小學(xué)生周記[集合]

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生周記 篇1

　　大雪整整下了一夜。第二天早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，地上白茫茫的一片，折射著耀眼的光。

　　我走在上學(xué)的路上，只見(jiàn)雪后的地面坑坑洼洼的，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動(dòng)著。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂，眼睛注視著前方。

　　前面快到十字路口處，一群人正在推一輛載滿大白菜的.三輪車。這輛三輪車深深地陷在了雪中，眾人一邊用力推著一邊喊：“一、二、三！”我邊走邊回頭，心里在為他們加油。突然，在我前面的一位騎 著車的中年人，重重摔倒在地，掛在車上保溫瓶里的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，皮夾克被弄上了油漬。過(guò)路的行人慢慢停下來(lái)看熱鬧，大家都認(rèn)為一場(chǎng)“舌戰(zhàn)‘’又要發(fā)生了。沒(méi)想到，那位 年輕人沒(méi)顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來(lái)。中年人向年輕人道歉：”真對(duì)不起，我急著為醫(yī)院的病人送飯，今天路滑，不小心……同志，您的皮夾克……“人們把目光又轉(zhuǎn)向了年輕人 。只見(jiàn)他從口袋中拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說(shuō)：”這么點(diǎn)兒小事，您別介意。您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有‘口�！�，還嘗了個(gè)鮮兒！“兩個(gè)人都笑了，眾人也笑了。

　　我望著那漸漸散去的人群，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。再回頭看那輛陷人雪中的三輪車，在眾人的幫助下，已經(jīng)沖出了困境。

　　我繼續(xù)向?qū)W校走去。呼吸著雪后清新的空氣，看一眼藍(lán)藍(lán)的天，我心里有說(shuō)不出的舒暢。

小學(xué)生周記 篇2

　　人們常說(shuō)冬天是又荒涼又寂靜的，但在我眼里，大雪紛飛的冬天也是生機(jī)勃勃。因?yàn)槎�天有一道令人贊嘆不已的風(fēng)景線——那就是頂著風(fēng)雪欣然怒放的梅花。

　　在一個(gè)濃霧彌漫的星期四，我來(lái)到靈峰，欣賞那美麗的梅花。

　　一走進(jìn)靈峰的賞梅園，一陣清香就隨著風(fēng)撲鼻而來(lái)。我抬頭一看，啊，這里的'梅花是多么漂亮，它們是這么的絢麗多彩。瞧，臘梅的花瓣嫩嫩的，黃黃的，多可愛(ài)呀。再看看它旁邊的那株紅梅，它紅得似火，看上去十分熱情。還有一株梅花，它的花瓣是淡淡的粉紅色，猶如小姑娘那粉色的紗裙。同時(shí)，還有其它各種各樣的梅花在爭(zhēng)奇斗艷。

　　突然，天空下起雨來(lái)，在雨中賞梅也別有一番風(fēng)味。你看，這株白色的梅花，它那五片花瓣，在雨中，顯得更白了，就像雪花一樣干凈純潔。幾滴雨滴滴在了那株梅花上，這多么像幾顆晶瑩剔透的珍珠散在了雪白的玉盤上。再仔細(xì)一看，這朵花的花蕊上也有些小雨珠，好像給花蕊戴上了一頂小帽子，有趣極了!

　　這就是梅花，不管是雨天的梅花還是晴天的梅花，它都是這么的美麗，這么的精神。

小學(xué)生周記 篇3

　　星期天，對(duì)于一般的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是個(gè)歡愉的日子，但我則不然。今天下午，為應(yīng)酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們眾人集訓(xùn)，爾后語(yǔ)文又補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)閱讀。雖然忙碌些，但收獲挺大的。

