關(guān)于小學(xué)生周記模板八篇

　　忙碌而又充實的一周又過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時候靜下心來好好寫寫周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天下午齊老師神秘兮兮的走進教室，不知道老師葫蘆里賣的什么藥�！巴瑢W(xué)們今天不講新課，我們做游戲吧——平衡傳球�！鳖D時教室里像炸開了鍋，還有的同學(xué)手舞足蹈。

　　老師拿出兩個核桃大小的球，又講了游戲規(guī)則，把全班同學(xué)分成兩組、四列。游戲開始了，我們躍躍欲試，終于該我了，心想：我可以大顯身手一次。我信心百倍，小心翼翼的接住書和球，兩眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著球開始走起來，那球就滾來滾去，像個調(diào)皮的'孩子，幸虧我眼疾手快，抖了一下書邊，終于化除為夷，球總算沒掉下來！我順利轉(zhuǎn)給我們組的最后一位同學(xué)連啟碩，他可是我們隊的最后一位關(guān)鍵人物，如果不出錯，我們會勝利的，也許是太緊張，他接過書和球，手忙腳亂的，剛走一步，球就“啪”掉了！教室里響起了震耳欲聾的加油聲音，他拾起球繼續(xù)走，還沒走一步，球又從書本滾落下來，頓時他臉紅到了耳根，可把同學(xué)們笑的前俯后仰，同學(xué)們議論紛紛說我們隊要輸殘了！唉！最后我隊真輸了！對方隊員得意洋洋，個個笑的像開了花！

　　多么有趣的游戲啊！雖然我們輸了，但我們玩的很開心！

小學(xué)生周記 篇2

　　讀書可以讓我我學(xué)到很多知識，讀書非常有意思，所以我從小就喜歡看書。

　　我最喜歡看《淘氣包馬小跳》這類好玩、有趣的兒童小說。這些書里的故事非常有趣、好玩。“小大人丁文濤”、“前衛(wèi)的叔叔”、“貪玩的.老爸”、“可愛的媽媽”，一個個生動人物精彩故事簡直把我迷住了。

　　我還喜歡看《冒險小虎隊》一些冒險類的書，這些書里的故事驚心動魄，很適合我的胃口，能讓我開動腦筋，有了豐富的想象力。

　　每次去新華書店的時候，我都要坐在地上看很長時間的書，我感覺看書一點也不累，每次都看得津津有味，看到好笑得內(nèi)容也會哈哈大笑，一看到好文章我就不舍得放下了，直到看完為止。

　　這個暑假我還看了《不再固執(zhí)》，我明白了我們不能像主人公海石一樣變成壞孩子，一定要聽爸爸媽媽的話，做個好孩子。

　　有好書的日子我就很快樂！

小學(xué)生周記 篇3

　　我們是如何看自己？以自我為對？還是以別人為錯？唯有”鏡子”，才能看清自己內(nèi)在的心靈，認(rèn)清真正的自我！

　　“朋友”，是一面無形的鏡子， 透過它，你可以知道別人對你的感受，但是人們往往都會忘記它的存在，而導(dǎo)致吵架、憤怒、感傷......等這些問題發(fā)生。當(dāng)朋友表現(xiàn)出”愉快”的`表情時， 那就代表著你現(xiàn)在的表情；當(dāng)朋友表現(xiàn)出”豎眼橫眉”的表情時，那就代表著你該注意了！朋友的表情就像反照著自己的表情一樣，隨時警惕著自己對別人的態(tài)度， 是和善？還是兇惡？千萬別輕易忽略了這面”無形的鏡子”��！

　　大自然是一面”晶瑩剔透的玻璃鏡”，當(dāng)我們看到被踏踐過的野草時，應(yīng)該要有懺悔的心，并且記起教訓(xùn)，而不事一錯在錯，不關(guān)己事！這面無形的”玻璃鏡”，點醒了我們的道德之心！

　　在我們的周遭，不論是有形的，或是無形的鏡子，都是隨時警惕我們的東西，使我們能看見自己的儀容以及優(yōu)缺點，千萬別輕易的忽略了這面”鏡子”�。�

小學(xué)生周記 篇4

　　星期四的上午，高興的我與開心的同學(xué)們在綠油油的草地上做游戲。天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的，風(fēng)兒輕輕的，舒服極了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨歡快的下課鈴聲響起，同學(xué)們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。

　　你瞧！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的.聲音，皮球好似在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明與小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好似在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了�！蔽辶鶄�同學(xué)在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。

