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關(guān)于小學(xué)生周記模板集錦9篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們一定有印象深刻的事情，制定一篇周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
這幾天，迎來(lái)了我校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班許多同學(xué)都參加報(bào)名了很多項(xiàng)目。
我報(bào)的項(xiàng)目是60、100，兩次抽的全是1道，我以為1道會(huì)帶給我好運(yùn)，沒想到我報(bào)的項(xiàng)目全部在初賽就淘汰了，果然，不是跑道的問題，還是我的體力、速度有點(diǎn)欠缺，我以后要早起床、鍛煉我的'體力和速度，爭(zhēng)取五年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)！
我非常羨慕那些跑400、800雖然他們的跑道長(zhǎng)，體力、速度都要好，我看到這些跑400、800的同學(xué)每天下午一來(lái)到學(xué)校就去操場(chǎng)練習(xí)，
他們非常勤奮，每天一來(lái)到學(xué)校就去操場(chǎng)練習(xí)，每天都不會(huì)遲到，我想，他們的體力和速度這樣勤奮的練習(xí)，一定會(huì)提高很多的，之所以這樣，無(wú)論男生還是女生，發(fā)揮的都非常好。
我們的4×100米接力女子發(fā)揮的不是很好，因?yàn)楸緛?lái)我們的第一棒是丁亭微，丁亭微本來(lái)是遙遙領(lǐng)先的，結(jié)果到了周鈺琦就不太好了，好像是別班的同學(xué)踩了一下周鈺琦的腳后跟，使她受傷了，于是跑的慢了，不過這件事不能怪周鈺琦，因?yàn)槭莿e班踩的她，后來(lái)老師撥開她的襪子一看，腳后跟都腫了、紅了，不過，周鈺琦她是忍痛跑完的，周鈺琦這種精神令我們驕傲！
我們閉幕式的時(shí)候，得了兩張獎(jiǎng)狀，一張是男子4×100米接力第二名，一張是精神文明獎(jiǎng)，我們的總分是69分，雖然不是很高，但我的心中，這個(gè)分是在我心中最高的分?jǐn)?shù)，比任何分?jǐn)?shù)都高！
雖然只有兩張獎(jiǎng)狀，但是，這兩張獎(jiǎng)狀是同學(xué)們的汗水構(gòu)成的，爭(zhēng)取明年加油！
小學(xué)生周記 篇2
今天下午第二節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，王老師組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩、激烈而又十分有趣的水果拼盤比賽。
第二節(jié)課一上課，王老師立刻叫同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的水果并讓大家坐到指定的座位上。一切準(zhǔn)備就緒，王老師一聲令下——“開始”，同學(xué)們便低頭做了起來(lái)。一開始，我們小組還正在想要做什么，我突發(fā)奇想：做魚！我的想法得到大家的贊同，之后，我們便熱熱鬧鬧地做了起來(lái)。只見陳斌拿出一個(gè)香蕉，剝?nèi)テぃ盟肚谐蓛砂�，做成魚身，并吩咐女生們剝橘子，用橘子肉做魚鱗。接到命令的女生不敢怠慢，立刻就剝起了橘子，她們一邊剝，一邊還吃，其中屬我的同桌曾婧最能吃，打個(gè)比方說吧，她剝的橘子有十二瓣肉，她能吃掉八瓣肉，三分之二哪！這時(shí)，任家豪也動(dòng)起手來(lái)，只見他把人參果切成三瓣，準(zhǔn)備做魚尾巴，這個(gè)創(chuàng)意真好！過了一會(huì)兒，女生們剝好了橘子，陳斌擺好了“魚鱗”，但只是少了點(diǎn)什么，我建議陳斌在“魚鱗”上撒點(diǎn)椰果、芒果粒，陳斌接受了我的.建議，在“魚鱗”上撒了點(diǎn)果�！蠹叶荚谂Φ刈鲋�，而我呢，既不動(dòng)手又不動(dòng)口，而是在動(dòng)腦，指導(dǎo)大家做其它裝飾。大半節(jié)課過去了，我們的作品完成了，其他組同學(xué)的作品也完成了。“現(xiàn)在評(píng)比開始”王老師一聲令下，同學(xué)們便把各自的作品拿到講臺(tái)上評(píng)比。經(jīng)過一路過關(guān)斬將，我們的水果拼盤“年年有余”榮獲“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。第二組的作品也榮獲“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，而其他組的作品也獲得令他們滿意的成績(jī)。評(píng)比結(jié)束后，王老師便讓大家分享自己的勞動(dòng)成果，早已饑腸轆轆的我一陣分卷殘?jiān)�，“卷”了橘子，“卷”了人參果，“卷”了香蕉。不知怎么的，這些水果特別香，畢竟它們是我們的勞動(dòng)成果。此時(shí)此刻，全班都充滿了著歡樂的笑聲，同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的笑容，王老師趕緊拿起相機(jī)，把這個(gè)千載難逢的美好時(shí)刻記錄了下來(lái)。
