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  • 小學(xué)生周記

    時(shí)間:2023-06-11 10:56:55 周記 我要投稿

    【精華】小學(xué)生周記范文匯總六篇

      時(shí)間不知不覺,我們后知后覺,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),請好好地記錄下在周記里。周記你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】小學(xué)生周記范文匯總六篇

    小學(xué)生周記 篇1

      立夏我和幾個(gè)小伙伴一起到山上玩。

      剛上山映入眼簾的是一幅美麗的畫卷,枇杷樹的葉子非常茂盛走近一點(diǎn)一瞧樹上掛滿了一個(gè)個(gè)小枇杷它們就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘穿著綠色的.衣裳躲在樹葉下邊。

      山上的小草己經(jīng)一尺高了,朵朵野花在草叢中若隱若現(xiàn),它們就像穿著各色衣裙的仙女,在這山上游戲。蜻蜓和蝴蝶結(jié)對而來,在草地上盤旋,在花間歇腳。蜻蜓落在草尖上,就像睡在搖籃里的娃娃,隨著微風(fēng)搖來晃去。蝴蝶在花間翩翩起舞似在和野花比美呢!

      我愛夏天我愛這美麗的季節(jié)!

    小學(xué)生周記 篇2

      3月1日星期五晴

      玩老鷹捉小雞

      今天下午,最后一節(jié)課時(shí),王老師帶著我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。我一聽高興極了,這可是我最喜歡的游戲呀!我主動當(dāng)了“母雞”,韓鍇當(dāng)了“老鷹”,其他的同學(xué)扮“小雞”。

      游戲開始了,“小雞”一個(gè)拉著一個(gè),跟在我背后。“老鷹”裝著一副可怕的樣子,咧著嘴,瞪著眼,張開雙臂當(dāng)翅膀,用力擺動著,嘴里不停地叫著:“老鷹來了,老鷹來了!”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子,都有點(diǎn)害怕了,驚慌地望著“老鷹”,飛快地移動著腳步,我連忙張開雙臂,保護(hù)“小雞”,“老鷹”更得意了,“小雞”們看“老鷹”這么得意洋洋,頓時(shí),打起了精神,他們跟著我轉(zhuǎn)。我把兩手伸直,擋住“老鷹”,向右拐彎!袄销棥边B忙向左猛追。“小雞”們跟著我左躲右閃,把“老鷹”弄得暈頭轉(zhuǎn)向。

      “老鷹”擦了擦頭上豆大的汗滴,繼續(xù)跟我們來玩,這回,“老鷹”吸取了剛才盲目猛追的教訓(xùn),沉著地望了望“小雞”們,一會兒向左跑,一會兒向右跑,一會兒又連跑了幾個(gè)圈子,累得“小雞”們直喘氣,“老鷹”看著這些“疲勞”的“小雞”,猛得一個(gè)轉(zhuǎn)身向尾后那只“小雞”追去。我慌了,馬上拐彎,而“老鷹”卻一個(gè)箭步?jīng)_上去,追趕那只掉隊(duì)的“小雞”。還有三步了,兩步了……,“老鷹”擺了一下手臂,一把抓住那只“小雞”!靶‰u”們都目瞪口呆地看著“老鷹”,“老鷹”乘勝追擊,又抓了好幾只“小雞”。

      游戲還在繼續(xù),操場上飄蕩著我們一串串的笑聲。

      3月2日星期六晴

      意想不到

      今天作文課,我嘗到了閉上著眼睛畫畫的感覺.。

      我想:我要畫一個(gè)小平房,房子旁邊畫幾棵大樹,天上畫幾片形狀各異的云彩盒一個(gè)紅紅的太陽。應(yīng)該說非常簡單,一定能畫好。想好后便我就開始畫了?墒牵.閉上眼睛,頓時(shí)覺得,眼前漆黑一片,不知應(yīng)該從何下手了。我摸著紙張的大小,抖著手,畫出了太陽,后來,我的手不時(shí)抓著衣服,生怕畫得不好看被嘲笑。我終于摸摸索索的把畫勉強(qiáng)畫完了。感覺好像畫了非常長非常長的時(shí)間。

      我一睜開眼,連我自己都嚇呆了:我的太陽像螞蟻一樣小,連云朵也畫得歪來倒去的,還有一朵云竟然畫到了地上,房子則已經(jīng)飄到天上去了!

