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小學(xué)生周記9篇【通用】
時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生周記 篇1
在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)。
不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點。下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4.40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的'只有兩種，第一種有8.60元，還有一種只要8.40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質(zhì)量也是第一種好�！庇谑牵夷闷鸬谝环N蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃�！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6,可以平均分；如果來三個人，12÷3=4,可以平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識，粗心的同學(xué)可得不到它！
小學(xué)生周記 篇2
星期一老師對我們說，為了豐富我們的課余生活，一周五天，每一天都是不同的日子，比如，老師想了想，周一要匯報每組的得分順便也在班上說說，這一周內(nèi)我們發(fā)現(xiàn)的美。周二是個古怪的日子，在這個日子里每位同學(xué)講小話，都會帶一個成語，比如（今天老師，春風(fēng)滿面）周三這個跳蚤日子里，每一位同學(xué)都可以帶來自己的東西比如，書、玩具、魔方……在課間的時候，拍賣一件東西，到了大課間的時候如果沒有人出更高的.價格，這件東西就歸屬于出得最高價的人。周四是個圖書交換日，在這一天您可以把以前看過的書和同學(xué)看過的書，互相交換。周五是水果日 ，在下午1:50-2:05分的時候您可以把自己帶來的水果和同學(xué)的水果交換來吃。
最喜歡跳蚤日 ，因為每次都可以見到自己沒有見過的小東西。特別好玩
這一周學(xué)習(xí)雖然很緊張，但是每一天都過的開開心心豐富多彩！
小學(xué)生周記 篇3
今天，我和弟弟創(chuàng)造了吉尼斯紀錄——襪子球比賽。古有羽毛球之戰(zhàn)，今有襪子球之戰(zhàn)。嘿嘿，我應(yīng)該是第一個創(chuàng)作的吧!
回到家，吃過飯，閑著沒事干。從頭看到腳，突然，我注意到了我腳上的襪子，果然，一個想法在我腦袋中萌生了。
我蹲下來，用手搓著襪子，一圈一圈地搓下來，當我好不容易搓下來一只襪子，稍加改動，使凹進去的凸起來。這樣，就變成一個迷你飛碟。我又如法跑制了另一個襪子飛碟，而且是一個正正宗宗的，帶臭味的襪子飛碟。弟弟見了，也一直拍手叫好。
我們倆人各拿了一根“羽毛球拍”(其實是媽媽用來打蒼蠅的蒼蠅拍)。我先發(fā)球，說了一起“接招!旋風(fēng)陀螺彈舞!”結(jié)果，他嚇得丟下“羽毛球拍”躲了起來。我見了哈哈大笑。
他不服氣，一個“波羅密多多掌”大了回來，敵方來勢兇猛。我被打了個戳手不及 ，而且，我聞到了一股怪怪的味道，媽呀!熏死我了!我怒火中燒，說：“老虎不發(fā)威，當我是病貓呀!”
我來來了個雙拍合一，天下無敵，“呼”的.一聲，“球”(襪子)卻沒有飛出去，我又來一次“呼”又沒飛出去。在一旁看戲的弟弟早已忍不住了，躺在沙發(fā)笑的尿褲了，而我卻急得滿頭大汗。終于成功了，這一會，正和我意，我的愛心連擊彈終于替我報仇了�！巴酃边@回輪到我笑了。
這時，我和弟弟被那魔音穿腦的河?xùn)|獅吼功給震住了。只好乖乖地停下來。
我和弟弟創(chuàng)造了“吉尼斯紀錄”，看，牛吧!
