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校外生活周記（精選15篇）
孩子們擁有各自的特性，俗話說：差異讓生活更加豐富多彩。但同時，也會讓班集體更難管理。下面由小編為您整理出的校外生活周記內(nèi)容，一起來看看吧。
校外生活周記 1
校園生活令我難忘，同樣，校外生活也很精彩。它既豐富了我的生活，又開闊了我的視野。去年的泰國之行就讓我流連忘返。
在泰國，我騎了威武的大象，看了驚險的馴鱷表演，開了海上摩托艇乘風破浪，還乘著滑翔傘在藍天中自由飛翔。其中我印象最深的就是在金沙島上的潛水了。
那天，我在潛水員的幫助下帶上了笨重的潛水帽，沿著船尾的扶梯下了水。因為水壓的'關(guān)系，我的耳朵嗡嗡作響。可我馬上就被周圍的情景吸引住了。海水清澈透亮，束束陽光穿過海水，照得海底的金閃閃發(fā)亮，遠處的水草隨波搖曳，像是歡迎我的到來。瞧，小魚來了，這些色彩斑斕的小魚在我的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，翩翩起舞，把我這個不速之客當成了朋友，用它們的小嘴不停地親吻我的手臂。我拿出準備好的面包，用一個狡猾的辦法捕捉了一個貪吃的小魚，它在我的手心里亂蹦亂跳，癢極了。我仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它身上有很多不同的花紋和色彩。黃的、白的、粉的、紫的…幾種顏色美妙地結(jié)合在一起，就變成了有條五焉六色的小魚。我小心翼翼地松開手，它不慌不忙地游走了。千萬條色彩艷麗的小魚圍著我，真像進了仙境一般。這幅壯觀的景象深深地印在了我的腦海里。
我真希望地球上的海水永遠這么清澈，小魚永遠這么快活，我和小魚的關(guān)系永遠這么親近，我的校外生活永遠這么精彩。
校外生活周記 2
下課鈴聲響了，我拿起書包走出學校，校門外，黑漆漆的夜晚泛著一絲陰冷。街上已經(jīng)沒有很多人了，只剩下五彩斑斕的廣告牌在閃爍。
即使沒有很多人，但還是有很多小商小販們在做著生意，“冰糖葫蘆，有香又大的冰糖葫蘆羅”是每次都會聽到的叫賣聲，很多人都被吆喝聲吸引了過去，但是可是呆了一下，就走向了別的地方，這是怎么了?
“煎餅、煎餅”，一聲就圍攏過去好多同學，“我買3元的”，“我買5元的”，賣煎餅的地方好似大受歡迎啊，小步走過去，一陣噴香的煎餅味撲面而來，賣煎餅的大叔，大嬸忙著收錢，做煎餅，真是不亦說乎。
正看著，對這些一攤販的不速之客來了，紅紅綠綠的閃著的燈光的類似警車的進入了視線范圍內(nèi)。這一剎那，呼喊聲，鍋碗瓢盆生聲，火爐關(guān)閉的聲音，車子發(fā)動機發(fā)出的聲音。真是此起彼伏。
瞧，這些人都全副武裝，只想他們應有的歸宿行進。一眨眼的功夫，所有的小吃車全部消失，只留下一片嗆鼻的氣味。旁邊的同學好像沒把他當成一回事，該吃的吃，該喝的喝，仿佛已成習慣了。已有一位同學在哪里不幸的`喊著“老板，我的錢你還沒找給呢?”
