【實(shí)用】小學(xué)生周記范文匯編6篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生周記6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
從踏入小學(xué)校園的那一刻，我與它相識(shí)了。
它是教室里一株很不起眼的吊蘭�？蔹S長(zhǎng)葉無(wú)力的耷拉下去，柔弱地塔在窗臺(tái)上。
莫名地，對(duì)花草向來(lái)毫無(wú)興趣的我竟真切地感受發(fā)自?xún)?nèi)心的憐惜。
于是，我決定一定盡最大的努力將它救活。因?yàn)槲以?tīng)說(shuō)過(guò)，吊蘭的生命很頑強(qiáng)，所以，我有信心！
從那天起，每天到學(xué)校第一個(gè)沖進(jìn)教室的就是我。隨后還會(huì)有一個(gè)背著笨笨的大書(shū)包，吃力地跪在課桌上澆花的身影。對(duì)了！這就是我。
終于，皇天不負(fù)有心人，在我二年級(jí)的一天，我發(fā)現(xiàn)了那棵世界上最美麗的嫩芽！它活過(guò)來(lái)了！它又有了第二次生命！
于是，我更加信心地照顧它。夏天怕陽(yáng)光太炎熱；冬天又怕太冷。真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了！
又聽(tīng)說(shuō)它能開(kāi)花。于是等待一睹花兒的風(fēng)采又成了我新的企盼。
一天清晨，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小小的花骨朵。看它淡白色的身體，含羞地藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的葉片之下。那時(shí)的我真的比發(fā)現(xiàn)新大陸要高興不知多少倍。
第二天，它開(kāi)花了，潔白的花朵泛著熒光，難道是花仙子的化身？六瓣細(xì)長(zhǎng)的花片，簇?fù)碇虚g淡黃色的花蕊。真的無(wú)法去找比它更美的'東西。
如今長(zhǎng)大了，有時(shí)會(huì)偷偷地笑自己的幼稚，何必為一朵小花綻放而歡呼雀躍？中國(guó)申報(bào)奧運(yùn)成功時(shí)，國(guó)民也不見(jiàn)得那么興奮！
其實(shí)仔細(xì)想想，盡管好似不起眼的小花，卻承載了一顆稚嫩的心靈的多少期盼？而它又蘊(yùn)涵多少辛勤汗水？那應(yīng)該是愛(ài)的表現(xiàn)，這花開(kāi)則是愛(ài)的結(jié)晶。
曾經(jīng)有多少期盼？為了一次好成績(jī)而企盼，為了一次夸獎(jiǎng)而企盼。但對(duì)于這種來(lái)自心靈的純真的企盼來(lái)說(shuō)，它們太庸俗。
試問(wèn)：世上又不知有多少人會(huì)為了那平凡的美而企盼過(guò)？
我不知道。
但我記得，曾經(jīng)有一顆純潔的心在付出了愛(ài)的汗水后，企盼過(guò)生命之花的綻放！
小學(xué)生周記 篇2
星期天，我又讓姥姥教我做一道菜，學(xué)的.是“炒土豆絲”。
我說(shuō)：“姥姥我還想學(xué)炒一道菜”，姥姥說(shuō)：“那我就教你炒土豆絲吧�！庇谑俏覀兙烷_(kāi)始動(dòng)手了，先把土豆皮削掉，用水把土豆洗干凈。然后就開(kāi)始切，先把土豆切成片，要切的薄一些，再切成絲，開(kāi)始手不穩(wěn)，切的不均勻厚薄不一樣，慢慢就好了一些，好要切調(diào)料有：蔥花。蒜。和辣皮子，準(zhǔn)備好了，就開(kāi)始炒了，先放油，在鍋里燙熱，然后再放蔥和辣皮子把它們爆香，最后再把土豆絲和蒜放進(jìn)去，大火反復(fù)炒，再放點(diǎn)醋。鹽。和味精就大工告成了！
我雖然忙了一身汗，但是我感到十分開(kāi)心！
小學(xué)生周記 篇3
妹妹特別愛(ài)美,小小年紀(jì)就學(xué)著媽媽的樣子化妝。她的眉毛很有特點(diǎn)，又細(xì)又長(zhǎng)，就像夏天隨風(fēng)搖曳的柳葉。她經(jīng)常在兩條眉毛中間用媽媽的`唇膏點(diǎn)一個(gè)小紅點(diǎn)，穿上心愛(ài)的衣服，漂亮極了!妹妹最喜歡唱歌了，唱到最動(dòng)情，最高興的地方，眉毛就像會(huì)飛起來(lái)似的。
小學(xué)生周記 篇4
快要到母親 了，我應(yīng)該怎樣感謝母親呢？
買(mǎi)個(gè)首飾給媽媽?zhuān)恍�，這禮物 太過(guò)貴重，相反媽媽會(huì)不喜歡 的，再說(shuō)也沒(méi)那么多錢(qián)。
送媽媽什么好呢？
對(duì)了，我不是馬上要期中考 試了嗎？我努力 復(fù)習(xí)考出個(gè)好成績(jī)給媽媽?zhuān)徒o媽媽當(dāng)禮物，感謝媽媽對(duì)我的撫育。
可這不能光說(shuō)不做啊。不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng) 上的矮子。
于是，我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，一定考個(gè)好成績(jī)。為了送媽媽這個(gè)禮物，我最?lèi)?ài)好的籃球也沒(méi)打了，每個(gè)星期六上午的`《NBA》也沒(méi)看了，我最喜歡的球星“勒布朗。詹姆斯”都沒(méi)了解他的情況。
生活 中，復(fù)習(xí)也沒(méi)忘記 娛樂(lè)，當(dāng)然，感恩媽媽當(dāng)然要幫媽媽做家務(wù)事。我?guī)蛬寢屚系�，很累，幫媽媽洗衣�?，腰酸背痛。媽媽說(shuō)：“喲，兒子 長(zhǎng)大 了，會(huì)幫媽媽做事了。”我心里高興極了。
