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有一種感覺叫留戀作文（精選49篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的有一種感覺叫留戀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有一種感覺叫留戀作文 篇1
我至今一直留戀著那坐在爸爸自行車上的感覺，那不一樣的溫暖的感覺。
小時候，我總喜歡讓爸爸送我上學，因為我喜歡坐在他那掉了漆的自行車上。坐在爸爸自行車上的那段時光成為我最美好的回憶。直到三年級的一天，那美好的感覺被另一種更舒服的感覺所替代，而當初的感覺卻讓我一直留戀著……
那天，爸爸和往常一樣推著他那“吱吱嘎嘎”的自行車送我上學，我熟練地跳上爸爸車前的橫杠，側著身子坐了下來。爸爸一笑，跨上坐墊�！皟鹤樱ズ梅鍪��！卑职忠蝗缂韧膶ξ艺f。我就把手搭上了他的自行車龍頭，爸爸則把我的小手抓著，用腳一蹬地，向前騎去。
清晨的風還點冷，我就把身子靠在父親的懷里，爸爸一邊騎著，一邊用關心的口吻對我說：“叫你早上多穿點衣服……現(xiàn)在冷了吧！”他說著，就把身子向前移了移，把我包裹在他的懷抱內。
一股暖流緩緩流入我的心田，全身都不再冷了，我安然地享受著這屬于我的溫暖的感覺，心里很滿足。爸爸卻一直默默地蹬著車，留下一串吱嘎聲。
“兒子。告訴你一個好消息，”爸爸突然對我說。沒等我回答，他又說，“我要買汽車了，以后你上學就可以快點了。”
“真的嗎？”我開心地問。在爸爸的懷中抬起頭來。爸爸點了點頭。那一刻百感交集，我激動，開心，幸福，但隱隱約約卻也感到有些失落。
我看著車下伴著吱嘎聲飛馳向后的地面，爸爸溫暖的體溫不斷地傳到我的身上，我向后靠了靠，竟有點留戀這溫暖的懷抱。不知發(fā)了多長時間的呆，地面停了下來，然后一雙大手把我從車上抱了下來。
爸爸幫我理了理衣服，對我說：“到學校了，進去吧�！鄙砩系臏嘏蝗幌�，我的內心抽搐了一下，那一刻一種叫留戀的感覺傳遍了全身。我回過頭去看爸爸，才發(fā)現(xiàn)，記憶中剛強挺拔的爸爸，不知何時已經有了圓圓的啤酒肚，一道道皺紋悄然爬上了他的額頭。
我又一次留戀起來，留戀起自行車上爸爸的懷抱，溫熱的體溫。
爸爸還是買了車。那自行車上的日子也結束了。只是我還是留戀著那段自行車上的時光，留戀著他那溫暖的懷抱，但留戀中又多了些什么。
爸爸，你可知，我的心里有一種感覺叫留戀，我留戀你那溫暖的懷抱，它為我遮風擋雨，它為我撐起一片藍天。在我記憶的深處我會永遠珍藏你給我的溫暖，把我對你關心的留戀化作更堅硬的羽翼，勇敢地飛向更加高遠的天空。
有一種感覺叫留戀作文 篇2
你留戀過去嗎？我留戀過去，我真的好懷念。如果你和我一樣，那就讓我?guī)е阋蝗セ貞涍^去那一小段時光吧！
時間走得很快，遠遠的早已把你我拋在后面，為了跟上初升的太陽，趕上日落的夕陽 ，我們丟掉了許多許多。身心疲憊的走在現(xiàn)實的光環(huán)中，你我顯得那樣憔悴。
是什么？讓我們如此心累，忘了自己，忘了親人、忘了朋友、忘了那些不該忘記的。又是什么？讓我們不再去想心里一直想擁有的，苦了你、苦了我、苦了他、也苦了那些不再提起心中故事的人。
留戀已經失去的，你我記得的還有多少？從我們心中有了回憶開始，失去的遠遠超出了你我的記憶。即使那點點滴滴的回憶就已讓你我陶醉，現(xiàn)實的生活早已裝滿你我的頭腦，沒有空間回憶過去，沒有自由暢想過往。留戀是一種幸福，那段時光、那段記憶、刻在心底，烙在心田。
今天我不想孤獨一個人走，一個人去回憶，多想和你一起手牽手回頭看看那早已走遠的幸福。一起留戀好嗎？一起留戀走在風雨的街道、一起留戀談笑風生的餐廳、一起留戀含著眼淚不肯放手的站臺、一起留戀留在你我心底的那段相思、一起留戀吧，一起留戀好嗎？
知道你累了，其實我比你還累，也知道你不想再去回想走過的日子。慢慢的我習慣一個人回憶了，一個人留戀，可不管怎樣那段故事里有你、有我、也有她、唯獨沒有的就是結果。
今天我?guī)е⑿θセ貞�，帶著幸福去留戀，而你卻帶著失落去逃避，帶著自責去沉默。我的世界里沒有恨，沒有怨，有的是寬容和淡然。你的世界里沒了愛，沒了情，沒了最后那一點溫柔和坦誠。到底留戀什么？是老天厚愛給我的一切嗎？還是讓我珍惜曾經你施舍過的愛、付出的情、都有吧�。�！好的壞的、甜的苦的、都在我的留戀中，回憶里。
習慣了這樣去留戀，習慣了這樣去回憶，我慢慢的習慣了，習慣了......。
有一種感覺叫留戀作文 篇3
當你曾為一件事努力過，且是拼盡全力的努力，你做完這件事，你就會發(fā)現(xiàn)，你沒有一絲遺憾。很多人都聽說過類似這樣的話，但你們有沒有真試過？我就有這樣的經歷。
考試前的艱苦奮斗
臨近考試的幾周，總是少不了老師一次次的叮囑：“沒幾天就要考試了，你自己算算，現(xiàn)在就應該開始復習了，看看你的復習計劃按規(guī)定完成了沒有，你要時時刻刻保持一個適度緊張的狀態(tài)，這樣效率才能高�！斑@些話無形之中施加給我無形的壓力，其他同學的各種行為也在驅使著我，我的本能好像在發(fā)出不能落后的信號，還有······好像一大堆砝碼都落在了我的頭上。我不能輸啊，我的本能告訴我。于是每天晚上不見四個零，就不睡。即使睡早了，我也睡不踏實，因為那些同學平時的行為告訴我，他們也在奮斗。
克服疲勞，在黑夜中積蓄前進的動力。
考試時的冷靜沉著
時光如逝，轉眼間就到了考試。已經坐在考場里的我已經沒有了曾經考試的緊張，因為我知道，緊張會使人的記憶力下降。考場里嘈雜的聲音并沒有影響我，平鏡之心早已與外世隔絕。卷子到手，先填信息，再過基礎，詩詞分析，也不算難，古文對比，課內遷移，兩篇閱讀，找準中心，就能答對，最后作文，先列提綱，再染筆墨，作文完畢，回頭檢查，潤色答案。然后我就安心地把卷子交了
戰(zhàn)勝緊張，在冷靜中激發(fā)出未知的潛力。
考試后的輕松解脫
考試之后，是時候該放松一下了。一是因為在考試過程中，我的注意力處于高度集中的狀態(tài)，如果不放松的話，我的神經系統(tǒng)會產生疲勞而導致學習效率降低。第二點就是，我已經達到考試的目的了，而且考前我也努力復習了，我發(fā)揮出了我的實力，甚至還要更高。所以我沒理由不放松。
恢復狀態(tài)，在輕松中準備迎接下一次挑戰(zhàn)。
我相信，你只要克服疲勞，戰(zhàn)勝緊張，你就會考出一個屬于你的真實的成績，沒有遺憾。
有一種感覺叫留戀作文 篇4
這世界紛繁多彩，總有太多美好的事物讓人留戀，精美的罐子，賢惠的妻子，輝煌穩(wěn)定的事業(yè)……但這些都會隨著時光淡然逝去。是留戀著在過去悲傷，還是灑脫著在未來微笑？
我擇后者。
灑脫是對生活深切感受之后，有明確的自我定位，于是不因人生境遇中的挫折或者成功，而過度去留戀過去的豁達。
《三毛》里的一句話：是你的任由你如何驅逐也還是你的，不是你任你如何強求終究也不是你的。與其說這是一種放任自流的頹廢，不如說這是一種豁達的灑脫�！爸粭嗤�，只飲醴泉”的莊子，妻子死了，卻鼓盆而歌。原來是他認為妻子先他一步解脫，該高興，這不也是一種灑脫嗎？
灑脫，于是我們不會因留戀而停留在過去悲傷，而是可以更好地展望未來，更靠近成功。
樊建川是個富有神奇色彩的人，他下過鄉(xiāng)，當過兵，搞過房地產�？伤钊藲J佩的是：他對金錢不留戀，灑脫地把經營生意賺來的錢全都投入建設博物館的事業(yè)中。又如就讀哈佛，前途無量的比爾蓋茨，他竟放棄了令人留戀的高等院校，自己創(chuàng)業(yè)。如今，他們都成功了，他們應該高興，因為當初他們的決定是那么堅定，沒有被留戀的事物絆住。所以說，是因為他們的灑脫，讓他們在未來微笑。
也可以這么說，成功的人抓住一瞬的光亮，揮開一切束縛，灑脫幫著他們更好走向未來；失敗的人往往只留戀過去的美好，最終蹉跎一生。一如孔乙己，他總留戀著過去讀書人的好處，卻不懂與時俱進。如果他懂得踏著時代變遷的步伐，灑脫邁開腳步，那么人生的悲慘也許可以避免。
時間不會因為誰的悲傷而停下其匆匆的腳步，它踏著那些留戀過去了，卻攜起那些灑脫人的手。人生不是電影，可以回放，刪除，剪輯。暫且放下那些留戀吧，將其深藏心底，現(xiàn)在是時候灑脫著邁開步伐。
周杰倫低吟淺唱著《回到過去》，只因那過去有太多我們留戀的東西，但誰都知道過去是不可能回到的，那么就灑脫著在未來微笑吧！
有一種感覺叫留戀作文 篇5
灑脫，是一種人生態(tài)度，不被世俗所羈絆。留戀是一種生活哲學，回憶著過往的美好。我們應當灑脫做人，卻也需勿忘留戀。
灑脫，是一種人生態(tài)度，做人的境界。李白因灑脫，縱情于山水之間，不被世俗所羈絆，作萬首佳作，流芳百世。季羨林在《病榻雜記》中說，請世人把他頭頂上的三頂“桂冠”摘去，正是由于季羨林的充分灑脫，使他成為當之無愧的大師。
留戀，是一種生活哲學，做人，不僅需要灑脫，亦需要留戀。人不能一輩子只知“勇往直前”，偶爾也需停下腳步，回頭留戀一下過往的美好。鄧稼先，“兩彈功勛”，在祖國處于水深火熱的時候，灑脫地舍棄在美國的優(yōu)越生活，回到祖國。他的這份灑脫，正是源于他對祖國的留戀，留戀著祖國的恩情，家鄉(xiāng)的溫情。
灑脫與留戀是相輔相成的，誰也離不開誰。我們需要灑脫的人生態(tài)度，也需留戀。大象至死時，會回到象冢等待死亡，這龐大的動物灑脫地踏遍每寸土地，可依舊留戀著他們的終眠之地。我們需要留戀親情、友情、愛情，這些是我們?yōu)⒚撟鋈说脑慈�。多少古代的名人，奮斗了一輩子，灑脫了一生，可到年老之時，卻越發(fā)地留戀家鄉(xiāng)，正是因為家鄉(xiāng)有值得他們留戀的東西。
總之，我們需要灑脫做人，也不能忘記要留戀美好的事物。如果一個人只知道灑脫做人，卻不留戀美好事物，那等到彌留之際，回首可能已找不到這一生足跡里的美好了；如若一個人只知留戀，卻不知灑脫為何物，那他估計一輩子都只能在原地踏步，感嘆逝去的年華。灑脫與留戀，相輔相成，誰也不能離開誰，他們是一個整體，如若切割了，那便不完美亦不完整了。
我們要像李白、季羨林那樣灑脫做人，不能被世俗所牽絆，阻礙我們前進的道路，也要像大象那樣，留戀最終的美好，讓人生保有回憶。
人生短短，我們需灑脫做人，勿忘留戀。
有一種感覺叫留戀作文 篇6
人生在世，面臨著太多的誘惑和得失，過多的不舍和追求只會增加內心的負擔，因此，我們應該持灑脫的心境，不要過多地留戀。
持灑脫的心境，不要過多地留戀，才會有幸福美滿的生活。
眾所周知，李斯是秦國的丞相，功名利祿充滿了他的一生，但他仍對財富過于留戀，對財富不能持適可而止，該舍就舍的灑脫心境，患得患失，以至和趙高狼狽為奸，助紂為虐，最后落得個“具五刑，夷三族”的下場，臨死時才懷念與兒子一起上蔡東門逐野兔的快樂逍遙生活。正因為李斯舍棄不了利祿的誘惑，過多留戀，不能持灑脫的心境，致使他丟失幸福美滿的生活。
持灑脫的心境，不要過多地留戀，才會有人生的新發(fā)展。
股神巴菲特靠投資市場來致富，成為世界的富翁，這一切都源于他持灑脫的心境，懂得舍棄，不對過去金錢過多地留戀。當紐約股市火爆時，巴菲特已有的股份足以讓他擁有更多財富，但他選擇退股，和辦理人清算之后不久，股市暴跌。巴菲特正因持灑脫心境，對手中的財富沒有過多的留戀，才保住了自己的財富，他也用這些財富來做慈善活動，幫助了別人，人生也有了新的發(fā)展。人生有的時候，就該持灑脫的心境，不要過多的留戀，要學會放棄，才會有新的發(fā)展。
鄧亞萍、楊瀾都實現(xiàn)了人生的轉型，都從原來從事的職業(yè)改變成現(xiàn)在的職業(yè)。倘若鄧亞萍過多地留戀乒乓球冠軍的寶座，楊瀾留戀于已有的成就，不能持該放就放，該轉就轉的灑脫心境，那么，今天就不被人所知，也不會有新的突破，人生也就沒有多彩的峰點。
