[集合]小學生周記

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，是時候好好地記錄在周記中了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編整理的小學生周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生周記 篇1

　　一天，媽媽在衛(wèi)生間洗衣服，我在旁邊玩，看見我的衣服臟了，媽媽就讓我把衣服脫下來洗。以前每次臟衣服都是媽媽幫我洗的，今天我不想再麻煩媽媽，決定自己洗。

　　我先學著媽媽的樣子，接了半盆清水，再用專用勺挖了一大匙洗衣粉，倒入清水中，然后再把衣服放入盆中浸泡一會兒。大概四、五分鐘后，我用手在盆中使勁地揉搓起來，盆里涌出了許多白泡泡，越揉越多，一下子都漫了一地。媽媽趕忙拿來拖把，她一邊用水把地上的泡泡沖洗掉，一邊對我說：“你用的洗衣粉太多了，你得根據(jù)洗衣服的多少來決定用多少洗衣粉，臟衣服多，洗衣粉也就相應的多挖一些，衣服少了，用的洗衣粉也就相應的少一些。”我難為情地笑著點了點頭。

　　我在媽媽的.指導下，又拿肥皂在特別臟的地方都打了一遍，仔細地搓了好幾遍，看著白白的肥皂泡慢慢地變黑了，然后，我又把衣服放在清水里漂洗。我看著臉盆里的水都變黑了，就又把它倒掉，又接了一盆清水，把衣服放進水中繼續(xù)漂洗，就這樣，反復漂洗，直到衣服洗干凈為止。

　　最后，我把洗凈的衣服擰干，拿到陽臺上，遞給媽媽看，媽媽拎起衣服仔細地翻了幾下，高興地說：“不錯、不錯，寶寶真能干，衣服洗得真干凈�！蔽衣犃藡寢尩目洫劊�心里美滋滋的，別提有多高興了。

小學生周記 篇2

　　12月18日

　　今天，聽了xxx的日記，我有點臉紅。因為每當我遇到什么不順心的事，便認為自己是全天下最可憐的人了。而相比之下，xxx是多么堅強��！我還常常欺負蔡嘉祺，我真是太不應該了！我知道xx你很自卑，所以，我想給你講一個故事：

　　從前，有一個雙耳失聰，又雙目失明的年輕人，他認為自己是全天下最不幸的人。于是整天生活在自卑、自殘的生活中。他每天都想自殺，但由于父母一直監(jiān)督著他，便沒有機會下手。有一天，他的父母帶著他去找一位心理醫(yī)生，那個心理醫(yī)生聽了他的事后，便對他說：“每個人都是上帝咬過的蘋果，本來人們還沒有出生時都是一個個蘋果，上帝比較喜歡哪一個蘋果，就會多咬那個蘋果幾口。人缺陷便是那被咬過的蘋果，人的缺陷越大，說明上帝就越喜歡這個人�！蹦莻�人聽了，便不再自卑，爬出了陰影，成為了一個受人佩服的企業(yè)家。

　　這一個故事，我希望能夠幫到你，因為你的優(yōu)點已經(jīng)蓋住了你的'缺陷，你的優(yōu)點值得我們?nèi)�學習：勇敢、堅強、富有同情心……這些都是我所沒有的。

　　我想對你說：“xx，抬起頭來，因為——抬頭的女孩子最美！”

小學生周記 篇3

　　數(shù)學？數(shù)學是什么？數(shù)學是生活的眼睛；數(shù)學是智慧的結(jié)晶；數(shù)學是文字的藝術(shù)。

　　我從小就愛數(shù)學，愛做數(shù)學題，特別是數(shù)學廣角。說起數(shù)學廣角，我想起了這個學期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的.興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來這題可以用假設(shè)法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設(shè)法，因為我發(fā)現(xiàn)這種方法有很大的挑戰(zhàn)性，十分有趣。

