護(hù)理實習(xí)周記
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是時候靜下心來好好寫寫周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的護(hù)理實習(xí)周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護(hù)理實習(xí)周記1
這是我大學(xué)生涯中的一門重要課程，我將在實踐中學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識和技能，為我的未來做準(zhǔn)備。這是我的護(hù)理實習(xí)周記，記錄了我的實習(xí)體驗和學(xué)習(xí)歷程。
第一周：見習(xí)期
在這個星期，我什么都沒做，因為我必須先了解醫(yī)院的規(guī)章制度。我做了多項安全和標(biāo)準(zhǔn)操作的'培訓(xùn)，這讓我對醫(yī)院的環(huán)境和工作流程有了更深入的了解。我還被安排參加了護(hù)理中心的小組討論會議。在那里，我有機(jī)會認(rèn)識了其他實習(xí)生和職員，并學(xué)習(xí)了一些有關(guān)于患者保健和處理病例的策略。
在這個星期結(jié)束時，我開始意識到做一個好的護(hù)士需要更多的耐心和責(zé)任感，這不能僅僅依靠本科的課程和書本知識。
第二周：病人護(hù)理
在這個星期，我有了第一次實踐的機(jī)會！我擔(dān)任病人的值班護(hù)士。盡管我感到很緊張，但我努力讓自己保持冷靜。我必須監(jiān)測病人的血壓、心率和其他生命體征，并與醫(yī)生和其他護(hù)士交流。我從中得到了很多經(jīng)驗和知識。
我還幫助了其他護(hù)士給病人更換了尿布、喂飯和幫助其做一些簡單清潔工作。我學(xué)習(xí)了如何正確地衛(wèi)生，如何處理污染，以及如何與病人建立更緊密的聯(lián)系。
第三周：利用資源
這個星期，我學(xué)會了利用醫(yī)院的資源和設(shè)施，包括使用計算機(jī)程序、檢查乘客裝置和解釋一些專業(yè)用語。我還觀察護(hù)理中心的一部分手術(shù)，并學(xué)習(xí)了病人處理和衛(wèi)生程序。
對我來說，這是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，每天都充滿了新的知識和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了很多東西，但我也知道這只是一個開始，護(hù)理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性將伴隨我的整個職業(yè)生涯。
護(hù)理實習(xí)周記2
第一周
從結(jié)束學(xué)校生活到xx來實習(xí)已經(jīng)也有好幾日了，慢慢的開始對著陌生的環(huán)境開始熟悉起來了，到醫(yī)院實習(xí)，我被分到的第一個科室是急診科，還沒開始上班我就開始擔(dān)心，想到急診科一般都是救治那些很危及的病人，時間應(yīng)該很急迫，而我卻什么都不會，到時候不會弄會不會有老師罵我呀！第一天去上班時我很拘束，但是相處一天下來我發(fā)現(xiàn)老師她們其實很不錯，也很好相處。老師會一邊給病人護(hù)理一邊教我怎么做，同時也會告訴我在護(hù)理中注意的一些事項，都說的很詳細(xì)很明白。
看到帶教老師這么和藹可親，我很欣慰，同時那種害怕感也慢慢消失，我想在這么一位好老師帶領(lǐng)下我會學(xué)到很多。
第二周
這些天，讓我感觸最深的就是跟著夏老師學(xué)習(xí)的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者，要我們時刻關(guān)注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進(jìn)行護(hù)理。在她身上我也確實看到了她對患者家人般的呵護(hù)。當(dāng)我也學(xué)著給他們進(jìn)行家人般的護(hù)理時，我發(fā)現(xiàn)自己的工作變得很順手，很輕松…突然覺得自己很偉大，尤其當(dāng)我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿滿的一杯粥時，當(dāng)xx多歲的爺爺拉著我和老師的手說你們兩個孩子都是好人時。我心中充滿了自豪，為自己選擇的這份職業(yè)而自豪，為自己作為一名護(hù)士而自豪。
第三周
經(jīng)過一個多月的時間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù).這些都不是信手拈來的都需要一個逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識，今天我學(xué)到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響.而對我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了.我慶幸也感謝有這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己.同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員.