嗟乎，校外的這一片小天地，每個小吃攤的人們大概都有著不同尋常的經(jīng)歷，否則他們也不會都校門口來賣小吃。其實，換句難聽的話說，就是“現(xiàn)在的學生就是皇帝，這些賣小吃的人們就是皇帝身邊的大臣，伺候著他們，來換取皇帝的錢(賞賜)”。
各家有各家的難處，有著不同尋常的經(jīng)歷，賺錢養(yǎng)家，沒什么不對的，不過，這種見了城管就跑了人，倒不如干點實在的。
校外生活周記 3
今天下午，陽光融融，風兒輕輕，我們將要進行冬季越野長跑。我們排著整齊的隊伍在老師的帶領下來到比賽地點。
比賽開始了，先是一年級跑。我們開始做準備，大家脫下外衣，摩拳擦掌，躍躍欲試。終于輪到我們了，我心里有點緊張。老師口哨一響，大家像離弦的箭一樣沖了出去。剛開始，大家你追我趕，毫不放松。跑到一半的時候，我有點吃不消了，速度漸漸慢下來了。我在心里暗暗給自己加油，一定要堅持跑完。
終于跑完了，我接過紅票一看“二男41名”我心里有點小小失望，不過，媽媽對我說：“男生女生第一名都在我們班，你也很棒，比去年進步了兩名�！甭犃藡寢尩脑�，我開心極了！
慶元旦
星期四，我們班舉行了慶元旦活動，老師把教室精心打扮了一下，教室里掛滿了拉花、氣球，老師還準備了許多各種各樣好吃的`零食。教室里洋溢著節(jié)日的氣氛。
我們把桌子圍成一個圈，大家手拉著手站在中間唱歌、跳舞。我們還玩了擊鼓傳花、搶椅子等許多好玩的游戲。大家還互相送禮物、送祝福。最后是抽獎活動。大家玩得又興奮又開心，把一串串歡聲笑語撒在教室的每一個角落。
校外生活周記 4
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，在近一個月的時間里，同學們參與了各種實踐活動，由于假期時間較短，大部分同學選擇了勤工儉學，飯店，超市，工廠等一時成為大學生的聚集地，此外還有社會調(diào)查，志愿服務，宣揚十八大精神，預就業(yè)實習等等，形式豐富，內(nèi)容多樣。
社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。深入社會，能從中學到很多書本上學不到的東西。的.確，感性認識要只身到實踐中去，到社會中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會命運結(jié)合在一起才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實的實踐將對我們走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我們?nèi)松囊欢沃匾慕?jīng)歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
然而此次的實踐活動也存在不少問題，主要一方面，同學們還未深入了解社會，在人際交往等方面存在許多不足，意氣用事，不能做到善始善終；另一方面，很多同學為了完成任務而去做任務，流于形式，并未真正從實踐中學習與成長。
盡管社會實踐已經(jīng)結(jié)束，但其影響是深遠的，我們懂得了與社會的交流不只是紙上談兵，我們?nèi)砸谏鐣袑嵺`，在實踐中感悟。
校外生活周記 5
看來又要當“人肉沙包”了。我靈機一動，大喊一聲：“劉校長來了！”然后趁他們四處張望的當兒，一路狂奔，跑回了教室。今日若不施詭計，我可又要糗大了。