人生是一條無盡的路，太多的輝煌，太多的誘惑，無不填充我們的視角，倘若我們過多地留戀，不懂得舍棄，不能持灑脫的心境，患得患失，那么我們的人生就不會有新的發(fā)展。因此，持灑脫的心境，不要過多地留戀，我們才會有新進取。
有一種感覺叫留戀作文 篇7
不知不覺間冬天已悄然接近尾聲，春天如約而至。望著窗外歷經嚴寒拍打仍舊傲然挺立的樹木，以及穿梭在樹木之間為了生存而不斷尋覓食物的鳥兒，不再猜測現(xiàn)在的鳥兒是在燃燒激情亦或是單單為了生存而不斷奔波，更不會因為他的忙碌而產生不必要的同情。時間早就悄悄地沖淡了我們常常的“以物喜，想已悲”和自我憐惜，換之以一種溫暖，在我們的血液里流淌，融化每一個冬季冰封的角落。
春天來了，終于不負眾望的來到我們身邊，帶給世界的每一個角落，每一顆心靈以無限的希望和美好�？粗蠹也辉倮^續(xù)用圍巾緊緊包裹的笑臉以及伸展開來的雙手就不難想到現(xiàn)在每一個人的美好心情。
聞著春天的氣息，走在泛著泥土香味的小路上，與三兩個好友相伴，共同種下對于未來美好愿望的希望之苗，共同期待春天來臨之后的發(fā)芽、茁壯。
踏著輕快的步伐，走遍以往走過的的每一處燦爛，最后一次回味那早就被冠以“曾經”的一點一滴美好的回憶。
還記得在這段小路上，我們曾經為了那看似近在咫尺的目標而忽略了腳下的石子，以及強忍疼痛站起來的時候臉上的無法忽略的倔強;還記得在這個青石之上，為了獲得短暫的休息而激烈開展的你爭我搶;還記得在這個小草叢中，我們找到的第一個讓彼此成就感無比強大的蘑菇;還記得這片鮮花爛漫的地方，我們曾經多少次的流連忘返……
漫長而寒冷的冬季好像是故意為了讓我們學會沉淀一般，在我們經歷了春的希望，夏的激情以及秋的收獲之后，來不及為了勝利的果實歡呼雀躍就給予我們一場又一場的冬雪。片片雪花不僅打壓了灰塵，也適時的將我們的驕傲降溫，及時的提醒我們學會總結，低調做人，防止我們因為取得的成績而沾沾自喜，忘乎所以。就像雪花，飄在空中是雪，落在手心成水……
唱著春天的歌謠，向冬天揮手告別，向這一年中的喜怒哀樂告別，放下這個冬天值得留戀的人和事，全心的迎接又一個生命開始的春天。
有一種感覺叫留戀作文 篇8
為期五天的軍訓就這樣結束了，本來我們要回家享福會非常興奮，卻不知怎么的，我就像吃了醋一樣，喉嚨里扎了針，咽下唾沫是那么苦。想一想，要走了。
早上，同學們如期起床了，個個都是精神飽滿，神氣十足。要迎接各項比賽了。今天早上的天氣是有點灰蒙蒙的，太陽似乎生病了，久久還未起床。我心想：是不是我們要走了，天陽都生病了，久久不能起床。會操表演開始了，和往常一樣，教官下命令我們聽。今天的會操表演可精彩了。聲音嘹亮，步伐整齊。兩個班級相比，不相上下。只是在退場的時候出了叉子。教官喊：“向左轉�！庇行┤说姆磻t鈍而導致沒有迅速排好隊伍，隨之傳來的是一片吵鬧聲。雖然同學們的聲音是很輕，但老師、教官個個都是順風耳。會操表演結束了，下面輪到疊被子比賽了。
這次比賽，我也參加了。我先把被子鋪平，然后折出被子的三分之一，再把被子的余下的三分之一疊上來。在整個比賽過程中，時間對于我來說就是最寶貴的財務了。我努力地將被角疊出棱角，可是時間不等人啊，我雖然把整條被子的四角疊出了棱角，但還是不夠美觀。有點遺憾。
打包比賽隨之也來了，我們班的同學手腳可靈活了，在短短的三分鐘之內，就折出了一個背包，楊校長讓他們手臂平衡地面沿操場跑三圈。手垂直于地面，仔細一看就好像一直粘著葉子的小戰(zhàn)斗機。操場上始終有幾條迷彩服讓我們眼花繚亂。最后，因為我一班有一個人沒有打好背包，所以我們贏了。
最后一個比賽是國防知識競賽。這個知識競賽分為兩個內容：必答題和搶答題。必答題是人人都要會的，而搶答題卻是要槍的。必答題我們班的人都回答非常妙。搶答題開始了，一開始，我們班的人遙遙領先，可到后來，三個男同學的反應實在是太慢了，結果最簡單的題目都沒搶到。最后一關，我沒還是沒搶到。兩個的班最后的成績十分接近，但在戰(zhàn)場上一分可差。
在這段時間里，我的收獲是非常大的，我也正真的當了一回小軍人！
有一種感覺叫留戀作文 篇9
在溫暖的陽光下漫步的心，這感覺好舒服，就像暖暖的奶茶。現(xiàn)在我有話要對你說，我要向你告別。你像是閃電剎那的光芒，世界被點亮又隱藏。時間會把我們的距離變得更長，在你遠去的方向會不會是我終于陌生的星光。所以我現(xiàn)在要向你告別，以免將來收獲更多的傷和痛。
現(xiàn)已初三，臨近中考，我初想起，你我三年同窗僅剩半年時間。這一離別，可能以后再見，也可能一別便為一生啊。或許，當你我成年之時，在街角相遇，卻早已素不相識，擦肩而過；當你我工作之時，你已為高管，我卻僅是一名小職員；或許，你成了萬人矚目的明星，我確只你的一個無名粉絲；又或許。世事難料，又有誰能想到以后的生活境況如何呢。但無論如何也定不要忘，在中國東北有一座城市是我們的故鄉(xiāng)，在那座城市有一座我們的母校，在那所學校有一個團體叫做‘’同學‘’。縱使曾經的時光已逝去，可那些最美好的記憶卻永久珍藏于心底。
曾經，我們會覺得世界很�。蝗缃癫胖溃苍S一別就是一世；曾經，我們可以因為一件小事笑上很久；如今卻再也找不回那天真燦爛的笑容。而現(xiàn)在，曾經的‘’如今‘’卻早已成為了過去。所以我們應記得－那三年，我們上五天放兩天；幾周換一次座位；我們會轟轟咧咧地搬桌椅挪書本；我們會一起起哄打鬧，一起上學放學，就連路上也是有說有笑的。
你我曾為一起寒窗苦讀的同學，我們有著真摯的情誼。那么，就讓我們超越時間超越這座高壁。從現(xiàn)在到開始那相同的風景，我相信我們的友誼可以永遠持續(xù)，我在心底讀秒測我們的距離，距離很短，即便跨越了時間，卻也跨越不了我們的心。
正因你我曾為同學，朋友，知己，在我們之間存在著世上最為真誠純潔的友誼。三年的同窗時間正一步一步走向末端，所以，在此我要向你告別。
有一種感覺叫留戀作文 篇10
又臨暑假，往年本該有的歡聲笑語卻悄然無聲，只有不舍與留戀。六年級的我們即將告別朝夕相處的校園，告別親密無間的同學，告別這多姿多彩的童年。
畢業(yè)照拍下來了，隨著一個喜悅的聲音，我的目光也移到了畢業(yè)照上。照片上的同學們表情豐富，令我忍俊不禁捧腹大笑，但笑過之后卻又浮想聯(lián)翩。
回首六年的點點滴滴，還記得天真無邪的我們剛來到教室時充滿新奇，一切都顯得那樣祥和而寧靜，我們便在這窗明幾凈的環(huán)境中茁壯成長。課堂之上，總能看見一雙雙手有力舉起，一道道目光炯炯有神，一個個回答鏗鏘有力。課余時分，同學們一個個談笑風生，雖說有時爭吵不可避免，但待平復情緒后又和好如初。正是這酸甜苦辣構成了我們絢麗的校園生活，而這也更是我們純潔真摯的友誼。興許是分別之日將至，每日夜晚，我聆聽委婉音樂，遠眺漆黑夜空，心中卻不由惆悵，多愁善感。每個男孩都有奔放激昂的性格與那肝膽相照的“兄弟”，記得他們曾經與我一起在道路上肆無忌憚的奔跑，記得他們曾與我一起在細雨中盡致淋漓的歌唱，記得他們曾與我一起在激動時欣喜若狂的吶喊。我們一起瘋一起狂一起度過許多難關，我們可以敞開心扉交談，我們之間的情誼即使天各一方也永不磨滅。想到此處，我便鼻子一酸，使勁眨了眨帶淚的眼。
天下沒有不散的筵席，即便我再如何想念，也對同學們的去留無能為力。在此我只能將滿腔的祝福與鼓勵送給他們，祝愿各奔東西的他們將來都能有所成就，為自己的人生書寫動人的篇章，共同帶著成績在多年以后再相會。
同學們，不要再沉浸在對過去的留戀中，讓我們擦干淚水，整理心情，收拾行裝，新時代正等著我們?yōu)槠湓龉馓聿�。舒活筋骨，抖擻精神，我們大施拳腳之際就要到來，未來屬于朝氣蓬勃的我們！
有一種感覺叫留戀作文 篇11
生活中總有一些畫面深深地印在你的腦海里，讓你留念，讓你無法忘卻，它或許是幸福與快樂，亦或是悲傷與震撼。不管如何，它總是讓你留念。
開學的前幾天，我和爸爸媽媽一起去市區(qū)去玩，在秋日午后的市中心，格外地熱鬧，到處的高樓林立，川流不息的車輛與熙熙攘攘的人群襯托出了市區(qū)的繁華。我和爸爸媽媽走在路邊說笑，身邊時不時地走過了一些穿著時尚的男女。就在我和父母說笑的時候，我的身后忽然走過了三個人，一個女子穿著黑色的T恤，牛仔短褲，手上戴著一個手表，背著一個雙肩包，這個包也已經有些破舊了，她推著一根中年男子，男子的衣衫雖然有些破舊但卻很干凈。中年男子是一個殘疾人身上蓋著一個較為破舊的棉被，在女子的旁邊有一個十二、三歲的小女孩身上的紅色衣衫已經有些泛白，他們的穿著打扮與這繁華的市中心顯得有些格格不入，我的視線不曾離開過。
在過馬路等候紅綠燈的時候，女子扶起在板車上的男子用手帕為男子擦汗，又從包里拿出水喂他喝，她的一舉一動無不流露出了父女之情，即使有很多人都看著他們，但女子卻并不在乎，很自然的與旁邊的小女孩說笑就像在家一樣絲毫不被外界干擾。這樣的場景當給我的不僅是震撼，還有一種說不出的感覺。女子給我的感覺并不是自卑而是自信，大方。她并不因為自己的穿著和小板車上的父親而感到自卑，這在她這20歲左右的年輕女孩中是很難得的，因為這時的她們是很在意自己的外在形象的，我并不覺得在場的一些穿著時尚的女孩能夠有著這樣的自信和大方
或許這在其他人的眼里并不怎樣，但在我的心里這則是女兒對父親的孝順，因為他們的親情才能讓她在這個浮躁的社會變得冷靜，在這個人人都擁有虛榮心的社會顯現(xiàn)得自信。
我和他們只是路人關系，彼此之間都不認識，但是他們的畫面永遠的停留在我的腦海里，讓我留念。
有一種感覺叫留戀作文 篇12
這是一個晴朗的下午，我獨自走在公園的小徑中。燦爛的陽光，碧綠的花朵，鮮嫩的小草，構成了一幅美麗的畫卷�！八坪踹�缺少著什么�！蔽易匝宰哉Z。
我的目光被一束花兒吸引了。這是一束美麗的花，花瓣鮮紅，幾片葉兒簇擁著它，將它襯托得更美。只是，我發(fā)現(xiàn)花兒似乎搖搖欲墜，細看才發(fā)現(xiàn)，花兒似乎是被踩了一腳�！罢l這么不道德�！蔽覍ψ约赫f，便打算離開。
這時，一個很小的男孩闖入了我的視野。他在小徑上歡快地跑著，并不時發(fā)出清脆的笑聲，他跑到了我跟前，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，停了下來。
我有點疑惑，便看著他，想知道他要做什么，男孩彎下了腰，將手伸向了那只花。原來是想摘花!我有點不高興，認為他是個素質低下的人，正準備制止他。但接下來的一幕卻讓我吃驚。小男孩的手抓住了花，但并沒有拔出，而是輕輕地、緩緩地將花兒扶了起來，并仔細地將花兒那略顯凌亂的葉片捋順，讓它重新挺直腰桿光彩照人地站立在陽光下。末了，還很細心地找了一根小木棍撐在花兒下面，避免花兒再次倒下。真的，我從來沒有見過如此細心的男孩。我在一旁看得目瞪口呆。
花兒在陽光下傲然挺立著，伸展著自己嫩綠的葉子，綻放著自己美麗的花朵。可我心中就如打翻了五味瓶般，很不是滋味。竟然是這樣!竟是我錯怪他了，他做了我沒有做到的，而我竟還認為他是個素質低下的人。雖然他不知道。我站在那，臉上火辣辣的。
小男孩繼續(xù)向前方跑去。看著他的身影，我自言自語著：“什么都不缺了，一幅最美的畫卷。”陽光依舊耀眼，撒在地上，讓一切都鍍上了一層金色的光輝。
燦爛的陽光，鮮嫩的綠草，美麗的鮮花和那個，天真的、快活的男孩，一起構成的唯美畫卷我一直無法忘懷。畫卷中，大自然和人類和諧地在一起和諧地生活。不知何時，才能再見到如此的畫面。這樣美麗的畫面，讓我留念。
有一種感覺叫留戀作文 篇13
匆匆時光里，我已從懵懂的初二過渡到了奮斗的初三。記得每次在學校門口時望去的第一眼便是A樓，開學時A樓的那個十二班就要與我們分開，心里還蠻不舍的。畢竟它承載的是初二一年的時光啊，真是留戀。
十二班記錄著我們的點點滴滴，記錄著與同學老師在一起的美好時光，那些努力拼搏的日子。