小學(xué)生周記 篇4
今天是星期六，爸爸說要給我買一個魚缸，和一群魚我們先從家出發(fā)，把車停到一座橋底下的停車場。
進了花鳥市場，那里人山人海的。我們一起來到了第一個水族館，要先看上一個魚缸，才能養(yǎng)魚。看完了之后又去了第二個水族館，那里的'魚可漂亮了，鸚鵡魚張著大嘴巴，金魚甩著大眼睛。
我們終于來到了一個大的賣魚市場，先進了一家店爸爸看了看說：“這里都是龍魚，我們家放不下�！蔽覀冇诌M了一家店，爸爸轉(zhuǎn)了一圈說：“來這里看看，這個魚缸行不行？”這才是我想聽到的，頓時我心花怒放的跑了過去，一看魚缸只有三個文具袋大，于是我垂頭喪氣地說：“爸爸我們走吧，這個魚缸太小了�！庇谑俏覀儊淼搅艘患掖蟮辏乙豢淳涂匆娏艘粋�大水柜里面裝的都是文風(fēng)凜凜鯊魚，
爸爸又說：“這個行不行？”我一看就堅定的回答：“當然行，我太喜歡啦！”于是我們要了這個魚缸，又去買魚我們又買了，我們買了紅綠燈、小紅魚、熊貓魚和蝴蝶吸盤。
我們滿載而歸回到了家里爸爸給魚缸灌水，清洗又把魚放了進去，現(xiàn)在魚兒們正在我家游得高興。
小學(xué)生周記 篇5
終于到了滑雪場了，放眼望去，一共有三條陡陡的坡道，“兒童道、初級道、高級道”我一個字一個字的往外蹦。將滑雪板套在腳上之后，老爸馬上叫住了我：“你的雪杖拿反了！”我這才恍然大悟，趕緊擺好正確的姿勢。
聽過教練講解之后，我將雙腳放平行，雙手握住雪杖用力往后一推，兩塊雪板就乖乖地往前滑了起來。我慢慢地上了電梯，來到兒童道準備就緒之后，教練滑到了前面，拉住兩塊雪板的`頭部，把我拖上了坡道。我聽從教練的安排，把兩條小腿靠在滑雪鞋前面，兩只雪杖合成一字型，放在膝蓋上，彎下腰去，把雪板劈成八字，感覺太快就把雪板后面劈大，起到剎車的作用。在教練的幫助下，我第一次滑雪成功落幕。
我又上了電梯，到達頂峰后，只見教練帶著媽媽滑了下去，一眨眼，啊哦，媽媽摔了個四仰八叉，我閉上眼睛等了好一會兒，還不見教練上來，要不，我自己下去？我忽然冒出了這個大膽的想法�！安�，不行，我還沒有學(xué)會呢，至少得等到下一次吧。”被反駁的念頭并不屈從，“那得等到猴年馬月啊，不行，我自己下去�！�
既然已經(jīng)決定了，我就緩緩地滑到雪坡前，可又打了個退堂鼓，下面不斷有人摔倒，還是再等等吧。我正想退回去，兩塊雪板卻不聽我的指揮了，偏偏向前滑去。��！完全沒有心理準備的我就這么魯莽地沖下了雪坡，我想要快點剎車，只可惜心有余而力不足，我惶恐地閉上雙目，也不知道怎么的，就重重地摔了一跤，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)地上有一塊雪板，這是誰的呀？再一看自己腳下，哈哈，原來是自己的！工作人員扶起我來，教練也趕到了，他告訴我，這次失誤主要是由于兩塊雪板頭部交叉了。
經(jīng)過了幾次練習(xí)，教練決定讓我自己滑一次，我躍躍欲試地沖下了雪坡，八字形的雪板迎風(fēng)破浪。速度太快了，該減速了，我叮嚀自己。我慢慢地將雙腳叉開，伴著被鏟到一旁的雪，下滑的速度漸漸慢了下來，我也安然無恙地沖到了坡底。
又在兒童道滑了幾次之后，我摩拳擦掌，跟媽媽軟磨硬泡了好一會兒，我走上了初級道。試滑成功，我感覺自己有點熟練了，就不顧“禁止無剎車滑雪”的禁令，兩塊雪板的八字不但沒有劈大，反倒是越來越小。大意往往伴隨著失誤，不經(jīng)意間，兩塊雪板的頭部就交叉到一起了，還好我發(fā)現(xiàn)及時，反應(yīng)迅速，立即抽出雪杖，支住地面，重新調(diào)整好姿勢，才免于摔倒。
滑雪場很快就要下班了，我不得不戀戀不舍地告別這里，告別兩塊雪板，告別兩只雪杖，告別三個雪坡……
小學(xué)生周記 篇6
