每天有充足的睡眠、做有毒實(shí)驗(yàn)時(shí)帶好口罩（一切改質(zhì)量為速度為新目標(biāo)）、長跑和仰臥起坐還是要堅(jiān)持下去的……第二、我要努力擺脫蔣對我的控制，打開新的有利于我自身發(fā)展、為自己干活的新局勢。
策略：提高自己、應(yīng)付蔣任務(wù)、和老板打好關(guān)系、積極申請?jiān)L學(xué)機(jī)會、重點(diǎn)調(diào)研我感興趣的.低微受限問題、etc……第三、珍惜每一刻可以利用的時(shí)間，把握好功課學(xué)習(xí)。
策略：實(shí)驗(yàn)時(shí)隨身帶書、積極利用上課時(shí)間打游擊戰(zhàn)（擴(kuò)充上課時(shí)間價(jià)值）、每一節(jié)課我都不會放棄上的權(quán)力（堅(jiān)決不在上課時(shí)間干活）、再蔣不在情況下干活不超過22：30……第四、注意交流能力的培養(yǎng)，這個(gè)學(xué)期把報(bào)告作漂亮——策略：每天擠時(shí)間和寢室里人聊天，學(xué)習(xí)他們的精華……
新學(xué)期周記 篇4
首先是作息時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上必須7：30前到校，7：50左右吃完早餐。我們要在6點(diǎn)15分左右起床，加上路上的時(shí)間，差不多能在規(guī)定的時(shí)間前到達(dá)學(xué)校。中午有午休的時(shí)間和專門的午休室，并且有專門的生活老師照顧。上一個(gè)星期的學(xué)，小多同學(xué)一個(gè)中午也沒睡著。第一天說想媽咪，第二天說外面的洗車?yán)忍�，第三天說是光顧看天上的飛機(jī)云（睡在窗戶邊），后來幾天說使勁閉著眼想睡就是睡不著。也許是剛?cè)胄W(xué)不太適應(yīng)吧！早上起那么早，晚上也睡得早，老師要求8點(diǎn)鐘上床睡覺，可是我們的小多同學(xué)每天都是九點(diǎn)多才能入睡，不知道為什么瞌睡那么少？
其次就是寫作業(yè)，幼兒園的時(shí)候老師只要求會寫，至于寫得怎么樣也不會太認(rèn)真。上小學(xué)后，各科老師要求都非常嚴(yán)格，不僅要寫，而且還一定要寫規(guī)范、寫整齊、寫準(zhǔn)確。拼音字母必須寫得占滿格子，阿拉伯?dāng)?shù)字也要寫得和書上一樣，英語要認(rèn)真的聽讀說。老師要同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)專門的語文本抄每天的家庭作業(yè)，第一天的作業(yè)小多同學(xué)居然都忘記，我也沒有想起去看這個(gè)抄作業(yè)的本。幸好班主任老師建QQ群，在群里聽到家長們談?wù)摦?dāng)天的作業(yè)才知道原來還要把“a”在拼音本上寫兩排。小多同學(xué)用不到五分鐘就完成，我也沒仔細(xì)檢查他的作業(yè)。第二天老師批改完作業(yè)在群里發(fā)那些得紅旗的孩子的作業(yè)照片，表揚(yáng)他們寫得好。我才發(fā)現(xiàn)，原來要這么嚴(yán)格的要求和對待孩子的作業(yè)�？吹侥切⿲懙暮玫暮⒆拥淖鳂I(yè)，有些還有家長的評語和簽字，真是很慚愧、很自責(zé)，很有壓力。也突然才明白，兒子已經(jīng)是小學(xué)生！不一樣！
再則是文具的準(zhǔn)備，開學(xué)前一周，所有的小朋友和家長都參加學(xué)校的培訓(xùn)，對學(xué)校的認(rèn)識，環(huán)境的熟悉，作息時(shí)間的解，以及學(xué)校的規(guī)定。并且下發(fā)告家長書，里面列明開學(xué)要準(zhǔn)備的文具清單，我們找?guī)讉�(gè)超市和文具店也沒備齊所有的東西。上學(xué)這一周的早上，每天都要在學(xué)校門口的文具店前補(bǔ)貨以備不時(shí)之需。老師要求把所有課本和作業(yè)本都要用書皮包好，這包書本還是我兒童時(shí)代干過的活，重新拾起來真花不少時(shí)間，這一切，仿佛自己要入學(xué)一般。
我們的小多同學(xué)似乎并沒有這樣的感覺，好象跟上幼兒園一樣。只是從我先前給他的`提醒中解到上小學(xué)是一點(diǎn)兒都不能遲到的這點(diǎn)不太一樣。但是對于我們大人來說，還是有挺大壓力的。特別是老師每天在群里上傳那些寫得好的孩子的作業(yè)。第二天，我便開始認(rèn)真對待他的每一次作業(yè)，寫得不好必須重新寫，并且認(rèn)真的簽字。值得欣慰的是，第二天的課堂作業(yè)小多同學(xué)也得到甲加兩面紅旗，作業(yè)也被傳到群里！后來的作業(yè)也寫得越來越好。
小多學(xué)校這一屆新生只招兩個(gè)班，每個(gè)班上只有三十幾位同學(xué)，據(jù)說是數(shù)字化實(shí)驗(yàn)小班教育，學(xué)校本著“好師德是教師的第一財(cái)富，好習(xí)慣是學(xué)生第一成績”的教育文化理念，著重培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和素質(zhì)教育。要求所有小朋友在學(xué)習(xí)之外，一年級學(xué)會輪滑，二年級學(xué)會游泳，三年級學(xué)會騎自行車，四年級學(xué)會做家務(wù)，五年級走武漢，六年級走中國。我第一次聽到這樣的教學(xué)理念，覺得特別新奇，同時(shí)也明白這所學(xué)校之所以口碑好，跟他這些先進(jìn)的教育是完全分不開的。
上學(xué)一周，我還有一個(gè)感受就是特別缺覺。每天我得比小多要早起15分鐘，晚睡一個(gè)小時(shí)。早晚的時(shí)間很緊湊，放學(xué)接回來第一件事必須馬上督促他完成作業(yè)，昨天老師布置語數(shù)外三門科的作業(yè)，有點(diǎn)多，因?yàn)閷懙貌缓细褚薷膸妆椋瑢懙糜悬c(diǎn)晚，等吃完飯洗完澡已經(jīng)九點(diǎn)多，稍有停頓就會耽誤他睡覺的時(shí)間。一天的學(xué)習(xí)生活還是很緊張的！