猶記得初二，班級在四樓。每天早上都會出現(xiàn)朗朗的讀書聲。讀著《關雎》，我便如風般醉在關關雎鳩的河洲之上；背著《馬說》，我便沉浸在其真不知馬也的悲憤之中。品著《核舟記》我心里便驚嘆著王叔遠的技藝靈怪矣哉。讀單詞時，感覺每一個字母像跳動的精靈，每一個對話像一個夢境，身臨其中。在這快樂見度過了早自習的時光，也因有那間教室的陪伴。
中午午自習，教室也為我們提供一個安靜的環(huán)境來做數(shù)學題。一道道題如一堵堵墻待我用筆這把鉆頭打磨。這樣，我就會在數(shù)字的城堡中探索著，前進著。安靜的A樓也似助我們一對翅膀，在數(shù)學的天空中翱翔。
一天一天在這快樂與傷心，輕松與苦累的交織中度過，我們終于備戰(zhàn)期末考試。這間教室也是見證我們揮灑汗水奮筆疾書的一員。
期末考試即將來臨，我們在一張張卷子，一本本本習題中度過。無視休息，課間。有時間就會做上一道題，生怕浪費一分一秒。功夫不負有心人，我們一個個胸有成竹的迎接考試，給初二畫上一個圓滿的句號。
一年如白駒過隙，我們也從A樓搬到了C樓，十二班那間教室也隨著我們前進的步伐而后退。我還記得教室那44張桌椅，雜亂的衛(wèi)生角，四塊大黑板和大屏幕，老師的辦公桌和那被風吹的直晃的窗戶。這些東西如酒般醉在我心里，久久不散。
A樓的那間教室和我們有著深深的過往，這么離開我還是會不舍的說一句：再見，后會有期。
有一種感覺叫留戀作文 篇14
我在喧鬧的教室呆呆的望著雪花紛飛的窗外，忽然，一縷陽光透過窗戶射向教室照過我的臉，讓我在那寒冷的冬天感到一絲溫暖，就像母親幫助我一樣。回想往事看到母親為我發(fā)愁的場面，在腦海里呈現(xiàn)。
我因上課不聽課，下課不聞不問讓母親發(fā)愁，這件事讓我留戀。我回到家一眼就看到一個瘦弱的身影站在書桌前，我很不情愿的走過去，因為我知道母親一站那肯定有不好的事情要發(fā)生。
我輕輕的走過去和母親對視，緊接著我聽到一聲嘆息，我心里想肯定今天上課沒聽講被母親知道了，心中充滿了慌亂和愧疚。母親一句話未講，我看著母親那好似粘上的眉頭和蒼白的雙唇，母親的牙齒緊咬著她蒼白的唇，突然，一抹鮮紅的血從蒼白的唇中緩緩流出，那血染紅了母親的嘴唇，刺痛了我的眼睛。
看到母親渾然不知的樣子，讓我心中多了一些懊悔和悔恨，我恨自己上課為什么又沒聽課，我在心中問自己，我和母親就這么思考怎么樣才能上課不溜號，認真聽講呢？我和母親就這么站著，忽然，一陣陣刺痛從腳底布滿全身，這仿佛過了一個世紀，因為母親還站著呢。
我一步一步的走了過去，偷偷的告訴了母親我的決定，母親只是點了點頭沒有說一句話�？粗赣H顫抖的身影，我的心好似被刀割了一樣，割出了一個大洞，那個洞永遠也補不回來了。我決定用實際行動來證明自己，為了不讓母親再次失望，我只好集中注意力認真聽老師講重點，為了防止舊病復發(fā)，我狠狠的掐自己一下能讓我集中注意力，這個方法，是母親告訴我如果犯困，就掐自己的手一下。強烈的疼痛直擊大腦，讓自己清醒，這一切都是母親對我的關懷與愛，這讓我很是感動，在你最需要幫助時，是母親給予你最大的幫助、給予你溫暖。
我的母親，那一晚您與我站在那，您的目光直射過我那心里的慚愧、內疚、懊悔。全部都被您那溫情如水的目光一掃而空，全部都消失的無影無蹤。
這件事是在我那美麗的歲月中唯一的我和母親一起的時光，唯獨這一點，就能讓我回味無窮，讓我留戀。
有一種感覺叫留戀作文 篇15
抬頭看，天似乎還是那片天，云似乎還是那朵云，老院子卻不見了蹤影，跟著不見的，還有那一個個讓我流連的畫面。
長長的巷子里，孩子們無來由的奔跑著，從這一家跑到那一家，從這一頭瘋跑到那一頭，無聊卻是快樂的。臨近午時，外婆也拿出菜開始忙活起來，等著我們三個小朋友的到來，期待著每周一次的家庭聚餐……我們三個陸續(xù)到來，親過外公、外婆后便急忙忙的跑去玩兒了，留著大人們聊天，幫忙燒飯，到吃飯時再減回我們。
一周才見不到幾次面的我們連忙跑去和小伙伴們分享自己的新玩具，小到只是一顆漂亮的石子，大到一雙溜冰鞋。總之，在我們手里，不管什么都是有趣的，哪怕只是看螞蟻，也能看個好久，直到大人們都各自喊自己的孩子回家吃飯了，才回過神來，
飯桌不大，是很古老的那種鐵圓桌。要擠下那么多人實在很困難，有時甚至會有人要站著吃，可是那卻是我們每個人最開心的時光，大人們邊聊著天，小孩兒們看著動畫片，不時有人來買酒：“拿一瓶酒�！薄昂绵稀薄霸诔燥埌�?”“嗯!”“今天吃的什么好東西啊，有沒有我的份啊?”“有哦，來吃啊，夠你吃嘞……”只是大人們間的玩笑話，誰也沒當真，可氣氛卻因此更活越了。小孩們也眉飛色舞的講起了動畫片，“我昨天看了迪加奧特曼了，你們沒看吧，我媽媽還查了好多奧特曼的動畫給我看呢!”“誰說的，我也看了，大古最帥了，我昨天在學校講天線寶寶的故事，老師還給我小紅花呢!”“我昨天得了三個小紅花……”“我……”看著我們三個的可愛模樣，一旁的大人笑得合不攏嘴。美輪美奐的畫面仿佛一幅花卷……政府要舊城改造，破舊不堪的老院子當然不能免幸，合鄰右舍也都各分東西，那樣的畫面再也沒有出現(xiàn)過。
下雨了，沒有打傘，對著早已成廢墟的老院子，又憶起讓人流連的畫面，伱舔舔嘴角的雨水，是甜的。
有一種感覺叫留戀作文 篇16
它們在哪里呀，它們還在開嗎?我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。
——題記
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天?
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?
……
過去了，結束了，該散場了吧?
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
有一種感覺叫留戀作文 篇17
畢業(yè)了，我要和共同生活了三年的同學們分開了，此時的心情是非常承重。因為在初中三年里，有著一個美好的時光。
在初中的三年里，有快樂和不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語后，高高興興的跟同學去玩了一會兒。
下午十二點四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最后和共同生活三年的同學在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺。
一點來鐘，我到了市工人文化宮，和同學相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當中多多少少有中考考的怎么樣的一些話題。
一點半左右，我們開始進場了。當我們進到場內的時候，場內是一片掌聲，這讓我感到>幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學弟學妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的>溫暖。
兩點左右，畢業(yè)典禮正式開始了。第一項是唱校歌，唱完校歌后，副校長和其他兩位老師開始念畢業(yè)生名單和其他獎項的名單。
念完畢業(yè)生名單和獎項的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班>班主任和校長講話。
主要內容我也沒有記住，因為當時在想從入初中到離開前的那段回憶。所以，講話的內容我也沒有注意聽。
畢業(yè)典禮結束后，演出就要開始了。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了，過了今天，就沒有看的機會了。
在演出的時候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起了從入學到畢業(yè)時的場景。是我感到這大家庭的溫暖。
這次演出，使我無法忘記初中的生活，使我還想回到剛入學的時刻。
演出快要結束時，我想了很多，為什么當初我沒有好好珍惜初中三年的美好時光呢，我想起這些，我覺得有點后悔，如果一開始好好珍惜這三年的時光的話，也不會說這些話。
演出結束了，這時的我們真正與母校和老師告別。在這里我祝老師們身體健康、萬事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。
祝愿同屆的同學們考出好的成績，考上好的高中。也祝愿學弟學妹們好好學習，把握這美好的初中生活。
有一種感覺叫留戀作文 篇18
刻苦銘心的，是記憶；無法淡忘的，是情誼；揮之不去的，是畫面。人生是一片天空，總會有讓人心曠神怡的晴天，也會有讓人心不在焉的雨天。讓我最流連的畫面，是和我朋友在一起的畫面。
人生如畫，豐富多彩，讓人流連。日復一日，年復一年。我最好的朋友過生日了，那天，她邀請了許多人，當然少不了我……
印象中，她和我認識了4年了，他對我很好，因此，我?guī)退贾昧伺e行生日派對的房間。那天，我一大早就來到了她家，她興高采烈的喊我進門，然后我們就開始布置房間了；她拿著一條閃光的長彩帶，準備掛到天花板上。這個房間不大，我們兩個輕松地搞定了，我還在彩帶的每個打結處都掛上了她喜歡的氣球，收拾好了整個房間后，她立即把我拉到廚房，大聲地說：“哈哈哈哈，終于打掃好房間了，接下來，我們做了一個小蛋糕吧！”我頓時驚呆了。“蛋糕什么的我才不會哎”。隨后她又添了一句：“我也不會哎！”我無奈的看著她，她又拿出了一本食譜，開玩笑的說：“可是本小姐有法寶，嘻嘻！”
我們費了九牛二虎之力，終于完成了這個蛋糕，小蛋糕是不夠吃的，我們又為蛋糕的事開始發(fā)愁，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。她的媽媽買回了一個大蛋糕，然后就出去了。忙活了半天，我的肚子在咕咕的叫，她把小蛋糕給我吃了，我們開始瘋起來，互相抹臉，正抹得高興時，其他人來了，他們切了五分之一的蛋糕，開始“作戰(zhàn)，”等到我們都累了時，一停下來就開始笑，笑的前仰后合，捧著肚子，笑得不可開支。那個畫面，讓我記憶猶新，場景在我的腦海中揮之不去，讓我流連。
玩累了，我又餓了，我們開始分蛋糕，你為我，我為你……每個人都很開心，隨后我們又在房間里唱歌，隔音效果很好，所以沒有人來打找我，我們一直玩到黃昏。
記憶中的畫面，是最真實的。在我的一生中，能夠遇到他、她、他們，在我的腦海中，擦不掉忘不了。那些被抹了蛋糕，依然開環(huán)大笑的臉，這樣的畫面，讓我永生難忘，讓我流連。
有一種感覺叫留戀作文 篇19
考場中的我正提筆縱橫語文試卷上……
最后一堂考試了，題：畢業(yè)了真——，似乎并未多想，筆尖順著最真實的喜怒哀樂，借著試卷留下了初中三年來最難忘的點點滴滴。
走出考場，久違的輕松的感覺自心底油然而生，整整三年的努力在這一刻已然得到見證。一分鐘前遞交試卷的那刻，已經宣告我們即將邁入高中，難道這不值得高興么？
漫步在林蔭小道旁，去傾聽每一株小草均勻的呼吸聲，去欣賞每一朵花兒在風中婆娑搖曳的姿態(tài)，仿佛在向我輕輕地揮手致意。去感受空氣中彌漫著的滿是母校動人氣息的縷縷清香，似乎能覺察到每一個分子都在跳躍，帶有一種輕微的只能用心感受的人性化的情緒波動……你們也在不舍，對么？我鼻尖不由地一酸。
三年前，還只是一群小不點的我們，滿帶著一種好奇步入了中學的殿堂。在這里，我們一起學習，一起生活，一起沉浸于課余的歡樂。這，是初一。
到了初二，大家進入了這個號稱最叛逆的年齡段。然而，無論在家中，在師長前多么不可一世的人，在我們這些同齡人之間也能處得融融恰牽我們并非兄弟姐妹，但三年的同窗之誼卻也在我們心中烙下了不滅的印記。
初三，這也算是教室里最安靜的一年了吧。平日的歡笑聲在這初中的最后一年里卻很少聽見了。確實，在這個人生的一大轉折點上，我們誰也不敢疏忽。整日可見的不再是打鬧的場面，而當時也未曾想到真的到了畢業(yè)時會如此難分難舍吧！
