【推薦】三年級周記范文合集六篇
時間過得太快,讓人猝不及防,轉眼一周又過去了,我們或多或少都學到了一些新東西,這時就需要我們認真地寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢?以下是小編為大家整理的三年級周記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級周記 篇1
昨天,一大早奶奶買了面粉和肉、韭菜準備在家里包餃子。
我早早就起床了,吃過了飯,等奶奶回來我們一起包餃子,因為這是我第一次包餃子,老媽說她小時候,一家人經常包餃子的,而且老媽還手藝很好的,所以今天我要和老媽比試比試看誰厲害。
奶奶切了肉、韭菜和了面粉后我們就開工包餃子羅!
第一個餃子,我是挑了一張面粉皮,再加了許多許多餡放在面粉皮當中,最后我小心翼翼把餡包了起來,唉呀!餡太多了,它們都鼓出來把面粉皮都撐破了。接受第一個包餃子的失敗教訓,第二個餃子,我在面粉皮上加上很少很少的.餡,然后把它包起來,結果餃子看上去干癟癟,和老媽包的餃子相差實在是十萬八千里?偨Y了第一、二次的失敗教訓,第三次,我拿起了一張面粉皮,并在上面加入了適量餡,最后包了起來,終于很漂亮餃子出來了。
今天包餃子,使我明白了一個道理,無論做什么事情都要開動腦筋,想好了再去做,這樣子才容易做好事情!
三年級周記 篇2
為了讓大家學習查看公園的導游圖和辨別方向,我校于5月27日開展“活力東風西,共圓中國夢”親子活動。
下午,當我正要出門的時候,發(fā)現(xiàn)蓋印章的卡不見了,急于無助下,媽媽給梁老師打了個電話,梁老師讓我到北秀歌舞臺找老師要,于是我們出發(fā)了。到了越秀公園,公園的`導游圖對于我是多余的,因為我對越秀公園實在是太熟悉了,所以我不看導游圖也能很快地找完了所有目標。獲得了三個印章,到達目的地,得到了獎品。漸漸地,全班人都來齊了,老師讓我們集體合照!耙唬,三!茄子!”咔嚓一聲照完相后我們便解散了。
就這樣,我們拿著戰(zhàn)利品回家了。我也因此得到了教訓:不能丟三落四,有錯誤要想辦法彌補,不能眼睜睜地看著事情逐漸惡化,要盡力補救。
三年級周記 篇3
3月2日,天難得晴了,我們一(1)班的小朋友拿著早早準備好的環(huán)保袋和十元人民幣,在老師的帶領下,逛了運河邊的小超市。
超市平時去多了,可是,今天是自己做主自己付錢,大家別提多興奮了。也許是早就和爸爸媽媽商量過了,有的小朋友直奔日用品區(qū),早早地挑選好牙膏、面巾紙、肥皂;而有的小朋友明顯沒有和家長商量過,要么站在貨柜前猶豫,要么挑了一大堆。該付錢了,小朋友都很聰明,不忘跟收銀員阿姨要小票。不過,也有幾個很有趣的小插曲,有的不要找錢,直接走了出來,阿姨打著嗓門才把他們叫回去;有的挑選時不算價錢,這奧也喜歡那也喜歡,錢超出十塊了,只好忍痛割愛;有的'超出一毛錢,正發(fā)愁,好心的超市阿姨索性算了,剛剛還愁眉苦臉的小臉馬上綻開笑容。
通過這次活動,小朋友們知道了,到超市買東西要先想好買什么,買的時候要看看標簽,付完錢,不能漏了小票,收獲還真不小。
三年級周記 篇4
今天星期六,我和好朋友一起玩吹泡泡的游戲。
首先鄰居一個小朋友來吹泡泡。只見他左手拿著一個吹泡泡的瓶子,右手擰開瓶蓋。這可不是普通的瓶蓋,因為我們發(fā)現(xiàn)上面有一根小管子,而且小管子上面有一個大小不同的小圓孔。那個小朋友把嘴巴對準小圓孔輕輕一吹,五彩繽紛的泡泡就吹出來了。
吹出來的這些泡泡大小不一,形態(tài)各異:有的三五個是連在一起的,有的像晶瑩剔透的葡萄;有的是兩個連在一起的,像一對雙胞胎手拉手;還有的像一串美味的`冰糖葫蘆…… 我們興奮極了,我們有的跳著,用手去抓泡泡;有的張開雙手,想接住泡泡;還有的仰起臉想讓泡泡落在他的臉上。 我真想陪這些泡泡一起飛翔啊!
三年級周記 篇5
暑假結束了,我已經高一了,都開學3個星期才把暑假期間無憂無慮的狀態(tài)給緩過來,時光飛逝,光陰如梭啊。。。其實我還是非常喜歡上學的,因為有伙伴們配我一起玩,一起學習,盡管有很多作業(yè),好多看不完的'書。
我被分到了課改班,所以課程也會非常多,這不,我們的班主任要求我們早上5:50就要到班里面開始背書,然后6:30回食堂吃早飯,所以我早上打羽毛球的計劃也被打破了。我們不光早上起得早,晚上也睡的晚,晚自習從兩節(jié)課改成了三節(jié)課。這下倒好,蚊子倒高興了,剛開始覺得上3節(jié)課新鮮,可是后來我都想哭,每天晚上蚊子像是打了雞血似的,一個勁的咬,我們班也成了蚊子的大本營。
當然,學習有苦也有樂。不久后,學校將要舉行一次乒乓球比賽,每個班挑3名男生3名女生,我打得不錯,所以我就當選了,每天下午放學后,我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來,既能提高我的乒乓球技術,又能在緊張的學習中放松一下。
之一周過得還算可以,不知道下一周還會有什么新鮮事。祝我下周好運吧!
三年級周記 篇6
周末,動物園放假了,小猴子早早起床,小朋友們今天都有事情做,都沒時間陪她玩。
今天的天氣晴朗。猴媽媽看小猴子作業(yè)寫完了,決定帶小猴子去野炊。
玩了一會兒,媽媽對小猴子說,媽媽渴了,想喝水,你去打點水吧,媽媽看了一下,發(fā)現(xiàn)自己沒有帶盛水的東西,只有一個竹筐。她就對小猴子說:“你拿著竹筐去接水吧!毙『镒诱f好吧。到 了河邊,用竹筐盛水,可是水都漏光了。這可該怎么辦呢,媽媽還急著要喝水呢。小猴子很著急,忽然看到河邊的落葉,忽然想到了主意,就開始有葉子墊在竹筐上開始盛水。小猴子把水盛上,給了媽 媽。猴媽媽看到小猴子接的水,欣慰的'笑了,對小猴子說,媽媽對小猴子的考驗,小猴子表現(xiàn)得很好。
小猴子要告訴小朋友們說,這是我動腦的表現(xiàn),辦法總比問題多的,遇到問題我們都要多動腦子哦。
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