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  • 開(kāi)學(xué)第二周周記

    時(shí)間:2022-09-14 17:07:22 周記 我要投稿

    開(kāi)學(xué)第二周周記(精選20篇)

      不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢?以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第二周周記,希望對(duì)大家有所幫助。

    開(kāi)學(xué)第二周周記(精選20篇)

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇1

      轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛快,還未來(lái)及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。

      上了初一,再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。

      第二天,來(lái)到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光,課上課真聽(tīng)著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天,我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定,一步步的走著,總會(huì)步入成功的.大門(mén)。

      因?yàn)樯狭顺跻涣,我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為了自己所期待的學(xué)校,所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難,我也要想一辦法來(lái)解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦;我要有一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇2

      一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

      在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?

      也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的.頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!

      我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)、班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。

      我們即將充滿激情,踏上征途。未來(lái)是我們的!我選擇!我喜歡!

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇3

      這一周是我們第一周上課,我懷著興奮的心情回到了我的學(xué)校:“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我的同學(xué)也有了很大的變化,有的.長(zhǎng)高了,有的學(xué)習(xí)好了,有的書(shū)寫(xiě)更漂亮了。第一天我們都談?wù)撝罴僮隽耸裁从腥さ氖?最普遍的是:同學(xué)們都商量著給老師送什么禮物?為老師做些什么?因?yàn)橹苋褪墙處煿?jié)了。我們想讓老師們有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。9.10日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊(duì),等待老師的到來(lái),老師一來(lái)送上一株玫瑰,齊聲說(shuō):“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我覺(jué)得考一個(gè)好成績(jī)是給老師最好的禮物,讓老師覺(jué)得他們的用心良苦沒(méi)有白費(fèi),讓他們感到非常欣慰、快樂(lè)。

      最近校園里多了一樣體育器材,我仔細(xì)看。越看越像戴著光環(huán)的土星,可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球,是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個(gè)體育器材可以鍛煉腹肌,和小腦的靈活。這個(gè)東西我一開(kāi)始跳老是掉下來(lái),后來(lái)漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個(gè),現(xiàn)在我一分鐘可以跳64個(gè)了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。

      這一周是開(kāi)學(xué)第一周,我還沉浸在暑假的歡樂(lè)之中,在上課時(shí)還不太專(zhuān)心,下一周我會(huì)越來(lái)越好!

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇4

      這一周是開(kāi)學(xué)的第二周,我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一三班的教室,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師,第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理,但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。

      俗話說(shuō)得好,好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課,老師講課講得有聲有色,我也聽(tīng)得有滋有味,一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,隨后上的幾節(jié)課也都很有趣,這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。

      當(dāng)我上高中的時(shí)候,我不止一次的想象著我的高中生活,我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的,但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體,既是充滿樂(lè)趣的,又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的.學(xué)習(xí),而高中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外,老師講課的速度也比高中明顯加快了。因此,我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

      剛剛從高中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋(gè)新的集體時(shí),我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉,因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體,懷念原來(lái)的同學(xué),但是僅僅這一周過(guò)去之后,我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái),與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了,我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。

      我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下,我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步!

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇5

      開(kāi)學(xué)的第二周生活轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,在這五天的時(shí)間里,我又學(xué)到里很多新知識(shí),這使我感到非?鞓(lè)。

      記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,四門(mén)功課的增加,學(xué)校的規(guī)律,尤其是在交朋友這方面更讓我不適應(yīng),小學(xué)的時(shí)候,我有很多朋友,因?yàn)槲覀兌蓟ハ嗔私,互相信任,可是到了初中,整個(gè)班級(jí)的人我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí),在下課的.期間,我總是一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上,看著其他同學(xué)玩耍,嬉戲?墒乾F(xiàn)在,一切都變得不一樣了,我不再是孤獨(dú)的一人,每次下課,我都和朋友在一起聊天,玩耍,這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩,而且,我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力,反而覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情。

