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【實(shí)用】初一周記模板匯編八篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，制定一篇周記吧。怎樣寫好周記呢?以下是小編整理的初一周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一周記 篇1
我們家每天過(guò)著平平淡淡的日子，可是突然有一天，我們家忙碌起來(lái)，媽媽讓帶我去買東西，走進(jìn)超市，里面擺滿了各種各樣的月餅，聽(tīng)到門口的叫賣聲，我才恍然大悟，原來(lái)中秋節(jié)到了。
我們回到了老家，老家還是原來(lái)簡(jiǎn)陋的樣子，但我已經(jīng)習(xí)慣了這樣在老家過(guò)節(jié)。我的小姑回來(lái)了，舅爺、叔叔都回來(lái)了，我們吃飯的時(shí)候，我和小姑在一起討論星期日的`趣事，談?wù)撝约旱某煽?jī)，叔叔一直在說(shuō)他在外地打工的事情，我們都聽(tīng)得很認(rèn)真。
吃過(guò)晚飯，在中秋節(jié)里怎么能少得了賞月呢？媽媽和爸爸搬出來(lái)一個(gè)小桌子，因?yàn)槭侵星锕?jié)，總不能讓爸爸累著呀，于是，我和小姑擔(dān)當(dāng)起做零食的職責(zé)。我拿起鍋，用面包把香蕉包起來(lái)，放在油鍋里炸成香蕉派，我把香蕉派盛出來(lái)，拿起筷子就要吃，一下子燙到了嘴�！靶⌒臓C著了吧！”這句話又在我的耳邊響起。我望著天上的月亮，好像上面有人在說(shuō)話一樣，看著天邊的星星，我突然想起了一個(gè)人，就是我的堂姐，她在鄭州上學(xué)，香蕉派還是她教我的呢！我想她是不是也和我一樣，吃著香蕉派，望著天上的月亮呢？
雖然這個(gè)中秋節(jié)和往年一樣，但她沒(méi)有回來(lái)，總覺(jué)得這個(gè)中秋少了點(diǎn)兒什么……
初一周記 篇2
冬去春來(lái)，校園里又露出了點(diǎn)點(diǎn)新綠。今年的春天來(lái)的太遲了，太遲了。
立春了，只是天氣還是很冷，我盼著，盼著，總希望可以早一點(diǎn)穿上色彩艷麗的春裝與同學(xué)們奔馳在操場(chǎng)上。那是我向往的生活，就像自由女神一樣圣潔美麗。行走在校園的`林蔭道上，風(fēng)吹在臉上，有一絲寒意。剎那間，就像是有一股熱血涌上心頭，我站在一棵樹(shù)下駐足癡望，幼嫩的綠芽從樹(shù)枝上冒了出來(lái)，她在對(duì)我笑。
我明白，自己是學(xué)生，是沒(méi)有時(shí)間停留的。我繼續(xù)往前走，聽(tīng)風(fēng)訴說(shuō)這最后的凄涼。但愿春天真的到了。
教學(xué)樓前，一群孩子在你追我趕。雖然學(xué)校明文規(guī)定‘不準(zhǔn)瘋趕打鬧’可是這才是他們的天性，扼殺他們的天性同樣是犯罪，不是嗎？我特別羨慕這群孩子，更羨慕兒時(shí)的自己。我站在一邊望了好久，好久。不知不覺(jué)中，我笑了�？峙隆夯卮蟮�，萬(wàn)物復(fù)蘇’也沒(méi)有他們這種燦爛的笑容，純真的天性吧！
風(fēng)靜靜地吹著，我忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)。依然看著他們燦爛的笑容回憶著我精彩的童年。
“叮鈴鈴——”上課了，我恍然大悟似的飛奔回教室。大家都在奮筆疾書，似乎桌上的作業(yè)永遠(yuǎn)也做不完。我也融入了其中，當(dāng)我看著自己桌上的作業(yè)一本一本減少時(shí)，我明白了這就是作為學(xué)生的我最大的成就。
送走了夢(mèng)一般的童年，迎來(lái)了烈火般的青春，這就是屬于我的春天！
初一周記 篇3
我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練。“軍訓(xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn)軍訓(xùn)有什么好處呢”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——立定。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。這么一天下來(lái)，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺(jué)得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。“喵——”你聽(tīng)，我家的小貓?jiān)谌鰦赡�！先�?lái)認(rèn)識(shí)一下吧！不知何時(shí)家里進(jìn)來(lái)了一只可愛(ài)的小貓咪，呦，好可愛(ài)哦！大大的黑眼珠子總是在挑戰(zhàn)性的看著你，仿佛在說(shuō)：“不信試試？”就這一點(diǎn)常常引來(lái)不少災(zāi)禍。一天，它興奮不已，跑來(lái)跑去，嘴里不住的唱著女高音，不知何時(shí)，一只大老鼠“噌——”一聲跑到了媽媽的屋里，媽媽一時(shí)氣的直叫嚷！于是，貓兒大都督伸展腰身，一副威風(fēng)凜凜[注：威風(fēng)：威嚴(yán)的氣概；凜凜：嚴(yán)肅，可敬畏的樣子。形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏。]的樣子讓我忍俊不禁[注：忍�。汉Γ徊唤簾o(wú)法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。]。哈哈，我做為大都督的采訪者，也跟隨它來(lái)到了媽媽的屋子里，還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)燈，就聽(tīng)一聲：“吱呦——”老鼠就被捉了出來(lái)。