這次活動(dòng)不僅讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)時(shí)的辛苦，也讓我們體會(huì)到收獲勞動(dòng)果實(shí)的一種快樂和成就感，還提高了我們的動(dòng)手能力，并增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們生活得更加融洽了。我覺得這次活動(dòng)很好，并希望老師多組織這樣的活動(dòng)，也希望你們老師能和我們一起動(dòng)手，共享勞動(dòng)時(shí)的辛苦和收獲勞動(dòng)成果時(shí)的快樂。
小學(xué)生周記 篇3
×月×日星期×天氣×
這個(gè)星期一，大家聚在一起討論著圣誕節(jié)的事。
有的說：“圣誕節(jié)去哪里玩？”有的說：“圣誕節(jié)送別人什么禮物好呢？”還有的說：“我們開個(gè)圣誕節(jié)聚會(huì)怎么樣？”……看來(lái)大家還是很歡迎圣誕節(jié)的。我也喜歡圣誕節(jié)。因?yàn)榭梢允盏絼e人的賀卡和禮物。甚至有時(shí)還能開個(gè)聚會(huì)。大家聚集在一起說說話，多熱鬧��！
我想起了去年在我的小學(xué)里過圣誕節(jié)的情景�！按蠹颐咳四弥鴰讖堎R卡和幾個(gè)包裝精美的盒子。同學(xué)們迫不及待的要把這些東西送出去。我看著別人都收到賀卡或禮物而我卻沒有，心里真不是個(gè)滋味。這時(shí)，我同桌送了我一張賀卡，我心里好激動(dòng)，忙說了聲謝謝。那張賀卡我至今還保存著。
開晨會(huì)時(shí)校長(zhǎng)也講到了圣誕節(jié)的事，我們仔細(xì)的聽著。然而校長(zhǎng)說的卻是，“學(xué)校決定在圣誕節(jié)期間禁止一切聚會(huì)。也不準(zhǔn)同學(xué)之間互相贈(zèng)送賀卡、禮物。”
這個(gè)消息對(duì)我們同學(xué)簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂。我們是怨聲不斷。有的說：“圣誕節(jié)就圖個(gè)高興，不讓互相贈(zèng)送賀卡、禮物還有什么意思。”還有的說：“就是，就是還不準(zhǔn)開聚會(huì)�！�
回到家，我就忙和媽媽說學(xué)習(xí)在圣誕節(jié)不讓我們這個(gè)，不讓我們那個(gè)，太過分了。這時(shí)媽媽說：“學(xué)校的'決定是明智的。”我說：“這還明智哪？”媽媽接著說：“圣誕節(jié)本來(lái)就不是我們中國(guó)的節(jié)日。自然也就沒必要為它浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間了。”
媽媽、老師也許沒過過圣誕節(jié)�？晌覀兿矚g它啊，就當(dāng)是緊張學(xué)習(xí)后的放松一下，也算是和國(guó)際接軌嘛！
小學(xué)生周記 篇4
我和奶奶做梅花糕
昨天我和奶奶做梅花糕，先要磨粉，磨粉以后再把紅豆搗成豆沙，再用米粉和豆沙均勻攪拌，再加點(diǎn)水，然后再用勺子把模子填滿，再用竹葉蓋在模子上面，把模子翻過來(lái)，最后奶奶把一鍋鍋梅花糕拿去蒸了，一會(huì)兒非常好吃的'梅花糕出鍋了，
我一共做了16個(gè)梅花糕，和奶奶做得一樣好吃！
雪
昨天下了很大很大的雪。
今天房子上、樹上、汽車上
都變白了。今天真的好寒冷��！
窗框都結(jié)冰了。我好想出去打雪
仗啊，
太陽(yáng)出來(lái)了，雪開始融化了。
一年級(jí)（10）班韓欣頤
小學(xué)生周記 篇5
今天語(yǔ)文課的時(shí)候，雷老師捧著一個(gè)玻璃缸笑瞇瞇地走進(jìn)教室。大家看了疑惑不解，雷老師的葫蘆里到底賣得是什么藥呢？
