小學(xué)生周記【推薦】
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，制定一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生周記1
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，隨著時間的推移，我們每個人都在慢慢成長，而在成長的過程中，我們會遇到許許多多的困擾和障礙。
很多人會問：怎樣才能幸福的成長?其實這一切都很簡單。
幸福的成長，首先，你要學(xué)會認(rèn)知幸福。幸福對于每個人來說都有不同的理解方式，對于我們來說，幸福就是快樂，就是健康，就是奉獻(xiàn)而當(dāng)我們認(rèn)識到幸福，想要擁有幸福的'時候，卻總是在抱怨幸福離自己好遠(yuǎn)，其實幸福是需要我們自己去追求的，這時候，我們更要學(xué)會追求幸福的方法。
當(dāng)你覺得學(xué)習(xí)是一種煎熬時，當(dāng)你考試緊張時，當(dāng)你不能得到周圍人的理解時，當(dāng)你沒有競選成功班干部時你總會抱怨命運�？倳J(rèn)為自己不幸福，可事實上，只要你注重克服這些困擾的方法，你會發(fā)現(xiàn)，人生時時刻刻都有幸福。其實方法有很多：當(dāng)你覺得學(xué)習(xí)是一種煎熬時，你可以嘗試著對各科產(chǎn)生自己感興趣的東西，帶著興趣去學(xué)習(xí)，使你的學(xué)習(xí)更加多彩;當(dāng)你考試緊張時，你可以安慰自己，在平時多下功夫，把作業(yè)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成作業(yè)，做到心如止水;當(dāng)你不能得到周圍人的理解時，我們可以試圖走進(jìn)對方的內(nèi)心，學(xué)會換位思考，想法設(shè)法交流溝通;當(dāng)你沒有競選成功班干部時，你應(yīng)該做的。不是抱怨自己，產(chǎn)生自卑心理，而是要在自己身上找原因，找到自己不足的地方，認(rèn)真對待，爭取下一次做的更好其實幸福就是這么簡單，只要你學(xué)會追求幸福，創(chuàng)造幸福，你會發(fā)現(xiàn)，幸福離自己很近，自己擁有幸福。
在我們現(xiàn)實生活中，也有許許多多這樣的幸福榜樣：史蒂夫喬布斯，美國蘋果公司的CEO，是著名的發(fā)明家、企業(yè)家，他憑著敏銳的觸覺和過人的只會，勇于變革，不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)全球資訊科技和電子產(chǎn)品的潮流，把電腦和電子產(chǎn)品變得簡約化、平民化、甚至藝術(shù)化，在他的努力下，蘋果公司生產(chǎn)的電腦、手機、平板電腦風(fēng)靡世界，是喬布斯通過自己辛勤的雙手、努力，創(chuàng)造了幸福，并帶給了所有人幸福!
是啊，幸福不僅需要外界的關(guān)愛，也需要自己的努力，需要我們付出汗水追求幸福，需要我們學(xué)會方法創(chuàng)造幸福，我們每一個人應(yīng)該從小做起，從自身做起，認(rèn)識幸福，追求幸福，創(chuàng)造幸福，開辟一條幸福成長之路，讓我們一起擁抱文明、幸福成長!