第四周
x月xx日，按教學(xué)實習(xí)要求 ，我們每個實習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的.第一次查房工作。
之后，老師們對我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。
第五周
這已經(jīng)是實習(xí)的第八周了，實習(xí)時間基本過半，有同學(xué)跟我說每周都在看我更新的日志，差不多都成習(xí)慣了，呵呵，這是對我的一種鼓勵，謝謝童鞋們看的起，以后會繼續(xù)寫下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來看看，感覺應(yīng)該會比較不一樣吧。
一路走過來，干的雜事很多，學(xué)到的東西比期望的少，于是乎慢慢的沒有了激情，慢慢的不想去上班。不過還是要鼓勵自己，一輩子也就一次實習(xí)的機(jī)會，趁這個時機(jī)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西，多動手，要保持活力，保持激情。
呼吸科的老師都比較好，最重要的是肯講東西給實習(xí)生聽，這周搞了一次教學(xué)閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過老師一番點(diǎn)撥，對這幾種病的片子也知道了個所以然，不過這畢竟是個經(jīng)驗活，現(xiàn)在才是入門，以后還要多看多學(xué)才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細(xì)，會把病人的情況分析給實習(xí)生聽，指導(dǎo)治療，遇到典型的病人典型的體征會讓實習(xí)生去聽，態(tài)度很和藹，這讓我感覺很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對死亡病例進(jìn)行討論，看看診斷和治療上有什么不足的地方，如此這般，以后遇到類似的病人就可以提供更好的治療了。
這樣的科室，肯定會越來越好的。
呼吸科里面基本都是老人，身體素質(zhì)比較差，容易肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著師兄看了一個胸穿和骨穿。期待后面的實習(xí)里能有機(jī)會自己動手做一個。
第六周
在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心，這一整周我在物理治療室實習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實的基本功。
下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習(xí)了 ，按要求每個實習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。
第七周
在急診科我已實習(xí)十周了，在這十周里我對科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護(hù)士，一點(diǎn)道理都不講，還把我們科室的電話砸壞了，但是在病房里的絕大多數(shù)家屬都很好，只要你對他們很客氣，語氣和態(tài)度很好，她們還會說聲謝謝，我想著大概就是人性，有些人難免會有一些沖動對待不同的事情，而作為醫(yī)護(hù)人員，我們要做的不是與病人家屬去爭執(zhí)，而是先向他們解釋清楚，說服病人，避免一些不必要的糾紛。當(dāng)然你對他人好，他人也會對你好，在學(xué)校老師經(jīng)常教導(dǎo)我們耐心的對待患者和患者的家屬，如今我們現(xiàn)在已經(jīng)在臨床上開始實習(xí)了，我們更要真正的去體會患者，熱心的為他們服務(wù)，這不僅是我們的責(zé)任，更是對患者負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
護(hù)理實習(xí)周記3
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，實習(xí)也是我們學(xué)習(xí)成長不可或缺的一部分。本人在醫(yī)院的手足外科進(jìn)行了為期一個月的實習(xí)，在這一個月中，我深刻地體會到了手足外科臨床工作的繁忙與挑戰(zhàn)，也感受到了醫(yī)護(hù)團(tuán)隊的凝聚力與責(zé)任心。以下是我的實習(xí)周記，記錄下了我在手足外科實習(xí)期間的所見所聞，所思所想。
第一周：入門與適應(yīng)
進(jìn)入手足外科醫(yī)院，我首先被眼前所見的一切震撼到了，仿佛置身于一個繁忙的“工廠”。手術(shù)間忙碌著，這里的醫(yī)護(hù)人員都在不停地高效運(yùn)作，以最快的速度完成每一次手術(shù)，為患者爭取更多的時間。我被分派到了手術(shù)室來協(xié)助醫(yī)師工作，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備手術(shù)前必要的器材，深深地感受到了手術(shù)前的緊張和規(guī)范。
同時，我也跟隨著護(hù)士進(jìn)行日常護(hù)理工作，包括換藥、輸液、吸痰、觀察病情等等，這些看似簡單的工作卻是十分細(xì)致、耗時、耗力的，需要我們時刻保持專注和耐心。我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還深刻地理解了醫(yī)護(hù)工作的責(zé)任與義務(wù)。
第二周：手術(shù)與團(tuán)隊合作
在手足外科，手術(shù)是每天的常態(tài)，也是醫(yī)院工作的重中之重。我被安排在手術(shù)室觀看、協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行手術(shù)，親身體驗了手術(shù)的全過程。這里需要緊密配合，醫(yī)護(hù)工作者之間要密切合作，才能夠保證每一次手術(shù)的成功。
手術(shù)前的檢查、麻醉、防感染等事項也需要認(rèn)真地作為醫(yī)護(hù)工作者去關(guān)注與細(xì)心安排，這是一項十分細(xì)致的工作。唯有強(qiáng)調(diào)協(xié)作和團(tuán)隊意識，才能保證手術(shù)的高效、精準(zhǔn)和安全。
第三周：救治與治療
手足外科是一門極具挑戰(zhàn)的臨床學(xué)科，常見的骨折、肌肉損傷等疾病都需要醫(yī)生進(jìn)行高效的診斷和治療。在這里，我見到了很多不同程度的患者，包括一些嚴(yán)重傷殘的病人。我深感醫(yī)護(hù)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們?yōu)榛颊弑M自己所能，絞盡腦汁地尋找更好的治療方法。
我嘗試去理解每個病人的疼痛，盡可能為他們減輕痛苦，我感受到了醫(yī)護(hù)工作者在救助病患時的熱忱和奉獻(xiàn)精神。作為一個實習(xí)生，我也應(yīng)該養(yǎng)成積極進(jìn)取、細(xì)心負(fù)責(zé)、不屈不撓的心態(tài)，為患者帶來盡可能多的關(guān)愛和幫助。
第四周：總結(jié)與反思
在這一個月中，我的成長和收獲是十分顯著的。在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多專業(yè)知識、技能和態(tài)度，增長了不少與人溝通和處理事情的經(jīng)驗。同時，我也深刻地認(rèn)識到，醫(yī)護(hù)工作是以患者為中心的，只有我們從患者的'需求、痛苦出發(fā)，才能走得更近一步。