當老師說：“三分鐘寫完試卷�！蔽覀兿胫趺纯赡�。我真想上去看試卷，但是，老師不讓我們看。我的小心臟“咚、咚”地跳。
老師開始發(fā)試卷了，我不安的想：這題目是簡單還是難。一看，這題目怎么這么簡單，心情一下子就放松了。題目是寫五個水果，真是so easy!下到最后的時候，是些五個科學(xué)家的名字。我的.心里好像被安裝了一個定時炸彈，“滴答... ...”心都快跳到嗓子眼了！一秒，一秒，又一秒過去了，可是——這最后一道填空題到底寫什么？有牛頓，還有誰呢？老師突然說：“時間到！”我一下子冷汗冒了出來。
老師改了之后，我提心吊膽地想：是100分嗎？還是90分�！皸詈�0分！羽晴50分... ...”老師報完了分數(shù)，教室里變得鴉雀無聲最讓我們吃驚的是吳天樂居然，一道題都沒寫，得了個100分，這怎么可能！原來，我們大家忽略了下面的一道題是：行字：只要在測試紙右上角寫你的姓名和學(xué)校，其他不用管。
這個三分鐘的測試讓我們懂得了：審題！審題!再審題，仔細！仔細!再仔細。
小學(xué)生周記 篇7
星期天，我參加了圍棋模擬賽。
我要下七盤，早上三盤，下午四盤。早上三盤中的前兩盤都贏了，第三盤有點輕敵，不小心死了一塊（都是旁邊觀棋的不停地給對手提醒害的）就輸了。（夏天來了）
下午下的`時候，第一、二盤勝，第二盤的對手還不小心自殺了。第三、四盤輸了，第四盤輸?shù)煤軕K，因為我打不到中間。
幸虧這是模擬賽，不然就打不上一段了。正式比賽是我一定要好好下，勝利五盤，打上一段。
小學(xué)生周記 篇8
在我們班的博客上，大家也已經(jīng)都看到了，一個小女孩是多么渴望知識啊，還有，我們班級里的哪個人的經(jīng)濟條件都比這個小女孩要好，只是因為這個小女孩雖然條件不好，但是有一種積極向上、積極學(xué)習(xí)的精神，而我們班這種人很少，因為我們都很喜歡玩，是被給電腦和電腦游戲給深深的`迷住了，一天不玩電腦就像有螞蟻在你的手上撓癢癢，只有碰到電腦才會把這個病魔給消除了。
所以，只要我們堅持不玩電腦，把電腦游戲給戒掉不玩，這樣子的話我們班的成績因該會更上一層樓的。
小學(xué)生周記 篇9
今天下午的第一節(jié)課是英語課，我們進行了一場默寫。默寫結(jié)果使丁老師幾乎氣成了一只紅紅的“人形番茄”。
丁老師在前幾天就告訴我們今天要默寫1、2單元的單詞、詞組和句子，但是似乎有很多人對自己信心滿滿，認為自己肯定能默一百分，不用再復(fù)習(xí)了。不過我心想：有備無患，防患未然。萬一有一些詞組不會默怎么辦？我得好好看一下書，否則默不到一百分我可就不太好了。于是我趁著老師問作業(yè)時把書拿出來好好看了一遍，等我看好之后，老師的作業(yè)也問完了，默寫開始了。老師一個一個的報，我寫呀寫呀，終于，老師報完了，開始將另外的作業(yè)。我把作業(yè)本合上，打開了另一本作業(yè)本。
下課之后，丁老師手拿紅筆，從第四組開始批改默寫本。改著改著，我發(fā)現(xiàn)丁老師的眉頭漸漸皺了起來，臉色也越來越難看。我知道，丁老師改默寫本時一定很不順心，大概是我們的默寫成績沒有達到她預(yù)期的'成績。一改完第四組，丁老師說：“到現(xiàn)在為止還沒有改到一個一百分啊�！庇珠_始改第三組，也就是我們這一組。越改丁老師越生氣，甚至說不想改下去了。改到我的默寫本時，丁老師才露出了一點笑容，因為我是一百分！丁老師立刻說出了這一個消息，并給了我表揚，這個一百分真值錢！
但是由于總體我們默得太差，丁老師宣布明天要重新默寫，我也一定會全力以赴的！一定要再次默到一百分！
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