“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”雷老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)：有的說戴上防水手套拿；有的說用吸鐵石吸；有的`說用筷子夾……雷老師笑笑說：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學(xué)的辦法取出水中的硬幣�！蹦鞘鞘裁崔k法呢？同學(xué)們都非常好奇。大家伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，緊盯著雷老師，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
實(shí)驗(yàn)開始了。雷老師先點(diǎn)燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒進(jìn)一些水，然后將一枚硬幣放進(jìn)水底。最后，雷老師將一個(gè)玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了，玻璃缸里的水被快速吸進(jìn)玻璃杯，杯口里冒出一個(gè)個(gè)小珍珠似的水泡，杯里的水位逐漸升高。不一會(huì)兒，蠟燭自動(dòng)熄滅了，水位還在漸漸上升。最后水竟然全部被吸進(jìn)了玻璃杯。雷老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點(diǎn)兒也沒濕。這真是太神奇了，我們不禁鼓起掌來(lái)。
水為什么會(huì)被吸進(jìn)玻璃杯呢？雷老師告訴我們，原來(lái)是調(diào)皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的壓力，外面的水就被壓進(jìn)玻璃杯了。原來(lái)是這樣啊，我想抽水機(jī)和我們平時(shí)用吸管吸牛奶也是這個(gè)道理吧。
原來(lái)，科學(xué)在生活中無(wú)處不在，我們要學(xué)會(huì)尋找科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，并應(yīng)用科學(xué)。
小學(xué)生周記 篇6
自從開學(xué)后，老爸就跟我說：“四年級(jí)，你要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，做任何事情都要腳踏實(shí)地，做個(gè)扎實(shí)的孩子。”我爽快地答應(yīng)了。
可是開學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯(cuò)誤，比如：寫作文的時(shí)候，總會(huì)加字，漏字，甚至有錯(cuò)別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實(shí)的表現(xiàn)。
現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī)，我居然把計(jì)算機(jī)上的得數(shù)都看錯(cuò)了，老爸在批改家作時(shí)大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當(dāng)我聽到這句話時(shí)，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，老爸找我談心，他說我粗心的表現(xiàn)讓他覺得越來(lái)越嚴(yán)重，如果我立即改正的話，那將對(duì)我以后的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識(shí)并不比別人差，可是考試的'時(shí)候?yàn)槭裁纯偛涣钊藵M意呢？那是因?yàn)槲业拇中摹习衷诔閷侠镎襾?lái)一篇文章---《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對(duì)照自己，我認(rèn)真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細(xì)微處見精神”不光在學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì)就急著去操縱另一個(gè)動(dòng)漫……我應(yīng)該克服這些小毛病，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的好習(xí)慣。
“于細(xì)微處見精神”，這句我記在心里了。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的。大家拭目以待吧。
小學(xué)生周記 篇7
今天，上午放學(xué)后，我邁著大步往家趕。