在實習(xí)期間，我有時會遇到困難和挑戰(zhàn)，但是我始終堅信，只要我持續(xù)地思考和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我一定能夠在這個行業(yè)中做出自己的貢獻(xiàn)。我深信，只有那些具備責(zé)任感和執(zhí)著的醫(yī)護(hù)工作者，才能夠?qū)⑨t(yī)護(hù)事業(yè)帶向更高更遠(yuǎn)的地方。
結(jié)語：
實習(xí)在醫(yī)學(xué)生活中是一個非常寶貴的時期，它能夠讓我們快速地融入醫(yī)院工作中，了解醫(yī)療行業(yè)的真實面貌，并學(xué)到很多專業(yè)知識和技能。我的手足外科實習(xí)期間，雖然充滿了挑戰(zhàn)和任務(wù)，但這也正是充實和有意義的，尤其是我深感手術(shù)室的工作和護(hù)士的護(hù)理工作是十分細(xì)致和重要的。
我希望以后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，為患者帶來更多的康復(fù)和治療幫助。我相信，在醫(yī)學(xué)事業(yè)的路上，我會不斷前行，不斷奮斗，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)工作者！
護(hù)理實習(xí)周記4
這是我在大學(xué)期間進(jìn)行的一次實習(xí)，我被分派到了醫(yī)院的供應(yīng)室進(jìn)行護(hù)理實習(xí)。一開始我對這個崗位并不是很了解，只覺得會比較枯燥乏味。然而，隨著我逐漸融入這個環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)這個實習(xí)崗位充滿了挑戰(zhàn)，也有許多意想不到的成長與收獲。
實習(xí)的第一天，我被一位慈祥的護(hù)士姐姐帶到了供應(yīng)室。那個地方顯得有些狹小，但架設(shè)有許多儲物架和貨架，擺放著各種各樣的醫(yī)療用品和藥物。剛開始時，我只需根據(jù)醫(yī)生的醫(yī)囑給患者準(zhǔn)備所需的物品。我被教導(dǎo)如何開具申領(lǐng)單、核對物品的'規(guī)格和數(shù)量，這些看似簡單的任務(wù)也夾雜著重責(zé)，因為給患者準(zhǔn)備的物品一定要準(zhǔn)確無誤。
第一周，我的主要任務(wù)是核對申領(lǐng)單上的物品是不是一一對應(yīng)。我要逐一核對每一個物品，例如手套、消毒酒精、輸液器、藥品等。這種工作看似簡單，但往往一不留神就會出錯，比如規(guī)格或數(shù)量不對，或者忘記準(zhǔn)備某個物品等等。這些小錯誤看似微不足道，但在醫(yī)療環(huán)境中卻可能帶來嚴(yán)重的后果。在這個過程中，我明白了職業(yè)護(hù)士對于細(xì)致和耐心的要求。
第二周，我開始接觸一些復(fù)雜的工作。我不僅要核對申領(lǐng)單的物品，還需要為一些特殊的手術(shù)準(zhǔn)備所需的器械。例如，為一個心臟手術(shù)準(zhǔn)備手術(shù)用的心臟支架和血管吊牌。這是一個需要高度專業(yè)知識和技能的任務(wù)，因為手術(shù)會因為一件器械的缺失而被迫中斷。因此，在這個環(huán)節(jié)中，我必須要對這些特殊器械的規(guī)格和使用方法有著完全的了解。在我?guī)еo張和謹(jǐn)慎的心情完成這個任務(wù)時，我深刻意識到自己的責(zé)任感和使命感。
第三周，我逐漸開始獨(dú)自承擔(dān)起了供應(yīng)室的工作。我被委以更多的責(zé)任，有時候甚至要為多個手術(shù)同時準(zhǔn)備所需的物品。我需要迅速而準(zhǔn)確地完成任務(wù)，因為不能讓任何一個手術(shù)因為物品不夠或者準(zhǔn)備不及時而遭受損失。在這個階段，我學(xué)會了更好地管理時間和調(diào)配資源，以更高效地完成任務(wù)。
通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了一些專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了一種細(xì)致、耐心和責(zé)任感。只有通過細(xì)心的工作，才能讓患者得到更好的治療和照顧。我在實習(xí)中體會到了作為護(hù)士的責(zé)任和使命，這讓我更加堅定了自己未來從事護(hù)理工作的信心。
盡管供應(yīng)室的工作看似枯燥乏味，但我在這里得到了更多的成長和啟發(fā)。我明白了護(hù)理工作并不簡單，而是需要持之以恒的耐心和細(xì)致精神。這次實習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并為將來的醫(yī)護(hù)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)的日子雖然短暫，卻是我人生中寶貴的一段經(jīng)歷。我相信，通過這次實習(xí)，我會成為一名更優(yōu)秀的護(hù)士，給患者以更多的關(guān)懷和溫暖。
護(hù)理實習(xí)周記5
在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種在操作室練習(xí)的時候，自己練的機(jī)會不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時候也會積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。
在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀殻钪匾氖菍ξ覀儗W(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的`老師對我們也很好，對于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動！對以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心！在臨床見習(xí)的時候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時間的屈膝外翻仰臥位，這對操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的操作且對兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗！臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時候那么單純死板，突發(fā)情況很多怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對變化多端的臨床工作，是我對這一周見習(xí)的思考。
老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動~！也給我對未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作！
護(hù)理實習(xí)周記6
本周，我進(jìn)行了為期一周的胸外科實習(xí)，雖然工作繁忙，但我也收獲了很多。