老班發(fā)布了最后一項集合指令，出奇地沒有一人拖拉。細細地端詳周遭的那一張張熟悉的面孔，心中卻如打翻了五味瓶。三年來，有苦有樂。到了真當離別的時候，就算是平時再怎么可惡的人，看起來都那么可愛可親……
與幾個死黨簡單地做了道別，我便獨自向校外走去，我一直都不算太堅強，再待會兒就該在他們面前落淚了吧……抬頭望天，那片陰霾即將散去，我終究還是邁出了那一步，離開了這所學校，帶著深深的留戀，離開了這所待了三年的初中校園。
有一種感覺叫留戀作文 篇20
心中有一片陽光，即使在寒冷的冬天，也能讓我感受到春天的溫暖；你是一泓清泉，即使心靈蒙上了灰塵，也能讓我永遠清澈澄凈；你是一株綠樹，就算身處茫茫沙漠，也會為我撐起一片綠蔭！朋友，我有你真好！
還記得那是一年級的時候，課間我們都在教室外玩耍，正當我沉浸在快樂的嬉戲中，危險卻步步逼來。三班的一個小女孩和別人在打架，互相扔石子兒�？晌�，偏偏成了那個“幸運”的替罪羊：我的腦袋被一個大石頭塊擊中。我頓時被嚇懵了，一股恐懼的氣流遍布全身的每一個毛孔，加上疼痛，我嘴巴一咧，呆坐在地上，大聲哭了。圍觀的同學不少，可真正用實際行動來關心我的卻只有你一個。你趕忙攙起我，去找老師幫忙。你一邊走，一邊安慰我，小心地替我擦著眼淚。向老師說明事情的原由后，你又陪我去醫(yī)務室上藥。上藥時，我是那么得緊張。你握著我的手，擔心地問我“很疼嗎？有我在，別怕！”我笑了：“不疼，有你在，我不疼了！”
還有，或許，你早已不記得了。二年級時，我學習成績很差，每次只能考80分左右，而你卻主動幫助著我，耐心地給我講解難題，教我怎樣寫好字。面對優(yōu)異的你，我暗暗下定決心，我要追趕上你！終于，我與時俱進，很快我們就成了學習上的競爭對手，生活中的最好伙伴。我們一起談討問題，一起快樂游戲，我們就像一對雙胞胎姐妹，形影不離！有你相伴，我們的每一天都充滿了歡樂。
可是，相伴了四年，五年級時，因為你爸爸的工作調動，你不得不轉學去了煙臺，臨走時，我忍不住眼眶里的淚水，和你抱在一起，哭了。分別后的思念，更是讓我們走得更近了。放假時，應你之邀，我去了煙臺，你領著我去圖書館大開眼界、去青少年宮親手制作彩陶，我們是那么得默契，距離也阻斷不了我們的友誼！
友誼是山，呵護著生命的火；友誼是火，點燃了希望的燈；友誼是燈，照亮了前行的路；友誼是路，引領著我的一生！
朋友，有你真好，我快樂！
有一種感覺叫留戀作文 篇21
你，被我一直揣在心里，伴我走過了十幾個春秋，有你真好！
還記得兒時的那個夢：坐在秋千上，在高高的梧桐樹下，跟著姥爺念著：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句，覺得無比的驕傲和自豪，仿佛這詩句是自己寫得一般……有你真好！
都說了是夢，是夢，就總有支離破碎的時候，縱然已經破碎，就必須從頭再來，所以在“痛定思痛”之后，才使我有了面對風雨的勇氣。
在小學的時候，第一次寫作文，我滿心愉悅，“洋洋灑灑”地寫了兩頁，自認為寫的很好。第二天激動地把作文交給老師時，心中還構想著老師明天把我的作文當作范文讀得情景，心里美滋滋的�？墒�，當作文本發(fā)下來時，批語卻是“嚴重跑題”。我哭著回到家，掏出作文，看了看那個令人“生畏”的批語，頓時對作文產生了嚴重的厭惡感，想著以后再也不想寫了。我躺在床上，盯著天花板，想著自己兒時那個幼稚的夢，想著兒時那個對很多古詩詞倒背如流的自信女孩，想著兒時玩伴坐在我周圍聽我給他們講那永遠講不完的故事時的羨慕的眼神，想了很多很多……不經意間想起了李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，于是我重新拾起了勇氣，又認真的把那片作文重新寫了一遍，老師的二次批語上打上了一個紅紅的“優(yōu)”，并對我鍥而不舍的精神進行了表揚。有你真好！
漸漸地，我迷上了李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，從中感受到了詩仙的灑脫；迷上了杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，從中感受到了詩圣的雄心壯志；學會了傾聽名著，喜歡上了冰心奶奶的“小桔燈”，迷上那國文精粹，迷上了那字里行間流露出的文學魅力。于是，我便開始書寫自己的心之所想，日之所聞，書寫屬于自己的生活。有你真好！
是你——文學，給了我熱情，仿佛陽光灑滿天空；是你——文學，給了我力量，讓我去擁抱彩虹！
有你真好！
有一種感覺叫留戀作文 篇22
畢業(yè)，這個詞原來對于我來說只是一個遙遠的夢想，然而現(xiàn)在，我卻迎來了它。
畢業(yè)，有誰愿意畢業(yè)？是，畢業(yè)代表你向大學，向成功邁了一大步�？墒钦l又舍得畢業(yè)呢？畢業(yè)了會離開朝夕相處的同學，會離開和藹可親的老師，會離開我們美麗的校園……誰能狠得下心？
她說她可能不會來領畢業(yè)證書，她說她可能在這幾天中就回老家，我心中充滿不舍。他是我最好的姐妹，是我形影不離的影子，然而這就要分別了……每當想起她那兔子跳的動作，每當想起她那裝酷的姿勢，每當想起她那天真的笑容，我的眼前就一片模糊。親愛的姐妹，我們要是一個媽媽生的多好!她用那濕漉漉的眼睛望著我，希望我和她一起回老家上“輕工中學”，我答應了她，可這確實沒有承諾的應允。我想再和她吵一架，我想再和她一起哭，我想再和她一起打乒乓球，我真的好想!
朋友之間的友誼不可湮滅，我買了一個掛墜，我是“地久”，她是“天長”，友誼地久天長!對于教導了我的老師，我同樣依依不舍。
虞老師，我們的嚴師，她辛勤教導我們，無一句怨言。她從不給我們施加壓力，從不體罰我們。在畢業(yè)考試的時候，她還讓我們猜謎語。她平時對我們要求嚴格，使有些人在背后罵她。我很生氣，向虞老師舉報，可她卻說：“別人的嘴可以管住，可卻管不住他那顆心。我會讓他心服口服!”后來虞老師開了一場班會，提出了這件事，并說會改正錯誤。那些在背后罵她的人都羞愧萬分，同時也被虞老師的那種謙虛感動，不再罵她了。身為班長的我也時時給老師添麻煩。可她卻跟我講大道理，從不罵我，這使我記憶深刻。
虞老師，如此之好的嚴師，我怎能舍得？當然還有幽默風趣的數(shù)學老師，和藹可親的英語老師……
母校又那么多值得我留戀的東西，我真的舍不得啊!可天下沒有不散的筵席，人必定會經受生死離別的考驗。因此，我只能在心里默默的祝福，祝�！�
有一種感覺叫留戀作文 篇23
考場中的我正提筆縱橫語文試卷上……
最后一堂考試了，作文題：畢業(yè)了真——，似乎并未多想，筆尖順著最真實的喜怒哀樂，借著試卷留下了初中三年來最難忘的點點滴滴。
走出考場，久違的輕松的感覺自心底油然而生，整整三年的努力在這一刻已然得到見證。
一分鐘前遞交試卷的那刻，已經宣告我們即將邁入高中，難道這不值得高興么?
漫步在林蔭小道旁，去傾聽每一株小草均勻的呼吸聲，去欣賞每一朵花兒在風中婆娑搖曳的姿態(tài)，仿佛在向我輕輕地揮手致意。去感受空氣中彌漫著的滿是母校動人氣息的縷縷清香，似乎能覺察到每一個分子都在跳躍，帶有一種輕微的只能用心感受的人性化的情緒波動……你們也在留念，對么?我鼻尖不由地一酸。
三年前，還只是一群小不點的我們，滿帶著一種好奇步入了中學的殿堂。在這里，我們一起學習，一起生活，一起沉浸于課余的歡樂。這，是初一。
到了初二，大家進入了這個號稱最叛逆的年齡段。然而，無論在家中，在師長前多么不可一世的人，在我們這些同齡人之間也能處得融融恰恰。我們并非兄弟姐妹，但三年的同窗之誼卻也在我們心中烙下了不滅的印記。
初三，這也算是教室里最安靜的一年了吧。平日的歡笑聲在這初中的最后一年里卻很少聽見了。確實，在這個人生的一大轉折點上，我們誰也不敢疏忽。整日可見的不再是打鬧的場面，而當時也未曾想到真的到了畢業(yè)時會如此難分難舍吧!
老班發(fā)布了最后一項集合指令，出奇地沒有一人拖拉。細細地端詳周遭的那一張張熟悉的面孔，心中卻如打翻了五味瓶。三年來，有苦有樂。到了真當離別的時候，就算是平時再怎么可惡的人，看起來都那么可愛可親……
與幾個死黨簡單地做了道別，我便獨自向校外走去，我一直都不算太堅強，再待會兒就該在他們面前落淚了吧……抬頭望天，那片陰霾即將散去，我終究還是邁出了那一步，離開了這所學校，帶著深深的留戀，離開了這所待了三年的初中校園。
有一種感覺叫留戀作文 篇24
桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林，而位于陽朔境內遇龍河的美景更讓人魂牽夢繞，讓我留戀。
今年暑假，我去桂林旅游，來到了遇龍河。遇龍河是漓江的一個支流，但她比麗江的水更清，比漓江的岸更美。剛到遇龍河，我就被眼前的美景吸引住了，清新的空氣令人陶醉，清澈見底的河水緩緩的，雖沒有黃河長江一樣的氣勢雄渾、奔騰不息，卻充滿了柔美的氣息，讓人沉醉其中，無法自拔，河水清澈見底，只見魚兒在水中嬉戲著，時而悠閑自得，時而飛速游動，時而靜止不動，魚兒在水中游動時，將水面帶起一陣陣漣漪。一會兒魚兒又好似一群調皮的孩子，逃得無影無蹤，只剩下微微起伏的河水。這魚水相互交融的美麗景色讓我留戀。
遇龍河上有三座歷史悠久的古橋——以遇龍為名的遇龍橋是陽朔的重點文物保護對象，他全身布滿了青色的苔蘚和郁郁蔥蔥的青藤，石橋上沒有留下一點兒歲月的痕跡，只有景致的紋理；仙桂橋是廣西最古老的石拱橋；富里橋是陽朔三大古橋之一，橋頭各有古樹一顆，遠遠望去，橋拱與倒影相接，就好像一輪圓月懸掛在天空。河岸邊一叢叢美麗的鳳尾竹，在微風吹拂下，像天女下凡一樣，隨風舞蹈，一只只鳥兒站在樹上，嘰嘰喳喳的歡唱著，不時的飛過水面，蕩起一陣陣漣漪，使人心曠神怡，這古橋老樹讓我溜連。
最有趣的要數(shù)遇龍河的竹筏漂流，四面八方的游客坐在竹筏上，一個個船工拿著長長的竹蒿，奮力前行，人們穿著靚麗的衣著，笑著鬧著，孩子們拿著五顏六色的水槍，嬉戲玩耍，打起了水仗，一條條美麗的弧線，在空中劃過，還可以看到一個個彩虹，令人驚嘆。船工們黝黑的皮膚，是太陽暴曬留下的痕跡，另我萬分佩服。這舟行碧波上
如此清澈的河水，如此美麗的風景，如此可愛的小鳥……還有那些幸福陶醉的游人，讓我流連……
有一種感覺叫留戀作文 篇25
馬上就要畢業(yè)了，我真留戀這幾年的時光。原本很想畢業(yè)的我，此刻卻非常的不想畢業(yè)。
畢業(yè)，有誰愿意畢業(yè)？是，畢業(yè)代表你向大學，向成功邁了一大步。可是誰又舍得畢業(yè)呢？畢業(yè)了會離開朝夕相處的同學，會離開和藹可親的老師，會離開我們美麗的校園……誰能狠得下心？
虞老師，我們的嚴師，她辛勤教導我們，無一句怨言。她從不給我們施加壓力，從不體罰我們。在畢業(yè)考試的時候，她還讓我們猜謎語。她平時對我們要求嚴格，使有些人在背后罵她。我很生氣，向虞老師舉報，可她卻說：“別人的嘴可以管住，可卻管不住他那顆心。我會讓他心服口服!”后來虞老師開了一場班會，提出了這件事，并說會改正錯誤。那些在背后罵她的人都羞愧萬分，同時也被虞老師的那種謙虛感動，不再罵她了。身為班長的我也時時給老師添麻煩�？伤齾s跟我講大道理，從不罵我，這使我記憶深刻。
虞老師，如此之好的嚴師，我怎能舍得？當然還有幽默風趣的數(shù)學老師，和藹可親的英語老師……
還有她，她說她可能不會來領畢業(yè)證書，她說她可能在這幾天中就回老家，我心中充滿不舍。他是我最好的姐妹，是我形影不離的影子，然而這就要分別了……每當想起她那兔子跳的動作，每當想起她那裝酷的姿勢，每當想起她那天真的笑容，我的眼前就一片模糊。親愛的姐妹，我們要是一個媽媽生的多好!她用那濕漉漉的眼睛望著我，希望我和她一起回老家上“輕工中學”，我答應了她，可這確實沒有承諾的應允。我想再和她吵一架，我想再和她一起哭，我想再和她一起打乒乓球，我真的好想!