小學(xué)生周記2
在我小的時候，我的學(xué)習(xí)不怎樣好，想起長輩們給我的評語，像一匹不用鞭子抽就不走的馬，抽幾鞭就走幾步。上四年級的.年級小考就像被狠狠地抽了一鞭子，痛得我不得不飛奔起來。果真是一匹好馬！好馬的價值僅有在它飛馳時才能體現(xiàn)的！
感激莎士比亞說過的一句話，凡是無法逃避的事情，如果光害怕。著急，那只能算是幼稚。軟弱。失敗了，臥薪嘗膽再來！是能根據(jù)一次失敗就去否定一個人呢？我已有所醒悟：不為那一張紙的榮譽，不為光宗耀祖，只為了證明我是一匹好馬。
“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”是啊，鷹有時的確比雞飛得還低，可雞呢，卻從來不以一飛沖天而聞名。
的確，有時失敗也是一種動力，一種不可多得的。動力。我們永遠(yuǎn)不要做一只一生只能‘望天興嘆的雞，卻做一只翱翔藍(lán)天的鷹！
小學(xué)生周記3
我們班大有不同，這段時間，我們的走廊上，少了許多瘋跑的.人，因為都在班上下棋，有的在跳皮巾。一下課，我，曾滌，宋先君和黎思霓幾個就去跳皮巾，我和宋先君都成了教練了，教一幫繩芒在那跳呀跳呀，很開心。
我們把老師都吸引住了，這讓老師們找到了小時候的感覺，讓我們也玩玩吧！
小學(xué)生周記4
周五，我們?nèi)昙壟e行春游，我們高興地跳了起來。
到了公園，我們先找到了我們春光隊的大本營，然后我對大家說：“我們?nèi)澊?”
“好啊，好啊。劃船既可以愉樂，又可以乘涼。我們快去吧!”xx興奮地說。
于是我們連蹦帶跳地走到劃船區(qū)，我給了30元錢，接著我、xx、xx、xx四人上了船。上船后，我們分配任務(wù)：我和xx駕駛，xx、xx當(dāng)踩踏員。我們一邊開一邊撞，就好似碰碰船一般。我們先去撞xx那組的船。過了一分鐘，我們撞到了，我們敲喊道：“撞到了，撞到了!”接著又去撞了xx，他們這組可真難撞，撞了好幾回都沒撞到，但是他們最終還是被我們撞到了。
最后我們?nèi)C械場玩了玩。雖然只有四個人，但是我們玩地很開心。
春游真好玩。
小學(xué)生周記5
大多數(shù)人是不喜歡夕陽的，夕陽是一天的盡頭，就像人的盡頭，總是些不好的寓意。但是我卻非常喜歡夕陽。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。唐代的王勃描寫了鄱陽湖壯麗的夕陽景象，而他的《滕王閣序》也因此千古流名�；叵肴ツ暝谯蛾柡恍袝r，正值秋季。走在鄱陽湖邊上，枯黃的秋草肆虐田野，時不時傳來野雞的鳴叫。一輪巨大的夕陽漸漸與湖水相融，飛鳥振翅離開水面，漫天蔽日�？上Я水�(dāng)時沒有相機，連拍照手機都沒有帶上；可惜了這樣的`景象，沒人把他留在照片上。
當(dāng)我處在故鄉(xiāng)，老家的房子坐西朝東，屋后便是一座山。每逢想看夕陽的時候，就必須爬上那座山。山挺高的，不過我家就在半山腰上，倒也無所謂�？粗斓脑坪＃栐谄渲醒^，漾到對面的山頭。此時村中煙囪里冒出的煙撩撥著莊稼上的人，夕陽撩撥我的心。眼看太陽漸漸沉下去，光芒越來越烈，耀得刺眼。云朵燦爛得像個金元寶，每一片樹葉都揮動著小手，向太陽辭別。在村里大媽的呼喊下，太陽最終沉下去了。我也下山回家。
一揮手，作別夕陽。
小學(xué)生周記6
今天是母親節(jié)，我想來想去也想不出有什么禮物可以送給媽媽。我突然想到：要不我就幫媽媽做點力所能及的`家務(wù)吧：嗯……就幫媽媽洗碗吧！ 于是，吃好晚飯，我對媽媽說：“媽媽，今天是母親節(jié)，就讓我來幫忙您洗碗吧�！眿寢屄牶螅α诵Γf：“好啊，順便鍛煉一下你�！� 開始洗碗了，首先，我用水沖洗碗的表面，接著，我又用少許的洗潔精清洗了一下，然后用熱水沖洗了一下，又泡了一會兒，最后，把碗筷拿出來晾干，最后把碗筷放整齊，就大功告成啦！媽媽看著我洗干凈的碗，高興地直夸我洗得干凈。