第一天，來到病房，老師首先交接了一下病人的情況，并告訴我們要做好觀察和記錄工作。接下來，我們學(xué)習(xí)了靜脈注射藥物的操作技巧，需要通過認(rèn)真聽老師的講解和實際操作來掌握。在實踐中，我嘗試插針失敗了幾次，但最終我通過老師的指導(dǎo)，成功地給病人進(jìn)行了靜脈注射。
第二天，老師帶我們?nèi)チ耸中g(shù)室參觀，我們見證了一個胸外科手術(shù)的全過程。手術(shù)室是一個非常神秘的地方，我們很容易被里面的高科技設(shè)備和復(fù)雜的手術(shù)操作所吸引。
接下來的幾天，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了一些常見的.疾病的癥狀和治療方法。我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行換藥和患者護(hù)理，這些基本技能在工作實踐中需要不斷地練習(xí)才能掌握，而實踐中的每一次操作都需要極其細(xì)心和認(rèn)真，這是初學(xué)者最需要注意的問題。
實習(xí)期間，我還幫助護(hù)士進(jìn)行了病人飲食和藥品的配送，了解到病人對食物和藥物的特殊要求，我們需要盡最大努力滿足他們的需求，并及時把問題反饋給醫(yī)生和護(hù)士。此外，我們還學(xué)習(xí)了使用隔離護(hù)理和個人防護(hù)裝備，正確佩戴N95口罩、手套和護(hù)目鏡，避免感染交叉和自我感染。
最后一天，我們給病人進(jìn)行了一對一的交流和護(hù)理，這讓我非常感動。此時，我體會到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命，需要耐心和細(xì)心地對待每一個病人，為他們提供最好的護(hù)理服務(wù)。通過實際操作，我感受到了專業(yè)技能的重要性和實踐經(jīng)驗的積累，也明白了護(hù)士工作的辛苦和不易，更加珍惜每一個機(jī)會去不斷提高自己的能力和服務(wù)水平。
總的來說，這次胸外科實習(xí)讓我深入了解了護(hù)理工作的內(nèi)容和流程，熟悉了工作的步驟和要求，也培養(yǎng)了我對病人的關(guān)心和關(guān)注。在今后的工作中，我將更加努力地去學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的服務(wù)。
護(hù)理實習(xí)周記7
第一周
我是一名大三的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，這周我開始了為期八周的感染科護(hù)理實習(xí)。一踏進(jìn)感染科病房，我就被病人們略顯蒼白的面龐和虛弱的身體所震撼。感染科是一個特殊而重要的科室，負(fù)責(zé)治療和管理各類傳染性疾病患者，我深感責(zé)任重大。
入科的第一天，我迅速適應(yīng)了工作環(huán)境和人際關(guān)系。實習(xí)護(hù)師李姐熱情地接待了我，并向我介紹了感染科的工作內(nèi)容和要求。她告訴我，感染科是一個高風(fēng)險的工作區(qū)域，必須嚴(yán)格遵守感染控制政策，保護(hù)自己和患者。這讓我更加重視手衛(wèi)生、消毒和穿戴個人防護(hù)用具的重要性。
我第一次負(fù)責(zé)觀察一名感染性肺炎患者，這是一個重癥病房，全程需要呼吸機(jī)維持呼吸功能�；颊咭虿∏閲�(yán)重，不能言語，面容痛苦。我在李姐的指導(dǎo)下，仔細(xì)觀察了患者的體征和病情變化，及時記錄并向醫(yī)生匯報。李姐還教我如何使用呼吸機(jī)并觀察呼吸機(jī)的參數(shù)，以及如何處理各種常見的呼吸機(jī)故障。感染科的患者需要我們的細(xì)致照護(hù)和密切觀察，這讓我更加深入地理解對患者的責(zé)任和關(guān)懷。
第二周
這周我開始參與感染科的日常護(hù)理工作。早上的例行巡視中，看到病人們的病情有所好轉(zhuǎn)，他們的笑容變得更燦爛，這讓我感到非常欣慰。在感染科，我們不僅要執(zhí)行基本的護(hù)理操作，如換藥、拔管和輸液，還需要進(jìn)行針對性的感染控制措施，以減少感染的風(fēng)險。
記得有一位患者因嚴(yán)重胃腸道感染住院，需要進(jìn)行靜脈輸液和抗生素治療。我負(fù)責(zé)給他更換靜脈輸液管，我在李姐的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照無菌操作規(guī)范進(jìn)行操作，確保不帶入任何細(xì)菌。這些措施看似簡單，但是對于提高患者的安全保障來說至關(guān)重要。通過參與各種護(hù)理工作，我逐漸感受到自己在護(hù)理實踐中的成長和進(jìn)步。
第三周
這周，我參與了感染科的病房管理工作。每天，我都需要檢查病人的病情和相關(guān)的檢查結(jié)果，并及時向醫(yī)生報告。在后續(xù)的護(hù)理過程中，我需要合理安排各項護(hù)理事宜，包括給藥、病情觀察和護(hù)理記錄等。同時，我還要與其他科室的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行協(xié)作，確保病人得到最佳的'治療效果。
這周最讓我難忘的是一位年輕的患者。他因為嚴(yán)重的細(xì)菌感染住院，情況十分危急。在治療過程中，他時常感到絕望和懼怕，我作為他的護(hù)理人員，要在尊重他的情感的同時，努力給予他信心和安慰。通過我的觀察和護(hù)理干預(yù)，他的情緒逐漸穩(wěn)定下來，并配合治療。這給我?guī)砹四蟮墓奈韬蜐M足感。
第四周
這周我參與了感染科的宣教工作。我們在病房門口張貼了一些感染控制的宣傳海報，并通過講解的形式向患者和家屬介紹了預(yù)防感染的方法和技巧。在與患者和家屬的交流中，我了解到許多人對于感染科有著誤解和恐懼，他們擔(dān)心被感染或者病態(tài)地回避感染者。我通過耐心地傾聽和解釋，幫助他們正確認(rèn)識感染科的工作和患者，并消除他們的疑慮。
本周還參加了一個感染控制培訓(xùn)班，內(nèi)容涵蓋了感染科的常見疾病和防控知識。通過這次培訓(xùn)，我加深了對感染科的綜合認(rèn)識和了解，更加明確了自己的專業(yè)發(fā)展方向。我決心將來要成為一名優(yōu)秀的感染科護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)
通過四周的感染科護(hù)理實習(xí)，我深刻地體會到了感染科的責(zé)任和挑戰(zhàn)。在感染科工作，每一個細(xì)節(jié)都不能放松，每一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。感染科護(hù)理工作需要我們?nèi)硇牡赝度�，保證患者的安全和舒適，同時也要保護(hù)自己的健康。
在實習(xí)期間，我雖然經(jīng)歷了困難和挫折，但也收獲了許多成長和進(jìn)步。我學(xué)會了做好感染控制課題，與患者和家屬的交流，以及協(xié)調(diào)多學(xué)科團(tuán)隊合作。這一切的經(jīng)歷為我的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
感染科護(hù)理實習(xí)的日子即將結(jié)束，但我將永遠(yuǎn)珍視這段經(jīng)歷。我相信，將來的路上，無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都會堅守初心，熱愛護(hù)理事業(yè)，努力成為一名對患者負(fù)責(zé)、全面發(fā)展的護(hù)理專業(yè)人士。
護(hù)理實習(xí)周記8