校園生活中最有趣的要數(shù)下晚自習后的那一段時間了。 查寢的老師還沒來，寢室里可熱鬧了！你唱一句，我吼一通，唱之不足，還蹈之舞之，那場面，就像是舉行“舞林大會”一般，各位室友登臺獻藝，各顯神通。你看，一位室友的“迷蹤拳”打得有板有眼，另一位室友的“降龍十八掌”也打得有模有樣。不過這些都敵不過我們的武林霸主——室長的“獅吼功”：“快給我睡覺！”只見室友們一個個甘拜下風，紛紛倒下。我在心中暗猜：難道這就是失傳已久的蓋世神功？我明日一定要討教討教，看看究竟誰最厲害。
在校園里，我收集了許多快樂的記憶：有在教室中與杜堯斗嘴的快樂；有在食堂中“行竊”的.刺激；有在寢室中“同臺競技”的樂趣不經(jīng)意間，快樂充滿了我的心房，溫暖的感覺油然而生，讓我久久不能忘懷！
校外生活周記 6
青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。
——題記 在人生的旅途中，經(jīng)歷美好與夢幻，經(jīng)歷快樂與憂傷，經(jīng)歷挫折與勇敢，許多事情，許多憂愁與煩惱，許多親情與友情，許多的情竇初開和傷心離別，每每經(jīng)歷一次，體味其中的酸甜苦辣，心中五味雜陳。處在不同的環(huán)境，懂得的道理也不一樣。
在學校中我們可以學習很多的知識，可以和同學們一起玩耍嬉戲，可以懂得獨立，可以學會適應在各種情況下怎么樣處理事情。校內(nèi)，有時就像一個牢籠，束縛著我們這群渴望自由的小鳥，當牢籠敞開的時候，便是我們最開心的時候，我們向往的藍天與自由，終于在此刻實現(xiàn)了。
我們在外面仿佛懂得了更多的人情世故，隨著年齡的增長，爛漫與童真越老越少，心事與傷感卻越來越多。有時我在想：這難道就是生活？這難道就是我們所謂的青春？
是的，其實這就是生活，這就是我們所謂的青春。我懷念我的童年，那時沒有憂愁沒有顧慮，可以隨心所欲，即使有點小小的憂傷也只是暫時的�？墒�，現(xiàn)在卻不同，經(jīng)歷了一些事，看透一些人，當時那些說永遠會陪在我們身邊的人，因為某些事卻與我們的.距離越來越遠。然而恰恰相反，敵人成為朋友卻比那些嘴上說永遠的朋友更可靠，這就是現(xiàn)實。生活讓我懂得的了：人與人之間的距離，要保持好，太近了會扎人，太遠了會傷人。
我覺得，有時生命仿佛是一種緣，你刻意追求的東西也許終身得不到，而你不曾期遇的燦爛，反而會在你的淡泊從容中不期而至。我們馬不停蹄的尋找幸福，驀然回首，其實幸福就在我們身邊，我們需要做的是停下來，慢慢感受這份幸福。一生中追求的東西太多了，殊不知，有舍才有得，這就是一種智慧，而我們更需要的是這份心境。其實幸福就是簡單，平凡，過如水般溫和的日子。簡單就會快樂，快樂就會健康，健康了就會充滿陽光。我們不用在意那么多是是非非，做自己就好，做個簡單的人。
人，是個高級復雜的動物，有時我們往往會因為一些事情而過意不去，而不愿意放下，其實，何必呢？路，不通時，選擇拐彎;當我們遇到一些煩心事，而沖人發(fā)脾氣時，選擇看淡；當昔日的好友，與我們的距離越來越遠時，選擇隨意。有些事情挺一挺就過去了。有些人，狠一狠，就忘記了。有些苦，笑一笑，就冰釋了。有顆心，傷一傷就堅強了。人生本就不是一帆風順，何必在意這么多是是非非？
生活就是這樣，腳長在自己身上，往前走就對了，直到向往的風景，變成走過的地方。人生本來就是一場即興演出，直到每段旅程，變成我們的舞臺。踩著別人的腳印，不如開辟自己的領土，要使自己的生命獲得極值，就不能太在乎委屈，不能讓它們左右你的情緒，干擾你的生活。
其實這就是生活，我們不用畏懼，只管微笑的向前走，哪怕風雨再大，我們也要堅強。在校外我所懂得的事情與道理仿佛要與學校中懂得要多得多，也許這就是生活吧。
校外生活周記 7