      數(shù)學(xué)課上,王老師給我們講了有關(guān)于相反數(shù)和絕對(duì)值的知識(shí),剛學(xué)的時(shí)候我還不太懂,后來(lái),做了幾道練習(xí)題,我漸漸掌握了解題的方法。語(yǔ)文課上賈老師講了李煜,李清照等詞人的詩(shī)詞,這使我感到了中國(guó)歷史文化的博大精深,除了詩(shī)詞,老師還講評(píng)了“這就是我”的話題作文,聽(tīng)了老師生動(dòng)的講解,我頓時(shí)恍然大悟,知道了自己寫(xiě)作文的不足之處。英語(yǔ)老師講了二十六個(gè)字母及音標(biāo),還告訴了我們很多常用的句型,同時(shí)我也意識(shí)到了英語(yǔ)的重要性,這對(duì)我們將來(lái)走向社會(huì)是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了,體育老師從來(lái)不讓我們跑步,而是帶著我們做游戲,這時(shí),操場(chǎng)上就會(huì)傳來(lái)爽朗的笑聲。

      第二周的學(xué)習(xí)生活短暫而又充實(shí),我要在以后的日子里努力學(xué)習(xí),在兩周之后的月考考個(gè)好成績(jī)!

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇6

      今天是開(kāi)學(xué)的第二周,我漸漸適應(yīng)了學(xué)校的生活,而且每天都有新鮮的事情。

      周一是一個(gè)新的開(kāi)始,不過(guò)我知道,大多數(shù)同學(xué)都會(huì)覺(jué)得像是一個(gè)怪獸趕走了美妙的假期。原本我想象中的春天是一個(gè)溫暖的陽(yáng)光明媚的`季節(jié),同學(xué)們可以在教室外嬉戲。可是和我想象中的卻完全不一樣,漫長(zhǎng)的雨季讓人的心情也變得煩悶。可能因?yàn)檫@場(chǎng)漫長(zhǎng)的雨,同學(xué)們對(duì)早讀失去了原有的耐心,其中也包括了我。而這就導(dǎo)致了我們新學(xué)期以來(lái)第一次全班性懲罰-抄課文。

      周五,我還是和往常一樣7:30就到校了。很快就要放假了,所以我忍不住和同學(xué)講了話,然后就不我的學(xué)號(hào)就出現(xiàn)在了黑板上。鐵面無(wú)私的早讀委員冤枉了我,并且拒絕聽(tīng)我解釋。顯然,因?yàn)橹芪宥d奮的不止有我一個(gè)。但是,老師就在這個(gè)時(shí)候走了過(guò)來(lái)。老師見(jiàn)到這樣亂七八糟的場(chǎng)景,大發(fā)雷囊,說(shuō):“全班都給我書(shū)課文,今天放學(xué)之前如果沒(méi)抄完周末翻倍!”倒霉的我不得不使勁抄課文。抄著抄著就抄完了3篇課文,今天唯一的好運(yùn)氣是:早讀委員在我的解釋下還是擦掉了我的學(xué)號(hào),避免了我周末翻倍的悲觸劇。

      今天是星期天,放晴了!

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇7

      開(kāi)學(xué)第二周,一切步入正軌。

      這一周,沒(méi)有遲到?jīng)]有早退,也沒(méi)有一次忘記帶學(xué)習(xí)用品的。媽媽每天晚上會(huì)督促我寫(xiě)作業(yè)還有幫我整理上學(xué)的用具。這一周的作業(yè)老師布置的并不多,因?yàn)槎际切抡n,主要是預(yù)習(xí)為主,回家基本就是朗讀和背誦的.作業(yè),我基本上半個(gè)小時(shí)之內(nèi)就完成了。

      除了學(xué)校學(xué)習(xí),媽媽還幫我報(bào)了課外興趣班,畫(huà)畫(huà)和舞蹈,這兩個(gè)都是我喜歡的,所以我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

      希望變成二年級(jí)大朋友的我,能夠越長(zhǎng)越大,學(xué)習(xí)更上一層樓。

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇8

      時(shí)光飛逝,開(kāi)學(xué)短短的兩周就已經(jīng)過(guò)去了?赡苁亲⌒5脑,上個(gè)星期我的學(xué)習(xí)效率比上學(xué)期提高了很多。晚上的晚自習(xí)我把作業(yè)寫(xiě)完后可以看看一些課外書(shū),或者預(yù)習(xí)一下之后的內(nèi)容,感覺(jué)很充實(shí),不想以前那樣寫(xiě)完了可能還看會(huì)兒電視什么的。