這是我進(jìn)入實習(xí)的第一周，作為一名護(hù)理學(xué)生，我很興奮能有機(jī)會實踐所學(xué)的知識和技能。這一周，我被分派到了內(nèi)科綜合護(hù)理的科室。
第一天，我對科室進(jìn)行了簡單的了解�？剖业姆諊浅剀�，護(hù)士們都非常友好和熱情。主管護(hù)士帶領(lǐng)我參觀了各個區(qū)域，介紹了科室的設(shè)施和常用設(shè)備，并向我介紹了科室常見的工作任務(wù)。
在接下來的幾天里，我參與了病人的基本護(hù)理工作。首先是體溫、脈搏、呼吸、血壓等常規(guī)生命體征的測量，這是每一個護(hù)理學(xué)生都必須掌握的基本技能。我仔細(xì)觀察了主管護(hù)士的操作，并盡力模仿她們的技巧和經(jīng)驗。我很感激她們的耐心指導(dǎo)，使我能夠很快進(jìn)入工作狀態(tài)。
接著，我開始學(xué)習(xí)如何正確進(jìn)行洗澡和更換床單的`操作。洗澡是病人日常生活中非常重要的一環(huán)，能夠幫助他們保持身體清潔和舒適。我在主管護(hù)士的指導(dǎo)下，熟悉了各種輔助設(shè)備的使用方法，并學(xué)會了溫和地與病人交流，以尊重他們的隱私和盡可能減少不適。
在實習(xí)的第三天，我開始接觸到一些較為復(fù)雜的技能。例如，護(hù)士示范了如何正確使用各種輸液器材，并解釋了不同類型的輸液途徑和各種藥物的作用。我跟隨著護(hù)士的步驟，進(jìn)行了幾次針頭穿刺的訓(xùn)練，雖然一開始有些緊張，但在不斷練習(xí)下，我逐漸掌握了正確的方法和技巧。
這一周最令我印象深刻的經(jīng)歷是參與了一臺氣管插管手術(shù)。手術(shù)前，主管護(hù)士詳細(xì)解釋了手術(shù)的整個過程以及護(hù)理工作的注意事項。雖然我不直接參與手術(shù)操作，但我負(fù)責(zé)了術(shù)后病人的護(hù)理。我觀察了病人的呼吸情況，并時刻留意氣管插管是否暢通。當(dāng)然，我也意識到了這項工作的重要性，因為我們的護(hù)理直接影響到病人的生命安全和康復(fù)。
在這一周的實習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)技能，還了解了患者的需求和感受。我發(fā)現(xiàn)，每個病人都有自己的病情和個性，需要我們耐心和關(guān)懷。在對待病人的時候，我努力向?qū)煂W(xué)習(xí)如何與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系，并盡力提供最佳的護(hù)理服務(wù)。
盡管實習(xí)的第一周有一些挑戰(zhàn)和壓力，但我深深地感到護(hù)理職業(yè)的重要性和價值。通過這一周的實踐，我對內(nèi)科綜合護(hù)理有了更加深入的認(rèn)識和理解。我期待著未來的實習(xí)，希望能夠在接下來的時間里不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和護(hù)理技能，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理實習(xí)周記9
一
在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時間轉(zhuǎn)眼就過去了，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時候，自己練的機(jī)會不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時候也會積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。
在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀�，最重要的是對我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對我們也很好，對于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動！對以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心！ 在臨床見習(xí)的時候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時間的屈膝外翻仰臥位，這對操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的操作。且對兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗！臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對變化多端的臨床工作，。是我對這一周見習(xí)的思考！
老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動~！也給我對未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作！
二
第二周見習(xí)結(jié)束，在周六的時候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開始的臨床實習(xí)。真的很感恩~因為從某種程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報，希望自己可以做的更好！
周四的反示教讓人覺得深刻！每一個操作，并不是一套簡單的p&p那么簡單！一個初出茅廬的護(hù)生，和一個上班有幾十年經(jīng)驗的老師做出來的不同之處，護(hù)生只是在簡單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之處積累的人文關(guān)懷。這些是時間的累計，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗，會讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！
重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認(rèn)，堅實的基礎(chǔ)對于以后的工作有何等大的`幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！
三
本周開始了再icu6b的六周實習(xí)，認(rèn)識了新的老師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報警處理。看了一個股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用pda進(jìn)行配藥和核對。開始用藥，停止用藥等并能熟練操作。由于本周，帶教老師手里沒有教學(xué)計劃， 所以每個老師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作，每個老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組討論就很好，每個學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個交流和反饋，這樣每個學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比如周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本，通過她的講述大家就對這一操作有了了解。夜班學(xué)習(xí)了吸痰和血?dú)夥治觯珱]有進(jìn)行操作。有病人去世，看老師做了尸體護(hù)理，清晨的時候看老師做了口腔護(hù)理和會陰護(hù)理。動手的部分，幫老師配藥，熟