朋友之間的友誼不可湮滅，我買了一個掛墜，我是“地久”，她是“天長”，友誼地久天長!對于教導了我的老師，我同樣依依不舍。
現(xiàn)在，我要畢業(yè)了，我留戀這里的一切，更想帶走這里的一切，可是我知道這是不可能的。
有一種感覺叫留戀作文 篇26
過去永遠過去，而未來卻也會變成過去。只是，過去的日子一去不復返，而刺激的往事又讓我難以忘懷。每每想起總會有一陣微微的激動！那是兩年前的一個下午，在馬家洲樂園里的我，決心挑戰(zhàn)極限，突破常人的勇氣！“極限飛車”在我眼前回蕩，我一頭扎進人群之中，賣票人說明了一下，我買了票，坐進了那龐大而又迅猛的車里。一人獨開！心怦怦直跳，剛踩下油門，車一下子沖了上去，哈！真帶勁兒，一瞬間，我終于找到了那感覺，腳板子一硬，踩到了底。
隨著油門一落，我便飛鳥似的竄向前去！誰知，正享受自己飛車快樂之際時，后方一輛雙人車從我車后一撞，我眼看要撞車來不及，一下子來了急漂，一波未平一波又起！我的車尾要撞墻了，我踩下急剎，油門一加，沖到了那只“黑爪”后面，繞了近道，給那人也來了個措手不及！我玩了四圈被撞了兩次，撞得那個“壞蛋”三次措手不及，回憶剛才的高速撞墻情景，心中涌出一份對自我的欽佩！走向園中心，許多的玩�；顒游覅s看不上眼，便看看地圖“摩天換車”！��！好氣派的名字��！我尋圖而去。遠遠地聽到一陣陣聳人耳目的尖叫聲。我快步趕去，見到一個近兩層樓高的大大大鐵環(huán)上有一個車輪，上方有一個能坐十人的保護座位。我見到在空中旋轉三百六十度的男人女人們的尖叫聲，便買了票，挑戰(zhàn)勇氣刺激刺激。我忐忑不安的心情終于“百花齊綻”了出來，猶豫地上了“車”，誰知，剛坐好，就聽到叫聲——原來啟動！
我看“車子”左右擺，并沒剛才險，不想才二下，我們全身心轉了一圈，那感覺靈魂出竅，全身輕松，心無雜念，就只想下去�？膳碌剞D了三圈后，我快樂地叫起來，因為我朝著地面的人們揮手，向他們說廢話，并伴著許多尖叫聲！一陣刺激后，我終于心滿意足地回家了！回億過去，留戀童真！雖無耐，可惜，這可刺激了我可能終不忘的挑戰(zhàn)刺激的心靈！留戀過去，再也不能再來了，我還是一如既往——回憶著這兩樣“別樣的刺激”。
有一種感覺叫留戀作文 篇27
葉子的離去樹不會在意，因為它身邊的葉子太多了，它并不是不懂的回報，只是以習慣了擁有，但是樹不要忘了，也許每一片葉子對你來說只是春秋的過客，但你對于葉子來說卻是一生的依托，你可以有太多太多的葉子，有你喜歡的也有你不喜歡的，但一個葉子一生注定只為一棵樹而生，你看見了嗎，你看見了嗎？每一片葉子被風吹落時的無助，它們心底的吶喊悲傷了整個的秋天。
它們在離去時還把自己的所有都回報了你，為自己留下的只有殘破的身軀，在落葉上你看不到悲涼，看不到感傷，你能看見的只有安祥，它為了自己的愛付出了所有，它們快樂著，是的既使時光的刻刀在它身上留下不可磨滅的傷痕，但它驕傲著，它認為一切都是值得的，它靜靜的離去，化為秋風中的點點金黃。
每一片葉子注定只能留戀一棵樹的枝頭，但一棵樹所有的葉子又何止千千萬萬，秋天來臨離它而去的葉子也不止萬萬千千。葉子為樹擋住了風雨，葉子為樹輸送養(yǎng)分，葉子為樹可以在秋天選擇離去。但葉子得到了什么？它得到了，它得到了它所需要的枝頭，既使它知到自己不是它的唯一，它可陪伴它的只有自己的一生，可自己的一生和它比起來是多么的短暫啊，它留戀過，它想開過，可它卻不想選擇放手。它怕，它怕一個轉身就是一世啊！刺骨的秋風吹來了悲涼，它知道自己就要離去了，它安慰它也安慰自己說，沒關系的我明年還會回來，它可以騙過樹但卻騙不了自己，它明白世上不會有兩片相同的葉子，更不可能會有輪回，但它不敢再留戀為之守護一生的枝頭，因為逝去是它唯一的宿命，是它能為樹做的最后一件事。
它知道它要為之付出的是什么，它不再回頭，隨著風的低語它離去了，它也不敢再回頭，怕自己的淚水打濕了離別，一瞬間它所有的綠色都以褪去，只剩下歲月的橙黃。
清晨的第一縷晨光照在了葉子上，一顆露珠在葉子上滾動，可是又有誰看的見其中情感的海洋呢？
有一種感覺叫留戀作文 篇28
曾經漫步綠煙紅霧西子湖畔留戀湖邊畫精致的妝，著華美的裙，撐一柄油紙傘的姑蘇女子；曾經久坐西園禪寺，留戀那里的經聲佛火，一片佛家凈土，也岑留戀祁連山的油菜花海，皖南青瓦白墻的徽派建筑……但我最留戀的地方，是我童年住的房子，哪里是我的根，我一生夢牽魂繞的地方。
小時候的我，和阿爹、阿婆住在一間面朝農田的房子。燕春三月，天藍，草綠，云白，風暖，我散學回來，阿婆早熬好了紅豆湯，那是一種很令人留戀的小食，甜津津卻不膩人，有著迷人的`深紅色，我總是一邊一口一口地吃一邊和兩位老人談天說地，風挾著沁人心脾的花香草香吹進來，輕撫著我們的面龐，愜意。炎炎夏日，獨這邊傍晚清涼，讓人留戀，暑氣被涼爽的晚風吹散，我常和阿爹坐在陽臺上練，二胡卻總被窗外的云迷住。那種云彩，不是蕭紅筆下艷紅的火燒云，她是藍色的，比天藍深，比海藍淡，預示著夏雨將來，風一吹，一個一個從窗前飄過去，風大了，就會飛過去，像幻燈片似得。阿爹見我走神，也不理論，只是拿過我手里的二胡，拉上一曲，悠揚的琴聲被風散向遠山遠水，那晚景，那琴聲，真叫人留戀。
這里秋季不寂寥，反倒因為屋外的蕭瑟秋風和瀟瀟細雨更加溫暖。阿爹阿婆會在這時候做豇豆餃子，那真是一種無上的美味，《舌尖上的中國》拍得再好，里面也沒有一種食物可以比它更叫人留戀。晶瑩的白餃皮子，溫潤如玉，底部是金子般燦爛的黃，咬一口，面香，肉香，豆香流動在唇齒之間，當真是口齒噙香，回味無窮。
寒冬臘月，這里溫暖如春。阿婆把陽臺的的隔扇關上，在里面開一個“小太陽”，蓋著小包被，坐在老藤椅上織毛衣。我在柔軟的沙發(fā)上讀童話。
爆竹聲聲響起，又是一年春來到，我還是那般不知憂愁地依戀著這里。
然而，幸福只能在童話里無盡延續(xù)，如今我長大離開這里，離開這里的人，依戀變成留戀，全是物是人非事事休的慨嘆，但我會用一生留戀這個地方！
有一種感覺叫留戀作文 篇29
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索．．．”我吟哦著，放慢腳步，盡情消化晚餐帶來的舒適。
鄉(xiāng)間的道路總是那么清幽，偶爾走過一頭�；蛘咭活^狗，當然患有成群成群嬉戲打鬧的“祖國花朵“。不盡讓我這個風華正茂的十七歲少年有點老來滄桑的感覺。你會看著帶打的小孩子微微一笑，然后貪婪回憶自己的曾經與過去，再然后“凄涼”哀嘆——“哎，老了！�！笔氩恢约簹q月才幾何？
我的家鄉(xiāng)說山非山說丘非丘，就是陜西關中人所謂的“塬”。
我們在西塬，雖然沒有東塬的秦嶺山水之風光，但田野的清秀，林密蒼蒼，流水與戲魚亦是一大特色。尤其是今日下午的西塬。
我徐步走向田間，傍晚空中泛起淡淡云煙，環(huán)繞在溝壑之間，蒼翠碧色的草木中傳出陣陣鳥鳴，燕子西西追逐。劃過天邊夕陽，云彩和錦賬一般，繡下了遠處秦嶺俊秀。
更妙的是就在這包裹的秦嶺山脈。如城墻一般，將八百里關中圍得嚴嚴實實，難怪歷代以此為都城之選。且說這秦嶺之峻，實非平常。站在西塬田埂遠眺，正中一峰凸起，左右二峰次于中峰，實實在在一個“山字“。在想左右望去，層巒起伏不窮不盡，如臥虎捕食如伏龍欲騰。山后西霞相應映，由西向東色彩各異。云霞環(huán)繞其間如蓬萊仙境令人心馳神往。
乍然，近處野雞忽鳴，不僅木然，野雞從眼前拖著長長的翎尾。在夕陽映照下五彩斑斕如鳳如凰令人拍手叫絕。
稍然，天色將晚，耕作的農民大伯大嬸呼喚著孩子，扛著鋤頭從遠處小徑歸來。偶而，有幾只小狗相互撕咬著竄去。有的大伯還會吼上一嗓子，去去乏困。果然一場“包龍圖怒斬潘仁美”后精神為之一振，大步回家。
天再黑一點的時候。田間溝壑會起風，然后，遍野都是盛夏蟲兒的鳴叫聲，再碰上螢火蟲那就更為一絕。
如果這時換留戀田野的話，蚊子就會不怎麼客氣和你親熱一番了。哈哈!
有一種感覺叫留戀作文 篇30
久違了，我心愛的詩詞！初三的壓力已經漸漸襲來，與詩詞共處的時光則顯得更為短暫且珍貴。此刻的我，拋開課本，手執(zhí)一本詩詞，靜靜坐在窗下，任由落日的余暉投射在書本上，任由瑰麗的霞光傾瀉在古典的文字上，更添了幾分旖旎與曼妙。這么長時間沒見你了——我留戀著的詩詞。
手捧一本詩詞，徜徉其間，或高誦低吟，或沉心會意，每每流連于此總讓人心曠神怡。我不用涉足全國各地，就可以領略到名山大川的風采。從“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞北到“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南水鄉(xiāng)，詩詞的意境已將壯美、秀麗、溫婉的景象逐一帶至我的眼前。我不僅可以從詩詞中領略各地風景之旖旎秀美，還可以感知到人間真情。當我讀到“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”時，不由得心中一震，這又是怎樣的離愁別思，怎樣的難舍難分？一句“當時只道是尋�！笔谷虽粶I下，原來，生命的光輝總是轉瞬即逝，更猶如曇花一現(xiàn)，雖美到至極，卻又短暫的難以抓住分毫。詩詞韻美、意深，于僻靜處，于閑暇時，熱愛著，吟誦著唐詩宋詞。在緊張的學時間隙，我溯流而上，尋找著心心念念的詩詞，不讓它從我的身邊溜走。我不僅留戀著詩詞，更珍惜同它在一起的時光。
鋪開一張稿紙，回想一下當時的詩詞創(chuàng)作。在課外班，老師教我們由如何對對聯(lián)，到如何寫作詩詞，我并不滿足讀詩、背詩、賞詩，更加享受自己創(chuàng)作詩詞的過程，那是獨屬于我自己的快樂。詩詞是我內心情感的載體，包括快樂、喜悅，也包括悲傷、憂愁，當用詩詞傾瀉出內心的情感時，這何嘗不是一種快樂？這又何嘗不是我留戀詩詞的主因呢？
詩詞使我與眾不同，讓我擁有更多深刻的內涵，讓我的靈魂閃爍著獨特的光芒。現(xiàn)如今，隨著初三的壓力漸漸逼近，我與詩詞在一起的時間也越來越少了。這讓我百般留戀的詩詞啊，我要與你紅塵為伴，靜心相守，我會好好珍惜每一段和你共度的時光。
有一種感覺叫留戀作文 篇31
外婆生活的時代，是艱苦的，是充滿艱辛的。
那段日子是充斥著嚴寒的，缺衣少食，苦不堪言。我的外婆，僅僅上了三天學。那段時日的人，對于美好生活的向往，對校園的向往，是強烈的。但，在那貧瘠的土地，那勞累的農務，把這些希望都湮沒了。外婆憂傷地望向大山外的世界。在那一座小小的村莊，看不到光啊。
時光似水，光陰靜靜地流淌。外婆有了母親和我的兩個舅舅。那段沒有糧食，沒有飽和的衣裳的日子，終于過去。從那在滿山跑的野果、野菜、地瓜，變成了一小碗白白的米飯。從那單薄的衣裳成為了厚實的棉衣。日子，迎來了光明的春天。但是，母親就讀到了初中，在初中畢業(yè)那天，輟了學。母親為了他那兩個弟弟，我那兩個舅舅，為了給他們交學費，更為了讓外婆減輕了些負擔。再讀?不讀?母親無數(shù)次彷徨于這兩個問題。但，最后，母親第一次坐上了火車，走出了大山，將對校園的遐想藏在了內心深處。
在九十年代里，改革的春風吹到了家鄉(xiāng)，我的舅舅們正是洋溢在這股春風里，考上了大學，徜徉在美麗的校園之中。母親也見識了她在她生長的小城所沒有看見的一切。生活真的好了!