　　先假設(shè)它們?nèi)�是雞，于是根據(jù)雞、兔頭的總數(shù)，就可以算出在假設(shè)條件下共有幾只腳，再與原有的腳數(shù)相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數(shù)量。從中我還發(fā)現(xiàn)了幾個數(shù)量關(guān)系呢！①兔=(實際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量)÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))②雞=(每只兔腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量-實際腳數(shù))÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))而且這類題目在我們?nèi)粘，F(xiàn)實生活中也會隨時遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習本，簿練習本0。8元/本，厚練習本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢！我可不能讓她小看了我，運用課堂上所學到的知識，，我買了5本厚練習本、3本簿練習本。

　　從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊，只要你樂于探索，你就會有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)。

小學生周記 篇4

　　在今天，我們完成了一年一度的秋季田徑運動會，在這次運動會中，我們發(fā)揮了“千年老四”的技術(shù)，又以優(yōu)異成績得到了第四名，我雖然沒有上“戰(zhàn)場”發(fā)揮體育技能，當然我體育技能也不算厲害，但是我盡我的所能扯開嗓子給同學們加油助威，心里也很高興。

　　作為一名助威隊忠實隊員，我盡所能幫助別人，給別人鼓勁，名次靠前慶祝，名次靠后鼓勵，也注意觀察了運動員們的表現(xiàn)，先說田徑中的.“田”字，也就是跳高、跳遠和壘球。在壘球比賽里，我們班的郝悅心發(fā)揮所能，進入決賽并打出了第一名的好成績，雖然跳高和跳遠比賽時我正在幫助體育老師整理圖書，但是我知道，同學們一定跳得很棒！

　　再說田徑中的“徑”字，也就是60米、100米、200米、400米、800米、男女4乘100米接力。在60米、100米和200米里，運動員盡自己的所能，雖然沒有拿到第一，但是跑出了水平，跑出了風采�？�400米與800米當中，有一位出類拔萃的運動員，她叫張思敏。她三年級800米跑了一個第一，今年400米與800米更是再創(chuàng)佳績，連獲兩個第一名。4乘100米接力當中，男生們加油鼓勁，跑了第二名，女生也很給力，但是因為四年級二班或者四年級三班的干擾，沒有發(fā)揮好，周鈺琦同學也受了傷，在此我想以一個四年級課題班普通小學生的名義對裁判員老師說：我們的實際水平遠遠超出你們的想象！給我們一個說法，讓我們放心！

　　雖然出了一個小問題，但是我們進了自己的努力，沒有退步，還是一個第四名，希望以后要加把勁，爭取更高的名次！

小學生周記 篇5

　　這周周末，我還在被窩里做夢呢，媽媽就把我叫了起來，說今天我們要去清源山游玩，我聽到這個消息后立馬蹦了起來，飛快地穿好衣服，穿好了鞋就急忙跑去洗臉。

　　所有東西準備好后只見遠處開來了一輛面包車，只見車上開車的是一個男的。他的頭是圓形的，眉毛像樹枝一樣彎，身材胖胖的，看走路的氣勢像是爸爸的助理，不一會兒，那個男的下來了爸爸說：“我給你介紹一下，這是我的朋友�！敝灰妺寢寣δ俏慌笥研α诵�，隨后說：“時間不早了，走吧！”我和媽媽手忙腳亂地把東西搬上了車。

　　我們的車在一條彎彎的小路上行駛著，像是一條正在盤旋的蛇，不久我們就向上行駛而去，只見清源山上云霧繚繞，兩旁的山像是兩位姑娘在迎接我們，我們越走越進去，只見云霧越來越多，把兩旁的姑娘打扮得像仙女一樣美麗。“沙、沙、沙”不一會而下起了雨，幸好媽媽帶了帳篷，我們東扯西拉地筑起了一個三角形的帳篷。中午了，雨也停了，只見遠處的.一個東西若隱若現(xiàn)嗎，神乎其神的。我還真猜不出那是什么，霧完全把它蓋住了。“我看到了，我看到了，那是一座像是獅子的山峰�！蔽掖蠼辛似饋恚�頓時所有的人都圍上前去欣賞這座山峰。