真是太神了，要知道它才幾個(gè)月大呀！媽媽特地買了禮物送給貓咪，而它呢？太陽(yáng)漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T。到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳里我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方形的魚缸。魚缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚們披著一身漂亮的鱗片快樂(lè)地游著。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動(dòng)物。于是，我就把它撈了上來(lái)，原來(lái)是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎么會(huì)在水里生活呢？大舅姥爺好象看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樗撬伵＃阅苌钤谒�。”接著又�?duì)我說(shuō)：“我把燈貼在魚缸的一側(cè)，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化。”聽(tīng)了大舅姥爺?shù)脑�，我�?duì)水蝸牛更感興趣了。我仔細(xì)觀察，水蝸牛的頭部長(zhǎng)著一對(duì)又長(zhǎng)又細(xì)的小觸角，還有一個(gè)橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當(dāng)它改變走路方向的時(shí)候，它就會(huì)把“房子”轉(zhuǎn)動(dòng)一下。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)把全身縮進(jìn)“房子”里，然后就一動(dòng)不動(dòng)了。這就是既好玩又可愛(ài)的水蝸牛。感恩節(jié)到了，首先我要感謝生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，再要感謝教我培養(yǎng)我的老師。今天，我要感謝的是我的課外圍棋老師，當(dāng)我八歲的時(shí)候，我初次在05年迎“六一”少兒圍棋比賽中，獲得鼓勵(lì)將時(shí)，從此便樹(shù)立了我下棋的決心，使我戀上了圍棋。我便拜雷老師為師，在他精心的'教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了“吃子、布局、收官”由一個(gè)棋盲“門外漢”變成一個(gè)實(shí)力業(yè)余4段的小棋手，在屢次比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。我記得獲得最好的成績(jī)是，全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍，全省“臨川晚報(bào)杯”第二名，國(guó)際上海邀請(qǐng)賽第六名，這些來(lái)之不易的成績(jī)都是圍棋老師的辛勤教育的功勞，我怎能忘記你們的教育之恩呢？今后我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝你對(duì)我的培養(yǎng)，古人說(shuō)得好：一日為師，終生為父，滴水之恩，當(dāng)勇泉相報(bào)。成績(jī)只能代表過(guò)去，我要努力學(xué)習(xí)，使自己的棋藝不繼提高，虛心向棋友學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改掉自己的不足之處，學(xué)習(xí)別人高超的棋藝及別人的優(yōu)點(diǎn)，將來(lái)獲得更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的恩師。決不會(huì)讓恩師失望。
初一周記 篇4
生物學(xué)作為一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在自然界和人類社會(huì)不斷發(fā)展變化的今天，我們每一位生物老師應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思想、改革教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方法和手段，使學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)求實(shí)的態(tài)度、靈活多變的思維方式和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。這就要求我們?cè)谡n堂教學(xué)中應(yīng)牢牢把握“求實(shí)、求活、求新”的教學(xué)三原則，不斷取得新的教學(xué)成果。
一、求實(shí)——扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，聯(lián)系實(shí)際
在生物課堂教學(xué)中，要切實(shí)抓好生物概念、生物規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，在具體教學(xué)中，要搞清生物要領(lǐng)的形成過(guò)程，講清生物概念的定義、含義及特性等，有時(shí)要通過(guò)舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對(duì)抽象生物要領(lǐng)的理解。對(duì)生物規(guī)律的講解中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動(dòng)得出結(jié)論，同時(shí)要講清生物規(guī)律的適用條件和范圍及生物規(guī)律中各生物量之間的關(guān)系，必要時(shí)對(duì)其相關(guān)的概念規(guī)律要加以比較區(qū)別，消除學(xué)生對(duì)生物概念規(guī)律的模