練地使用了pda還有安裝了一個輸液泵和營養(yǎng)泵。這周雖然班上的少，但學(xué)到的東西很多，老師給了我很多的操作機(jī)會，特別感謝。最大的感動是，看老師給icu里一個有意識的患者進(jìn)行身體擦浴的時候，深刻地感受到一個病人對護(hù)士的那種依賴，老人像一個孩子一樣配合著護(hù)士，他的無助和對老師的依賴和信任，激勵著我想成為一個好護(hù)士，服侍好病人，盡量地促進(jìn)他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著自己的技術(shù)給他們帶來痛苦。嗯，下周加油！
四
這周第一次參加了門診大廳志愿者活動，指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實的角度來講，一開始很不情愿，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的情緒。再一次使自己的人生價值得到體現(xiàn)，做的很開心。
在icu兩周學(xué)會了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報警及各種泵的使用的�？谱o(hù)理，逐漸過渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會陰護(hù)理等生活及舒適護(hù)理。上學(xué)的時候可能會覺得生活護(hù)理無關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道專科治療依舊無可替代，但生活護(hù)理對于促進(jìn)患者的健康和舒適來講依舊有著十分重要的地位。icu沒有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。
也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。
這周還學(xué)習(xí)了，測血糖，測血?dú)猓檠�。抽胰島素的時候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！
五
這周主要學(xué)習(xí)了cvp和art，并觀摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過程，對于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識，轉(zhuǎn)變的更為直觀。還有常見血管活性藥物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡單的計算也反應(yīng)的很遲鈍，但挺感謝xx老師不斷地幫我鞏固，出了很多題讓我計算。這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對患者的觀察和護(hù)理。對于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶！周五的時候總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課，主要是血液動力學(xué)，和人工氣道的管理，平常張老師灌輸?shù)囊餐Χ嗟模跃驮贉亓?xí)了一遍，知識掌握的更加系統(tǒng)完善。
還學(xué)習(xí)了會陰沖洗，膀胱沖洗，自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰熟練了很多，能夠掌握！
挺喜歡夜班的清晨，五點(diǎn)多開始忙，一早上能幫老師做很多的事情，測血?dú)夥治�，抽血，口腔護(hù)理，會陰護(hù)理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉(zhuǎn)眼就能到八點(diǎn)接班，挺有成就感的�，F(xiàn)在會做的東西越來越多，挺開心的！
護(hù)理實習(xí)周記10
第一周
本周我開始了我的牙科護(hù)理實習(xí)，在一家知名的牙科診所。剛開始的時候，我有些緊張，畢竟這是我第一次真正參與到實際的牙科護(hù)理工作中。但是，我也非常興奮，因為這是我成為一名專業(yè)牙科保健工作者的第一步。
第一天，我的導(dǎo)師介紹我到了牙科護(hù)理科室，我見到了一群熱情友好的同事們。他們向我展示了整個科室的工作流程以及各項牙科護(hù)理的任務(wù)。我很快就熟悉了實習(xí)的規(guī)定和安全注意事項。
第二天，我被安排在一個經(jīng)驗豐富的牙科助理的指導(dǎo)下進(jìn)行實際工作。我們首先開始了牙齒的潔治術(shù)，清潔、磨光并使用染色劑檢查牙齒。我在觀察導(dǎo)師的工作中學(xué)到了很多，如何正確的使用工具，確�；颊呤孢m和安全，以及在面對緊急情況時的應(yīng)對方法。
第三天，我有機(jī)會參與了一位患者的維根治療。這是一種治療牙齒神經(jīng)病變的過程，需要耐心和精確的'操作。我觀察了導(dǎo)師如何準(zhǔn)確的測量和清除感染，并進(jìn)行填充和修復(fù)。
在第四天，我被要求協(xié)助進(jìn)行齦下洗牙，這是一種清除齦下微生物、牙石和牙菌斑的過程。我的導(dǎo)師向我解釋了如何正確地使用手術(shù)器械，包括超聲噴射器和機(jī)械噴射器。我盡力做到最好，但我意識到這個過程需要細(xì)致入微的技巧和耐心。
到了第五天，我觀察了一項牙齒矯正手術(shù)。這是一項需要高度專業(yè)技能的治療，能夠改善患者的咬合和面部外觀。我很慶幸能有機(jī)會親眼目睹這個過程。我學(xué)到了很多有關(guān)牙齒定位和患者舒適度的知識。
這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我對牙科護(hù)理有了更深入的了解。我認(rèn)識到牙科護(hù)理需要豐富的知識和技能，以及對患者的關(guān)心和體諒。我也明白了牙科護(hù)理是一項團(tuán)隊性工作，每個人都有著不可或缺的角色。我期待著接下來的實習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)并提升自己的技能。
護(hù)理實習(xí)周記11
本周我進(jìn)行了為期一周的護(hù)理實習(xí)，主要在接種室進(jìn)行，下面我將詳細(xì)描述我的所見所聞。
第一天進(jìn)入接種室，來接種疫苗的人絡(luò)繹不絕，有帶著孩子的媽媽，也有老年人和孕婦。接種室里洋溢著醫(yī)護(hù)人員的溫馨，每個人都很親切地問候著每個前來接種的人。我看著他們手里拿著的注射器，心里不免有些打鼓。
第二天，我參加了疫苗注射技能的培訓(xùn)。我們學(xué)習(xí)了如何正確處理注射器及疫苗，如何進(jìn)行正確的注射操作，以及日常保潔等等。隨著培訓(xùn)的深入，我的緊張感慢慢消失，我覺得自己已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，可以進(jìn)入接種室實戰(zhàn)了。