　　這個周末過得可真開心，清源山的景色可真美啊。

小學生周記 篇6

　　今天是國慶假期的第三天，我早在放假以前為自己制定了計劃，按照計劃，我應該在明天完成作業(yè)，不過因為明天要和爸媽一起爬山，我臨時改變了計劃，今天，必須，完成作業(yè)！

　　從一起床我就開始寫作業(yè)，甚至都沒來得及刷牙洗臉梳頭發(fā)，便一頭窩在房間里不肯出來，一看過了時間點，媽媽便有些擔心了，這孩子從來不睡懶覺，今天是怎么回事。

　　媽媽敲了敲我的`房門，對我說道：“起床了！”我趕緊把作業(yè)收起來，要不然媽媽看到了又要說我，例如：你知不知道媽媽有多擔心你，不開房門，以為你出事了呢！

　　想想就頭痛，我趕忙回道：“奧，馬上出來�！�

　　我故意磨蹭了一會兒后，我才“迷迷糊糊”地從房間里走出來，媽媽還為我準備了豐盛的早餐，我吃完后，又縮回了房間里寫作業(yè)去了。

　　我先看了關(guān)于長征的電影又寫了看完電影后的深刻感受，有上網(wǎng)查找了一些長征事跡，特別有感觸，后來我又上網(wǎng)搜了一些社會主義核心價值觀的手抄報，按著那個畫了一幅手抄報，也在其中加了一些自己的元素，畫完后，又趕忙把英語的卷子寫完。

　　終于，我把所有作業(yè)完成了，興奮！

小學生周記 篇7

　　愛？有人問我愛是什麼？我回他說：愛沒有定義，它可以是“形容詞”；也可以是“動詞”；更可以是“名詞”。

　　我有一個家，一個“很平凡”的家，和平常人的家庭一樣：爸爸工作、媽媽煮飯、姊姊上課、我讀書。不同於別人的是，媽媽常把鹽和糖弄混，所以煮出來的菜都常是“甜”的，但對我們一家來說，那是媽媽的'愛。所以，甜甜的愛，是個“形容詞”。我常常把不需要的東西留下，等有慈濟團體需要，我就會把它捐出。我們家并不富裕，每當有獎學金可申請時，我就會興奮地告訴媽媽，可媽媽也總是回我一句：“留給更需要的人吧！”我原本不懂？但當我看到電視上的那些沒有衣服穿、餓了也只能靠泥土充饑的孩子，我瞬間明白了！原來，付出的愛，是個“動詞”。小時候，我常常搬家，有，我因即將被迫與最好的朋友分離，我鼓起勇氣和媽媽反抗，媽媽卻含淚說：“我不是拆散你和你的好朋友們，我只是想給你一個更好的讀書環(huán)境。”聽完之後，我哭了，才知道，孟母的愛，是“名詞”。

　　其實，愛就像掉進深潭的石頭，不是不見了，只是看不到！愛是一列火車，有人在對的時間上車，有人錯過了站；有人上車之後，發(fā)現(xiàn)坐錯了班次，有人雖錯過了火車，卻在下一站發(fā)現(xiàn)了真愛！所以，錯過了也沒關(guān)系，看看周圍吧！愛將你包圍了呢！

　　愛，是形容詞；亦是動詞；抑或名詞。

小學生周記 篇8

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開母校了。我怕以后沒機會了，就趁現(xiàn)在對你說說我的心里話吧！

　　這六年里，我都是在你的懷抱里成長的，在成長的道路上難免會有些坎坷，是您一直在我的身旁鼓勵我，照顧我。

　　老師你就像那春雨，染綠了世界，而您卻落入了泥土之中，有一句詩來贊美你最合適不過了：‘隨風潛入夜，潤物細無聲�！�在夜里，我們都進入了夢鄉(xiāng)，可您呢？還在為我們批作業(yè)，備課，您不僅不辭辛苦，夜以繼日的工作，還不求回報。只希望我們長大后能出人頭地。

　　但是又有多少人人能夠知道每個成功人的背后都有一位偉大的老師呢？

　　您不僅像場春雨，還像一本書。

　　在我們有不會的'問題時，您總會耐心的教我們，我們終于在你的耐心教導下做了出來，可謂是：‘山重水復疑無路柳暗花明又一村’��！你看到我們在把題解出來之后的興奮的表情時，您也會露出久違的笑。