這次洗碗不但鍛煉了我，也送給了媽媽一個最好的禮物。
小學(xué)生周記7
有一天，我看到一個故事：一個人，小時候受苦受難，長大后，卻很有成就。這么一個小故事，讓我想到了一句格言：泥巴受到了火的洗理也會有堅強的體魄。
這句話出現(xiàn)在了我們學(xué)校教學(xué)樓的走廊里，我是從那里看到的這句話，印象很深刻。
泥巴，一個多么讓人生厭的東西，一看到泥巴，人們就覺得很臟，都要躲開它。但是，誰知道，這小小的東西里包含著多少深刻的哲理。泥巴受過人們的.塑造，烈火的洗理，變成了堅固的陶瓷。我們也一樣！
小時受苦，長大享福。一個人不可能艱苦一輩子，也不可能享福一輩子。世界就像一個大的泥盤和火爐，你不愿受上帝的鑄造和困難的洗理，那隨著時間的流逝，依然還是那么一團(tuán)爛泥，不會有什么改變，只會化為灰燼，隨風(fēng)而逝，不留痕跡！
比如高爾基，小時候他的生活條件異常艱苦，但他從未放棄過學(xué)習(xí)，并且從未厭煩過，一直堅持著，接受著知識和實踐生活的煉造，長大后，成了一位知名的作家。所以，這句話給我的啟示很深刻：不要怕受苦受難，與其想：為什么我要受苦？還不如換個角度想：這是一個訓(xùn)練、塑造我的過程，沒關(guān)系！
泥巴受了火的洗理也會有堅強的體魄！
小學(xué)生周記8
人人都有第一次，第一次做飯，第一次旅游，第一次洗碗，而我卻是第一次洗碗，不知怎的，我特別喜歡洗碗。
星期六的中午，爸爸我的媽媽吃完飯以后就叫我洗碗，我很生氣地說：“我不會。”爸爸說：“不會得學(xué)，世界上哪有學(xué)不會的東西��！”我只好把碗拿起洗，爸爸和我的媽媽去睡覺了，我那時才六歲半。從來都沒有洗過碗，我沒洗，而是把碗放在里，把筷子當(dāng)作小人，我高高興興地我玩了起來。
下午3點鐘，我還一直在玩，爸爸起來喝水，卻看見我還沒把碗洗好，生氣地打我，我的眼淚流下來，我的媽媽跑起來幫我把碗洗，我一直在看著我的媽媽的一舉一動，第一次洗完了，我高興地說：“終于洗好了�！笨墒俏业膵寢層珠_始洗，我好奇地問：“我的媽媽，為什么要洗兩次呀！”我的媽媽回答說：“因為第一次還不是完全洗好，上面還有點臟東西，所以第二次，再把碗上的臟東西洗掉�！蔽颐靼琢�，原來碗也是這么難洗的，以后，每天都是我洗碗，我把碗洗得干干凈凈的，爸爸天天都夸我是個好孩子，我的臉上也天天都是笑臉。
小學(xué)生周記 篇在我記憶的蘋果樹上，結(jié)滿了許多香甜的蘋果，其中有一個又紅又大的蘋果，便是媽媽教我炒土豆的那件事，我一想起來就禁不住心花怒放。
暑假的一天下午，我和媽媽在家炒土豆。我先把土豆的“外衣”脫了下來：由于我是第一次炒土豆，我拿著一個土豆在案板上滾來滾去才削下來一個瓶蓋那么大的'土豆皮。媽媽看了對我說：“寶貝，拿起土豆削會快些。”聽完后，我小心翼翼的拿起土豆再次削，但這回我剛削一下，土豆就從我手中逃到了地上。媽媽看了，便拿起土豆“刷刷”幾聲就把土豆的“外衣”脫掉了。
接下來，我和媽媽拿起土豆幫它洗了一個痛快的涼水澡。然后，我又膽戰(zhàn)心驚的拿起刀切土豆。第一次，我切的時候像在切瓜，在土豆上面磨來磨去，很長時間才切下來，而且厚的像個“木板”，最終，我切出來的土豆各式各樣的、五花八門的。
