小學(xué)生周記10篇(熱門)
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生周記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
暑假里,閱讀了《外國(guó)神話故事精選》一書(shū)，其中有一篇《九色鹿》的文章，非常感人。這個(gè)故事講述了：從前，森林里住著一頭神奇的九色鹿，它在森林里自由自在的生活。
有一天，九色鹿看見(jiàn)有一個(gè)人在河里掙扎，就冒著生命危險(xiǎn)，奮不顧身地去救那個(gè)落水者，那落水者回去后因?yàn)樨潏D富貴而出賣了九色鹿。國(guó)王聽(tīng)了九色鹿講述后，將那個(gè)人扔進(jìn)了河里，落水者遭到了應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。國(guó)王并發(fā)誓要保護(hù)九色鹿，九色鹿又恢復(fù)了自由自在的生活。讀完這篇文章，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都不能貪圖富貴，要憑著自己的良心做事，更不能貪婪，要守信義，要知恩圖報(bào)，懂得報(bào)答別人，腳踏實(shí)地的做每一件事，讓自己的良心得到安寧，否則就會(huì)遭到懲罰的。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇讀后感，首先講述了自己讀作品的名稱，接著，小作者介紹了作品的內(nèi)容，讓讀者對(duì)于小作者所讀的作品，有了一定的了解。小作者最后講述了自己讀作品后的感觸和啟發(fā)，作為讀后感類型的文章，本文具備了所有必要的元素。但需要注意的是，作為讀后感類型的文章，“感”是作文的題眼，是作文應(yīng)該重點(diǎn)描述的部分，對(duì)作品的內(nèi)容介紹，是為談“感想”進(jìn)行的鋪墊之筆，因此要盡可能簡(jiǎn)略，不能讓作品內(nèi)容的介紹占據(jù)文章的'主要篇幅，否則作文就會(huì)有喧賓奪主的感覺(jué)。所謂的感想，就是要對(duì)自己讀作品后的感觸和啟發(fā)進(jìn)行分析整理，并和實(shí)際聯(lián)系，讓你的讀后感對(duì)別人有一定的啟迪作用。本文中小作者講述了自己的感觸，但沒(méi)有和實(shí)際進(jìn)行聯(lián)系，因此“感想”部分不夠豐滿。
小學(xué)生周記 篇2
我記憶的長(zhǎng)河中，有許多令人難忘的事。第一次自己去學(xué)校，第一次自己燒開(kāi)水，第一次自己做飯……又是一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚，我又靜靜地靠在窗邊欣賞著遠(yuǎn)處天邊那皎潔的月亮，腦海里卻浮現(xiàn)出那件令我一直難以忘懷的事……
記得那是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)的暑假，我跟著爸爸我的媽媽來(lái)到我們的家鄉(xiāng)來(lái)度假。在我奶奶家的旁邊，我奶奶種了許多又大又甜的香瓜，盡管我奶奶多次告誡我：“記住，雖然現(xiàn)在瓜已經(jīng)成熟了，但還不能摘，因?yàn)楣系乩锏拿鄯淇墒遣火埲说呐�！”“我不怕！有什么好怕的！”我總是口是心非的說(shuō)。為了向大家證明我是勇士，一天下午，我突然心血來(lái)潮，騙爸爸我的'媽媽說(shuō)出去玩，便拿起一個(gè)大籃子，像敢死隊(duì)似的興沖沖地跑進(jìn)了瓜田，我小心翼翼地朝一個(gè)大香瓜前進(jìn)，當(dāng)我馬上要摘到時(shí)，我的耳邊響起了“嗡嗡”的蜜蜂聲，我手心一涼，“呀！完了！蜜蜂來(lái)了！”我丟下籃子，撒腿就跑！我突然感到一陣錐心的痛，哎呀呀！被蟄了，我忍著傷痛，狼狽地跑出了瓜地。謝天謝地，只受了一點(diǎn)兒傷，這是我終于明白了“不聽(tīng)老人言——吃虧在眼前”的深刻含義。下次我可不敢再這么莽撞行事了。我心想：這次的經(jīng)歷既讓我嘗到了蜜蜂的厲害，還讓我明白了做事不能逞強(qiáng)，否則只會(huì)吃虧。