而今，母親年已四十。盡管她不曾再走進那個美好的校園。但，互聯(lián)網又一個“校園”。母親在這找到了那曾經的“校園”。盡管沒老師孜孜的教導，沒有同學朗朗的書聲，卻有那美好的知識。從生活常識到安全教育，從電子書籍到網頁提問。母親在互聯(lián)網上，似乎彌補了沒上大學的遺憾。
而今在綠樹成蔭，春風送暖的小城,周一到周五匆匆行進的學生，奔向那決美麗的校園。那歡動的人群，那燦爛的笑容，肩背漂亮的書包，走在校園那無限的蔭萌下，該是多么地美好啊!在這舒適的環(huán)境下，我們又怎能不好好學習呢。上一輩經歷的不平，這一輩不用經歷了;上一輩受的苦，我們不再經受了。改革的春風讓我們要更加努力地回報于這個溫暖的社會。
當改革的春風吹遍大地時，母親不再彷徨了，外婆不再憂傷了。
有一種感覺叫留戀作文 篇32
小學6年，12個學期，時光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)之計，我的心中充滿了對母校的感激和太多太多的不舍與太多太多的惜別。
每天早晨，當?shù)谝豢|陽光射進學校，我們充實的一天就開始了。整齊的朗讀聲蕩漾在整個校園；上課時，我們積極發(fā)言，認真聽講；下課了，校園里立刻沸騰起來……
我的枕頭下壓了一張照片，那是我們班的“全家福”，那是上一次去自治區(qū)博物館的留影。我清楚的記得那天是6月5號，離現(xiàn)在差不多快一年了。每個人笑得是那么燦爛，仿佛有千萬朵鮮花同時綻放一樣，而那只是我們班無數(shù)快樂日子中的一個小瞬間。
前幾天，我發(fā)現(xiàn)我們班的杜博智和聶園進澤因為馬上要離開學校，離開同學老師感到難過，傷心地哭了。其實我也一樣，也為我要離開親愛的母�？捱^。雖然我們對中學的生活充滿幻想和憧憬，但是畢竟我們在實驗小學生活了6年，在這6年間，不知有多少快樂憂傷，讓我無不留念。
望著我們學校的大榆樹，讓我想起入隊的那一天。六年級的學哥學姐，把鮮紅的紅領巾系在我的脖子上，陽光照耀在我們稚嫩又充滿了歡笑的臉上，也照耀在了老師那欣慰的臉上。而六年后，我拿著紅領巾，面前站著一年級的小朋友，我又想起了那時候……
六年的小學生活如同過眼云煙，轉瞬即逝�，F(xiàn)在只剩區(qū)區(qū)幾個月的時間讓我懷念，讓我留念。三個月后，我將離開我夢開始的地方，去陌生的環(huán)境生活了。我放不下在學校里的點滴回憶，放不下老師和同學。啊，母校！我們馬上就要分別了，就讓我再多看您幾眼吧！
在這段時間里，我一定要努力學習，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，將來再回報母校。同時我也祝各位畢業(yè)生們取得好成績。
我們一定牢記：今天我以實驗小學為榮，明天實驗小學以我為榮！
有一種感覺叫留戀作文 篇33
如果不是這曾經的錯過，塵封的心里怎么會有思念在日夜瘋長？
——題記
人生是一門缺憾的藝術，就像電影，一旦搬上銀幕，膠卷輕輕轉動，一個美麗的故事就被定格在劇院的歷史上，不再刪改。
錯過了清晨的朝霞，錯過了夕陽中的絢爛，錯過了暮色中的縹緲，也許還會錯過皎潔的月色。錯過了春日的爛漫，錯過了夏季的奔放，錯過了秋天的豐碩，錯過了冬日的清冽，也許還會錯過春夏秋冬轉換的空隙。
錯過了童年的純真，錯過了少年的懵懂，錯過了青春的軒昂，錯過了中年的凝重，也許還會錯過老年的安詳。
等待花開，卻偏偏錯過了花兒怒放的那個夜晚；等待日出，卻偏偏錯過了紫霞吐暈的那個瞬息；等待夢圓，卻偏偏錯過了與成功的邂逅。
這種錯過，讓云流淚，讓風止步，讓四季停滯，讓生命輪回有情。承受過錯過之痛的人都明白：一時的錯過，也許會造成一世的落寞。但那又有什么辦法呢？人不能讓自己生活在感慨里。
這世上，有無數(shù)春雨，無數(shù)清晨，無數(shù)落葉，無數(shù)場大雪。錯過的不止這一個。無數(shù)完美，不是每一個都完美；無數(shù)缺陷，每一個都有缺陷。
生活中錯過的實在是太多，幾多愁思，幾多無奈。不經意間，許多美好的記憶和我們擦肩而過，隨風流逝。但是我們也不妨這樣想。正是因為錯過，一切的一切才顯得如此讓你為之動情，難以忘懷，也彌足珍貴。及時你使之成為現(xiàn)實的永恒，回頭看看，也許一切都顯得那樣平淡了。因此，錯過在某種意義上是一種新生，是一種別樣的美。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗，我們又因為擁有了太多的錯過而發(fā)現(xiàn)了完美。如果不是這曾經的錯過，這塵封的心里怎么會有思念在日夜瘋長？情感的荒原怎么會有蓓蕾在悄悄綻放？
在沉沉的思索中，把這份錯過化為一枚鉆石，悄悄地收藏在新亭的最深處，憑著對人生的希冀和憧憬，催促著自己奮力前進。在每一個思念的日子里，在每個等待的時刻，幸福而快樂地度過。
當你錯過美麗的花時，請你別放棄期待，因為花兒會一路盛開。
有一種感覺叫留戀作文 篇34
桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林，而位于陽朔境內遇龍河的美景更讓人魂牽夢繞，讓我留戀。
今年暑假，我去桂林旅游，來到了遇龍河。遇龍河是漓江的一個支流，但她比麗江的水更清，比漓江的岸更美。剛到遇龍河，我就被眼前的美景吸引住了，清新的空氣令人陶醉，清澈見底的河水緩緩的，雖沒有黃河長江一樣的氣勢雄渾、奔騰不息，卻充滿了柔美的氣息，讓人沉醉其中，無法自拔，河水清澈見底，只見魚兒在水中嬉戲著，時而悠閑自得，時而飛速游動，時而靜止不動，魚兒在水中游動時，將水面帶起一陣陣漣漪。一會兒魚兒又好似一群調皮的孩子，逃得無影無蹤，只剩下微微起伏的河水。這魚水相互交融的美麗景色讓我留戀。
遇龍河上有三座歷史悠久的古橋——以遇龍為名的遇龍橋是陽朔的重點文物保護對象，他全身布滿了青色的苔蘚和郁郁蔥蔥的青藤，石橋上沒有留下一點兒歲的痕跡，只有景致的紋理；仙桂橋是廣西最古老的石拱橋；富里橋是陽朔三大古橋之一，橋頭各有古樹一顆，遠遠望去，橋拱與倒影相接，就好像一輪圓月懸掛在天空。河岸邊一叢叢美麗的鳳尾竹，在微風吹拂下，像天女下凡一樣，隨風舞蹈，一只只鳥兒站在樹上，嘰嘰喳喳的歡唱著，不時的飛過水面，蕩起一陣陣漣漪，使人心曠神怡，這古橋老樹讓我溜連。
最有趣的要數(shù)遇龍河的竹筏漂流，四面八方的游客坐在竹筏上，一個個船工拿著長長的竹蒿，奮力前行，人們穿著靚麗的衣著，笑著鬧著，孩子們拿著五顏六色的水槍，嬉戲玩耍，打起了水仗，一條條美麗的弧線，在空中劃過，還可以看到一個個彩虹，令人驚嘆。船工們黝黑的皮膚，是太陽暴曬留下的痕跡，另我萬分佩服。這舟行碧波上如此清澈的河水，如此美麗的風景，如此可愛的小鳥……還有那些幸福陶醉的游人，讓我流連……
有一種感覺叫留戀作文 篇35
秋天，稻田被染上了一層金色，蘋果被披上了一件紅衣裳，星星戴上了熠熠發(fā)光的頭飾。
秋，在農民的眼里是豐收的季節(jié)，在作家的眼里是一篇絢麗多彩的文章，在音樂家的眼里是一支豪邁的樂曲……
在這美好的季節(jié)里，卻似乎有著一股淡淡的幽怨，但那幽怨中又像含著一絲堅定。那股幽怨到底是何人發(fā)出，我尋找了好久，好久，卻始終沒有得出一個答案，直到那一天，那一刻……
在那陣調皮的風兒帶著歡笑走過，卻全然不知，有一個被人們遺忘的生命枯竭了，那就是秋葉。那一幕，我永遠也不會忘記。一片片金黃色的葉子隨著風旋轉著飄舞而下，似是一幅出自大師手筆的畫。我輕輕地拾起一片葉子，生怕我的力度會對它的身軀造成危害。那片葉子蜷縮著，也許是因為干枯的緣故，使得它的脈絡更加清楚。我的指尖從脈絡滑過，葉子竟發(fā)出清脆的一聲，我的心一陣悲戚。它現(xiàn)在是多么脆弱啊!可春天的時候，它展示出不盡的活力。在它脆弱的身軀中似乎想訴說什么。它像是在說：“我的朋友，不要為我感到悲傷，我的一生雖短，但卻很有意義。你看，春天的時候，我努力地生長，你瞧我那嫩綠的身子，我不是很美嗎?而夏天的時候，我把養(yǎng)料供給了我的女兒??花，而它們又把養(yǎng)料讓給了我的女兒??果實，我們一家為世界增添了很多光彩，并且我們很幸福，不是嗎?現(xiàn)在，雖然我的生命即將枯萎，但我還是極力為世界獻出我最后一絲力氣，使世界變得更美，不是嗎?到了冬天，我將會化作泥土，去滋養(yǎng)新的葉兒。我的一生很美，很精彩，因為我為世界獻出了一份力，雖然微不足道，但還是有意義的。所以，不要為我感到悲傷，我很幸福，我親愛的朋友�！�
這時，我才明白葉子并沒有帶著幽怨，那只是對世界的一絲留戀，更多的確實欣喜，因為它讓世界變得絢麗多彩。
秋天，葉子帶著它對世界的最后一絲留戀，幸福安然地閉上了它的眼睛……
有一種感覺叫留戀作文 篇36
或許依舊浮云流水，或許依舊天空湛藍，記憶中留存最深的，卻是往昔的殘紅，但一切都會過去……
——題記
剛從懵懂歲月逃逸出來的我，呼吸著不一樣的空氣，往事一幕幕印在我的心頭。
記得那是一個微風徐徐的夏天，我才九歲。
傍晚，我和外公坐在屋外乘涼，望著閃耀的星空，我問外公：“外婆會在哪顆星星里呢她是不是正望著我們她過得好嗎”外公說：“外婆就在最亮的那顆星星里面�！蔽夷穷w星星：“外婆，你在天國過得好吧!”
