學雷鋒的周記（通用38篇）

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編為大家整理的學雷鋒的周記（通用38篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學雷鋒的周記 篇1

　　三月份是學習雷鋒活動月。這些日子，雷鋒的故事在我們學校中沸沸揚揚傳頌著。我心里燃燒著一把火，我也要向雷鋒叔叔學習，做一些有益的事。

　　昨天傍晚放學，我背著書包高高興興地往回走。還沒跨進樓門，一股難聞的氣味就迎面撲來。我尋味望去，不知是誰把一堆垃圾倒在樓道口，真叫人惡心。

　　我捂著鼻子一口氣跑到樓梯口，可又停住了腳步，心想：這堆垃圾如果不及時清掃，會影響環(huán)境衛(wèi)生呀！

　　可一想到書包中的作業(yè)，不禁又打起了退堂鼓。這時，我一低頭，看見了胸前的紅領巾，心中頓時想起雷鋒叔叔為人民服務的故事，臉上火辣辣的。我連忙跑回家，放下書包，拿起掃帚和畚斗向樓道口跑去。

　　我來到垃圾堆前，忙把垃圾掃在一起，往畚斗里撮，垃圾乖乖地躺在里面了，可臭水一個勁兒往外流。怎么辦？我尋思著。有了！

　　我每撮完一次立刻把畚斗口向上翹起，這下臭水流到了底部。盡管我的腳全部浸在臭水之中，可是我毫不在意。經(jīng)過20分鐘的努力，垃圾全部被倒進了垃圾桶。

　　看著清潔的樓道口，我開心地笑了。

　　學雷鋒的周記 篇2

　　雷鋒叔叔的一生是平凡的，卻又是偉大的，他一生做了許多好事，他的精神影響了一代又一代的人。我們的身邊不也每天上演“雷鋒故事”嗎？

　　這幾天，奶奶給我講了關于雷鋒的故事，我發(fā)現(xiàn)雷鋒很有孝心、愛心、善心和責任心，而且身邊也有關于它們的故事發(fā)生。

　　我在學習中，經(jīng)常會有不會做的題目或不理解這道題，剛想去請教老師，又怕這道題太簡單被老師說，我心里就很矛盾，不知道該怎么辦。我只好再努力地想想。一位同學做好了作業(yè)，見我愁眉苦臉的，就問：“怎么了？是遇到難題了吧！”我緩緩地點了點頭。后來，她教我這道題怎么做，我十分感激。

　　在班級中，我們每天都要打掃衛(wèi)生。這周，正好輪到我們組打掃。我是掃地的，我想只用把垃圾掃干凈就行了，我掃干凈以后，就回到座位上看書。還有一位同學也是掃地的，只見他從我座位旁走過，一手拿著掃把，一手拿著畚箕，認認真真地掃地。我問他：“你為什么要那么認真？”他回答：“教室是我們的家，如果不打掃干凈，大家怎么會舒服呢？”說著，他又干了起來。

　　今年秋游回來之前，我們在人行道上等車，那時，許多同學的水杯里都已經(jīng)沒有水了，我也只有一滴水了，但是無論我怎樣使勁地搖，用力地倒，那滴水還是躲在縫里。我無可奈何，只好放棄了。過了一會兒，老師說：“想去打水的跟我走！”我們都欣喜若狂，沖上前去排隊。后來，我才知道這是免費茶水，這位老奶奶是志愿者，如果路過的人口渴了，就可以到這里來免費喝水。

　　我常常到一個朋友家去玩，她的奶奶也住在那兒。我看見她總是和她奶奶說說笑笑的，便找了一個機會偷偷問她：“你為什么不跟我玩，而要去跟你奶奶談話呢？”她說：“奶奶老了，如果不多跟她聊聊，她會孤單的�！倍嗝从行⑿牡暮⒆影�。這些人不就是我們身邊的“活雷鋒”嗎？

　　讓我們向雷鋒叔叔學習，從身邊的一點一滴做起吧！

　　學雷鋒的周記 篇3

　　周四一大早，老師派我和班里另外兩名同學，作為我們?nèi)��?）班的小記者代表，去政協(xié)禮堂聽雷鋒班班長作報告，還可以采訪他們呢。我聽了心里特高興。一回到家，便找出了我的小記者裝備。我問媽媽：“媽媽，雷鋒是個什么樣的人？他那么有名，是不是像科學家一樣，做出了很多發(fā)明貢獻？還是在戰(zhàn)場上英勇殺敵，立了赫赫戰(zhàn)功？或者是為了救落水兒童，壯烈犧牲？”媽媽搖搖頭，神秘地對我說“明天你去聽了報告，就會知道答案了�！�

　　星期五下午，我們五愛小學的小記者代表，排好隊，步行來到了政協(xié)禮堂。里面已經(jīng)坐滿了小記者們，大家都戴著記者帽，挎著記者包，拿著記錄本，迫不及待地等待報告會開始。會上，小記者向雷鋒班班長們提了一些問題。班長們即便都是六七十歲的老人了，但他們一說起雷鋒，就精神振奮，仿佛年輕了幾十歲。

　　從他們的講述中，我了解了雷鋒生前做過的點滴小事，聽到了雷鋒日記中樸素卻感人的話語，感受到了大家對雷鋒的感謝與懷念。的確，雷鋒一生沒做過什么驚天動地的大事。他只是在車上給人讓座，在車站幫人拎包……不管是身邊的戰(zhàn)友，還是陌生的路人，在別人需要幫助時，他都立刻伸出了熱情的援手。原來也只是這么一個平凡的人。他只是一個認真工作的人，熱愛學習的人，熱心助人的人�？墒沁@么多平凡與微小的事，卻讓無數(shù)的大家感受到了溫暖的愛，也讓一代代的人以他為榜樣。

　　聽完報告，我明白了雷鋒是一個值得我們驕傲值得我們學習的人。即便，雷鋒離開我們已快半個世紀了，但我相信他會永遠年輕，永遠陪伴著我們成長。

　　學雷鋒的周記 篇4

　　有一位叔叔，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰？對，他就是——雷鋒！一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，即便只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！

　　他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”他說到并且做到了！在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。

　　在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

　　身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？

　　老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鉆研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情�！