校園生活“鴨梨”雖大，但是我不怕。即便分身無術(shù)，我也仍有隨機應變的一面，在單調(diào)乏味的“三點一線”生活中，依然過得優(yōu)哉游哉，不亦樂乎！’
早自習，看著課程表中那個刺目的“英”字，我挑了挑眉頭，心中哀嘆：唉，又要背英語課文了，我最怕背這些“鳥語”了，但不背又不行啊，如果中午被英語老師“召見”，就損失了寶貴的午休時間，那可就得不償失了。我拿起英語書，盯著上面如蚯蚓般的英語單詞狂背起來。經(jīng)過長達十幾分鐘的“交戰(zhàn)”，我竟然“吃”下了這一群惡心的“蚯蚓”，雖說難以忍受，但總算又逃過了一劫。而這時，杜堯來了：“嗨！小坤子，背得咋樣了？我還差一篇就背完了，你呢？” 我無視他的得意與驕傲，淡淡地答道：“全背完了�！� “什么？”他驚訝地瞪大了眼睛，嘴里喊著，“你可真是猛如牲口�。」幻惶搨��！� “我是牲口，但我比你強，那么你又是什么呢？”我反問他�！拔揖褪恰彼孟褚庾R到了什么，連忙住了嘴，郁悶地轉(zhuǎn)過頭背書去了。 我一陣竊喜：想跟我斗？你還嫩了點！
放學后，當我氣喘吁吁地跑到食堂時，菜已經(jīng)賣完了。沒辦法，我只好一聲不吭地吃著干飯，吃著吃著，忽然心頭一亮。我悄悄跑到一位同學的左后方，拍了拍他的右肩。趁他轉(zhuǎn)過頭去的當兒，迅速“偷”了點他碗里的菜，然后逃之天天。幾次“行竊”之后，我的'碗里就有了一些下飯的菜。好不容易把飯吃完了，我心滿意足地走回教室，不料卻在半路上被剛才那幾位“受害”的同學擋住了去路，他們個個虎視眈眈。我暗自悲嘆：唉，如果不是兩天沒吃到熱飯熱菜了，我怎會厚著臉皮去做這種“損人利己”的事？
校外生活周記 8
我的業(yè)余愛好有很多，如：打乒乓球、看書、騎自行車等等。其中我最喜歡看書了。
一有空，我就纏著媽媽去買書。到了賣書的地方，我就好像跳進大海的.小魚，盡情地遨游，不知疲倦。每次，我都是滿載而歸。一回到家，我就津津有味的看了起來，經(jīng)常是媽媽叫我好幾遍去吃飯，我都聽不見，最后肚子咕咕的叫起來、我才知道肚子在跟我抗議——我還沒有吃飯呢。
我看過的書有好多，比如：《智慧故事》、《成語故事》、《烏丟丟奇遇》、《恐龍故事》通過讀書我知道了許多道理：智慧就是財富、遇到困難不泄氣勇往直前、待人要真誠、不讀書就好像沒有好果子吃，永遠會饑餓的；我還結(jié)識了好多書中的朋友：廢寢忘食的牛頓、拾金不昧的珍兒、聰明的法蒂瑪、愛動腦筋的小王戎、還學到了許多四字成語：大汗淋漓、不約而同、實事求是。
我以后要結(jié)識更多“書朋友”，不讓我的知識“小倉庫”餓到，我一定會盡力的！
我愛讀書！同學們你們的業(yè)余愛好是什么？我們一起來交流一下吧！
校外生活周記 9
終于，在計劃了很久，申請了數(shù)次后的今年春天里，在校長一聲聲“要特別注意安全，不要叫學生到田地里去”的囑咐聲里，學校終于同意我?guī)W生走出校門，去我校所屬礦區(qū)之南，學生向往已久的風景圣地——“大河灘”去春游。我高興的將這一消息告訴給我的學生，學生聽到我要帶領他們走出校門，到大河灘去認識自然、探究自然，早就歡欣雀躍、喜不自勝了。
說起大河灘的風景，這里確實比司空見慣的戈壁沙灘和荒蠻山卯來說，的確溫潤亮麗了許多，但和水草豐美的沿河一代或南方任何一個地方相比，那可差遠了，因為這里其實就是一個樹木環(huán)繞，蓄著井下水的大池塘。