糊感。
生物課堂教學(xué)應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，注重應(yīng)用，這既是生物學(xué)科特點(diǎn)的必然體現(xiàn)，也是適應(yīng)素質(zhì)教育的'迫切需要的表現(xiàn)。在課堂講授中，教師應(yīng)盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實(shí)例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識(shí)，這樣可拓展學(xué)生的視野，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。此外，在習(xí)題的講析中（），選例除了要注重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的實(shí)用性，以及滲透相關(guān)學(xué)科知識(shí)的結(jié)合性。加強(qiáng)課堂演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)，除了課本上必做的演示實(shí)驗(yàn)外，教師應(yīng)當(dāng)善于觀察，挖掘生活實(shí)例中的生物原則，設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)裝置在課堂上演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、求活——方法科學(xué)、靈活多變
教師在課堂講授中，應(yīng)根據(jù)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置內(nèi)容特點(diǎn)、課型特征以及學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)環(huán)境，采用靈活多變的教學(xué)方法和手段，達(dá)到最佳教學(xué)效果。
知識(shí)方法教育要靈活，在課堂上，教師應(yīng)根據(jù)不同的課型采取不同的教學(xué)方法，思維方法訓(xùn)練要靈活。在解決生物問(wèn)題過(guò)程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生，從不角度、不同側(cè)面去分析問(wèn)題，做到一題多思，一題多變，一題多解，多題一解，教師應(yīng)當(dāng)有目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種思維訓(xùn)練。
三、求新——轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新教育
“求實(shí)、求活、求新”三原則在課堂教學(xué)過(guò)程中是有機(jī)的統(tǒng)一體。二者相輔相承，層層遞進(jìn)，求實(shí)是基礎(chǔ)，求活是關(guān)鍵，求新是目的，只有具備扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)知識(shí)，才能轉(zhuǎn)變成靈活的思維方法，最終表現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)新能力
初一周記 篇5
少年的花絮中，有太多太多的事讓我去感慨和懷念，但只有那件事永遠(yuǎn)保留到現(xiàn)在，讓我銘記，讓我震撼！
有人說(shuō)：“殘疾人需要我們的關(guān)愛(ài)。”但殘疾人也會(huì)幫助我們，這種逆轉(zhuǎn)的奇跡就發(fā)生在我身上，一個(gè)殘疾的身軀擁有的飽滿的心讓我震撼。
“那是一個(gè)奇跡�！蔽覍�(duì)每個(gè)人講的時(shí)候，都這種說(shuō)。那是一個(gè)炎熱的中午，我和母親身處異鄉(xiāng)——上海，準(zhǔn)備搭載上午最后一班公交車，站臺(tái)上的人可以說(shuō)是人山人海，大家都趕著回家吃午飯，我在人群中看到了一個(gè)白發(fā)黑發(fā)叢聚的中年人，他沒(méi)有一條腿，我向她露出了鄙視般的笑，容不得我多想，公交車進(jìn)站了。
這是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，如此多的人，擠一個(gè)公交車絕非易事，我感覺(jué)自己在這人群里是多么渺小，不敢想象后果如何，公交車的門緩緩拉開(kāi)，我聽(tīng)到擠壓聲、疼痛聲、責(zé)罵聲，我不甘示弱，拼命往里擠，只見(jiàn)車?yán)锏腵人越來(lái)越多，媽媽已獲得一席之地，而我還在車外面，我擠到了車門口，只差一步時(shí)我卻使不上勁，“孩子，上去吧！”后面有一個(gè)聲音響起，我突然感到我的背被一只大手托著，使命往上托，力量是那么強(qiáng)大、雄厚，我擠進(jìn)了車門，“哐”，關(guān)門聲把我驚醒，我聽(tīng)見(jiàn)了怨聲、無(wú)奈聲，我趕忙回頭尋找剛才的“救世主”，我只看見(jiàn)窗外地上躺著一個(gè)瘦弱的中年人，多余的褲腿在微風(fēng)中緩緩拂動(dòng)，瘦弱的身軀癱在地上，我真不知道他剛才怎么會(huì)有如此大的力量撐起一片天，我感動(dòng)之余更多的是震憾。車子緩緩移動(dòng)，我猛然一醒，朝駕駛員大叫，“還有一個(gè)殘疾人沒(méi)有上來(lái)”，但回答我的是沉默，冰冷的沉默。我回頭望著漸漸遠(yuǎn)去的他，心中的鄙視早已灰飛煙滅，更多是崇敬，他的一條腿似乎早已長(zhǎng)出，是愛(ài)心鑄就了他的完整身軀。