      開(kāi)學(xué)的半個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了,再過(guò)兩周就是月考了,我想下面兩個(gè)星期我應(yīng)該開(kāi)始復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的`內(nèi)容,為月考做好準(zhǔn)備。

      上個(gè)星期也是一個(gè)特別的星期,因?yàn)槟鞘俏覀冋Z(yǔ)文陳老師教我們的最后一個(gè)星期。雖然和老師接觸的時(shí)間只有短暫的一個(gè)學(xué)期,但有句老話叫“一日為師終身為父”,離別終究是有點(diǎn)不舍得。不過(guò),我想這也是一次新的開(kāi)始。希望能和我們的新老師相處融洽,希望我們班的成績(jī)更上一層樓!

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇9

      轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月的暑假已結(jié)束了。我們帶著歡歌笑又回到闊別六十多天的校園。

      今天已經(jīng)是開(kāi)學(xué)第二周了。當(dāng)我坐在窗明幾凈得課室里上課的時(shí)候,我的心中燃燒起相當(dāng)一名教師的渴望。我作為一名教師到汶川去,到舟曲去,到祖國(guó)和人民需要我的'地方!把我畢業(yè)所學(xué)傳授給那些對(duì)知識(shí)充滿渴望的孩子們。讓新的一代的汶川人,舟曲人更加堅(jiān)強(qiáng)!讓全中國(guó)的孩子們更加幸福!

      學(xué)年伊始,堅(jiān)信只要我努力,我的理想定能成為現(xiàn)實(shí)。

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇10

      第一周很快過(guò)去了,到了第二周,我們跟著老師學(xué)了很多新知識(shí)。

      語(yǔ)文課,萬(wàn)老師開(kāi)著神奇校車(chē)把我們帶到了煙波浩渺的水鄉(xiāng)。我們乘著小舟在蘆葦叢中捉迷藏,在荷塘里采蓮藕,在漁歌聲中看歸舟。水鄉(xiāng)真美。

      神奇校車(chē)還把我們帶到了熱鬧的'天安門(mén)廣場(chǎng)看閱兵式。我們登上了雄偉壯觀的天安門(mén)城樓,看見(jiàn)漢白玉做的金水橋,看見(jiàn)海陸空三軍邁著整齊的步伐經(jīng)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng),還看見(jiàn)一架架飛機(jī)像銀色的大鳥(niǎo)一樣飛過(guò)天空……天漸漸黑了,廣場(chǎng)上空禮化焰火把天空裝扮得五彩繽紛。

      第二周學(xué)的新知識(shí),讓我覺(jué)得我們的祖國(guó)真是又美麗又強(qiáng)大!

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇11

      今天是星期五,也是開(kāi)學(xué)的第二周。開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)我的表現(xiàn)如何?很想知道?讓我慢慢來(lái)說(shuō)……

      開(kāi)學(xué)第一周:

      早上,鬧鐘叮鈴鈴地響,可我還是不起床,最后只好不情愿地起床了。早飯,我不怎么想吃,就喝了幾口牛奶,正要走呢,被爸爸?jǐn)r住了,爸爸硬塞幾口,早飯才吃完。哎,下周再也不能這樣了。吃完早飯,我還要喝藥,喝的`是中藥,苦死了。哎,還是忍一忍吧。終于要上學(xué)了,可以擺脫苦藥的困境了。Oh,Yeah!