夜，比剛才更寧?kù)o了，我在皎潔的月光下慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
小學(xué)生周記 篇3
10月7日的時(shí)候我們?nèi)タ戳穗娪埃段液臀业淖鎳?guó)》。
這里面講了4個(gè)故事，其中我最喜歡是下面的兩個(gè)故事，一個(gè)是《前夜》，講的是在開(kāi)國(guó)大典之前，有一個(gè)叫林治遠(yuǎn)的人，為了讓國(guó)旗安全的升起，做了一遍又一遍的試驗(yàn)。而且每一遍都非常的嚴(yán)謹(jǐn)，在發(fā)現(xiàn)裝置壞了的時(shí)候，非常需要幾種金屬，于是就有很多人來(lái)捐，有人捐了眼鏡，還有人捐了金條，有還有一位大學(xué)教授捐了一塊樣板。最后林治遠(yuǎn)冒著很高的風(fēng)險(xiǎn)，完成了阻斷球的焊接，從而開(kāi)國(guó)大典的升旗儀式順利舉行。
還有一個(gè)故事就是《護(hù)航》講的是一個(gè)女飛行員要去執(zhí)行備飛任務(wù)，我之前以為備飛飛行員都很差，但現(xiàn)在我覺(jué)得備飛的飛行員都很強(qiáng)，在閱兵的時(shí)候。飛機(jī)一下子出現(xiàn)了故障，她本來(lái)是要執(zhí)行備飛任務(wù)。但是她有想一個(gè)辦法，讓故障的`飛機(jī)重新執(zhí)行任務(wù)，看完整部電影，我覺(jué)得很感動(dòng)，讓我覺(jué)得我們的祖國(guó)很強(qiáng)大，但是再?gòu)?qiáng)大的祖國(guó)
也離不開(kāi)大家的努力。
小學(xué)生周記 篇4
我從未體驗(yàn)過(guò)清明節(jié)掃墓的悲傷和小雨紛紛的凄涼，可那日，那種感覺(jué)如一縷清風(fēng)，環(huán)繞于我的靈魂。
祖父前年九月仙逝，全家悲痛。在那天，從未見(jiàn)過(guò)生死離別的我明白了世界上最遙遠(yuǎn)的距離。
去年，我們一家于清明節(jié)回到鄉(xiāng)下祖母家，準(zhǔn)備下午去給祖父掃墓點(diǎn)燈，我們?cè)谝簧衔缁鹚儋I完了香、白蓮花燈，白色的菊花。中午吃了一口飯，我們就往山上爬，一路上，大家都沒(méi)有說(shuō)話。天，漸漸陰了，我們踏著布滿青苔的山間小路一點(diǎn)一點(diǎn)往山上爬，終于，在半山腰上，我們來(lái)到張家的世代墓園。
墓園并沒(méi)有守門人，只有長(zhǎng)長(zhǎng)的籬笆圍住了長(zhǎng)長(zhǎng)的'世代老張家人的墓碑。不知為何，上山時(shí)那種凄涼的恐懼竟少了五分，有一種莫名的親切感。腦海中浮現(xiàn)了祖父憨直純樸的笑臉。我緊握著父親的手，走進(jìn)了這莊嚴(yán)的墓園。
我們走到第一個(gè)墓碑前，深深的跪下磕頭。我在內(nèi)心許下最純潔的愿望，望上天保佑，他在天上享福。慢慢往前走，我看見(jiàn)了父親的祖父的墓碑，他的事跡一一浮現(xiàn)在我的腦海，我又乞求著上天，保佑他也享福。終于，我來(lái)到了祖父的碑前。
淚水蒙上了眼框，哦！我那敬愛(ài)的祖父是否在此長(zhǎng)眠？我親手將白菊花放在他墓前，保他安息。我仰望天空，讓淚水回到眼框里。天暗了，要下雨了，我們一行人回家了。
在祖母的小屋里，我伏在窗臺(tái)上，看著窗外雨水拍打著小院的泥土，眼睛又濕潤(rùn)了。我出了門，淋著雨，仰望天空，祖父，您可安好？
小學(xué)生周記 篇5
如果我給你一元錢，你一定會(huì)毫不猶豫地收下吧！可如果這一元錢遭到了玷污，雖然價(jià)值沒(méi)變，你還會(huì)要嗎？這節(jié)課，刁老師就給我們做了一元錢的外在和內(nèi)涵的實(shí)驗(yàn)。
上課了，刁老師拿出兩張一元和兩張五角，用石頭剪刀布的形式把一張一元和兩張五角分發(fā)給我們�？上覜](méi)拿到，我心想：還有一張一元，我一定要拿到它！刁老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，狡猾地說(shuō)：“你們誰(shuí)想要這一元錢，想要的舉手！”我們?nèi)鄮缀醵寂e了手。我們鬧得像在菜市場(chǎng)買菜，個(gè)個(gè)面帶笑容。我想：免費(fèi)的一元錢，傻瓜才不要呢！