      3月3日星期天晴

      烈士陵園一日游

      今天,天氣陰轉(zhuǎn)多晴,但沒有影響我們?nèi)ビ瓮。我們在老師的帶領(lǐng)下來到了烈士陵園,參觀氣象站,做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小游戲,我最感興趣的是“大地尋寶”。

      當(dāng)劉老師說完一個(gè)“大地尋寶”的游戲時(shí),我們就想;是埋在地里的,還是在地面上的?這時(shí),劉老師說;“地點(diǎn)在右邊的小樹林里,這個(gè)游戲不是尋金、銀、珠寶,而是尋一些紙條,紙上寫著謎語,只要找到了,把答案說對,老師就會將勵(lì)你獎(jiǎng)品!蔽覀兟犃撕,就迫不及待的叫劉老師,快喊開始,劉老師見了,說;“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋,一窩蜂似的飛到樹林里,找呀找,我轉(zhuǎn)過身來,發(fā)現(xiàn)了一張,我準(zhǔn)備去拿時(shí),一不小心,摔了個(gè)四腳朝天,爬起來后,紙條已經(jīng)被人拿走了。我怒氣沖沖的繼續(xù)找。大概過了十分鐘,我又找到了一張,我快速地跑去,拿了過來。我看見有些同學(xué)一會兒就找到了4張,我更加仔細(xì)地找了。最后,老師喊集合了,老師說:“找到的舉手?”我舉起手來,老師讓我讀我的謎語,我大聲的說:“太陽送我到天上,風(fēng)伯送我到四方,可憐我眼淚汪汪,才能夠重回家鄉(xiāng)!崩蠋焼枺骸爸i底是什么?”我回答:“水蒸氣!崩蠋熣f:“對了!崩蠋煪(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棒棒糖。我開心極了!同學(xué)們也各自獲得了不同的獎(jiǎng)品,每個(gè)人臉上都樂開了花。轉(zhuǎn)眼間,到了回家的時(shí)間,我們依依不舍地離開了烈士陵園,踏上了回家的路。

      啊!烈士陵園真好玩!

      3月4日星期一晴

      交友活動

      今天舉行了一場有意義的交友活動。

      和我接對子的是一個(gè)叫張玲君的小姑娘,個(gè)頭跟我差不多,一雙大大的、水汪汪的眼睛中閃著幾絲山里孩子特有的淳樸的`氣息。她黑黑的皮膚、短短的頭發(fā),我想她應(yīng)該是一個(gè)性格活潑開朗的陽光女孩吧?經(jīng)過溝通,我進(jìn)一步了解了她:今年十二歲,上五年級。

      為了讓我們相互熟悉起來,老師要我們?nèi)嗤瑢W(xué)和新朋友們玩兩人三足的游戲,游戲規(guī)則大家都非常熟悉了。我和張玲君用繩子把我的左腿和她的右腿捆在一起,為使步伐整齊、不摔跤,我倆一致決定:喊“1”時(shí)抬捆在一起的腳,喊“2”時(shí)抬沒有捆在一起的腳。男生先比,我們四(八)班贏了,接下來是女生的比賽,輪到我和張玲君時(shí),配合得挺不錯(cuò)的,速度非常快,據(jù)“觀眾們”說,看上去都有點(diǎn)跑的意思了,女生比賽我們四(八)班又贏了。賽后,我和張玲君聊了聊,她說腳捆得太緊了,非常痛,我也表示自己頗有同感。

      這次交友活動內(nèi)容豐富,不僅玩了游戲,還認(rèn)識了新朋友,真是一舉兩得!

      3月5日星期二晴

      一節(jié)難忘的品德課

      今天,我們班舉行了一節(jié)難忘的品德課。

      “丁零零!丁零零!”清脆的上課鈴聲唱起了歌。老師面帶微笑,緩緩走向講臺。她望了望黑板上沒帶材料的同學(xué)的名單,沉思了一會兒,說:“既然是品德課,那就來聊聊這樣讓大家不忘記明天上課所需要的材料吧。”嘿嘿,這有何難?我信心滿滿地舉起了手。老師高興地叫了姜溢佳,她站起來從容不迫地說:“可以寫一個(gè)備忘錄,把所需的材料寫在上面!边@時(shí),周燁連忙接上了話茬而,滔滔不絕地說:“對呀,對呀,除了這些,還能有個(gè)專門放學(xué)習(xí)資料的地方,一邊拿取!狈綉c玲也參與了其中,她信心十足地說:“我是抄了張課程表,晚上做好作業(yè),對著課程表,把明天所需的材料放進(jìn)書包,早上要復(fù)查過!蓖,方方聯(lián)系自己的生活實(shí)際給我們介紹了這么個(gè)好辦法,還買了“雙保險(xiǎn)”,高!頓時(shí),雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起,為她的機(jī)智而響起,為她的聰明而響起,為她的創(chuàng)意而響起。掌聲中含著羨慕,含著敬佩……