　　兩點(diǎn)時(shí)分，“希望杯”賽培訓(xùn)開(kāi)始。喬老師雄姿英發(fā)，走上講臺(tái)。聽(tīng)講的學(xué)生有的為臨陣磨槍在抓緊聽(tīng)講，有的則若無(wú)其事，不以為然。喬老師滔滔不絕地發(fā)表著精彩的演講，抑揚(yáng)頓挫，神采飛揚(yáng)，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的`朋友。在喬老師講課時(shí)間，我們倆不時(shí)會(huì)玩上會(huì)兒，他比較會(huì)開(kāi)玩笑。但我們還是把喬老師講的內(nèi)容吸收到大腦中去。中間休息時(shí)，喬老師告訴我們，我們假如通過(guò)第一試跟第二試就能到清華附中去。我不時(shí)驚嘆著，吳昊卻不以為然而輕描淡寫地來(lái)一句：“清華附中不行，117中才好呢！”真是大言不慚，喬老師講許多考試的重點(diǎn)之后，眾人散伙，一哄而散，各投所好去。

　　眾人離去，我卻仍舊有事，得去王老師這兒補(bǔ)閱讀。但王老師卻不在辦公室，于是我們幾人便去王老師家，孫振銘去以后問(wèn)王老師借本書，是關(guān)于陳毅同志的，看得入迷，不久，王老師開(kāi)始講課。講《紀(jì)念白求恩》跟《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補(bǔ)的中間我們顯得精神飽滿，接受到不少新知識(shí)，感到很痛快。

　　簡(jiǎn)而言之，今天的確挺忙。

小學(xué)生周記 篇4

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。爸爸說(shuō)要教我學(xué)游泳，我十分的高興。

　　到河邊，看到別人自由自在地游著，我想這還不容易啊�？晌乙惶�到水里，就像一塊石頭一般，直往下沉，不由自主地嗆了好幾口水。還好爸爸眼疾手快把我托上了岸。我嚇的不敢再下去了。

　　爸爸不斷鼓勵(lì)我，還給我做示范動(dòng)作。終于，我學(xué)會(huì)了“憋水”，爸爸說(shuō)：“我進(jìn)步真快”。我受到爸爸的.表?yè)P(yáng)，太高興了。

小學(xué)生周記 篇5

　　每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，每個(gè)人也不可能在一瞬間變得完美無(wú)瑕，所以，就讓我們慢慢地，慢慢地去做好吧。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)小故事，這個(gè)故事叫《換臉》。有一個(gè)小男孩叫安陽(yáng)，他有一個(gè)極丑的媽媽，然而正是因?yàn)樗�的媽媽，才讓他迫不得已一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家，他不想讓別人看見(jiàn)他的丑媽媽。有一天，安陽(yáng)的遭遇被一只幻狐——狐涂涂發(fā)現(xiàn)了。狐涂涂很憐憫這個(gè)小男孩，便想要幫助他，幫助安陽(yáng)的母親換一張臉。狐涂涂找啊找，找過(guò)許多人，卻都不滿意。最后，他找到了一位有一個(gè)盲孩子的`母親。狐涂涂在夢(mèng)中告訴那位母親：“如果她愿意把自己的臉變丑，她的孩子即使是盲人，也可以通過(guò)夢(mèng)幻玉石，看到世間所有美妙的東西。那位善良的母親答應(yīng)了。第二天，安陽(yáng)母親的臉果真變美了�？砂碴�(yáng)似乎有些不大適應(yīng)，似乎和他媽媽一點(diǎn)兒也不親熱。到后來(lái)，安陽(yáng)偶然遇見(jiàn)了那個(gè)善良的母親，他立馬沖了上去，大喊：“媽媽？你怎么會(huì)在這兒？”狐涂涂這才明白，原來(lái)安陽(yáng)喜歡的是他的丑媽媽��！

　　是啊，我們誰(shuí)都不習(xí)慣，自己身邊的人忽然變了樣，以至于令我們不知所措，所以，讓我們慢慢地來(lái)，不要為自己而自卑，踏踏實(shí)實(shí)地去做每一件事。安陽(yáng)愛(ài)的是他的丑媽媽，他的媽媽一下變了，他卻不習(xí)慣了。我們所喜歡的，是那個(gè)最真實(shí)的你，最平常的你。

