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有關(guān)小學(xué)生周記集錦6篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生周記 篇1
國(guó)慶期間，小姨開(kāi)車(chē)帶我和媽媽到南京綠博園游玩。從我們家出發(fā)，汽車(chē)開(kāi)了很久, 經(jīng)歷了一片地廣人稀的地帶，才到綠博園。我當(dāng)時(shí)想：那里又能有什么好玩的呢？可走進(jìn)綠博園的大門(mén)一看，哇！人好多呀！場(chǎng)面好熱鬧呀！盡收眼底的就是五顏六色的氣球、五彩斑斕的花朵、五彩繽紛的旗幟……處處呈現(xiàn)出一派節(jié)日的氣氛。走進(jìn)綠博園大門(mén)，放眼望去，那里的景點(diǎn)美不勝數(shù)。此時(shí)世界各地具有代表性的或在國(guó)際上赫赫有名的微縮景觀都聚集在那里，讓我們目不暇接。我腦筋一轉(zhuǎn)，提議到：我們租一輛腳踏四輪車(chē)游玩吧，這樣既省力，又搞笑，且能節(jié)省時(shí)光。
姑蘇園里讓我難以忘卻的，就是它的優(yōu)雅、恬靜、安逸。它帶給人們的`就是一種靜中美、美中靜的感受，仿佛讓我置身于世外桃源的畫(huà)中一樣。園子里一座古樸典雅的小亭子，此時(shí)給人們帶給了歇息之處。亭旁?xún)煽每∏蔚臈鳂?shù)，在徐徐的秋風(fēng)中舒展著她們的膀臂，火焰般燃燒的紅葉掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，像花一般簇?fù)碇麄�(gè)楓樹(shù)。一陣清風(fēng)徐來(lái)，大小不一的楓葉忽地飄落下來(lái)，此時(shí)讓我深深的被這美景著了迷，忍不住掏出相機(jī)拍照留念。這次綠博園之行，讓我感受到世界的精彩紛呈�？吹揭粋�(gè)個(gè)著名的景點(diǎn)、一個(gè)個(gè)歷史的奇跡，它們的偉大、壯觀，讓我深深地體會(huì)到：歷史的傳承，需要我們每一個(gè)人去保護(hù)。只有這樣，才不會(huì)像北京圓明園那樣成為歷史的殘��！
小學(xué)生周記 篇2
每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，每個(gè)人也不可能在一瞬間變得完美無(wú)瑕，所以，就讓我們慢慢地，慢慢地去做好吧。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)小故事，這個(gè)故事叫《換臉》。有一個(gè)小男孩叫安陽(yáng)，他有一個(gè)極丑的媽媽?zhuān)欢且驗(yàn)樗膵寢專(zhuān)抛屗炔坏靡岩粋�(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家，他不想讓別人看見(jiàn)他的丑媽媽。有一天，安陽(yáng)的遭遇被一只幻狐——狐涂涂發(fā)現(xiàn)了。狐涂涂很憐憫這個(gè)小男孩，便想要幫助他，幫助安陽(yáng)的母親換一張臉。狐涂涂找啊找，找過(guò)許多人，卻都不滿(mǎn)意。最后，他找到了一位有一個(gè)盲孩子的母親。狐涂涂在夢(mèng)中告訴那位母親：“如果她愿意把自己的臉變丑，她的孩子即使是盲人，也可以通過(guò)夢(mèng)幻玉石，看到世間所有美妙的東西。那位善良的母親答應(yīng)了。第二天，安陽(yáng)母親的'臉果真變美了。可安陽(yáng)似乎有些不大適應(yīng)，似乎和他媽媽一點(diǎn)兒也不親熱。到后來(lái)，安陽(yáng)偶然遇見(jiàn)了那個(gè)善良的母親，他立馬沖了上去，大喊：“媽媽?zhuān)磕阍趺磿?huì)在這兒？”狐涂涂這才明白，原來(lái)安陽(yáng)喜歡的是他的丑媽媽��！
是啊，我們誰(shuí)都不習(xí)慣，自己身邊的人忽然變了樣，以至于令我們不知所措，所以，讓我們慢慢地來(lái)，不要為自己而自卑，踏踏實(shí)實(shí)地去做每一件事。安陽(yáng)愛(ài)的是他的丑媽媽?zhuān)膵寢屢幌伦兞�，他卻不習(xí)慣了。我們所喜歡的，是那個(gè)最真實(shí)的你，最平常的你。
小學(xué)生周記 篇3
“同學(xué)們，我有事出去一下，大家把十一至十三課的生子默寫(xiě)一遍。”老師說(shuō)完就走出教室，