隨后，媽媽把火苗開關(guān)一擰，火就像綻開的菊花一樣突然“冒”了出來。媽媽緊接著放上油，等鍋里的油預(yù)熱適當(dāng)后，倒上土豆，隨即鍋里發(fā)出“滋滋”的聲音，好像老鼠找東西的聲音。經(jīng)過一番不停的翻炒，土豆熟了，我急忙上前一嘗，真好吃! 心想：下一次，我一定要努力也炒這么好吃的土豆。
小學(xué)生周記9
星期天，媽媽從集市上買回了兩只小龍蝦。我看見了，高興得不得了，便找了一個水盆，借了點水，把它們放進(jìn)去。因為我明白龍蝦是在海里生活的，所以為了更好地讓龍蝦適應(yīng)環(huán)境，我還特意抓了一把鹽扔在盆里攪和了一下。
龍蝦的背上是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅色的。它那細(xì)長的身軀和能藏起來的'尾巴，真像一個拐棍。它的尾巴能夠卷到腹部取名叫“豆豆”。
豆豆長得十分可愛。四條胖乎乎的小短腿粗壯有力，支撐著一個圓滾滾的胖身子，披四年級作文著一件毛茸茸的黃白相間的外衣，陽光下亮閃閃的。它圓乎乎的小腦袋，長長的小臉上鑲著炯炯有神的大眼睛。它的鼻子十分奇特，就像一只蝴蝶趴在那里，真有意思！
最趣味的是豆豆走路的姿勢。它走起路來搖搖擺擺，跟鴨子似的，總讓人擔(dān)心它會摔倒，可它走路從沒摔倒過。
昨日，我?guī)е苟谷ド⒉�，我跑到了路邊，我讓豆豆過來，豆豆過來的時候，路上一輛電動車不細(xì)心從豆豆的背部開了過去，豆豆疼得吱吱地叫，我慢慢地把小狗抱回家了，我想摸摸豆豆的背，誰知我剛一碰豆豆的身子，豆豆又叫了起來。
今日，豆豆好了許多，我心里也松了一口氣。
幾年來，豆豆任勞任怨地陪伴著我成長，我好喜歡我家的豆豆啊！
小學(xué)生周記10
在前幾天的，博雅幣換購時，我換了心儀已久的手工課，我老激動了!
博雅幣是一種鼓勵同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇用于社交的手段。雖然這一類活動舉行過很多次，但同學(xué)們依舊興致勃勃。有的同學(xué)甚至還揚言我要把各科老師的博雅幣都得一遍。獲得博雅幣也要從實踐事件中得到。
想到剛開學(xué)時，我就當(dāng)上了一名出旗手。老師把我們叫到操場上，給我們分配出旗位置，我拿著五星紅旗所在的那一角，真是無比光榮，我的心里像吃了一桶蜜一樣。
老師給我們放音樂，說讓我們先試一試�！�(dāng)當(dāng)’音樂聲響起�！芭e旗”老師大聲叫道，“走啦!”隨著老師的聲音落下，我們四個人邁著亂糟糟的步伐，歪歪扭扭的走到了前面。
老師，一看皺了皺眉頭�！艉簟謿�，從老師鼻子里不斷噴出。像一陣風(fēng)刮了過來，雙手無奈的插在腰間。我們也知道自己沒做好，一個個都垂頭喪氣，本以為老師會訓(xùn)我們。誰知老師卻說:“沒關(guān)系，加油，我們再來幾遍�！�
我站在后排壓力是最大的，也是最累的。起旗前，落旗后，后排的人都要把旗舉的高高的`。讓別人看到五星紅旗。我們又走了幾遍步伐還是亂糟糟的。老師的臉色也越來越臭。好像誰欠他幾百塊錢一樣。老師嘆了一口氣大聲說道:“走成這樣怎么行，我再給你們一次機會，走不好就換人�！贝蠹叶己ε碌目粗蠋�，生怕要把他換掉，隨后我們四個討論了一番。把該注意的都又說了一遍。
這一次我們昂首挺胸，大步向前的走。我的左腳抬起成90度，像一個弓箭，大家的也手臂擺的齊刷刷的。我不斷的咽著口水。生怕走錯，老師又讓我們重走一遍說不定還會換掉我，我們都珍惜這來之不易的機會，越走越來勁。老師看著我們，高興的笑了笑:大聲說:“好，不用練了�！焙�，我們一下午辛苦總算沒白費。不僅如此，老師還獎勵我們每人十元錢博雅幣。
這還真是苦苦苦，不苦如何知甜苦!