刁老師朝四周望了望，二話不說(shuō)，朝這一元錢吐了一泡口水，又問(wèn)：“誰(shuí)要這一元錢？”我雖然覺(jué)得有點(diǎn)兒惡心，但畢竟還可以用啊，便又高高舉起了手。這次只有九個(gè)人舉手。刁老師見(jiàn)這情境，裝作驚訝地說(shuō)：“還有這么多人想要這一元錢啊，我再搞臟一點(diǎn)兒！”話音未了，刁老師就拿著那一元錢，只聽(tīng)“刷刷”兩聲，錢變成了四張不完整的“紙片”。老師又問(wèn)：“現(xiàn)在誰(shuí)還要這一元錢？”“妙哥”跪在椅子上大叫：“不可能還有人要了，爛成四份都沒(méi)用了！”老師搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，人民幣爛成幾份都沒(méi)關(guān)系，只要用透明膠粘上就行了�！痹掚m是這么說(shuō)，可要的卻只有幾個(gè)人，其中包括我。我想：老師葫蘆里賣得什么藥，一次次玷污這一元錢，使它越來(lái)越臟。
正當(dāng)我疑惑時(shí)，老師又把它放在地上，踩了又踩，頓時(shí)，“茂盛的森林”被一元錢的外表砍伐成了“五棵樹(shù)”，分別是“天奕”、“毛毛”、“老何”、“萬(wàn)頭�！焙臀�。
刁老師笑了笑，讓我們猜拳決定這一元錢的歸屬者。最后，“毛毛”贏了。
在刁老師玷污這一元錢的`過(guò)程中，一元錢的價(jià)值并沒(méi)有變，變的只是它的外表，而實(shí)際發(fā)覺(jué)其內(nèi)涵的人卻寥寥無(wú)幾。俗話說(shuō)：“人不可貌相，海不可斗量�！笨慈瞬荒苤豢赐獗�，貴在內(nèi)涵。
小學(xué)生周記 篇6
下雪了，潔白無(wú)暇的雪花的從天而降，像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天女散花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。一時(shí)間，房子戴了一頂白帽子，大樹(shù)穿上了一件白衣服，大地蓋上了一層白色的大棉被，真是美麗極了。雪越下越大，整個(gè)城市變成了粉妝玉砌的世界。
“哦，打雪仗嘍！”我和小伙伴們來(lái)到雪地里上將晶瑩的雪花柔成一團(tuán)，嬉笑著，蹦跳著，向?qū)Ψ酵度�。有的頭發(fā)變白了，有的身上印了白花。大家玩地興高采烈，滿頭大汗。
接著，我們又玩起了堆雪人，我們團(tuán)了一個(gè)大大的雪球做雪人的`身體，又能團(tuán)了一個(gè)小雪球做雪人的腦袋，再給雪人按上紅蘿卜鼻子，玻璃球眼睛，戴上一頂小紅帽，可愛(ài)的雪人就做好了。
下雪真好玩！我喜歡冬天，我更喜歡下雪。
小學(xué)生周記 篇7
在學(xué)校里老師經(jīng)常教育我們，在家里要給媽媽爸爸干些力所能及的活。在暑假里的.，媽媽教會(huì)了我洗衣服。
一天媽媽在洗衣服，我便在旁邊玩起了肥皂泡。媽媽看了看我說(shuō)：“王念，媽媽教你洗衣服吧！”我毫不猶豫地說(shuō)：“太好了！”于是，我接來(lái)一盆水，媽媽幫我挽起袖口，讓我把衣服輕輕泡在水中，坐在小凳上，我就像模像樣地學(xué)了起來(lái)。按照媽媽告訴的順序，我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個(gè)小手用力地來(lái)回搓動(dòng)，一會(huì)兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了。我再認(rèn)真地洗兩個(gè)袖口，可能是我用力不當(dāng)吧，搓了一會(huì)兒，兩個(gè)手掌都紅了，而且還癢癢的。媽媽看見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“要不今天別洗了！”我堅(jiān)決地說(shuō)：“不！我一定能行！你不是常說(shuō)做事不能夠半途而廢嗎？”媽媽一聽(tīng)還真高興：“王念真是長(zhǎng)大了，以后可以幫媽媽干活了�！蔽依^續(xù)洗前身，然后再洗后身，每一處我洗得都非常仔細(xì)，還得到了媽媽的認(rèn)可，我的心里比吃了蜜都甜。然后我又把臟水倒掉，換上新水，認(rèn)真地把肥皂沫洗掉了，最后洗得干干凈凈。