外婆的死似乎還是昨日的事，那是我留存最深的記憶，我無法相信外婆已經永遠離開我、再也不回來的事實。
此刻，我漸漸長大了，也漸漸理解外婆已經永遠離開我的事實，可是，她臨終時的那一抹微笑，卻使我怎樣也無法忘卻。或許她解脫了吧，在和無情的病魔抗爭的歲月里，她承受的是常人無法想象的痛苦。記得她走時只說了一句話：“你要加油……”至今我記憶猶新，我想對外婆說：“你的愛，我懂得。”
昨日，只能代表過去，而能給我期望的僅有今日和明天。
記得剛讀初一時，我的班主任——羅教師，她是我最敬愛的教師，她曾說過，她會和我們一起完成初中學業(yè)的。而我們還在那里學習時，她卻離開了。她離開了她心愛的崗位，她心愛的學生，去追求另一片廣闊的藍天。很長時間，我都覺得她回來了，但那些都是幻想。我給她打電話，她告訴我：“不要總活在昨日，今日才是你應當把握的。”
我恍然大悟，我應當做的是告別昨日。縱然她們只是我人生中的過客，她們也曾裝點過我的人生，我的人生之所以如此美麗，是因為有了她們。而我們，在某種意義上來說，也是別人眼中的過客，我們應當留下美麗的弧線，所以看待生死離別，也就釋然了。
當流星劃破蒼穹時，我許了一個愿：我要告別昨日，那個充滿回憶的昨日，即便它那么讓人留戀。我要好好把握今日，全身心迎接明天的到來。
告別昨日，就是我成長歷程中的蛻變。
有一種感覺叫留戀作文 篇37
黑夜往往是神秘的，可那個夜晚，卻顯得絢麗多彩。
“叮鈴鈴……”隨著下課的鈴聲按時響起，同學們都輕松愉悅起來，而我的心里卻是滿滿的擔憂，望著如墨的黑夜，想說什么卻又說不出口�！白甙�，時間也不早了”，身后傳來一聲呼喊。
走在校園的大道上，昏暗的燈光將我倆的影子拖得很長很長，而這其中少了另一個人的影子，也正是因為他的缺席，平日里那充滿歡聲笑語的道路此刻變的寂寞又漫長。
一切都源于下午的一節(jié)課。老師正在講臺上津津有味地講解，而臺下的學生聽得也是十分投入。突然，老師停下了講課，幾十雙眼睛也齊刷刷地望著他，他面色蒼白，頭上浮著細密的汗珠，只見他對著老師說了些什么，而后一步一步地走出了教室，本以為他只是鬧肚子，也沒多想�？芍钡较抡n，還遲遲不見他的身影，后來才聽說，他生病了。
走在大街，望著一條條黑暗中的街道，心中卻還是他早上的模樣�！八粫惺裁词掳桑康降资窃趺戳四亍毙闹械囊苫髮⒃镜膿臒o限擴大，正在我焦急萬分時，突然心生一計：不如到他家去看一看，到那時一切便水落石出了。
沒多久，他家的大門就在眼前了，輕輕地敲門，“噠噠噠……”伴隨著拖鞋與地面的摩擦聲，門開了，一張略顯蒼白的面孔出現(xiàn)在我的眼前，正是他，他的臉上勉強擠出一絲笑容，看到他這副模樣我更加揪心了。進了屋，他緩緩地坐在沙發(fā)上，端起了沒有吃完的那碗飯。經過詢問，我才知道他是心臟不舒服，醫(yī)生說休息休息就好了，至此我那顆懸著的心才算放了下來。
正在我準備離開的時候，一聲：“謝謝你來看我……”傳進了我的耳膜，落在了我的心底，扭過頭，看到的是他略顯濕潤的眼眶。其實，很多時候友情需要的并不是言語，而是一份來行動里的溫暖。我看著他臉上揚起一抹燦爛的微笑，而后轉身消失在了夜幕之中。
抬頭望向黑暗的夜空，��！今天的夜，真美！
有一種感覺叫留戀作文 篇38
有一天，我也會留戀過去，留戀曾經的點點滴滴，眼淚撲簌簌的落了下來，這寂靜的夜，我聽到了眼淚砸地的聲音，那么清脆，那么響，輕輕地仰起頭，盡力不讓眼淚流出來，想把它逼回眼眶，可是卻流得更加洶涌，才發(fā)現(xiàn)，自己真的很脆弱，其實只是一個長不大的小孩，永遠活在昨天的記憶里，不愿出來，真的不愿走出來，傷痛，心碎，漸漸的變得堅強，留戀著曾經的溫情，懷念著過往的點滴，從爸媽分開的那一刻，或許我的人生之路變從此改變，不在聽話，不再懂事，更多的是冷眼相對，或許這就是我對他們的報復，或許，只是怕自己受傷，那顆脆弱的心靈，誰曾在乎過，淡淡的失落，涌進心來，嗆得我有點難以呼吸，這條路，走得好累，好疲憊，多想找一個停泊的港灣，多想，回到從前，可是，永遠都不可能實現(xiàn)，今天才是現(xiàn)實，努力的擠出一絲微笑，誰又曾看到那微笑背后的傷痛，每一滴眼淚的背后，都凝聚著一個心碎的故事，不想再去打開那塵封的記憶，不想再去回憶過去，好像把這一切都忘掉，好想，重新來過，年少的時光隨風而逝，漸漸的學會了用快樂代替悲傷，學會了偽裝自己，學會了更多的事情，唯一不能挽回的那失散的親情，淹沒在時光里，再也找不回來，我以為我很堅強，可是只有我知道，扯痛嘴角做出的微笑，那么累，心早已成灰，越長大，越孤單，沒人來陪的時候，靜靜的望著天，仿佛全世界都沉醉在那片天空里，隨著那云，飄到遠方，
明天的路到底該怎么走，也許，依然有著心痛的經歷，走出學校的那一刻，似乎已經決定了這一切，曾經朝夕相處的朋友，轉瞬即逝的幸福，都被流年消逝，站在原地，不知該往哪里走，那么迷惘，那么無助，累了，真的累了，好想，讓心放松一下啊，
窗外的雪，依舊靜靜的下著，冷冷的天，潔白的雪，也許雪是柔情的，在這繁華的世間竟顯得有些蒼白，走過那條街，那熟悉的一切，消逝在燈光下，沒有人知道，角落里，曾經落下的淚。
有一種感覺叫留戀作文 篇39
有一天，我也會留戀過去，留戀曾經的點點滴滴，眼淚撲簌簌的落了下來，這寂靜的夜，我聽到了眼淚砸地的聲音，那么清脆，那么響，輕輕地仰起頭，盡力不讓眼淚流出來，想把它逼回眼眶，可是卻流得更加洶涌，才發(fā)現(xiàn)，自己真的很脆弱，其實只是一個長不大的小孩，永遠活在昨天的記憶里，不愿出來，真的不愿走出來，傷痛，心碎，漸漸的變得堅強，留戀著曾經的溫情，懷念著過往的點滴，從爸媽分開的那一刻，或許我的人生之路變從此改變，不在聽話，不再懂事，更多的是冷眼相對，或許這就是我對他們的報復，或許，只是怕自己受傷，那顆脆弱的心靈，誰曾在乎過，淡淡的失落，涌進心來，嗆得我有點難以呼吸，這條路，走得好累，好疲憊，多想找一個停泊的港灣，多想，回到從前，可是，永遠都不可能實現(xiàn)，今天才是現(xiàn)實，努力的擠出一絲微笑，誰又曾看到那微笑背后的傷痛，每一滴眼淚的背后，都凝聚著一個心碎的故事，不想再去打開那塵封的記憶，不想再去回憶過去，好像把這一切都忘掉，好想，重新來過，
年少的時光隨風而逝，漸漸的學會了用快樂代替悲傷，學會了偽裝自己，學會了更多的事情，唯一不能挽回的那失散的親情，淹沒在時光里，再也找不回來，我以為我很堅強，可是只有我知道，扯痛嘴角做出的微笑，那么累，心早已成灰，越長大，越孤單，沒人來陪的時候，靜靜的望著天，仿佛全世界都沉醉在那片天空里，隨著那云，飄到遠方，
明天的路到底該怎么走，也許，依然有著心痛的經歷，走出學校的那一刻，似乎已經決定了這一切，曾經朝夕相處的朋友，轉瞬即逝的幸福，都被流年消逝，站在原地，不知該往哪里走，那么迷惘，那么無助，累了，真的累了，好想，讓心放松一下啊，
窗外的雪，依舊靜靜的下著，冷冷的天，潔白的雪，也許雪是柔情的，在這繁華的世間竟顯得有些蒼白，走過那條街，那熟悉的一切，消逝在燈光下，沒有人知道，角落里，曾經落下的淚。
有一種感覺叫留戀作文 篇40
隨手翻開日記，如煙的往事從字里行間跳躍出來。
一行行的喜悅，一行行的憂傷，一行行夾雜著幼稚的心情，一行行充滿著對自己的自信，一行行無悔的決定，一行行難忘的淚水……
那一行一行的往事如風般飄渺，如雨般淅瀝，如雷般轟鳴震撼著我的心扉！
往事往事啊，你悄悄地化作一條溪流涌向前方，那突兀的暗礁便是我的化身；每次當我和你相會的時候，你卻頭也不回，檫肩而去。你那冰冷的氣勢覆蓋了我溫暖的身軀，任憑你沖啊、撞啊、碰啊……之后，那美麗的浪花便是我們的結晶。
有一則寓言說：虹看到弧形的橋，對它說：“我的大地上的姐妹，你的生命比我長久�！笔瘶蚧卮穑骸澳隳菢用溃阍谌藗兊挠洃浿斜厝皇怯篮愕��！�
如果說虹在人們的記憶中是永恒的話，那么在我心中的永恒便是往事。
猶記得那年春天，當挑花漫遍枝頭，那火紅的花朵映襯在我們的周圍，大家一起歡樂、談笑。仿佛就只有時間跟我們作對，悄悄的是別離的笙蕭。
記得那一天，你背上行囊踏上旅途的那一刻，我默默地流淚了；雖然悲傷只是這么的短暫，但忘不了在別離前的那段歡歌笑語。
襲人的冷風吹刮著我的臉，一種不名的思緒浮上心頭，我不知道該怎么去表述“你走之后心憔悴，白色油桐風中紛飛，落花流水有情，在這個季節(jié)……”
往事總是那么的悲傷、那么的美好、那么的失落、那么的高興。生活中的點點滴滴、辛酸苦辣，過后便成往事。
哲人總是盡力地回憶過去，回顧歷史，在往事中尋求被丟失、被遺棄的真理！樂觀地人總是想著未來；或者他們的存在就是為未來而活的，他們不大喜歡回憶往事，更不喜歡回憶那些憂傷的往事，他們只回為自己的存在而倍感欣慰。智者兼兩者并用。
我喜歡智人，喜歡哲人，也喜歡樂觀的人，故我三者并用。
往事如風，蕭蕭細細；往事如雨，平靜安穩(wěn)；往事如雷，風嘯雨淋。
往事使我留戀，成為我的永恒！
有一種感覺叫留戀作文 篇41
過去永遠過去，而未來卻也會變成過去。只是，過去的日子一去不復返，而刺激的往事又讓我難以忘懷。每想起總會有一陣微微的激動。
那是一個下午，在公園里的我，決心挑戰(zhàn)極限，突破常人的勇氣！
“極限飛車”在我眼前回蕩，我一頭扎進人群之中，賣票人說明了一下，我買了票，坐進了那龐大而又迅猛的車里。一人獨開！心怦怦直跳，剛踩下油門，車一下子沖了上去，哈！真帶勁兒，一瞬間，我終于找到了那感覺，腳板子一硬，踩到了底。隨著油門一落，我便飛鳥似的竄向前去！誰知，正享受自己飛車快樂之際時，后方一輛雙人車從我車后一撞，我眼看要撞車來不及，一下子來了急漂，一波未平一波又起！我的車尾要撞墻了，我踩下急剎，油門一加，沖到了那只“黑爪”后面，繞了近道，給那人也來了個措手不及！我玩了四圈被撞了兩次，撞得那個“壞蛋”三次措手不及，回憶剛才的高速撞墻情景，心中涌出一份對自我的欽佩！
走向園中心，許多的玩�；顒游覅s看不上眼，便看看地圖“摩天換車”！��！好氣派的名字��！我尋圖而去。遠遠地聽到一陣陣聳人耳目的尖叫聲。我快步趕去，見到一個近兩層樓高的大大大鐵環(huán)上有一個車輪，上方有一個能坐十人的保護座位。我見到在空中旋轉三百六十度的男人女人們的尖叫聲，便買了票，挑戰(zhàn)勇氣刺激刺激。
我忐忑不安的心情終于“百花齊綻”了出來，猶豫地上了“車”，誰知，剛坐好，就聽到叫聲——原來啟動！我看“車子”左右擺，并沒剛才險，不想才二下，我們全身心轉了一圈，那感覺靈魂出竅，全身輕松，心無雜念，就只想下去�？膳碌剞D了三圈后，我快樂地叫起來，因為我朝著地面的人們揮手，向他們說廢話，并伴著許多尖叫聲！一陣刺激后，我終于心滿意足地回家了！
回億過去，留戀童真！雖無耐，可惜，這可刺激了我可能終不忘的挑戰(zhàn)刺激的心靈！留戀過去，再也不能再來了，我還是一如既往——回憶著這兩樣“別樣的刺激”。
有一種感覺叫留戀作文 篇42
留戀曾經的過往，珍惜現(xiàn)在的時光。
現(xiàn)在仍然在正月里但是好像感覺不到往年過年時的那份喜慶。也許是空氣污染的緣故越來越少的人在新春佳節(jié)放鞭炮放煙花，這使過年多了幾分的生氣。
記得以前到了三十那天，早上一起床就去奶奶家，一開奶奶家的門就迎來了姑姑、姑父、哥哥、大爺、大娘的盤問“今年考得怎么樣啊”“作業(yè)寫完了嗎”“你看你幾天不見又長高了”等等。上午一家人都聚在一起聊聊天，喝喝茶，打打麻將。到了中午吃完飯休息一下家里的大人就要開始忙活晚上的年夜飯了，有的包餃子，有的洗菜，我和哥哥則是負責去商店買一些飲料酒水之類的。到了晚上大家聚在一起聽著窗外的鞭炮聲美美的吃上一頓年夜飯。最后走的時候帶上一些餃子，準備在新年鐘聲敲響的時刻享受。
大年初一和父母一起走街串巷的拜年，別有一番樂趣。
而近些年來奶奶的年紀也越來越大了，大人們也嫌棄費事不再在家里過年了，他們早早的就訂好飯店，三十那天上午也不會再去奶奶家了，只是到了下午去奶奶家碰個面，接上奶奶到飯店去。雖說年夜飯不在家里吃但是奶奶還是會自己包餃子的，所以晚上在飯店吃的酒足飯飽之后我們還會回到奶奶家象征性的吃幾個餃子，然后奶奶幫我們把餃子晾涼放到塑料袋中讓我們帶回家，奶奶總會說自己家包的餃子吃著放心。
大年初一我們也不再出去串門而是改成了和爸爸媽媽的朋友在一起度過這一天。
這讓我感到過年的喜慶氣氛越來越少了，真怕有一天過年就跟平常一樣了只是在一起吃個飯，到了十二點吃個餃子那么簡單了。
中華傳統(tǒng)過春節(jié)就是要一家人在一起團團圓圓的。而現(xiàn)在一家人在一起團圓的日子好像越來越少。真懷念以前那個熱熱鬧鬧讓鞭炮聲吵得連說話都聽不見，電視要開到最大聲的春節(jié)。
幾分對春節(jié)的熱鬧喜慶留戀在心頭。
有一種感覺叫留戀作文 篇43
小時候，那個小不點已隨著時間慢慢成長為一個亭亭玉立的大姑娘的我。望著鏡子中的自己，突然發(fā)現(xiàn)時間走的太快了，它從未停止過。