到家后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒回來(lái)，心想：今天是媽媽的生日，我得給媽媽來(lái)一個(gè)驚喜。于是，我就去菜場(chǎng)買了許多菜，還訂做了生日蛋糕�；氐郊液�，把菜放到冰箱里。只聽見“咕咕”叫聲，不好，我的肚子提出抗議了，趕緊找了些東西填飽了肚子。一看手表，哎呀，要遲到了。我二話不說，背起書包，向?qū)W校奔去。
下午，放學(xué)了，我一路小跑，回到家里。進(jìn)屋，放下書包，洗洗手，就從冰箱里拿出中午賣的菜，開始做晚飯。
我做了清蒸魚、炒雞塊、燒青菜……
做好了這些美味佳肴，擺好碗筷。噢，天哪！差一點(diǎn)忘了最重要的一樣——生日蛋糕。立即去蛋糕房取回蛋糕，插上蠟燭，一切準(zhǔn)備完畢。這時(shí)，時(shí)針已指向晚上六點(diǎn)。過了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了�？匆娨蛔雷语埐�，瞪大了眼睛，吃驚地問到：“這……這是你做的嗎？你什么時(shí)候?qū)W會(huì)做的`飯？”“當(dāng)然。我跟媽媽學(xué)的”。
爸爸瞇著眼睛，高興地拍拍我的頭，“我的兒子長(zhǎng)大了”。
小學(xué)生周記 篇8
課間十分鐘：星期四的上午，高興的我和開心的同學(xué)們?cè)诰G油油的草地上做游戲。天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的，風(fēng)兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！彪S著歡快的下課鈴聲響起，同學(xué)們跑出了教室來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上立馬變得熱鬧極了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你瞧！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的聲音，皮球好像在說：“小蘭，你比以前拍的'好多了�！蹦憧矗⌒∶骱托←愓诒荣愄哝I子，他們的腳一會(huì)兒往前一會(huì)兒往后。鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了�！蔽辶鶄�(gè)同學(xué)在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個(gè)校園。
“叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們飛快的跑回教室，開始認(rèn)真聽老師講課。
小學(xué)生周記 篇9
我，精衛(wèi)。王母娘娘被我填海的精神所打動(dòng)了，允許我千年后，再來(lái)到人間，去看看千年后，江河的樣子。終于，期限到了，我再次來(lái)到人間，可是……
這里，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的升級(jí)，到處都是干涸的河床，好可怕的世界��！這里還是那個(gè)我曾經(jīng)怎么填也填不滿的`海洋嗎？不可能的！這里怎么變成了這樣可怕？我?guī)е@個(gè)問題去找王母娘娘。
“王母娘娘，王母娘娘！人間的景象……怎么變成了這個(gè)樣子？！”我問王母娘娘。王母娘娘用手指揉著太陽(yáng)穴，說“精衛(wèi)啊，你去調(diào)查調(diào)查就知道了……他們�。∥也幌朐僬f了�！�
我開始在人間調(diào)查起來(lái)，人間多出出現(xiàn)旱災(zāi)，再加上人們不珍惜水資源，就變成了今天這個(gè)樣子！唉……天災(zāi)外加人惹下的禍啊，天災(zāi)是不可避免的，但是人惹下的禍可以避免的！我化作人類的樣子，去幫助他們抗災(zāi)，并告訴人們平時(shí)要節(jié)約用水，但是，他們仿佛控制不了自己，刷牙時(shí)，他們?yōu)榱朔奖�，一直開著水龍頭；洗完?yáng)|西后，又不把水龍頭給關(guān)緊，又會(huì)浪費(fèi)很多很多的水；洗完衣服后，水明明可以拖地，但他們又說：“不差這一點(diǎn)水吧！重新用干凈的水又沒事！”然后又換成新的、干凈的水，從而浪費(fèi)了洗衣服的那桶水，雖然很少，但多次積在一起就不同了。
大家，我們應(yīng)該節(jié)約用水。節(jié)約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，別讓地球上最后一滴水，是地球的眼淚。
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