雷鋒小學(xué)優(yōu)秀作文
雷鋒的生命是短暫的，他從1940年走到了1962年，22個(gè)春秋，真是像煙花劃過夜空一般短暫�。】墒抢卒h又是不朽的，因?yàn)樗纳m然消失了，但是他的精神卻一直留在人們心田，將在神州大地綿延，給人留下無(wú)窮的回味。
雷鋒入伍以來，多次立功受獎(jiǎng)，他被選為市人大代表，出席過沈陽(yáng)的軍區(qū)首屆共青團(tuán)代表會(huì)議，他的照片，日記和模范事跡。通過報(bào)紙。電臺(tái)作了廣泛的.宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來自全國(guó)各地?zé)崆橘潛P(yáng)他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個(gè)人做的工作，那是太少了，我這么一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，比起對(duì)我的要求和期望還是很不夠的……”
鮑旭超在班隊(duì)會(huì)上這樣介紹雷鋒。班里呼啦一下子鬧騰起來，說這個(gè)說那個(gè)。有的說：“雷鋒我們誰(shuí)都知道�！�
呵呵~~3月5日是毛主席向雷鋒叔叔題詞的紀(jì)念日，為了學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我們學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)�！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，……”這次活動(dòng)又讓我想到了這首流傳至今的歌曲。
也許你還不了解，雷鋒也是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。雷鋒有一個(gè)學(xué)習(xí)公式：?jiǎn)栴}？學(xué)習(xí)？實(shí)踐？總結(jié)。你看，這不就恰恰描述了我們的學(xué)習(xí)過程嗎？雖然我們還不能在工作崗位上實(shí)踐，但平時(shí)的考試和實(shí)驗(yàn)不就是在小試牛刀嗎？而老師的評(píng)點(diǎn)及考卷上的紅叉，能讓你更好地總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。
我們班級(jí)里也有一個(gè)小雷鋒，她每一天都幫助應(yīng)昂錦，而且不怕苦不怕累的精神感動(dòng)了老師。
學(xué)習(xí)要靠積累。同學(xué)們，別小看了平時(shí)的作業(yè)、小測(cè)，別抱怨計(jì)算的煩瑣和反復(fù)。因?yàn)闆]有誰(shuí)可以一出生就聰慧過人，沒有誰(shuí)可以不學(xué)走路就會(huì)跑步，更沒有誰(shuí)可以略過努力直登成功。想一步登天，那是不可能的，千萬(wàn)不要抱有這種愚昧的想法。如果沒有一磚一瓦，哪來的高樓大廈？如果沒有一點(diǎn)一滴，哪來的百川江海？雷鋒曾說，生活中一切大的和好的東西全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。所以，請(qǐng)認(rèn)真地對(duì)待每天的一磚一瓦，仔細(xì)地留心每天的一點(diǎn)一滴。
雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認(rèn)為作為一名四年級(jí)小學(xué)生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？我們首先要經(jīng)常從小事做起，疊被子、收拾書包、洗襪子、幫大人做一些力所能及的事。另外，幫老年人過馬路、公交車上讓坐�。�
學(xué)習(xí)雷鋒精神不在口頭上，而要落實(shí)在行動(dòng)中。
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