小學(xué)生周記11
春天到了，陽光明媚，白云像棉花糖一樣。小燕子從南方飛回來了。柳樹梳起一根根小辮子，小草探出了腦袋，花兒也露出了笑臉。
動物們想去摘桃子，可是必須經(jīng)過一條小河，它們決定坐一艘小船過去。過了幾天動物們做好了船。它們坐著船到了河的對岸，可是桃樹上的桃子沒成熟。它們只好又坐著船回來了。小猴每天在岸邊看著桃樹，過了一天又一天，桃子終于成熟了�？墒切『锊恢来谀睦�。突然它看見老牛在旁邊。老牛好像也想摘桃子，小猴問老牛：“老牛，老牛，你不是可以過河嗎?還等什么呢？”老牛說：“桃樹太高了，我爬不上去�！毙『镎f：“我會爬樹，要不你送我過河，我負(fù)責(zé)爬樹�！崩吓Ｕf：“當(dāng)然可以了！”
就這樣老牛幫小猴過河，小猴幫老牛摘桃。它們摘回很多桃子給動物們分享，動物們吃得可開心啦！
小學(xué)生周記12
20xx年X月X日 X天
春天來臨了，她像一個美麗、幸福的小姑娘，快樂地走遍了大地的每一個地方。那山上的積雪，地上的堅冰，都被她不可抗拒的力量瓦解了。
春天的小雨點，也邁著輕盈的步伐，悄悄地來了。你聽，滴瀝滴瀝……沙沙沙……那是春雨的聲音。
你落在大樹上，樹葉變得綠瑩瑩的。落在草地上，草地變得綠油油的，像一塊綠色大地毯。落在花蕾上，五顏六色的小花競相綻放，在田野里歡快的舞動。落到了小河里，數(shù)不清的桃花花瓣在水面上漂來漂去，一萬個小酒窩，在水中回旋。落在農(nóng)民伯伯的田野里，田野抽出新的嫩芽，預(yù)示著豐收的一年。春天的小雨點，讓萬物有了生機，讓冬天漸漸退去。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！睖嘏拇河�，綿綿的雨絲，透明的雨絲，那么細(xì)，那么小，那么輕，綿柔的雨絲織就如煙的春紗，繡出了一片清新的'翠綠。
春天的小雨點，你給大自然帶來了了生機，你給人們帶來了一年中新的希望。你把所有的快樂、幸福和生機，都悄悄的灑向人間。
啊!我愛春天，但我更愛春天的小雨點。
小學(xué)生周記13
有一天狂風(fēng)大作，不能出去玩，只好在家睡大覺，突然房子搖晃起來，我在床上一通亂抓，還是滾到了地上，我忙掙扎著爬起來往窗口跑，ohmygod!房子居然在半空中，窗外的人像螞蟻一樣，我踮起腳尖往下看，咦，那不是我們學(xué)校的操場嗎?那邊是我們的.教學(xué)樓，小鳥在窗外嘰嘰喳喳的飛個不停，我這是在哪里呀?正在我納悶的時候，只見操場的四邊沖著我跑來了一群小怪獸，緊接著又是一陣劇烈的震動，我緊緊地抓住窗臺，想搞明白外面發(fā)生了什么，霎時，幾道激光從房子的下方?jīng)_著小怪獸發(fā)射過去，小怪獸們四散逃去。緊接著，一只大手從我的面前揮過，我腦袋一暈，就從窗臺上滾下來，等回過神來，再望向窗外，我家居然落到了操場上，我忙推門出去，巨大的奧特曼正站在我家的門口，原來剛才是他拎起了我家的房子，才躲過了小怪獸的突然襲擊。
小學(xué)生周記14