現(xiàn)在的單衣服，還有襪子都是我自己洗，穿著自己親手洗的衣服，心里非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了洗衣服，而且又減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)生周記 篇8
清晨是多么美好，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人感到愜意舒心。
今天，小刺猬多么高興呀，它再過(guò)幾天就要上學(xué)了。小刺猬邁著輕松的步子向森林街道走去，它要去商場(chǎng)買一個(gè)漂亮的書(shū)包。
在路上，它無(wú)意中看到了一個(gè)漂亮的女人，那打著卷兒的金黃的秀發(fā)直披到肩上。對(duì)，我就把全身的刺兒拔掉，披上假頭發(fā)，那才叫光彩照人呢!
小刺猬毫不猶豫地走進(jìn)了山羊的'理發(fā)店，懇求山羊大叔把它身上的刺拔了，那鉆心的痛讓它差點(diǎn)兒昏了過(guò)去。它套上彎曲的假發(fā)就回家了。小刺猬把買書(shū)包的事忘得一干二凈。
在回家的路上，小刺猬看到了小松鼠、小兔、小蛇在草地上做游戲。小刺猬躡手躡腳走過(guò)去，大聲喊道：“朋友們，大家好!你們看我的頭發(fā)漂亮嗎?”小刺猬在大家面前炫耀起來(lái)�！澳闶钦l(shuí)呀?我們不認(rèn)識(shí)你!”小兔問(wèn)�！拔沂悄銈兊暮门笥研〈题毙〈题掃�沒(méi)說(shuō)完，小松鼠就大喊：“妖怪來(lái)了!妖怪來(lái)?了!”一溜煙爬到松樹(shù)的頂端。小白兔急忙張開(kāi)四條腿，拼命地蹦啊跳啊。小蛇像離弦的箭往前穿梭，鉆進(jìn)了洞里。
小刺猬繼續(xù)往家里走，它看到許多小動(dòng)物都躲著它，就自言自語(yǔ)：“這是怎么回事呀?難道是我不夠禮貌嗎?那我和大家打招呼就更親切一些吧!”小刺猬看到老虎在樹(shù)下的草叢里臥著，眼睛瞇成一道縫。“虎爺，您在休息呀!”小刺猬嗲聲嗲氣地叫道。老虎內(nèi)心一驚，睜開(kāi)了圓滾滾的眼睛，看到了它從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的非?人非鬼的小家伙�！斑@是從哪兒冒出來(lái)的呀?我怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呀?”老虎越想心里越害怕，手腳都冰涼了，全身開(kāi)始發(fā)抖，頭上冒出了冷汗，不由自主地高喊：“我的媽呀，妖精來(lái)了!”老虎邊喊邊跑，整個(gè)森林亂成了一鍋粥。
小刺猬無(wú)可奈何地往家里走。它的父母擋住了小刺猬，死活不讓它入洞，因?yàn)樾〈题瑦?ài)虛榮，改變了自己，大家和他的父母還能認(rèn)識(shí)接納它嗎?小刺猬后悔了，他的淚水立刻像斷了線的珠子嘩嘩地往下落……
小學(xué)生周記 篇9
數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)是生活的眼睛；數(shù)學(xué)是智慧的結(jié)晶；數(shù)學(xué)是文字的藝術(shù)。
我從小就愛(ài)數(shù)學(xué)，愛(ài)做數(shù)學(xué)題，特別是數(shù)學(xué)廣角。說(shuō)起數(shù)學(xué)廣角，我想起了這個(gè)學(xué)期的`“雞兔同籠”問(wèn)題，起初我一聽(tīng)這名兒，便知道這個(gè)問(wèn)題一定不簡(jiǎn)單。但我并沒(méi)有被問(wèn)題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的興趣。我開(kāi)始不斷研究此類題，我一下子就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來(lái)這題可以用假設(shè)法、解方程和列表格多種方法。不過(guò)我更傾向假設(shè)法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這種方法有很大的挑戰(zhàn)性，十分有趣。