      “那要是早上的時(shí)間不夠來檢查材料是否帶齊,怎么辦?”人群中發(fā)出了疑問。徐翔昊一馬當(dāng)先地說:“可以用鬧鐘呀!”嘿嘿,問題迎刃而解了。

      “我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上課老是愛說話,這可怎么辦呢?”老師又一次發(fā)出了質(zhì)疑!拔矣X得同學(xué)們要學(xué)會自律,學(xué)會自我約束!比f明卉不緊不慢地說!巴瑢W(xué)們也可以相互監(jiān)督呀!”何軒補(bǔ)充說。這下,佳佳可有意見了:“那要是同桌倆同流合污呢?”“那就進(jìn)行周邊檢舉!蔽因湴恋卣f。討論漸漸推向高潮。“還有辦法嗎?”老師一連追問。對呀,我可以像方方一樣采取現(xiàn)身說法,于是我從容不迫地說:“以前,我非常愛說話,然后,我就在桌子上貼了一個(gè)便利貼,在上面寫上勵(lì)志語。每當(dāng)我想說話的時(shí)候,就看看勵(lì)志語,告誡自己不要說話!痹捯魟偮洌嗌狭⒖陶坡曇黄,我別提有多高興了!

      快樂的時(shí)光總是過得飛快,不一會兒就下課了,大家還陶醉在課堂之中。這次品德課真難忘呀!”

      3月6日星期三晴

      有趣的風(fēng)箏課

      今天,王爺爺來到了我們四(2)班教我們做風(fēng)箏,大家下課一聽說要做風(fēng)箏,都叫著、喊著、跳著……

      過了一會兒,王爺爺來了,叫班長馬承前發(fā)每個(gè)人篾黃,王爺爺自己發(fā)篾青,在發(fā)之前,他一而再,再而三地三番五次叫我們千萬注意:“篾青和篾黃都是有刺的,所以大家要小心。以前有個(gè)同學(xué)手被刺刺去了,一直在哭,我用針要把刺挑出來他又怕……”

      說了一大堆后終于開始怎么做風(fēng)箏了,首先把一個(gè)畫在12CM和20CM的點(diǎn)抓好,變成個(gè)十字架,然后再用線四個(gè)方向轉(zhuǎn)圈后剪去,然后把四個(gè)邊圍上線,然后把線用雙面膠打在紙上,然后剪下來。最后加上尾巴和線就做好啦。

      我做呀做,最后沒做成,兩根竹子還被我折斷了……。

      3月7日星期四晴

      我懂得了團(tuán)結(jié)

      今天是我作為小記者后的第一次采風(fēng),心里特別激動,恨不得馬上就到采風(fēng)的地方_—寨里贏和生態(tài)園。

      車一會兒就到了,老師給我們分了組,我們四個(gè)人一組先去撿雞蛋。我們四個(gè)人沖到雞籠前小心翼翼地把雞蛋放在手心,我們組撿了十幾個(gè),蠶場的叔叔表揚(yáng)了我們,還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品_—煮熟的雞蛋。接著老師又組織我們玩“團(tuán)結(jié)一致”、“毛毛蟲競速”、“快樂門球”、“袋鼠運(yùn)瓜”等游戲,讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要,我覺得非?鞓。

      回來的路上,同學(xué)們都非常累但心里都非常高興,我覺得自己長大了!

    小學(xué)生周記 篇3

      年有四季,春天萬物復(fù)蘇,一切物種都宣布它們存在于天地間,變得異常興奮。夏天太陽驕傲的四處招搖,儼然它就是大地的主宰。冬天自然界一片死寂,仿佛一切都不存在。我獨(dú)愛秋天,秋的韻味與秋的墨色,深深吸引著我。

      浸在秋天,秋意綿綿,乘著絲絲涼風(fēng),悄悄地來到這里。暮色,也隨之來的特別地輕,特別地靜,特別的溫婉。路旁高大的白楊樹脫去了盛裝,一只只臂膀慵懶著伸向天空。它們密密地挨著,把秋的意境與姿態(tài)深深地鎖在這里,它們又在風(fēng)中彼此保持著距離,讓這里完全地與世隔絕,獨(dú)立起來