從我邁進初中大門的那一刻，一切都是嶄新的；新的學校，新的老師，新的同學。我在那里一天天成長，過了三年，我們居然要離別，也許將三年，五年，十年，二十年再見面，也許再也見不到對面的那個人，一切都是那么傷感。
記得初中一年時，我的數(shù)學不太好，一看到數(shù)學題就發(fā)蒙，而我的數(shù)學老師，也是我們的班主任。有一次，她找我談話，“你的數(shù)學基礎不太好啊！”老師愁眉苦臉的說，我低著頭小聲說；“數(shù)學好難，我學不會，”“如果你想學好那一個科目，就應讓自己先喜歡上這個科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它才會選擇你，如果你拋棄了它，它也不會再理你，你懂我的意思嗎？”雖然我不是完全明白，但我看到老師眼里那對我充滿希望的眼神，我用力地點了點頭，我心中暗想；我一定要學好數(shù)學，老師，我會努力的。
從此，我開始苦練數(shù)學，雖然我的成績沒有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會有一天我會與數(shù)學成為好朋友。
到了初三了，最最重要的一年，我仍然堅持不放棄，我相信會有回報，終于，我堅持到了那一天，當我看到成績單的那一刻，我有一種想要大叫的沖動，“我成功了，我的努力沒有白費，我真的成功了”老師也在為我高興，滿面的笑容代替了愁眉苦臉。
歡樂在那一瞬間定格，而我現(xiàn)在快要離開給我歡樂，灑滿汗水的地方，還有我那可愛的班主任老師，我真的太不舍了。
我就好比雛鷹，在蔚藍的天空中飛翔，但我永遠不會忘記讓我起飛的那個人。
初中的生活好比一朵盛開的玫瑰，留給我的是那淡淡的清香，初中生活好比一杯濃濃的茶，留給我的是那騰騰熱氣，初中生活好比一本相冊，留給我的是那永恒的笑臉，那一點一滴，銘刻在我的心底永遠不會忘記
別了，我的初中生活。
有一種感覺叫留戀作文 篇44
今天，朱老師嚴肅地走了進來，說：“上5樓。”我的心涼了半截：完了完了，朱老師上節(jié)課不是說這也許是給某些同學上的最后一堂課嗎？我懷著錯綜復雜的心情拖著沉重的腳步登上了5樓。
到了5樓，只見10班的同學早已先入為主，各個危正襟坐，不敢有一絲懈怠，這樣緊張的氣氛，讓原本心里就很亂的我更添了幾絲不安，原本溫暖的手驟然涼了下來，微微顫抖，心想：唉！這可不是鬧著玩的，看來學校把這兩場考試看得很重，要不然就不會真么大動干戈叫9、10班和普通班的6個同學來5樓開會。我一邊這樣想，一邊找了個座位坐了下來。不一會兒，開會了，王校長說了一大堆廢話便開始念名單了：林蕓……我仔細聽了聽，有死黨張內涵和葉璠在內，但獨缺黃清，我簡直不敢相信自己的耳朵，詫異地望著她，而她則面無表情，淡淡地說：要是再說兩名就好了�！边@樣一句平常的話，竟然深深刺痛了我的心，她平時是大大咧咧的，能說出這種話，可見她是多么的遺憾和懊悔。我的眼圈泛紅了，想哭，可看到她那副淡淡的笑容，我又怎么忍心再為她添上幾縷憂傷呢？于是，我強忍住眼淚，包給她以無奈的微笑�？蛇@時，我的眼淚卻再也無法抑制了，于是，我便閉上眼睛，想閉目養(yǎng)神，可眼前所見，卻是我以前在班上的生活。悄悄的，悄悄的，兩行淚無聲的滑落，無聲的落下，無聲地進行對學校這種殘忍做法的控訴……我輕輕拭去兩頰的淚，微笑著，認真聽完剩下的內容。當會議結束時，新的9班成員走出了教室，我依依不舍地看著他們卻沒有辦法制止他們的離開。我悄然無聲地走到葉璠身旁，看著她紅腫的雙眼，我埋藏多時的情緒終于爆發(fā)了，淚水像斷了線的珍珠，肆意的流出，隨著我的傷心一點一點的發(fā)泄出來。旁邊的張內涵啜泣著，因為她舍不得朱老師。
放學了，仰望天空，那縷縷白云，是我心頭絲絲離別的多愁，但我的胸懷和長空一樣寬廣，因為我想到了不久的重逢。
別了朱老師，別了黃清，別了“小米鍋巴”，別了“荷包蛋”，別了那份留戀！
有一種感覺叫留戀作文 篇45
剛開學不久，和家人團聚的記憶在腦海依舊清晰，思戀家鄉(xiāng)的感覺也隨之加重。戀鄉(xiāng)，戀那小屋里的溫暖；戀鄉(xiāng)，戀那飯桌上的香味；戀鄉(xiāng)，戀那人心中的淳樸。
每當快要放假的時候，我的心里總不能靜下來，一想到回老家，就像打了雞血似的。一年的思念，一年的牽掛，都凝結在一張小小的火車票上。為了見親人，那坐火車的累也算不了什么，只要一想到就快到家了，甚至興奮到睡不著，下了火車，才覺得真正的到家了，瞬間沒有了牽掛，沒有了擔心，可以盡情享受被家人愛著的溫暖。
僅僅在家的幾天，就足夠讓我回味一年，這種溫暖，如流水般綿延不絕，每每想起來，心中便像下起了小雨似的。
最溫馨的回憶，全部都在那間小屋里，讓我最感動的，莫過于全家人聚在一起吃飯，要抱上來一大摞碗，拿上來一大把筷子，大人一桌，小孩一桌，兩張桌子都圍坐得滿滿的，整個屋子里都飄著酒肉的香味，這具有特色的鄉(xiāng)村生活，使人不得不幻想，不得不留戀。
但每次坐上離開家鄉(xiāng)的車，看著年過七十的姥姥瘦弱的走在風里送我們，用爬滿皺紋的手擦淚，心里酸酸的，恨不得永遠留在她身邊，永遠不離開她，但為了我的未來，不得不離開他們，去打造我更加美好的明天。
來到海拉爾以后，面對的是無數(shù)座冰冷的高樓，它們遮住了天，遮住了人們的心。而在我的家鄉(xiāng)，面對的是一望無際的莊稼地，視野開闊了，心也開闊了，這里便沒了虛假，沒了壓力，只讓你感覺到快樂，無憂無慮。
雖然我早已離家鄉(xiāng)遠去，但心中還系著一根繩子，走到哪里都被它拴著，永遠剪不斷，只有到了家，這根繩子才會消失，它的名字叫牽掛，它就是對家的那一絲眷戀。
有一種感覺叫留戀作文 篇46
童年像一顆流星從天上劃過，載著我的童年而去。——題記
迎著金色的九月，我們一起手牽手走進初中的校園里。童年的時光漸漸地離我而去，我擁有的只是一片茫茫無措的青春。面對這里的壓力，我是多么向往、多么渴望童年呀！
童年像一顆流星從天上劃過，載著我的童年而去。雨下了，雨點打著大地之鼓為我的童年奏起了一曲離殤。
我那時期盼著長大，對未來充滿了希望。但是，長大的我卻留戀起了童年。在這里，整日忙忙碌碌，不知所以然。面對著課堂、面對著課本、面對著這兒的老師和同學，我多么想回到童年。內心壓抑著的話在與小學同學交談時傾訴了，我厭惡這里。記得小時，我幼稚地說：“我要永遠依偎在父母的懷中�！笨赡菚r覺得幼稚無知，可在今天，我卻覺得那時我內心所向往、期盼的。我留戀童年。
在童年里的點點滴滴都已經被那個幼時所期盼的“流星”帶走，我擁有的只有青春了。我知道，這只是一個心靈上的過渡期，但當我來到這兒，真的覺得與我的想象一模一樣。我的青春要用在刀刃上，但在經歷挫折之后。曾經的我變成了一個人，我不相信，曾經的童年與現(xiàn)在的青春差距有多大呢？我真的很留念童年。
我想逆轉流星的飛行路線，讓它原路返回。雖然知道不可能，但還是想著、傻想著。流星在幾秒鐘的時間內已經消失了，我依舊看著天。茫茫夜空突然晴了，那是流星在暗示我。
我依舊留念童年，我正在努力回到從前的那樣。
留念童年，那時的歡樂、友誼：留念童年，那時的寶貴經歷；留念童年，那時的我；留念童年……
天空再次劃起了流星，我不知上面載著什么……
有一種感覺叫留戀作文 篇47
留戀是什么？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。
對于生命的每一個變遷，在我看來，都是由于一個難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來的信筏，每一封，沒一回，心緒綿綿千里萬里。曾經，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過去的生活，其實就是為這次的邂逅做的準備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學分別了，就要跟他們說：“GoodBye了！”眼淚就溢出了眼眶。
拉開抽屜，拿出那張畢業(yè)照，一張張熟悉的笑臉�？稍浀梦覀円黄鹂捱^，一起笑過，一起為我們班的同學唱生日歌……
班級是一個整體，它猶如一個大家庭，每個同學都是這個“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用。每一個同學都在努力地扮演真一個個正直向上的角色，這是一部由我們自己導演的一部戲，無論在別人的眼里是好是壞，我依然愛它。
我在母校已經生活了7年，7年來母校對我無比呵護，無比關心，教給我本領，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛知識的海洋，讓我領悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。
母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識的甘露哺育著我的心田；大海是您，小舟是我，您用航標引導我，在知識的海洋了，塵風破浪；大樹是您，我是枝頭搖曳的碩果……
但是，僅管一切如此美好，但天下無不散的宴席，即使再親密的人也要分開，小學7年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。
有一種感覺叫留戀作文 篇48
陽光普照大地，一陣微風拂來，撓的葉子“咯咯”直笑，也撩撥得人們心田直癢癢。
難得陽光這么好，不出去轉轉真是可惜。想到這里，我決定出門去享受這明媚的陽光。
行走在路上，哼著熟悉的小曲，漫無目的地沐浴陽光。忽然，看到了一對緩緩而行的老夫妻。老爺爺推著坐在輪椅上的老婆婆。爺爺?shù)淖觳煌５匾粡堃缓�，似乎在說些什么。耳畔傳來兩人的哈哈大笑，那爽朗的笑聲使人莫名的愉悅。
但見爺爺停下手中推著的輪椅，彎腰替婆婆整理衣服。那布滿皺紋的雙手輕輕地撫平一處處褶皺。陽光照耀在爺爺?shù)谋成�、奶奶的臉上，不覺使人感到溫暖。
這只是一幅平平常常的畫面，卻讓我駐足流連。
哦，也許是因相執(zhí)如美。
揣著那不知是被陽光溫暖還是被那老夫妻感動的心，繼續(xù)向前漫步。
前面是條小道，小道兩旁種滿了樹。那些樹的表面看上去有些傷痕，許是有些年代了。這些樹木雖然有很多“歷史的痕跡”，卻依舊翠綠，挺拔。粗壯的樹枝向上伸延，遮住了太陽，只有幾束陽光勉強穿過葉間的縫隙照射下來。
遠處一輛破舊的電動三輪滿載著客飛馳而來。騎車的，約莫是個60歲的老人。在我與車擦肩而過的一剎那，我分明瞥見了一條空蕩蕩的褲腿在迎風蕩漾。我立即回過頭，只見那空蕩的褲腿在風中漸漸遠逝。
目送著騎車的老人，我不由想到那些整天在街上乞討、有手有腳的年輕人，突然覺著那迎風招搖的褲腳令人流連。
哦，也許是因自強如美。
走出小道，大把大把的陽光鋪天蓋地的抱我滿懷。我沉浸在這溫柔的陽光中，忽然覺得這世間竟如此的美好，如此令人流連。
有一種感覺叫留戀作文 篇49
歲月匆匆，花開花落。小學的學習生活轉眼間就要過去了。而今，我們即將畢業(yè)，在將要離別的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，都是那樣熟悉，那樣親切。
我忘不了您,尊敬的老師!是您把我們從無知教導成有知；是您領導著我們走進智慧的大門，在知識的海洋里遨游；是您為了讓我們考上重點中學，不知操了多少心，流了多少汗。我永遠忘不了您那慈祥的目光，和藹的面容。
我忘不了你，親愛的同學！忘不了我們結下的深情厚誼，我非常懷念在這六年來，一起度過的美好時光；一起在學習的跑道上拼搏；一起盡情地嬉戲玩�！D眼間就要天各一方了，我們的心情怎能平靜呢？
我忘不了，這美麗的校園！她就像一位溫和而可親的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們茁壯成長。母校就像一盞明燈，指引我們繞開暗礁；母校就像一把標尺，時刻提醒我們嚴格要求自己；母校就像一泓清泉，流進我們幼小的心田……在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)向上，努力拼搏的好習慣，做到了團結勤奮，誠實創(chuàng)新的我校校訓，在母校溫暖的懷抱中，學到了知識，學會了做人。
當“再見”一詞快要說出口時，我們還是那樣依依不舍。
對母校的回憶溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。蒼松送客，大地吐露千重翠；香樟寄語，游子難言萬般情。天下沒有不散的筵席,讓我們齊聲在心中祝愿：愿母校興旺發(fā)達！
再見了，我敬愛的老師，
再見了，我可愛的同學，
再見了，我純真的小學時光，
再見了，我親愛的母校……
今天，您為我們插上理想的翅膀，明天我們將報效祖國，為您增光！
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