有人曾說(shuō)：“公益廣告是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些�！逼鋵�(shí)他就是一盞燈，他是這則公益廣告的主角，他上演了一個(gè)大片，足以獲“奧斯卡金獎(jiǎng)”中最佳男主角，他告訴了我愛(ài)心力量是無(wú)窮的，要時(shí)常幫助別人，要傳遞愛(ài)心，他用輪椅為愛(ài)心畫出最美的軌跡！
他是一個(gè)英雄，戰(zhàn)勝了殘疾人的自卑，突破了人的不可能，創(chuàng)造了生活奇跡，我要告訴世界，殘疾人也有關(guān)愛(ài)他人的力量，就是他，讓我的那一天更精彩，他，一個(gè)偉大而又平凡的殘疾人，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
初一周記 篇6
伴隨著一陣和煦的春風(fēng)，柔和地從我的臉上拂過(guò)。
我再一次回到我所熟悉的地方：鄉(xiāng)下�，F(xiàn)在的鄉(xiāng)下跟城市也有的一比。從以前老路一直走到我鄰居家。到了那里，還是一樣，門口張爺爺一直搬個(gè)凳子坐在門口邊，磕著瓜子，曬太陽(yáng)，和一些老伯伯聊著天，偶爾也下下棋。我碰到他，還是與小時(shí)候一樣，十分親切的問(wèn)候著他。他見(jiàn)到我，向我打招呼：“呦，回來(lái)了，現(xiàn)在都長(zhǎng)這么高了，現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著我就迫不及待地拉著爸爸去劉奶奶家。劉奶奶有一手好織繡手藝。還記得小的時(shí)候，我經(jīng)常跑去劉奶奶家問(wèn)要她所編制的小花籃，我一直對(duì)它愛(ài)不釋手，無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶著它。劉奶奶還是像以前一樣，在她的“工作室”里忙碌著�？倳�(huì)發(fā)出“喳嘰喳嘰”織布機(jī)上的聲音。劉奶奶已經(jīng)從這么多的工藝品中孰能生巧，沒(méi)多塊就已經(jīng)編織完成了。從她這繁忙地背影，我感受到了她那日夜操勞，忙著趕工�？偸遣粫�(huì)耽誤工作。現(xiàn)在多年不見(jiàn)，頭上的白發(fā)已日益增多，臉上的皺紋也多了不少。這都是她如此辛苦才操勞出來(lái)的啊。我們?cè)L問(wèn)完了劉奶奶后最后來(lái)到了我們的家，爺爺奶奶正忙著農(nóng)活，耕地的耕地，插苗的`插苗，從沒(méi)停歇過(guò)。我驚喜的是，以前一直玩耍的池塘如今卻還在。我和爸爸趕忙準(zhǔn)備魚竿，沒(méi)多久釣著一條，又一條……我們拎著滿滿一桶回到家里。奶奶就為我燒起了我最愛(ài)吃的紅燒魚。我在廚房外靜靜地看著奶奶，還是與以前一樣的做法。不久，我聞著那香味撲鼻的魚，就像一只小饞貓一樣，拿起了筷子，夾了幾口吃�！巴�！太好吃了！”我大叫道。全家人都哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，我望見(jiàn)了他們那一道溫馨的風(fēng)景。
全家人其樂(lè)融融，這真的是一道溫馨而又美好的風(fēng)景啊。那一陣春風(fēng)已融入了我的心田，一直伴隨我溫暖下去。
初一周記 篇7
星期天，本來(lái)想睡懶覺(jué)，卻被一陣陣歌聲吵醒了。我氣憤地踢開(kāi)被子，向著正在梳頭的媽媽大喊：“媽媽，好好的天氣能不能給人睡人好覺(jué)啊？”說(shuō)完，我又鉆回被窩里。媽媽委屈地說(shuō)：“本來(lái)想和一起去打羽毛球的。唉，你拒絕了，真可惜。”一聽(tīng)到羽毛球這三個(gè)字，我不管三七二十一，我馬上起床，沖向廁所。我用一分鐘準(zhǔn)備好了一切，就帶著羽毛球用品如箭似般沖下樓。
比賽開(kāi)始了，由我先發(fā)球。媽媽沒(méi)有注意，被打到了屁股。我獲勝了！
媽媽不服氣地說(shuō)：“剛剛是熱身運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在是終極pk！”我滿臉壞笑說(shuō)：“ok一言為定！”這次是媽媽先發(fā)球。嘻嘻，我接住了！媽媽本以為我打不中，便放松了警惕。她一會(huì)兒看小鳥(niǎo)，一會(huì)兒看小草……那個(gè)被我打回去的'羽毛球悄悄地滾到了媽媽的腳下。她一不留神踩到了羽毛球就摔了個(gè)四腳朝天。正要去菜市場(chǎng)買菜的爸爸也捂著肚子笑起來(lái)。我又贏了，還獲得了“羽毛球王子”的稱號(hào)！
初一周記 篇8
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似十分短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍的后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的'氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。
因?yàn)樯狭顺跻涣�，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在之后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
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