期中考試 到來(lái)了，我的心一點(diǎn)也不著急。過(guò)五關(guān)斬六將的我心中仍不望送媽媽禮物的愿望 ，我把這愿望變成動(dòng)力，努力前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)愿望�？荚嚱Y(jié)束了，我期待 著好成績(jī)。
終于到了公布成績(jī)的那一天。老師 大聲說(shuō)到道：“代軒同學(xué) 的分?jǐn)?shù)是……”
小學(xué)生周記 篇5
如果是一個(gè)片斷，將事情寫(xiě)清就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。周記沒(méi)有什么特別的格式，跟我們平時(shí)說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章一樣，要求就是條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法。
周記的關(guān)鍵是要真(真事、真情、真想)，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的`寫(xiě)作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)。
同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來(lái)了解你的生活、你的想法，或許對(duì)你有幫助
周記的種類(lèi)：
1、觀(guān)察周記 2、活動(dòng)周記 3、心得周記 4、摘錄周記 5、剪貼周記 6、實(shí)驗(yàn)周記 7、信息周記
小學(xué)生常寫(xiě)的是觀(guān)察周記。觀(guān)察周記可以寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景物等，事和物還可以連續(xù)性地寫(xiě)。
周記的寫(xiě)作格式：
一、 年、月、日、星期、天氣情況
二、題目（根據(jù)所寫(xiě)內(nèi)容自擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目)
三、正文：
�。�1 ）本周記事（本周發(fā)生了什么事情，學(xué)習(xí)了什么，經(jīng)歷了什么）
�。�2） 自評(píng)（自己在過(guò)去一周的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都有什么）
（3） 解決措施（針對(duì)缺點(diǎn)，如何去解決和克服）
�。�4）下周計(jì)劃（展望一下下周，下周的計(jì)劃等）
周記的寫(xiě)作流程：
一、開(kāi)頭：今天我看到（聽(tīng)到、做了）什么。
二、中間：事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神情等。
三、結(jié)尾：我的想法（事情的意義，我懂得的道理或我吸取的教訓(xùn)等）。
周記的寫(xiě)作注意事項(xiàng)：
一、選擇自己感觸深刻的事情來(lái)寫(xiě)：最高興、最難受、最有趣、最討厭......的事。
二、選最重要的事例來(lái)寫(xiě)：重要的情節(jié)、重要的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理......
三、寫(xiě)出事情的意義、道理、教訓(xùn)、感受等。
小學(xué)生周記 篇6
讀書(shū)讓我從昔日的調(diào)皮鬼逐步變成了今日的乖乖娃；讀書(shū)讓我從一張“空白紙”逐步變成了一個(gè)“小博士”；讀書(shū)讓我從天天很無(wú)聊逐步變成了時(shí)時(shí)很充實(shí)。在人生的起步階段，讀書(shū)不但伴我成長(zhǎng)、讓我豐富，還讓我享受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
記得很小的時(shí)候，我就與“小人書(shū)”交上了朋友，徜徉在好奇的世界里。《狼來(lái)了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓(xùn)；《漁夫和金魚(yú)的故事》使我看到了人間的美丑善惡，懂得了做人應(yīng)具有的品質(zhì)。
通過(guò)書(shū)本，我與恐龍共度地球上的原始期；通過(guò)書(shū)本，我乘飛船遨游在太空；通過(guò)書(shū)本，我認(rèn)識(shí)了諸葛亮、秦始皇、武則天。書(shū)本，讓我開(kāi)闊了無(wú)限視野，認(rèn)識(shí)了中外古人，領(lǐng)略了美妙神奇。
當(dāng)然，讀不同的書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)不同的感受，有時(shí)書(shū)還“剝奪”了我的歡樂(lè)，使我內(nèi)心增添了憂(yōu)傷和痛苦，那是因?yàn)槲彝椤懊廊唆~(yú)”的善良，為侵略者的.暴行而氣憤，更為自己的知識(shí)欠缺而解答不了一些問(wèn)題而苦惱。
因?yàn)樽x書(shū)，我找到了打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙；因?yàn)樽x書(shū)，我找到了毫無(wú)保留地幫我釋疑解難的老師；因?yàn)樽x書(shū)，我認(rèn)識(shí)了最要好的朋友，這就是我讀書(shū)的樂(lè)趣，這份樂(lè)趣將伴隨我在人生道路上勇往直前。
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