這一周，老師們也挺辛苦的，特別是班主任老師，幾天時(shí)間嗓子就嘶啞，每天除備課、上課、批改作業(yè)還要不時(shí)給孩子們拍照上傳到QQ群，跟家長們交流，回答大家的提問。老師說第一周的學(xué)習(xí)家長們都很關(guān)心，所以她盡量抽空把孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活展現(xiàn)給大家，讓家長們放心。真是好老師啊，讓我們解孩子們在學(xué)校吃飯、午休、做操和上課的所有情況�，F(xiàn)在的老師完全不同于我們以前的老師，也不是我們想象的那么簡單的教學(xué)。很慶幸能進(jìn)入到這樣的學(xué)�！玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)理念，負(fù)責(zé)任的老師，希望我們的小多同學(xué)在這里快樂度過他的小學(xué)生活！
新學(xué)期周記 篇5
開學(xué)第一天已經(jīng)過去了，開學(xué)第一周也過去了，我知道我已不是那無知的小學(xué)生了。
開學(xué)第一天，我來到了一個(gè)陌生的學(xué)校，來到了一個(gè)陌生的班級，陌生的同學(xué)。但過了第一天，第一周，這一切都不再陌生。我認(rèn)識了很多同學(xué)。有我的同桌，我的前后桌……還認(rèn)識了班主任顧老師，數(shù)學(xué)楊老師，英語毛老師……
開學(xué)第一周，我的心情十分復(fù)雜。有高興，有難過。高興的.是我的夢想之路又上了一個(gè)臺階，難過的是我與小學(xué)的同學(xué)和老師分開了。
開學(xué)第一周的課堂讓我知道了初中要學(xué)很多知識，也讓我感到壓力，但我要化壓力為動(dòng)力，讓初中夢想的翅膀越飛越高。
新學(xué)期周記 篇6
這是開學(xué)后的第一個(gè)星期，因剛剛上學(xué)，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，就是“我們在暑假靜養(yǎng)啦兩個(gè)月，身上充滿能量，我們要在開學(xué)后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級的小學(xué)生”!
班主任——方老師是今年剛從南京大學(xué)本科畢業(yè)過來的大學(xué)生!卞老師總說他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，當(dāng)班主任經(jīng)歷太少，太放縱我們這群調(diào)皮、可愛的“猴子”啦。
其實(shí)她并不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀(jì)律，他也會教育我們說：“自習(xí)，是讓你溫書，做習(xí)題的，時(shí)間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的!”不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩，我們大多數(shù)人都嫌煩啦，就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出!!!
上午自習(xí)，方老師在我們就安安靜靜的，盡量不發(fā)出聲音，啦，連呼吸聲都是最小的聲音。當(dāng)老師離開班級后，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開啦!因?yàn)檗k公室離我們班很近，只要有老師經(jīng)過，“探子”就會報(bào)告，班上就又安靜下來啦，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰里呱啦的!吵翻啦天!!!
方老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排第二，僅次于當(dāng)我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到啦課本上的知識，還學(xué)到啦許多人生知識。他也是一個(gè)具有幽默風(fēng)趣的齊于一身的好老師啦。他的一言一行都在影響著我們的成長，他用他的一言一行教會我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的.人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達(dá)的，只能在今天這個(gè)特殊的日子里，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!祝您教師節(jié)快樂!身體健康!萬事如意!”
有人可能會疑惑，劉老師這么好，為什么方老師排在第二名呢?不為什么，就應(yīng)他的風(fēng)趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會讓我們感到學(xué)習(xí)是件無趣得事，他只會用幽默的話語引領(lǐng)我們走進(jìn)多姿多彩的學(xué)習(xí)樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內(nèi)心的真實(shí)心情。
漸漸的，我想給方老師升級啦——和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步啦。
周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火，開學(xué)一個(gè)星期，方老師竟發(fā)啦三次怒火，三次點(diǎn)燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大!
我們喜歡的幽默的方老師，不是愛發(fā)“三言怒火”的方老師。
望：
方老師不要發(fā)哦!多向劉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用幽默化的管理方式，來管理我們這群“小猴子”。
這樣方老師你就更受我們愛戴嘍啦!!!
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