      第一周就這樣走了,第二周的表現(xiàn)會(huì)如何呢?請(qǐng)接著往下看。

      開(kāi)學(xué)第二周:

      早上,鬧鐘剛叮一聲,我就立馬爬起來(lái)了,不過(guò)還要在迷糊一會(huì)。早飯,還是不怎么想吃,不過(guò)能吃到差不多只剩一點(diǎn)。中藥拜拜了,西藥開(kāi)來(lái)了。

      因?yàn),星期四晚上我嫌藥苦,就把藥倒了。媽媽終于發(fā)威了,可真是“母老虎不發(fā)威,當(dāng)她是hello Kitty”了。最后,在媽媽的無(wú)奈下,只好“改行”換西藥了。

      第二天,我怕“母老虎”再次發(fā)威,所以每次“行動(dòng)”都跟著爸爸。這不,我和爸爸準(zhǔn)備“攻擊”母老虎呢。但是,媽媽那笑瞇瞇的眼睛看著我,我突然就跟“母老虎”一幫了。爸爸見(jiàn)事不妙,就大喝一聲:“你這個(gè)小叛徒!”……

      第二周就這樣走了。

      第三周我會(huì)更加努力!

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇12

      開(kāi)學(xué)已經(jīng)第二周了,老師也讓寫(xiě)了兩篇周記了。這個(gè)周,我仿佛是糊里糊涂地過(guò)去的,尤其是在星期五下午的第三節(jié)課,考試考得一塌糊涂,本來(lái)英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),可在那一節(jié)課上,卻變?yōu)槲业娜蹴?xiàng),希望老師可以理解一下。

      在這一周里,我雖然過(guò)得一塌糊涂,但是我還是學(xué)到了很多東西呀!即使我在這一周里沒(méi)有考好,但我還是努力了。可以在下一周把我所有努力都顯示出來(lái),考一個(gè)既能讓我心滿意足,還能讓父母開(kāi)心快樂(lè)的.好成績(jī),給他們爭(zhēng)一口氣。

      在這一周里,我逐漸認(rèn)識(shí)到了我在生活和課堂上的錯(cuò)誤。在生活中,我總是丟三落四的,就是這個(gè)毛病一直沒(méi)有改正使其成為一個(gè)壞習(xí)慣,還總是受父母的責(zé)備。至于在課堂上犯的錯(cuò)誤,那就是我們現(xiàn)在小學(xué)生,初中生甚至高中生都會(huì)犯的錯(cuò)誤,那就是上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不愛(ài)積極發(fā)言的毛病。由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有改正使其成為了一個(gè)不得不改的還習(xí)慣。

      在下一周中,我一定要改掉這兩個(gè)壞習(xí)慣,也只有改掉這兩個(gè)壞習(xí)慣,我的成績(jī)才會(huì)得到提高,才能取得更好的成績(jī),才能讓父母過(guò)得更開(kāi)心快樂(lè)。我也能感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)得到真正的提高。

      我一定要在下一周中,努力加油,認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)聽(tīng)講,上課積極發(fā)言。遇到不會(huì)的問(wèn)題積極詢問(wèn)老師。按時(shí)且認(rèn)真的完成老師的作業(yè)。課下積極預(yù)習(xí)新的課程,多做輔導(dǎo)資料,認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課程。上課時(shí)不做小動(dòng)作,不交頭接耳。

      以上幾點(diǎn),我一定會(huì)仔細(xì)完成。請(qǐng)老師認(rèn)真監(jiān)督,如有未能改正的問(wèn)題,請(qǐng)老師及時(shí)給予幫助和處理。

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇13

      這一周,就是我在學(xué)校生活的第二周,又就是我正式開(kāi)始學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)的一周。在這一周的語(yǔ)文課上,老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象,同時(shí)也使我受益很多。

      我知道了什么就是語(yǔ)文和語(yǔ)文的價(jià)值。語(yǔ)文就是一種美麗的語(yǔ)言,通過(guò)語(yǔ)文,可以陶冶我們的性情,開(kāi)拓我們的視野,讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫(xiě)的人。語(yǔ)文就是一種音韻,它同音符一般美妙、美好,在我們的`生活當(dāng)中譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè)章。時(shí)時(shí)刻刻,語(yǔ)文都在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻,我們都在語(yǔ)文當(dāng)中。所以說(shuō),學(xué)好語(yǔ)文,就就是學(xué)會(huì)生活。

      同樣,每一篇課文,都在講述著語(yǔ)文,都在我的心中唱歌。

      王家新的《在山的那邊》,讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出,梅花自苦寒來(lái)。每一個(gè)成功者的背后,都有艱辛的付出,每一條通往成功的路上,都有重重的“高山”阻礙;而每一個(gè)勝利高峰的那邊,都的的確確就是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折,曾經(jīng)的失望都已化作前進(jìn)的動(dòng)力,我的心依然在追逐,在努力,在奔跑。因?yàn)樵谏降哪沁,有——絢麗的彩虹,因?yàn)樵谏降哪沁,就是——一望無(wú)際的蔚藍(lán)......