      此刻到了葉子變黃,飄落的時(shí)候了;液谏'路面上鋪的滿是落葉,錯(cuò)落有致,不覺紛落。枯黃的樹葉翹著腳兒,人們輕輕踩上去,會發(fā)出清脆的響聲,這聲音極細(xì),極輕,人們都怕驚擾了這份寂靜,但還是有一片殘葉,在微風(fēng)搖曳中緩緩從高高的枝頭落下。

      遠(yuǎn)處,飄來暗暗的黑云,從樹的間隙透過來是是綿綿浮動的不安,暗云迅速霸占了天空,風(fēng)不再孤獨(dú),幾星雨滴悄無聲息的滑入湖水中,疏疏離離地——濺起點(diǎn)點(diǎn)的小花,輕輕蕩漾,又鋪張開去,湖水更加陰暗更加寧靜了。雨絲淋著我的頭發(fā)和面頰,滑入衣領(lǐng),冰冰涼涼的。在冰涼之外,我似乎聞到了田野里漫過來的青草香。

      雨只下了一小會兒,就被風(fēng)帶走了?諝膺沒有來得及變得干澀,秋月躲開了黑云,款款把月光照向人間,湖水更加凝郁了,臨近湖岸邊一片片殘荷,沐浴著月光,優(yōu)雅而不失風(fēng)韻,就連那頹廢枯黃的枝葉,還殘存著些許高貴!扒镪幉簧⑺w晚,留得殘荷聽雨聲!奔词姑利惾蓊佂嗜ィ鼈冞是那么的清高。

      月亮升得更高了,月光更加清冷孤傲,白楊樹依舊挺拔,我始終與它們并排的地立著,不曾依靠。我就愛秋天這份清冷,崇尚秋的獨(dú)立卓然,高潔不失親近,冷峻之下流淌著脈脈暖意,我沉醉在秋天這幅美景中不能自拔,愿我能同大家分享秋天這杯醇香的美酒!

      

    小學(xué)生周記 篇4

      念及往事,是那樣的親切而熟悉又是那樣的美好而和諧。但是,在這些無數(shù)的“第一次”中,最使我難以忘懷的就是第一次包餃子。

      那次,我放學(xué)回家,看到爸爸媽媽在包餃子,我感到非常好奇。就把我的.想法告訴了媽媽:我要學(xué)包餃子!媽媽爽快的答應(yīng)了。

      媽媽教我:先拿起一張餃子皮,放餡,然后用食指和拇指把包皮對捏,要捏兩邊,不僅捏住而且加上“蕾絲邊”。媽媽邊示范邊講解,我邊領(lǐng)會邊實(shí)踐。我學(xué)著媽媽的樣子,拿起餃子皮,用筷子夾起一些肉餡兒,放在餃子皮上,然后把皮對折,兩手使勁一擠,只覺得手中黏黏乎乎的,再仔細(xì)一看,原來是我用力過猛,擠破了餃子皮,肉餡像個(gè)淘氣頑皮的小娃娃,從皮里探出個(gè)頭兒來,好像對我說:“里面實(shí)在太擁擠了,還是外面舒服!蔽遗伦约旱摹敖茏鳌北粙寢尠l(fā)現(xiàn),趕緊拿起一個(gè)餃子皮,堵住“漏洞”哪想到,餡兒又從另一頭伸出頭,搞得手忙腳亂的。我費(fèi)了九牛二虎之力,終于把一個(gè)餃子包好了。當(dāng)我把這個(gè)得意之作擺在媽媽包的餃子旁邊時(shí),只見我包的餃子,活像一個(gè)“掛彩士兵”,難看極了!我偷偷看一眼媽媽,媽媽正在一邊包餃子一邊看著我的“杰作”抿嘴樂呢!正在搟皮兒的爸爸也哈哈大笑起來。我不好意思地低下頭,心里暗暗下決心一定要包好。

      “熟能生巧”。果然,我越包越順利,看著我包的一個(gè)個(gè)餃子,我的心里樂滋滋的,媽媽表揚(yáng)我一個(gè)比一個(gè)包得好。真是功夫不負(fù)有心人啊!看,餃子們一個(gè)個(gè)像害羞的小姑娘,都在向我微笑呢!

      一會兒,熱騰騰的餃子端上了桌,吃著親手包的餃子,感覺格外的香甜。

      通過第一次學(xué)習(xí)包餃子,我體會到了:看起來容易的事做起來難,但只要我們用心去做,不斷地去嘗試,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),就一定能把事情做好。第一次包餃子的經(jīng)歷真是讓我受益匪淺!生命中的第一次愈多,生命也就愈多姿多彩,愿你珍惜每個(gè)“第一次”!