　　“叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們飛快的跑回教室，開始認(rèn)真聽老師講課。

小學(xué)生周記 篇5

　　教育最發(fā)達的美國，每年也評選優(yōu)秀老師，中國媒體卻鮮有報道，雷夫·艾斯奎斯，有點例外。

　　雷夫是全美最優(yōu)秀的老師，第56號教室充滿智慧。

　　第56號教室里，也有不喜歡上學(xué)的孩子，也有每次考試都不及格的孩子，雷夫的辦法是“我只有給他們上更有趣的課，才能改變他們。”讓有趣的講課內(nèi)容吸引學(xué)生的注意力，是雷夫的智慧之一。

　　第56號教室里，雷夫像中國老師一樣，承受著遵從規(guī)則的壓力，要關(guān)心考試分?jǐn)?shù)和成績。但是，獨立獨行的雷夫不在乎每周末的考試，他更關(guān)注一個孩子10年后能用得著的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生正直、莊重、得體、友善的優(yōu)秀品格，是雷夫的`智慧之二。

　　第56號教室里，雷夫每天花90分鐘和學(xué)生一起閱讀，讀文學(xué)著作。讓學(xué)生自己讀，學(xué)生不感興趣時，他就跟學(xué)生一字一句一起讀，身體力行。長大后的學(xué)生紛紛進入哈佛、期坦福、普林斯頓等名校就讀。讓孩子喜歡閱讀，是雷夫的智慧之三。

　　第56號教室里，沒有講桌，雷夫很少說話，只是在角落里站著，試著讓音樂、舞蹈和美術(shù)融入課堂，給孩子們更多說話的機會，雷夫的課在數(shù)年后真正起了作用。藝術(shù)教育能讓孩子們變得更聰明、更獨特，是雷夫的智慧之四。

　　我們向美國老師雷夫?qū)W習(xí)教育智慧，就是站在巨人的肩膀上，看得更遠(yuǎn)，爬得更高。

小學(xué)生周記 篇6

　　今天，老師說學(xué)校最近要舉行卡拉ok和繪畫比賽，我想要參加這兩項比賽，但媽媽和老師都說不要參加卡拉ok比賽，因為我唱歌跑調(diào)，但是我堅持要參加。媽媽答應(yīng)了我，媽媽說：“重在參與，只要你努力了，選沒選上都沒關(guān)系�！比缓�，媽媽就在電腦上開始給我找歌。我要認(rèn)真練習(xí)，我還要謝謝媽媽支持我。

　　我覺得很多事情只要努力了即使沒有結(jié)果，也證明我努力了。

小學(xué)生周記 篇7

　　自從開學(xué)后，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成一個目標(biāo)，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實的孩子。”我爽快地答應(yīng)了。

　　可是開學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實的表現(xiàn)。

　　現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜嬎銠C，我居然把計算機上的得數(shù)都看錯了，爸爸在批改家作時大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當(dāng)我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的`表現(xiàn)讓他覺得越來越嚴(yán)重，如果我立即改正的話，那將對我以后的成長帶來很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識并不比別人差，可是考試的時候為什么總不令人滿意呢？那是因為我的粗心……爸爸在抽屜里找來一篇文章---《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對照自己，我認(rèn)真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細(xì)微處見精神”不光在學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個才學(xué)會就急著去操縱另一個動漫……我應(yīng)該克服這些小毛病，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的好習(xí)慣。

　　“于細(xì)微處見精神”，這句我記在心里了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。

小學(xué)生周記 篇8

　　秋天是個美麗的季節(jié)，秋天的公園更加美麗，我最喜歡秋天的公園了，你瞧——秋天的公園，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，幾朵白云自由自在地飄在天上，真是天高云淡��！

　　秋天的公園里，菊花迎頭秋風(fēng)，爭先恐后地開放，五彩繽紛，爭奇斗艷，紅的似火，白的似玉，黃的似絨球，紫的似瑪瑙……形態(tài)各異的菊花，有的像熱情勇敢的少年，無忌地怒放，有的像含羞的.少女，悄悄地打開花苞……五顏六色的菊花，像伸出雙手在翩翩起舞，又好像在歡迎游客的到來。

　　秋天的公園里，銀杏葉黃澄澄的，黃黃的葉子你一把把小扇子，扇哪扇哪，為游客扇走夏天的炎熱。

　　秋天的公園里，楓葉紅彤彤的，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，為游客郵來了秋天的涼爽。

　　秋天的公園里，快樂的小朋友在盡情地游玩，有的在做游戲，有的在放風(fēng)箏，還有的在畫秋日里的公園。他們的笑臉，是秋天公園里最美麗的風(fēng)景了！

　　啊，秋天的公園，我喜歡你！

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