【精華】小學(xué)生周記范文匯總5篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧�？靵�(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天我用廢舊茶葉筒制做了一個(gè)漂亮的蝴蝶筆筒。你想知道怎么做的嗎？我來(lái)教你吧！

　　我們要準(zhǔn)備的材料有茶葉筒或八寶粥筒、彩色海綿紙、雙面膠、剪刀。我先拿黃色的'海綿紙測(cè)量出茶葉筒的寬和長(zhǎng)度，然后剪下來(lái)把茶葉筒包上，再用橙色的海綿紙剪出一只大蝴蝶貼在茶葉筒上， 在用彩紙剪出一些小花貼在茶葉筒上，這樣一個(gè)漂亮的蝴蝶筆筒就做好了。

　　是不是很簡(jiǎn)單呀？你也來(lái)做一個(gè)吧！

小學(xué)生周記 篇2

　　童年猶如一個(gè)廣袤無(wú)垠的沙灘，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是五彩的貝殼，它們把這片沙灘打扮的漂漂亮亮的。今天我就拿出一顆藍(lán)色的貝殼和大家分享一下吧。

　　由于我們家沒(méi)有自行車的緣故吧，我就一直沒(méi)有學(xué)習(xí)騎自行車。一次偶然的機(jī)會(huì)，表哥把他用的自行車借給了我騎一騎，于是我一定要抓住這幾天的難得機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)騎自行車。因?yàn)槲叶歼@么大了，再不會(huì)騎自行車，那可是一件很糗的事情。

　　當(dāng)天下午我就正式開始學(xué)習(xí)騎自行車。我先學(xué)推自行車，哪知道推自行車也不容易��！自行車好像總是和我作對(duì)一樣，不是往這邊倒，就是往那邊歪，就是不聽我的話。后來(lái)，推著推著，我就發(fā)現(xiàn)推車的'關(guān)鍵是在龍頭。等等，那騎車的關(guān)鍵呢？一定也是龍頭了。想到這，我立刻騎上自行車，扶好龍頭，但還是跌了一跤——我只顧扶龍頭，腳都沒(méi)有蹬腳踏子。

　　有了上次的教訓(xùn)，我成功的騎了上去，可抬頭一看，呀，一面墻就在我的眼前，措手不及我撞了上去。可是我還是很高興——我離會(huì)騎不遠(yuǎn)了。

　　第二天，我起得很早，因?yàn)槲乙�收獲我種的種子。今天的自行車像和我是很好的朋友一樣，非常聽話，可以拐彎了。慢慢的，我膽子變大了。漸漸地，我會(huì)騎自行車了，也可以隨心所欲的上坡和下坡了。

　　憑借我胯下的自行車，我像只魚兒在這廣場(chǎng)上自由自在游蕩著，我很高興，因?yàn)槲視?huì)騎自行車了！

小學(xué)生周記 篇3

　　冬天的早晨，外面下起了鵝毛般的大雪。到了下午，地上的'雪已經(jīng)有兩三寸厚了。我和爸爸到外面的平臺(tái)上去堆雪人，我們一人拿著一個(gè)鐵鍬，一鍬一鍬的往上堆。爸爸還再雪堆上刻了鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵。不一會(huì)兒，我們堆起了一個(gè)漂亮的大雪人

小學(xué)生周記 篇4

　　星期六下午媽媽帶我去學(xué)書法，受到了老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)我寫的字大有進(jìn)步，比以前好看多了。晚上媽媽又帶我去學(xué)古箏，結(jié)果被老師批評(píng)了，說(shuō)我這星期沒(méi)什么進(jìn)步，我好難過(guò)，回家以后被媽媽又罵了，媽媽說(shuō)我太懶散了，回家都沒(méi)有練琴只想著玩。

　　今天我很高興爸爸和媽媽帶我和小弟弟去大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物，買了好多東西，有吃的`、有玩的、還有些是我學(xué)習(xí)用的。

小學(xué)生周記 篇5

　　今天是個(gè)特殊的日子，在徐匯區(qū)康樂(lè)文化廣場(chǎng)上，我和媽媽有幸參加了由市團(tuán)委和少先隊(duì)員們開展的“小小公益跳蚤會(huì)”。通過(guò)整理出自己的閑置物品，以物易物，倡導(dǎo)“物盡其用”的公益理念。

　　在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我和媽媽找到自己的“攤位”，把“貨物”擺放整齊，迫切期待活動(dòng)的開始。不一會(huì)兒，“交易會(huì)”拉開了帷幕�？粗鴦e人互相交換物品，我按捺不住自己換物的心情，迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“幫我看著我的東西，我去淘寶了!”話音沒(méi)落，我已一溜煙的跑向我喜歡的攤位了。

　　轉(zhuǎn)了一圈，一套《三國(guó)演義》的連環(huán)畫引起了我的興趣。我湊到“攤位”前，誠(chéng)懇地問(wèn)道：“姐姐，這套連環(huán)畫能不能和我換啊?”“好啊，那你拿什么和我換啊?”姐姐一臉笑咪咪的問(wèn)道�！班舿，我有不用的復(fù)讀機(jī);一套《非常校園》系列;還有一個(gè)Kitty貓的抱枕�！薄斑@樣啊，你把書和抱枕拿來(lái)讓我看看。”姐姐拿著書和抱枕比較了一下，爽快地說(shuō)：“行，把你的'書換給我吧，咱倆也算等價(jià)交換�！睋Q到連環(huán)畫的我高興地連蹦帶跳地走了。

　　后來(lái)我還用Kitty貓抱枕?yè)Q到了一個(gè)伸縮的臺(tái)燈。我看著周圍的人們，個(gè)個(gè)臉上洋溢著快樂(lè)和滿足，路上的行人紛紛稱贊這個(gè)活動(dòng)有意義。

　　通過(guò)物品交換，既能讓自己富余或不用的玩具、學(xué)習(xí)用品等得到再利用，又能交到新朋友，還鍛煉了社交能力。這真是一次富有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啊!

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