　　最后我想對老師說：“謝謝您！您辛苦了！我們一定不會辜負您的期望的！”

小學生周記 篇9

　　時光匆匆如流水般從指縫中流過，難怪古人總將時光比作離弦的箭，一發(fā)就不會回來，只留下一塊塊記憶的碎片，只讓我們回憶童年那一段快樂的時光。

　　雖然現(xiàn)已經(jīng)到立冬，但是小時踏春采蕨菜的事我就記憶猶新。由于那一次，我知道了想要獲得成功的果實是不會一帆風順的，但是夾雜著汗水和傷痕的成功會更加快樂，至少我們會一直記著。

　　那一次，我們踏入了森林的懷抱。沿著小路一直向前，上了小山，雨霧繚繞著山峰，更給深幽的小山增添了一份神秘的色彩。抬頭，云霧遮掩了太陽，在我眼里，太陽只出現(xiàn)了一朦朦朧朧的背影，好似一個羞澀的少女，在窺探著我們的一舉一動。一路上，許多婀娜多姿的鮮花還未醒來，興許好夢正酣。一旁放鳥的叔叔已經(jīng)讓鳥兒開口唱黎明了。好一幅清晨美畫。

　　過了許久，我們到了目的地，這是一塊紅綠斑駁的`雜草叢地，如鑲嵌在小山上的翡翠瑪瑙，在這塊紅綠斑駁的雜草叢之下，有很多新嫩的蕨芽兒，找到葉子下的蕨菜，順手指甲將他掐斷，放事先準備的袋子里。我學著大人的模樣，就這樣積少成多，非常快一些地方的蕨菜就被采光了，他們到別的地方去，而我，只能鋌而走險，到一些危險的小山坡上采蕨菜，在叢林里穿穿梭梭，自然而然的少不了傷口，非常快，我的受傷和腿上都布上了幾條鮮紅的口子，嗚，疼啊，況且鮮血還在流著，嗚~

　　最后，我還是堅持到了下山，就在這一天下午，我還吃到了我的勞動成果，雖然味道不真么樣，但是我還是覺得無比的好吃；雖然夾帶著鮮血和傷痕，但是我還是覺得無比的快樂。由于這是我的勞動成果。

小學生周記 篇10

　　每當我看到我胸前的紅領(lǐng)巾，心里就不免激起一陣驕傲的波瀾：因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是無數(shù)先烈們用鮮血染紅的，當然也是我們少先隊員不可少的一物。

　　它激勵著我們奮發(fā)向上，勇于助人。

　　少先隊員是光榮的，戴著代表少先隊員的`紅領(lǐng)巾更加光榮。因此，作為少先隊員的我們，要天天戴著紅領(lǐng)巾，好好地愛護我們胸前的紅巾……戴上紅領(lǐng)巾，就是少年先鋒隊的隊員，那就一定要發(fā)揮先鋒作用。脖子上的紅領(lǐng)巾，每天都在提醒我要做一個善良的孩子，勤奮的孩子，負責任的孩子，能幫助別人，為別人著想，為別人帶來快樂的孩子。

　　每當看到紅領(lǐng)巾在飄飛，我都想起我是少先隊隊員，記得有一次，我走在操場上，腳下帶過了紙，我想裝作沒有看見。微風吹起了紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾好象對我說："你算什么少先隊員��？少先隊員應該做文明事。"我看著紅領(lǐng)巾，自己覺得十分羞愧，順手撿起了垃圾，又一陣涼風習習， 紅領(lǐng)巾對我微笑了。

　　紅領(lǐng)巾激勵我滿懷信心地前進，看著紅領(lǐng)巾，它激勵我做了許多好事。紅領(lǐng)巾讓我知道了，要有更加美好的生活，必須努力學習，天天向上。我為我是一名光榮的少先隊員而驕傲。我為我能時時佩戴紅領(lǐng)巾而自豪。

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