      成功就是一步一步走出來(lái)的,著眼于最初的一小步,踏踏實(shí)實(shí)走好第一步,才能直達(dá)我最初的夢(mèng)想,就是啊“最初的夢(mèng)想,緊握在手上,想要去的地方,怎么樣在半路就返航?”所以,堅(jiān)持到底就就是勝利!

      紫藤蘿的頑強(qiáng)又讓我懂得了生命的可貴,生命的長(zhǎng)河就是無(wú)止境的,面對(duì)挫折,要昂首挺胸,要正視困難,不向命運(yùn)低頭.微笑著面對(duì)生活,享受人生的價(jià)值,讓生命之花綻放,綻放它的輝煌!

      哦,這就就是語(yǔ)文的美,這就就是語(yǔ)文的輝煌!

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇14

      新學(xué)期有開(kāi)始了,我們又迎接另一個(gè)挑戰(zhàn),而且是初中關(guān)鍵的一個(gè)年級(jí)(初二)。課程又多了幾門(mén)主課,搞不好高中都上不了,可見(jiàn)我們的壓力多大了。

      這一周老師們特別忙,先是安排班上的任務(wù),又要寫(xiě)黑板報(bào),下一周又要軍訓(xùn),忙里忙外,不亦樂(lè)乎。最有趣的莫過(guò)于我的各科老師:

      數(shù)學(xué)老師,也就是我的班主任,我覺(jué)的他很符合我的.心目中老師,矮胖的他戴副眼鏡,光是他的樣子就可以看出他的性格,幽默風(fēng)趣,常給我們講他的經(jīng)歷,引得全班哄堂大笑。

      語(yǔ)文老師是一個(gè)溫柔體貼的男子,上課清晰洪亮,對(duì)待我們,簡(jiǎn)直就是把我們當(dāng)他的弟弟妹妹看待,對(duì)我們很合的來(lái)。

      英語(yǔ)老師是個(gè)強(qiáng)壯的男子,他的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),但英語(yǔ)講的非常好,口齒流利,正是教英語(yǔ)的好材料。

      最令我們活躍的就是音樂(lè)老師,上課時(shí)每個(gè)人都可一互相說(shuō)笑,自由對(duì)話,輕松自在,學(xué)習(xí)壓力有了放松,下節(jié)課我們精神更好。

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇15

      轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了。這兩個(gè)星期看似很短,卻又那么快,回到未來(lái),品味,卻驅(qū)散了纏綿的聲音。所以,記住這一周的學(xué)習(xí)和生活,保存記憶。

      第一天,另一種感覺(jué)是緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀中學(xué),學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,會(huì)有一些壓力。如果不注意成績(jī),就會(huì)落后于團(tuán)隊(duì),根本無(wú)法放松。你應(yīng)該一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須適應(yīng)這種緊張的氣氛,以便在三年內(nèi)取得良好的結(jié)果。

      第二天來(lái)學(xué)校,不想再像以前那樣笑了,浪費(fèi)了一個(gè)早上的好時(shí)光。老師上課說(shuō)的每句話我都認(rèn)真聽(tīng)了,一點(diǎn)沒(méi)漏過(guò);告別精彩的電視,我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真過(guò)第一天的每一天。我堅(jiān)定地一步一步走向我的.夢(mèng)想,總是踏進(jìn)成功的大門(mén)。

      因?yàn)樯狭艘荒昙?jí),感覺(jué)被一種壓抑包圍著,空間不斷變小。但是,我不會(huì)介意,為了我所期待的學(xué)校,所以無(wú)論我面臨什么困難,我都要想辦法解決。在接下來(lái)的日子里,還有一場(chǎng)考驗(yàn)和一份辛苦在等著我。我想要奉獻(xiàn),勇氣,汗水。