來到大河灘，進了小樹林，此時的小樹林綠意朦朧，悠悠地散發(fā)著草香和泥土的香味。同學們猶如禾苗遇到了久違的甘霖，“轟”地一下鋪散開來，開始盡情地吮吸起來。看，這幾個趴到樹底下看小草怎樣鉆出地面，那幾個拽著樹枝研究小樹怎樣抽芽，還有幾個和了些泥巴小心地在給小樹撫慰傷口。那些單獨行動的呢？有幫小螞蟻覓食的，有撿沙棗核、槐樹夾說要育種的，有跟著小鳥滿林子跑的，還有手捧一只剛出洞的，小米粒大小的紅色蜘蛛喜愛地呼朋喚友聚在一塊欣賞的……盡興之余，我還和學生一起在林子里學跳《兔子舞》、表演《拔苗助長》等節(jié)目，和同學一起聽秦恒同學講《葫蘆娃》的故事，看孫寧寧同學倒立行走的.絕活等。此時的小樹林，已經(jīng)被孩子們釋懷的歡聲笑語所淹沒。此時的我，真切的感受到大自然無窮的魅力，自己的爭取帶孩子們走出校門的做法是無比正確的。
樹林外是一片麥田，麥苗正努力的探著頭往外張望，細嫩的小腦袋上還頂著新土，我把這景象指給同學們看，同學們喜歡得“嘰嘰喳喳”地叫，都想伸手去摸一摸，愛撫一下這可愛的小生命，但他們剛一伸出手，我的一聲“別走進田地里去！”的斷喝，就將那剛剛滋生的對大自然的親近與熱愛，斷然決然地給封殺掉了。頓時，麥田里一片寂靜，一雙雙怯生生地目光不知所措的在我的臉上上下游離，似乎在詢問我，難道自己做錯了什么？我的心也不免“咯噔”一沉，不知該給學生怎么解釋那一聲斷喝。
我真懷疑，當初帶學生走出校園去大自然中走一走、看一看、玩一玩的做法是正確還是錯誤。
校外生活周記 10
在繁忙的校園生活之外，校外生活如同一扇窗，讓我得以窺見城市的另一面，那里既有喧囂也有寧靜，既有繁華也有平凡。每當周末或假期來臨，我便迫不及待地走出校園，去追尋那些藏在城市角落里的故事。
一次偶然的.機會，我走進了城市的老街區(qū)。那里沒有高樓大廈的林立，取而代之的是青磚黛瓦的老房子，每一條狹窄的巷弄都仿佛在訴說著往昔的故事。我漫步其間，耳邊是偶爾傳來的自行車鈴聲和鄰里間的閑聊聲，空氣中彌漫著淡淡的茶香和糕點的甜味。在一家古舊的書店里，我翻閱著泛黃的書籍，仿佛穿越了時空，與過去的智者對話。這次經(jīng)歷讓我意識到，城市不僅僅有現(xiàn)代化的面貌，更有深厚的文化底蘊等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和欣賞。
校外生活周記 11
校外生活還給了我親近自然的機會，那是對心靈的一次洗禮。在一個陽光明媚的周末，我和朋友們相約前往郊外的'一座小山，進行了一次簡單的徒步旅行。
沿途，我們穿過郁郁蔥蔥的樹林，跨過清澈見底的小溪，每一步都踏在了大自然的節(jié)奏上。山頂?shù)娘L景更是令人心曠神怡，遠處的山巒層層疊疊，云霧繚繞，仿佛仙境一般。我們找了一塊平坦的草地坐下，閉上眼睛，讓微風輕拂過臉龐，耳邊是鳥兒的歡歌和樹葉的沙沙聲，那一刻，所有的煩惱似乎都隨風而去，只剩下內(nèi)心的寧靜和平和。這次自然之旅讓我深刻體會到，大自然是最好的療愈師，它能撫平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，給予我們重新出發(fā)的力量。
校外生活周記 12
校外生活不僅限于探索和放松，它還教會了我責任與奉獻。在一次社區(qū)的志愿服務活動中，我成為了一名臨時圖書管理員，幫助整理書籍，引導小朋友們閱讀。
看到孩子們因為找到一本心儀已久的書籍而興奮不已，聽到他們因為閱讀而發(fā)出的朗朗笑聲，我的心也被這份純真和喜悅所感染。我耐心地為他們推薦書籍，解答他們的問題，甚至與他們分享自己讀書時的趣事。在這個過程中，我感受到了前所未有的.成就感和滿足感。原來，通過小小的努力，我們也可以為這個世界帶來一絲溫暖和光明。這次志愿服務經(jīng)歷讓我更加堅信，每一個人都有能力成為他人生命中的一束光，照亮彼此的路。
校外生活，是成長的舞臺，是心靈的棲息地，更是我們認識世界、理解生活的重要途徑。每一次的嘗試和探索，都是對自我的一次超越，讓我們在成長的路上，更加堅定和自信。