小學(xué)生周記 篇6

　　我家來(lái)了個(gè)新伙伴。

　　它的臉圓圓的，眼睛大大的。它的嘴巴與鼻子都小小的。渾身毛茸茸的，非�？蓯�(ài)。你們說(shuō)它是誰(shuí)？對(duì)了，它就是對(duì)我的'小狗——小米。

　　我們總是一起玩。而且，我做作業(yè)時(shí)，它會(huì)陪著我。它現(xiàn)在就在我書桌下呢！我出門時(shí)，它會(huì)站起來(lái)，我就得抱它。

　　每天早晨與下午，我都會(huì)帶它下去散步。我還會(huì)把它的大便用紙收起來(lái)扔在垃圾桶里，保護(hù)環(huán)境。

　　我真喜歡我的新伙伴。

小學(xué)生周記 篇7

　　要回老家了，媽媽知道我暈車，所以備了好幾個(gè)塑料袋。

　　上了車，汽車“嗡嗡”地響，車上的油味讓我的胃“翻江倒�！薄�

　　這時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“玥玥，咱倆玩‘石頭、剪子、布’，贏者可以刮輸者的鼻子一下，怎樣?”

　　“好!”我一聽(tīng)便高興地大叫。

　　游戲開(kāi)始了，“石頭、剪子、布�！蔽液蛬寢岧R聲喊著并伸出了右手，啊，我竟然輸了，媽媽在我的小鼻子上刮了一下。我們又接著猜，幾回合過(guò)后，我高挺的鼻子快變成小塌鼻兒了。

　　“不行，我的鼻子都被你刮疼了�！蔽掖蠼�。

　　“換種方法也可以，要不，我輸了刮我鼻子，你輸了背書，怎樣?”媽媽笑著說(shuō)。

　　“好!”嘿嘿!這下再不用受“皮肉之苦”了。

　　“石頭、剪子、布�！�

　　啊!我怎么又輸了?媽媽的“剪子”剪住了我的“布”，唉!只好乖乖背首古詩(shī)了。

　　“接著玩�！蔽遗d趣十足。

　　“石頭、剪子、布�！�

　　啊哈!媽媽的`“剪子”終于碰到我的“石頭”上了，“媽媽也背詩(shī)，背詩(shī)!”我高興地大喊。

　　媽媽無(wú)奈也只好和我一樣輸了就背詩(shī)。

　　不一會(huì)兒，我都快把我們“經(jīng)典誦讀”書上的詩(shī)詞背個(gè)遍了，媽媽也背了好幾首詩(shī)。

　　“下車了，到站了�！甭�(tīng)到爸爸的喊聲我和媽媽趕緊下車。

　　“咦，玥玥今天竟然沒(méi)暈車�！卑职中χ�說(shuō)。

　　“她只顧想著背詩(shī)詞了，哪還記得暈車呀!”媽媽說(shuō)。

　　“對(duì)呀!我竟然沒(méi)暈，哈哈!真是太好了!”原來(lái)背書也是治暈車的良好藥方之一嘢!真是一路書香伴我行啊!

小學(xué)生周記 篇8

　　時(shí)間過(guò)的真快，又到雙休日，這是我即盼望的，也是我最難過(guò)的日子———我盼望著有一大堆玩電腦游戲和玩樂(lè)的時(shí)間，但同時(shí)還要對(duì)付難熬的一篇周記。

　　真是又高興又發(fā)愁啊，記得在三年級(jí)余老師教我們的'第一個(gè)星期日，等到做完其它作業(yè)，已經(jīng)到晚上9：30分了，還有一篇日記沒(méi)有寫，怎么辦？腦子一片空白�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真的好慘啊......，所以我一定要像媽媽說(shuō)的那樣加油.加油.再加油，這學(xué)期我可不想讓這種‘悲劇“再重演了。

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