三年級(jí)周記范文六篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)周記 篇1
下午放學(xué)，我和我的好哥們陳建一在出來(lái)校園的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)建一走路的姿勢(shì)一瘸一拐的.，就想崴腳了一樣。我便奇怪地問(wèn)：“建一你怎么了？”“我腳崴了。”建一回答。我又詢(xún)問(wèn)：“我用扶一扶你嗎？”他卻回答：“謝謝你的好心，我不用你幫忙�！�
到了店里，建一才發(fā)現(xiàn)自己忘帶課外書(shū)了。得知了這件事，我就開(kāi)始了猶豫不決，到底是去還是不去呢？如果不去我可以早一會(huì)寫(xiě)完作業(yè)；如果不去我可以跟宸希瘋跑著玩；如果不去我還可以看《兒童百問(wèn)百答》……如果我去了，我就可以給建一帶來(lái)“精神糧食”這時(shí)媽媽和藹地說(shuō)：“建一的腳崴了，你去幫他拿吧�！蔽蚁肓讼�，毫不猶豫說(shuō)：“好我同意�！蔽掖┻^(guò)馬路，跑到學(xué)校，我百里挑一給他挑了一本書(shū)。
原來(lái)助人為樂(lè)也是一件快樂(lè)的事，我給同學(xué)帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)我也感覺(jué)到了快樂(lè)。因?yàn)閹椭鷦e人快樂(lè)自己，我們要盡自己最大的努力，去幫助需要幫助的人。
三年級(jí)周記 篇2
終于，那天我“中了彩”，她把我叫進(jìn)了辦公室，我懷著一顆一去不復(fù)返的心情，默默地與滿眼同情的“戰(zhàn)友們”告別，忐忑地走了進(jìn)去�？照{(diào)房里很安靜，我的內(nèi)心卻是撲通地跳個(gè)不停，“最近怎么樣？”沒(méi)有預(yù)期中的訓(xùn)斥，我滿臉疑惑的抬頭，對(duì)上了她微笑的臉和眼睛。天，她笑了！她對(duì)我笑了！難道這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的征兆？我明顯感受到我那顆小心臟在加速搏擊。“你媽媽去上海打工了吧，一個(gè)人過(guò)得還行嗎？”“啊，嗯”完全處于神游狀態(tài)的我胡亂點(diǎn)了點(diǎn)頭。她怎么知道？難道天性愛(ài)與老師交流的老媽同志又和她站到一條戰(zhàn)線上了？慘啦！“剛到這個(gè)班，我以前也沒(méi)帶過(guò)你，如果你心里有什么心事，老師很樂(lè)意做你的傾聽(tīng)者…”后來(lái)她跟我說(shuō)了很多，生活上的，學(xué)習(xí)上的。我突然覺(jué)得惡魔面具下其實(shí)藏著一顆善良的心，那雙眼睛也有著非同尋常的魔力，可以把我們內(nèi)心極力排斥她的隔墻慢慢融化掉……
隨著她找我的頻率越來(lái)越高，漸漸地，我不再認(rèn)為她像傳聞中那么可怕了，那次我生病打針，拿到手機(jī)時(shí)十幾個(gè)未接來(lái)電全是她的，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)她又打了過(guò)來(lái)，耳邊傳來(lái)急切的`聲音“你在哪？”不一會(huì)兒，那熟悉的身影便落入我的視線，寥無(wú)幾人的輸液室老師一直陪著我……這種時(shí)候這個(gè)人在身邊真好！可是我內(nèi)心酸酸的，這么晚了，她從知道我請(qǐng)假開(kāi)始一直找我到現(xiàn)在……眼前不禁浮現(xiàn)出那忙碌的身影——在跑錯(cuò)了醫(yī)院到處找我的情形，焦急的神情，那雙眼睛里流露的是不摻一絲雜質(zhì)的真情。
“父母不在身邊，老師就像媽媽”這是她告訴我的，而且她的確做到了，我們每天都融在老師母愛(ài)般的關(guān)懷中，很幸福地走過(guò)一路，作為一個(gè)學(xué)生，得到老師這樣的關(guān)懷，我知足了！
三年級(jí)周記 篇3
寒假里的一天，我問(wèn)媽媽可以下樓玩會(huì)兒?jiǎn)�？媽媽答�?yīng)讓我玩一會(huì)。
我下一下樓，就看見(jiàn)有好多哥哥和小弟弟玩捉迷藏，我跑過(guò)去，加入到他們的游戲中，
捉迷藏活動(dòng)就這樣重新開(kāi)始了，游戲規(guī)則是找別人的朋友面對(duì)著墻，嘴里數(shù)著數(shù)，一、二、三直到數(shù)到二百，開(kāi)始找藏起來(lái)的`人。先是我找別人，我按照游戲規(guī)則數(shù)了二百下，開(kāi)始找藏起來(lái)的小朋友了，找呀找，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)終于找到了最后一個(gè)。
輪到別人找我們了，由于對(duì)我家樓周?chē)牡胤教貏e熟悉，我很快藏到一個(gè)比較偏僻的地方，這位小朋友同樣數(shù)了二百下，開(kāi)始一個(gè)個(gè)找藏起來(lái)的人，一個(gè)個(gè)藏起來(lái)的小朋友都被找到了，可是他就是找不到我，實(shí)在找不到，他就想出了哄我出來(lái)的辦法，他大聲喊：“某某我們不玩這個(gè)游戲了，你趕快出來(lái)”，就這樣他邊喊便找，在其他幾個(gè)朋友的幫助下，終于找到了我。
為了找到我，他們跑了好多地方，想了很多辦法，我覺(jué)得捉迷藏非常有意思，我是最后一個(gè)被找到的，我非常高興。
三年級(jí)周記 篇4
我是是獨(dú)生子女，我的家里只有我一個(gè)小孩子，所以爸爸媽媽、爺爺奶奶都非常的寵愛(ài)我，非常的關(guān)心我，從小到大我都是處于養(yǎng)尊處優(yōu)的位置，家里有什么好吃的好玩的都會(huì)給我。所以我從小就養(yǎng)成了一個(gè)貪吃的.不好的習(xí)慣。