    小學(xué)生周記 篇5

      爺爺踏著沉重的步伐走遠(yuǎn)了,春姑娘邁著輕盈的步子到來了。

      田野里,油菜花開了,農(nóng)民伯伯正忙著播種,太陽高高的掛著,農(nóng)民的汗水一滴一滴的滴進(jìn)土里。偶爾吹來一陣暖風(fēng),傳來一陣油菜花的香味,農(nóng)民們就會停下手上的工作,欣賞著自己的勞動成果。

      花園里,百花齊放,姹紫嫣紅,蝴蝶忽上忽下,忽左忽右地飛舞著。蜜蜂正在采集甜甜的花蜜,準(zhǔn)備藏進(jìn)蜂房。沐浴著春光,五顏六色的花兒競相開放,紅的如火,粉的如霞,白的`似雪……時(shí)不時(shí)傳來一陣陣沁人心脾的醉人花香!

      池塘邊,小溪里,水嘩嘩地流淌,青蛙也睡醒來了,鼓著一雙大眼睛,“呱呱呱”地直叫,好像在說:“快來聽我的演唱會呀!頂呱呱!”小魚、小蝌蚪和小螃蟹也來湊熱鬧,聽著青蛙的的歌唱,身體也隨著節(jié)奏搖擺起來。

      校園里,小朋友們換上了春裝,在操場上飛奔著,嬉戲著;建筑物脫掉了厚厚的“白棉”,看上去煥然一新。嫩綠的小草也從土里冒出頭來,整個(gè)校園充滿了綠色。

      春天,生機(jī)勃勃,萬物復(fù)蘇,是一個(gè)播種希望的季節(jié)。我們應(yīng)該在春天用汗水來收獲成功。

    小學(xué)生周記 篇6

      周末,我和父母去浙江嘉興表姐家玩,姑姑、姑丈打算用美味佳肴來款待我們。

      “走,我們?nèi)ベI晚上的食材吧!”姑丈提議道。于是我便懷著愉悅的心情跟著姑丈出門了。

      一路上我們有說有笑,不一會兒便來到一家菜鋪前。菜鋪是由一位老奶奶掌管,她的額頭布滿了皺紋,就如田間的小道,年過耳順的樣子,十分和藹可親。正當(dāng)姑丈挑好菜,準(zhǔn)備付錢時(shí),只見他摸了摸口袋,雙手停滯在兜里,瞪圓了眼睛,眉頭擰成了一個(gè)大疙瘩。他看了看我,又看了看已經(jīng)挑好的菜,我馬上明白,姑丈忘帶現(xiàn)金了!怎么辦?要回家取現(xiàn)金呢,還是先賒賬好呢?

      這時(shí),那位老奶奶似乎看穿了我們的心思,掏了掏口袋,拿出一個(gè)二維碼的牌子,放在我們面前,得意地說:“不用現(xiàn)金,‘碼’上支付,輕松便捷!”姑丈聽了,輕輕地拍拍腦門,激動地說:“對呀!我怎么沒想到呢!”說完,姑丈馬上拿出手機(jī),掃一掃,便算支付完成!緊接著又買了其它的食材,滿載而歸了。

      我們高高興興地拎著買來的食材打算乘坐地鐵回家。我們來到地鐵站,天哪!售票處前蜿蜒著幾條“人龍”,我們站在“龍尾”,乖乖地排起隊(duì)。我估計(jì)要排個(gè)把小時(shí)的隊(duì)才能輪到我們買票。令我沒想到的是,竟然才過一會兒就輪到我們買票了。我一眼就瞧見售票機(jī)的屏幕上的二維碼。原來,買地鐵票也能掃碼支付!姑丈說:“是啊。現(xiàn)金支付有時(shí)需要投幣,鋼镚兒一個(gè)個(gè)投放,比較麻煩;有時(shí)需要找零,也比較費(fèi)時(shí)。現(xiàn)在有了掃碼支付便能交易,非常便捷,大大提高了效率!

      姑丈還告訴我,現(xiàn)在幾乎所有需要交易的'都能使用掃碼支付,人們不再需要帶一大堆的現(xiàn)金在身上,給人們的生活帶來了極大的方便。這一交易神器還推廣到了海外,讓更多的人們享受科技給我們帶來的便利。

      科技讓我們的生活變得更加美好!作為一名小學(xué)生,如果我們不認(rèn)真學(xué)習(xí),將來又怎么能為祖國科技發(fā)展添磚加瓦呢?

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