今天我很早起來，洗漱完后，我去了上圍棋課。下午1:30我準(zhǔn)備去會所和吳紫菱見面，因為李老師布置了另外一個語文作業(yè)，讓我們4個人小組用橡皮泥和紙盒做一個農(nóng)村的模型，我們是這樣分工的我負(fù)責(zé)規(guī)劃河道，吳紫菱負(fù)責(zé)房屋，王鮑蘭溪負(fù)責(zé)動物和農(nóng)夫，劉旭峰負(fù)責(zé)細(xì)節(jié)，但是劉旭峰沒有來，所以我和吳紫菱一起完成了這個項目。
小學(xué)生周記15
小學(xué)生周記1
南街小學(xué)一年級四班李秋子今天是中秋節(jié)。晚上，我們一家三口高高興興地到濱江廣場去玩。
濱江廣場的人真多啊。“看，煙花。”我大叫起來，我們看到天空有五顏六色的煙花，有的像圓球，有的像降落傘，有的像大大的菊花，那些煙花灑落在空中象無數(shù)顆小星星，數(shù)也數(shù)不清。
過了許久，我們一家人戀戀不舍的回家了，我們度過了一個愉快的中秋夜晚。
小學(xué)生周記2
中秋節(jié)到了，爸爸買了一盒月餅。里面有8個，各種味道的都有。今天晚上，爸爸把月餅擺在桌上，我們圍著桌子坐下。開始吃月餅了！我說："今天我來分月餅。"我把兩個大的給爸爸，兩個大的給媽媽，我自己要了兩個小的。我說："剩下的兩個給姐姐留著吧。"爸爸說我長大了，懂事了。我高興極了。
一個多么愉快的中秋節(jié)��！
小學(xué)生周記3
老師是園丁，老師是蠟燭。老師更是我們除了親人以外更好的親人。
是誰教會我們知識？是誰教育我們怎樣做人？那不就是我們的.老師們嗎？
是他們教會我們怎樣感恩。感恩父母，是他們生育了我們，養(yǎng)育了我們。感恩老師，是他們教我們怎樣自尊自愛自謙自強。由其是我的老師們，我要從心里發(fā)出感嘆我感謝您老師們！
老師，我愛您！
小學(xué)生周記4
愛國無大小，處處是愛國。有的小孩子說：我們這么小，到底怎樣才是愛國呢�！睕]關(guān)系，我們要從小事做起：農(nóng)民伯伯用汗水換來的糧食，是愛國；警察叔叔用思維抓住壞兒是愛國；老師用智慧教給我們知識是愛國；交警叔叔指揮汽車方向，維護(hù)交通安全是愛國；售貨員阿姨把又好又便宜的物品介紹給廣大消費者是愛國；人們之間的友誼和信任是愛國；爸爸媽媽用勞動換回的金錢是愛國。我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大以后報答父母，報答祖國，還要報答老師。��！我們美麗的祖國，我們永遠(yuǎn)向你致敬！
小學(xué)生周記5
這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來�！�
看完這個故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
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