年紀(jì)輕輕的我，總是特別喜歡吃東西，看到好吃的東西就不想挪動(dòng)地方了，眼睛直勾勾的看著好吃的食物，每次出去玩耍，我總是會(huì)滿載著一大包的好吃的食物歸來(lái)，然后在家里不用吃飯，從白天到晚上不停下來(lái)，一直在吃我的喜歡吃的小零食。因?yàn)樨澇�，我從小到大都挺胖的，畢竟是從早上吃到晚上，能夠做到這種境界的人不在多數(shù)，然而我就是其中一員。
我愛(ài)吃東西，每次在學(xué)校的食堂里吃飯，同學(xué)有啥好好吃的，我都會(huì)迫不及待地來(lái)到有好吃的的同學(xué)的身邊來(lái)吃他的好吃的，如果讓我吃，我會(huì)口水直流，然后苦苦地哀求他，最終會(huì)讓我吃得，然后我就非常不客氣的吃了起來(lái)，完全不顧同學(xué)吃沒(méi)吃飽。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我沒(méi)少遭到同學(xué)們的嫌棄和爸媽的教育，但是我卻死不悔改，這就俗話說(shuō)的：江山易改本性難移吧！
我就是我，一個(gè)貪吃的小孩，吃東西讓我快樂(lè)，我喜歡吃東西。
三年級(jí)周記 篇5
周三，我做了一個(gè)小手術(shù)。
我們周二先至西安住下，第二天8：00，我們到兒童醫(yī)院，到手術(shù)室門(mén)口排隊(duì)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，做這個(gè)手術(shù)的人有十六個(gè)，我第一個(gè)。先是填寫(xiě)資料，每人發(fā)兩盒藥，然后是做手術(shù)了。
我躺在床上，心里翻江倒海，擔(dān)心會(huì)不會(huì)太疼；擔(dān)心傷口會(huì)不會(huì)感染；擔(dān)心傷口會(huì)化膿……先是看我要套多大的環(huán)，再是打麻藥，打麻藥時(shí)，我感覺(jué)到一股揪心的`痛，但我還是忍住了，因?yàn)槲倚睦锴宄�，如果我連這點(diǎn)痛忍受不了的話，生活的磨練遲早會(huì)會(huì)把我打垮。麻藥打完了，剩下的事情好辦多了。等麻藥催發(fā)以后，感覺(jué)不到一絲痛，手術(shù)順利的進(jìn)行。做完手術(shù)以后，叫家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，將一些注意事項(xiàng)，如：要每天抹兩次，環(huán)里外要抹……然后可以走了。
當(dāng)我走出去時(shí)，所有的家長(zhǎng)松了一口氣，因?yàn)槲夷茏呗罚圆挥脫?dān)心交通上的麻煩了。到了家，家人夸我勇敢至極，我心里比吃了蜜糖還甜，完全感受不到手術(shù)后的疼痛了。
三年級(jí)周記 篇6
時(shí)光如水，日月如梭。一晃，三年的小學(xué)生活過(guò)去了，現(xiàn)在，我已從三年級(jí)的懷抱中掙脫，升入了四年級(jí)。
在成師附小，有一個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)，每學(xué)年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，四年級(jí)的同學(xué)將帶領(lǐng)入學(xué)的小朋友開(kāi)展“大手牽小手”的活動(dòng)。你瞧，今天一大早，李老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在有一個(gè)重要的任務(wù)，去帶領(lǐng)一年級(jí)的新生，教他們成師附小的演習(xí)活動(dòng)規(guī)則，你們還要給他們戴小紅花。大家一定要保持安靜！”
幾分鐘后，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了一年級(jí)三班的教室。李老師發(fā)給了我們每人一朵小紅花，讓我們找個(gè)小朋友給他（她）戴上。我領(lǐng)了一朵小紅花，看著這么精致小巧的小紅花，我尋思著給哪一位小朋友戴上呢？在我東瞧西瞧望的時(shí)候，我們班的`同學(xué)紛紛找到了一位小朋友，給他們戴上了小紅花。終于，我發(fā)現(xiàn)后排還有四五個(gè)小朋友沒(méi)戴上小紅花，我一個(gè)箭步走上去，找了一個(gè)穿著白色衣服，扎著小辮的小女孩。她睜著一雙好奇的大眼睛盯著我，我對(duì)她笑笑，便開(kāi)始為她戴小紅花。我右手拿著小紅花，左手舉著，不知道該怎么辦。我有些緊張，亂了手腳。我想：怎么個(gè)別法呀？我試著把她的衣服給提起來(lái)，閉上眼睛，一針穿過(guò)去，“哎喲！”我輕輕叫著，哎，我扎到了自己的手了。弄了四五次，手也被扎了四五次�？粗渌瑢W(xué)匆匆離開(kāi)，我心里越來(lái)越著急。我鼓起勇氣，把她衣服輕輕一提，一針穿過(guò)去，終于成功了！小妹妹笑了，我也松了一口氣。哎，真不容易！
看著這些小朋友，我不由得想起我剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候......時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了。時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，哎，我們應(yīng)該要好好的珍惜時(shí)間��！
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