第三天，我開始實際操作。和其他的護(hù)士一起協(xié)作，我在接種室按照規(guī)定完成了接待受種者、安排注射、評價種接者狀況、處理注射后異常反應(yīng)等任務(wù)。我還和同學(xué)合作練習(xí)了一些基本的注射技能，如確定注射部位、準(zhǔn)確注射劑量等。由于剛開始接觸，注射速度比較慢，需要不斷地練習(xí)。
在接下來的一天里，我跟同事一起參加了針頭更換的工作。我委屈的抬起了手，在分配的抽屜里炒菜般更換著針頭，感覺十分的.拘謹(jǐn)。他們告訴我，在實踐過程中要以安全為第一考量，要認(rèn)真檢查每一支針頭，保證質(zhì)量和安全。
第五天，我突然被調(diào)往了兒科接種室。這一天非常忙碌，因為這里的疫苗多是打給嬰兒和幼兒，有些孩子非常調(diào)皮，特別是打也打不到的孩子就更讓人頭疼了。我一邊努力說服孩子和家長，一邊熟練地進(jìn)行注射，極大地提高了工作效率。
第六天和同事們一起針對接種室中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行了總結(jié)。因為接種人數(shù)眾多，有些接種者會出現(xiàn)各種各樣的問題，比如咳嗽、嘔吐等。我們經(jīng)過討論，找到了解決問題的辦法，并且制定了應(yīng)急處置預(yù)案，在下一次出現(xiàn)類似情況時，能夠迅速、有效地應(yīng)對。
第七天是我護(hù)理實習(xí)的最后一天，在完成工作的同時，我對接種室的工作流程、相關(guān)法律和規(guī)定、操作技能等方面再次進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了反思總結(jié)。通過這次實習(xí)，我真正體驗到了醫(yī)護(hù)人員的工作內(nèi)容和方式，也更好地了解了這個行業(yè)的重要性，對我的未來職業(yè)方向提供了很多啟示。
總的來說，這一周的護(hù)理實習(xí)提高了我的實戰(zhàn)能力，提高了我對注射工作的知識和技能，讓我了解了醫(yī)護(hù)人員的工作和精神，也讓我更加堅定了自己在未來的方向。我會一直銘記這次實習(xí)的經(jīng)歷，為自己的成長和未來的工作鋪設(shè)一條堅實的道路。
護(hù)理實習(xí)周記12
在普外科的六周實習(xí)中受益頗多，即將要出科了卻有好多不舍。對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)成長。在此，我要感謝我的'帶教老師的悉心指導(dǎo)和病人的理解。給我的進(jìn)步提供了有力的支持和廣闊的空間。
尤記得第一天來到外科的我，帶著惶恐不按的心情在護(hù)士站，聽著護(hù)士張介紹外科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來，隨著我的帶教老師開始了我的實習(xí)生活。護(hù)士這個職業(yè)，看是一回事，親身做又是另一回事。見習(xí)和實習(xí)中的感受是完全的不同，見習(xí)看的多，做的少，實習(xí)卻是看的多做的更多。
周日是我待在普外科的作后一天，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實自己的知識完善自己的技能，希望能用我的微笑與努力帶給病人健康的信心�？释趯W(xué)習(xí)中成長，爭做一名默默唱歌，努力飛翔的白衣天使！
護(hù)理實習(xí)周記13
五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們宛如走進(jìn)了一個童話世界，眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。
兩周的實習(xí)里，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作，通常我們實習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長評判兒科護(hù)士能力水平的一個準(zhǔn)則，是取得家長信任的一種途徑；其二，小兒獨(dú)特的解剖結(jié)構(gòu)，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細(xì)，穿刺的難度很大；其三，小兒不能和成人一樣積極主動的配合你的穿刺；最后一點(diǎn)，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐心、愛心和專業(yè)技術(shù)水平。
兒科的環(huán)境也是相當(dāng)?shù)?熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實不是一個工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認(rèn)真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多么不簡單的事情��！而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。
在這里學(xué)習(xí)的過程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了！
護(hù)理實習(xí)周記14
第一周
初來乍到的我，心情興奮又有些緊張。我正式成為了工學(xué)云護(hù)理的實習(xí)生，并到實習(xí)現(xiàn)場報到。在這里，我將會接受為期6周的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)護(hù)理的知識、技能和職業(yè)操守。
我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的護(hù)士，她帶領(lǐng)著我認(rèn)識實習(xí)區(qū)域的病房、配藥室、檢驗室等各個部分，同時也帶我走訪了病房內(nèi)的病人。一些病人的狀態(tài)讓我感到有些心疼，但我也想通過我的實習(xí)，為他們帶去更多的關(guān)愛和溫暖。
在實習(xí)區(qū)域，我還學(xué)習(xí)了一些護(hù)理技能，如監(jiān)測病人體溫、血壓、呼吸、心跳等生命體征以及處理惡心、嘔吐等癥狀，并學(xué)到了許多關(guān)于如何與病人溝通的方法。在整個實習(xí)期間，我都會如實記錄自己所見所聞，以備之后的總結(jié)和反思。
第二周
在這周的實習(xí)中，我更加熟練地掌握了一些護(hù)理技巧，并且對病人進(jìn)行了更加深入的了解。當(dāng)我?guī)е鵀椴∪藱z測生命體征時，我注意到有些病人顯得十分不安和緊張。我意識到我需要告訴他們我在做什么，給他們一個安全感，于是我開始與他們進(jìn)行了交流，向他們解釋每一項檢查的目的和意義。馬上就可以看出，他們的狀況有所放松，他們的情緒也隨之而緩和。
此外，我也學(xué)習(xí)如何與醫(yī)生和其他護(hù)士進(jìn)行溝通。不同的醫(yī)生和護(hù)士工作方式不同，因此我需要了解他們需要什么樣的信息，以便在與他們溝通時更加有效地傳遞信息。
第三周
這周是我實習(xí)期的中期，我開始在護(hù)士監(jiān)督下?lián)我恍┲匾呢?zé)任。我參與了病人入出院手續(xù)的處理，為新入院的病人進(jìn)行體檢和問診，協(xié)助其他護(hù)士進(jìn)行病人的護(hù)理工作。在執(zhí)行這些任務(wù)時，我注意到我已經(jīng)變得更加自信、更加熟練。并且我也逐漸意識到，在醫(yī)療體系中，護(hù)士扮演著非常重要的角色，他們在病人的治療和康復(fù)中發(fā)揮著重要作用。