先假設(shè)它們?nèi)请u，于是根據(jù)雞、兔頭的總數(shù)，就可以算出在假設(shè)條件下共有幾只腳，再與原有的腳數(shù)相比較，看看差是多少，再?gòu)闹星蟪鐾玫臄?shù)量。從中我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)數(shù)量關(guān)系呢�、偻�=(實(shí)際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量)÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))②雞=(每只兔腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量-實(shí)際腳數(shù))÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))而且這類題目在我們?nèi)粘，F(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)隨時(shí)遇到，前些日子?jì)寢寧胰トf(wàn)壽宮買練習(xí)本，簿練習(xí)本0。8元/本，厚練習(xí)本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習(xí)本。我立刻就明白媽媽是在考驗(yàn)我呢！我可不能讓她小看了我，運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識(shí)，，我買了5本厚練習(xí)本、3本簿練習(xí)本。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊，只要你樂(lè)于探索，你就會(huì)有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生周記 篇10
想當(dāng)年上學(xué)時(shí)，咱的文筆也“堪稱第一”，在現(xiàn)在的南陽(yáng)師院{當(dāng)時(shí)還是南陽(yáng)師專，后來(lái)�？粕究�
上學(xué)時(shí)，“大作”也經(jīng)常被老師當(dāng)范文朗讀。在班里，是班委宣傳委員，每星期三下午的政治學(xué)習(xí)都由我來(lái)主持，讀報(bào)看報(bào)，寫讀后感。
最美好的回憶當(dāng)數(shù)參加學(xué)校的演講比賽，那次我的佳作真被傳為佳話。記得剛到學(xué)校時(shí)，女生宿舍是在圖書(shū)館后面的一個(gè)六樓高層建筑，我們班住在第三層，每天晚自習(xí)放學(xué)回到宿舍，大家就洗臉的洗臉，洗腳的'洗腳，女生嗎,都愛(ài)干凈�？墒敲繉又挥幸粋�(gè)衛(wèi)生間，光接水就得排半天隊(duì)，大家都懶得倒水再去排隊(duì)，況且還嫌遠(yuǎn)，于是乎，窗口就成了我們倒水的好地方。你一盆，我一盆，八個(gè)人，八盆水。嘩嘩嘩嘩~全樓都這樣。那一盆一盆的水倒下來(lái)，只能用兩句詩(shī)形容：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！庇谑俏揖蛯懥艘黄恼陆小端奚犸L(fēng)景線—-高山流水瀑布美景》參加了演講比賽,因?yàn)樵垩酃猹?dú)到，選材新穎，朗誦又口齒伶俐，飽含感情，故拿了大賽一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品很小一本相冊(cè)。卻也惹下了禍，再不能在窗口倒水，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要堅(jiān)決取締這種“瀑布美景”。我也因此被學(xué)校同學(xué)記憶猶新。咱也成了有名片的人——名人!
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