開(kāi)始，教室很安靜。大家都在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了作業(yè)，便說(shuō)起話來(lái)，弄得別的同學(xué)也鬧了起來(lái)。
“啪”的`一聲誰(shuí)把石瑩的杯子碰碎了，石瑩又開(kāi)始哭了。
小學(xué)生周記 篇4
一本書(shū)就是一位朋友，也是一位可以?xún)A心交談的知己。
星期天我和媽媽一起去新華書(shū)店。走進(jìn)書(shū)店我立刻被眼前的書(shū)深深吸引了，漫步在書(shū)海中，我看到了一本《感悟童心的.360個(gè)感恩故事》，通過(guò)仔細(xì)閱讀，我從書(shū)中體會(huì)到了一個(gè)道理：做人就要實(shí)實(shí)在在，不用驕傲自滿(mǎn)，要有愛(ài)心，對(duì)長(zhǎng)輩要尊重，要學(xué)會(huì)感恩。
我毫不猶豫的買(mǎi)下這本書(shū)，因?yàn)槲抑牢覍倪@本書(shū)中學(xué)到更多的有益的知識(shí)，從此在生活中學(xué)會(huì)感謝身邊的人，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝父母，是使自己更加快樂(lè)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我將堅(jiān)持這樣走下去！
小學(xué)生周記 篇5
離開(kāi)了籠子，那是一個(gè)新的世界，花兒正在爭(zhēng)艷，苗兒正在發(fā)芽，小樹(shù)正在成長(zhǎng)。走過(guò)大道的坎坷，渡過(guò)大海的汪洋，爬過(guò)山丘的挺拔，經(jīng)歷檸檬飄香的仲夏，輾轉(zhuǎn)雨于人世間的繁華，用盡各種辦法，終于到了理想的家——沙哈拉。
這里真的是無(wú)法估量的偉岸，可是這就讓從沒(méi)來(lái)過(guò)這的小駱駝著了慌，就像一葉扁舟在大海上迷失的方向，尋找不到避風(fēng)的港灣，何處是盡頭，亦何去何從。
站在北極點(diǎn)，每個(gè)方向都是南方，在這個(gè)冰凍的世界，黑夜的盡頭不一定是白天，小駱駝就陷入了這種處境，迷茫，彷徨，再次席卷心頭，這本應(yīng)該是他的家，他卻成為了這里最熟悉的陌生人。
漫無(wú)目的的走，沒(méi)有盡頭，只有遠(yuǎn)方。
他的蹄子已經(jīng)退化，無(wú)法很好的展現(xiàn)年輕的才華，已踏上本屬于自己的家，他卻只能無(wú)奈的掙扎，跪在親切的黃沙，心宛如刀割，淚如雨一直下。
他們結(jié)伴而行，，一路往北，走向沒(méi)有盡頭的明天，小駱駝開(kāi)始領(lǐng)略沙漠的風(fēng)采，感受家的氣息。他終于能夠站在這片土地上表達(dá)本屬于自己的.強(qiáng)項(xiàng)，每天都是同樣的風(fēng)景，可是興奮與激動(dòng)已不夠適合他，在夢(mèng)里笑道天亮。走過(guò)萬(wàn)里黃沙，對(duì)他來(lái)說(shuō)就是看遍了天下。
但是這里真的不再屬于他，這段美麗的邂逅終究要告一段落，再不舍也得走，分手在沙漠的盡頭，仿佛又出現(xiàn)了綠洲，他看到他們開(kāi)心的在那里翩翩起舞，唯美的鏡頭盡顯華麗的篇章，宛若蝶的絕唱，不，夢(mèng)醒了，支離了，破碎了，一切只是海市蜃樓，一切只是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)。
小學(xué)生周記 篇6
一天，山羊爺爺出來(lái)散步，走著走著，它一不小心滑倒了，小兔看見(jiàn)山羊爺爺，連忙扶起山羊爺爺。
小兔說(shuō)：“山羊爺爺，您沒(méi)事吧？”山羊爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，只是我的拐杖不知道掉哪里去了，能不能幫我找一下？”小兔說(shuō)：“我這就去找。”小兔找到了，還給了山羊爺爺，山羊爺爺說(shuō)：“小兔是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！”小兔聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。
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