我也意識到，在我的工作中要善于與病人和他們的家人建立良好的關(guān)系，并始終關(guān)注他們的需求。我通過主動與病人交談，向他們了解他們的情況和需求。我需要時刻保持清醒，確保我們盡一切可能為他們提供最好的照顧。
第四周
這周，我開始與護(hù)士共同進(jìn)行一些實際的工作，例如清理病人的床位、幫助他們進(jìn)行日常清潔和穿衣等，檢查健康狀況。這些看似細(xì)小的任務(wù)，但卻十分重要，尤其對于病人來說，他們非常需要得到適當(dāng)?shù)恼疹櫤完P(guān)愛。通過這些實際的任務(wù)，我進(jìn)一步領(lǐng)會到了醫(yī)療護(hù)理工作的真正含義。
同時，我也體驗到了一些困難，例如要保持樂觀、無私的態(tài)度，并為病人提供最好的照顧，即使自己有些疲倦或是遇到一些挫折。然而，我仍堅信我的工作是積極的，有意義的，因為我可以看到自己為病人做的一切。這個星期的不斷努力和工作讓我更加深入地了解了我的工作的真諦。
第五周
在這個星期，我首次獨(dú)立負(fù)責(zé)檢查新入院的病人，并記錄他們的健康狀況和藥物使用情況。這是我很高興的一個成就，并展示了我實習(xí)期間的.學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過幾周的實踐，我發(fā)現(xiàn)自己開始逐漸熟練掌握各種護(hù)理技巧，也開始逐漸融入這個工作環(huán)境中，與護(hù)士和醫(yī)生形成良好的合作關(guān)系。
我也看到了實習(xí)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，意識到我的工作將很快接近尾聲。然而，我仍然充滿能源，并且希望在最后一周吸取盡可能多的知識和經(jīng)驗。
第六周
在實習(xí)的最后一周，我將所有學(xué)到的知識和經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和反思。我不僅學(xué)到了許多關(guān)于醫(yī)療護(hù)理的基本知識和技能，還學(xué)會了如何在安全、高效、有條理的方式下與病人和護(hù)理團(tuán)隊高效溝通和合作。
同時，我學(xué)會了如何應(yīng)對醫(yī)療工作中可能出現(xiàn)的各種挑戰(zhàn)和困難，例如對病人情緒的關(guān)注以及在面對各種情況時保持冷靜和專業(yè)。我將這項實習(xí)視為自己未來事業(yè)的一次重要的鋪墊和奠基，我希望將在此學(xué)習(xí)到的知識和技能應(yīng)用在未來的護(hù)理工作中，為病人的康復(fù)和家屬的安心做出自己的貢獻(xiàn)。
護(hù)理實習(xí)周記15
第一周
第一周先是科護(hù)士長給我們實習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對科室有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度；能獨(dú)立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的xx報告……
這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”，在實現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。xx月xx日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時，讓我切實感受到再學(xué)習(xí)的重要性。
第二周
xx中心的兒科沒有什么特殊，甚至是不盈利的。被老師帶到兒科，頓時一種失望——兒科就這樣啊？！醫(yī)院也沒想象中的那么好��！在簡單的熟悉環(huán)境后——其實也沒什么好熟悉的，巴掌大的診室——我和同組的同學(xué)開始了在兒科的學(xué)習(xí)。
來看病的幾乎都是感冒的病例，癥狀都差不多，治療也大同小異，一上午下來覺得相當(dāng)輕松！
每天老師給我們講講課，沒什么事的時候我就去骨科待著。骨科的忙碌場景簡直和兒科是天壤之別。在骨科我才感受到醫(yī)生的充實！
回到宿舍，同學(xué)們一起討論各個科室的見聞，都比兒科有意思�？粗麄兘裉煳疫M(jìn)手術(shù)室了，明兒個你上手術(shù)臺了，實在是讓我羨慕！
在兒科有趣的是，看到了一個長得特別可愛的小男孩，有點(diǎn)像《寶貝計劃》里那個baby。
下周去婦科，據(jù)說有個老師更年期，特別難對付，我可得小心點(diǎn)……
第三周
現(xiàn)在在神經(jīng)外科四病房，第一感覺，這里的重病人非常非常多，在這里給我印象最深的就是ICU了，滿滿的病人，加床再加床（如果有高低床就好了，呵呵）這里都是些顱腦損傷、腦出血和手術(shù)后的病人，預(yù)后很差也很慢，在這里學(xué)到的最有用的就是老師教我如何觀察病情變化，觀察瞳孔大小和變化，神志變化，注意病人血壓高低，心率快慢，呼吸頻率和深淺、氧飽、體溫、尿量等等，避免加重病情，在神經(jīng)外科觀察病人病情變化很重要，因為病情發(fā)展很急很快，需要護(hù)士有很高的警覺性和責(zé)任心，在這里遇到很多很好的老師，和她們一起上班很開心，感謝田老師雷老師教會我很多東西，還要謝謝三個唐老師、兩個楊老師、劉老師、黃老師、祝老師、安老師……，在這里我的輸液技術(shù)和導(dǎo)尿術(shù)有很大的提高，上胃管、吸痰也得到初次學(xué)習(xí)，老師還教我如何處理醫(yī)患關(guān)系，學(xué)習(xí)搶救病人，作搶救記錄，感覺很受用，有的病人很可愛，相信我會越做越好！
第四周
這一整周我在物理治療室實習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實的基本功。
下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習(xí)了，按要求每個實習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。
第五周
這一周是我們在康復(fù)科實習(xí)的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
xx月xx日，按教學(xué)實習(xí)要求，我們每個實習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。
第六周
xx月xx日，那一天的'太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”……病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心。
第七周
實習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作。
正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊。
得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
通過半年多的護(hù)理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善。
人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個機(jī)遇。
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