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇16

      輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周,我們迎來(lái)歡快的第二周,第一周讓我給自己開(kāi)一個(gè)還算不錯(cuò)的頭兒。

      我經(jīng)過(guò)上學(xué)期的`教訓(xùn),總算盼到新的開(kāi)始。在第一周里,我一直在努力,雖然還有不足之處,但我相信,通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有同學(xué)的支持,我會(huì)做得更好!第二周我也要繼續(xù)第一周的努力,做的更好。

      我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事,更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作,幫助有困難的同學(xué),為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。

      雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò),但也有需要改進(jìn)的地方。例如我脾氣不太好,很容易就和同學(xué)爭(zhēng)吵等等,這些毛病不但阻礙我和同學(xué)們之間的友誼,更給老師增添許多的麻煩,也擾亂班級(jí)的規(guī)則與秩序。

      我相信我能做到最好,也能讓我們班級(jí)更加輝煌。

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇17

      這周因?yàn)橹星锕?jié)所以只上了4天學(xué)就放假了。

      雖然已經(jīng)上了一周學(xué)了,但是最后我還是忍不住告訴爸爸媽媽真相“其實(shí)我每天在學(xué)校都哭的,只是在衛(wèi)生間里偷偷的哭,沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的”。因?yàn)槲蚁氲揭x開(kāi)爸爸媽媽一整天,所以心里特別難過(guò),不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)不哭了,每天都能專(zhuān)心的聽(tīng)講。

      9月10日是教師節(jié),祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)。

      進(jìn)入第二周終于午睡開(kāi)始真的睡著了,之前我每天回來(lái)吃好飯就特別困?磥(lái)老師讓我們安靜的午睡還是非常有道理的,晚上回來(lái)后可以看很長(zhǎng)時(shí)間書(shū),而且還可以和爸爸去樓下跳繩,雖然現(xiàn)在我一分鐘跳50個(gè)就累的氣喘吁吁,但是我相信每天堅(jiān)持跳一定會(huì)有進(jìn)步的,現(xiàn)在我跳繩終于不腿疼了,而且跳的很輕。

      今天我寫(xiě)完了老師布置的'作業(yè)后,看了2本喜歡的書(shū),想想時(shí)間還早,晚上還要看《爸爸去哪兒》就又畫(huà)了2張畫(huà),一張是小老虎,一張是104班的小朋友。

      希望下周能更加努力,爭(zhēng)取早日湊齊小紅花,早些去老師那里抽獎(jiǎng)。

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇18

      開(kāi)學(xué)短短的兩周已經(jīng)過(guò)去了。因?yàn)橹苣┎簧险n,所以昨天各科老師們都布置了作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)就是抄寫(xiě)生字、字詞,背誦課文,和預(yù)習(xí)下周星期一要學(xué)的課文。數(shù)學(xué)老師布置了練習(xí)冊(cè)上面的'兩頁(yè)習(xí)題練習(xí),看起來(lái)有點(diǎn)多,但是上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的我,做起來(lái)也不是很難。

      英語(yǔ)作業(yè)就是抄寫(xiě)單詞,還要背誦對(duì)話,在家我和媽媽就行對(duì)話模擬,這樣下周上課老師抽查就不怕啦。本周過(guò)得還算順利。總之,做得不好的就是問(wèn)老師問(wèn)題次數(shù)少了,應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)。應(yīng)該養(yǎng)成好學(xué)多問(wèn)的好習(xí)慣。

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇19

      轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛快,還未來(lái)及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。

      上了初一,再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。咱們必須要適應(yīng)這種緊張的`氣氛才能在三年取得好成績(jī)。

      第二天,來(lái)到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光,課上課真聽(tīng)著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天,我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定,一步步的走著,總會(huì)步入成功的大門(mén)。

      因?yàn)樯狭顺跻涣,我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為了自己所期待的學(xué)校,所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難,我也要想一辦法來(lái)解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦;我要有一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……

      開(kāi)學(xué)第二周周記 篇20

      似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀"床前明月光"的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。

      開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

      第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

      第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的'傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

      再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

      既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

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