校外生活周記 13
在繁忙的學習之余，校外生活如同一股清新的風，吹拂著我的心田，讓我得以暫時放下書本，走進自然的懷抱，感受生活的多彩與美好。
記得那是一個陽光明媚的周末，我和幾位好友相約前往郊外的一座小山，進行了一場說走就走的徒步旅行。遠離了城市的喧囂，我們仿佛進入了一個全新的世界。山間空氣清新，鳥語花香，每一步都踏在了松軟的泥土上，讓人心曠神怡。我們沿著蜿蜒的小徑前行，時而攀爬陡峭的山坡，時而穿越茂密的樹林，每一次的挑戰(zhàn)都讓我們更加親近自然，也更加珍惜這份寧靜與和諧。
到達山頂時，眼前豁然開朗，一片壯麗的景色映入眼簾。遠處的.山巒層層疊疊，云霧繚繞，宛如仙境；近處的溪流潺潺，清澈見底，魚兒在水中自由穿梭。我們坐在山頂?shù)拇笫^上，享受著微風拂面，暢談著彼此的夢想與未來，那一刻，所有的煩惱似乎都隨風而去，留下的只有內(nèi)心的平靜與滿足。
這次校外生活不僅讓我領略了自然之美，更重要的是，它教會了我如何在忙碌的生活中尋找到屬于自己的寧靜角落，如何在自然的懷抱中找回內(nèi)心的平和與力量。我相信，這樣的經(jīng)歷將會成為我人生旅途中寶貴的財富。
校外生活周記 14
校外生活不僅僅是放松和娛樂，它還可以是奉獻與成長的舞臺。在這個舞臺上，我有幸成為了一名志愿者，參與了多次社區(qū)服務活動，每一次的經(jīng)歷都讓我深刻體會到了“贈人玫瑰，手有余香”的真諦。
記得在一個寒冷的冬日，我和志愿者團隊一起走進了社區(qū)里的孤寡老人家中，為他們送去溫暖和關(guān)懷。我們幫老人們打掃房間、洗衣服、做飯，還陪他們聊天解悶。老人們雖然年事已高，但他們的'笑容卻如同冬日里的陽光，溫暖而明亮。在交談中，我聽到了許多關(guān)于他們年輕時的故事，那些關(guān)于堅韌、關(guān)于愛、關(guān)于生活的片段，讓我深受感動。
通過這次志愿服務，我意識到，每個人的生活都有其獨特的價值和意義，無論年齡大小，都值得被尊重和關(guān)愛。同時，我也學會了傾聽與理解，學會了在給予中收獲快樂與成長。這份經(jīng)歷讓我更加珍惜與家人、朋友之間的相處時光，也讓我更加堅定了未來繼續(xù)參與志愿服務的決心。
校外生活周記 15
校外生活為我打開了一扇窗，讓我得以窺見世界的廣闊與多元。在這個充滿無限可能的空間里，我選擇了走進博物館和圖書館，進行了一場場文化的探索之旅。
在市博物館，我仿佛穿越了時空的隧道，從遠古的陶器到近代的藝術(shù)品，每一件展品都承載著歷史的記憶與文化的精髓。我駐足于一幅幅名畫前，細細品味著畫家的情感與技藝；我凝視著古老的文物，試圖解讀它們背后的故事與秘密。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的歷史知識，更重要的是，它們激發(fā)了我對文化的熱愛與尊重，讓我意識到保護文化遺產(chǎn)的重要性。
而在圖書館，我則像一塊海綿，貪婪地吸收著知識的'養(yǎng)分。從文學名著到科學理論，從歷史典籍到現(xiàn)代藝術(shù)，每一本書都為我打開了一個新的世界。在這里，我學會了獨立思考，學會了批判性閱讀，也學會了如何在浩瀚的知識海洋中尋找到屬于自己的航向。
校外生活的這些文化探索經(jīng)歷，不僅拓寬了我的視野，也塑造了我更加開放和包容的心態(tài)。我相信，這些寶貴的經(jīng)歷將會伴隨我走過人生的每一個階段，成為我不斷前行的動力與源泉。
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