數(shù)學(xué)的自主學(xué)習(xí)作文

　　俗話說，授人以魚，不如授人以漁，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生將終身受益。如果一個學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，他不但在學(xué)生時代能夠提高學(xué)業(yè)成績，而且為終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)更需要自主學(xué)習(xí)，怎樣才能養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢？

　　1、在預(yù)習(xí)中自主學(xué)習(xí)：在洋思教學(xué)法中，學(xué)生先自學(xué)，然后老師教，最后是學(xué)生之間的互教等，這個先自學(xué)，我們就可以理解為自主學(xué)習(xí)或自主預(yù)習(xí)。當(dāng)然在學(xué)生自主預(yù)習(xí)前，老師要給學(xué)生下達預(yù)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生有目的的自主學(xué)習(xí)。

　　2、重視課本，在課堂上自學(xué)：無論是上新課或是復(fù)習(xí)課，數(shù)學(xué)老師都會說：請同學(xué)們把那一部分內(nèi)容看一看，這時自主學(xué)習(xí)就開始了。有的同學(xué)會自主學(xué)習(xí)，習(xí)慣于自主學(xué)習(xí)，效率相當(dāng)高；可個別同學(xué)，對課本亂翻一通，或者左顧右盼，效果相當(dāng)差。這時，老師一定要對學(xué)生強調(diào)，耐心細(xì)致的閱讀，平時可以獲得知識，在考場上可以獲得高分?jǐn)?shù)。特別是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)，是一個以應(yīng)用數(shù)學(xué)為主的時代，數(shù)學(xué)問題貼近生活，數(shù)學(xué)問題的敘述也比較長，如果閱讀能力差，就不能夠很好的理解題意，正確的解答也就無從談起。因此，一個人從學(xué)生時代開始，一定要養(yǎng)成自主閱讀、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　3、從數(shù)學(xué)“問題”中提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣：數(shù)學(xué)內(nèi)容是以問題的形式呈現(xiàn)的。有的學(xué)生很善于問問題，也很好問問題，筆者從教近三十年，發(fā)現(xiàn)愛問問題的學(xué)生數(shù)學(xué)成績都非常的好，在升學(xué)的道路上也比較順，為什么會這樣？學(xué)生問問題，說明這個學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了問題；發(fā)現(xiàn)了問題之后經(jīng)過努力自己解決不了，然后尋求外援，這也是學(xué)生執(zhí)著的表現(xiàn)，這樣的學(xué)生只要堅持，學(xué)習(xí)成績怎么會不優(yōu)秀？

　　學(xué)生好問問題的源頭是自主學(xué)習(xí)，因此，老師對好問問題的學(xué)生，應(yīng)該在班上給予表揚，讓全班學(xué)生向他學(xué)習(xí)，甚至可以要求，每一學(xué)期每一個學(xué)生向老師問問題不低于多少個數(shù)學(xué)問題，以此促使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　4、在作業(yè)中體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)：學(xué)生每天都在做數(shù)學(xué)作業(yè)，如果一個學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真完成數(shù)學(xué)作業(yè)，也可以體現(xiàn)出這個學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。眾所周知，每一道數(shù)學(xué)作業(yè)題，都是以問題的形式呈現(xiàn)的，完成作業(yè)的過程就是解決問題的過程。學(xué)生在解決問題的過程中，需要對各知識點進行回顧，概念不清的，再看一看課本上是怎樣說的，定理、法則模糊的需再一次自主學(xué)習(xí)，所以學(xué)生完成作業(yè)的過程，就是自主學(xué)習(xí)的`過程。

　　5、在溫故的過程中彰顯自主學(xué)習(xí)的威力：很多學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，有一個誤區(qū)，認(rèn)為只要在課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，這樣就能學(xué)好數(shù)學(xué)，實際上這是不夠的。任何知識都有它的漸忘性，怎么使學(xué)過的數(shù)學(xué)知識較長的時間內(nèi)保留在腦海中呢？怎樣使忘卻的知識失而復(fù)得？溫習(xí)就可以了，就是在閑暇之余瀏覽學(xué)過的內(nèi)容。在空余時間，瀏覽一下課本上學(xué)過的內(nèi)容，對一些重要內(nèi)容，可以沉思片刻。這樣在溫故中增長知識，當(dāng)然這個過程也是自主學(xué)習(xí)的過程，特別是把溫故的辦法轉(zhuǎn)化為自己的習(xí)慣，學(xué)生將有一個非常好的學(xué)業(yè)成績！

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