夢(mèng)想初中生優(yōu)秀作文
“星星點(diǎn)燈，照亮我的前程，讓迷失的孩子找到來(lái)時(shí)的路……”中心城廣場(chǎng)上，我被這歌聲所吸引，循聲而至，卻是一支街頭樂隊(duì)。
樂隊(duì)共四人，一個(gè)鼓手，兩個(gè)吉他手，一名主唱，看起來(lái)都是二十來(lái)歲的樣子。其中主唱最吸引人，一把白色吉他，邊彈邊唱，聲音有些許沙啞，又略帶磁性，所以不乏聽眾。我走到樂隊(duì)旁時(shí)，已圍了一大圈人，我勉強(qiáng)擠進(jìn)人群中。
每一首歌，這四個(gè)人都好像用盡了全力一般，那樣全神貫注，主唱唱到動(dòng)情時(shí)甚至頸部青筋突起，像一匹野狼一樣仰天狂嘶。而帶走我視線的是坐在樂隊(duì)旁的一位老人，老人發(fā)型飄逸，有些白色的絡(luò)腮胡子點(diǎn)綴在下巴上，眼神平靜而深邃，白襯衫，黑褲子，麻布鞋，而座位旁邊還放著一把二胡。
一曲終了，樂隊(duì)的年輕人停了下來(lái)。似是安排好了，老人拿著一個(gè)話筒，平靜而滄桑的聲音傳出：“我在這里想讓大家關(guān)注二胡這個(gè)樂器，二胡是我國(guó)的國(guó)粹，是很有時(shí)代意義的樂器，它并不過時(shí)，它可以演奏不同風(fēng)格的曲子，希望大家支持國(guó)粹�！闭f(shuō)罷，便拿起了二胡。
后面的樂隊(duì)居然也拉開了架勢(shì)，似乎要跟老人合奏一首曲子！我看了看兩邊，一邊是電吉他、架子鼓，一邊是二胡，怎么可能合奏？但是我錯(cuò)了。吉他，架子鼓，二胡同時(shí)奏響，聲音交織，如雷，轟然炸開；如火，飛舞燃燒；如電，扣人心弦！老人拉二胡尤其瀟灑，按弦的手，時(shí)張時(shí)緊，如行云流水一般，沒有僵硬的按壓，只有溫柔的輕撫。而架子鼓和電吉他卻截然相反，大開大闔，每一聲都撞擊在你的心上，讓人不自覺的跟著走。這是兩種不同的風(fēng)格、不同的聲音、不同的文化的交錯(cuò)，讓我第一次體會(huì)到什么叫“雷”，什么叫“火”，什么叫“電”，這才是真正的“余音裊裊，不絕如縷”。
曲終時(shí)，人群“刷”地安靜，這種安靜，只有在音樂廳里才有。當(dāng)人們反應(yīng)過來(lái)已經(jīng)結(jié)束時(shí)，才開始拼命鼓掌。當(dāng)掌聲像潮水般淹沒老人和樂隊(duì)時(shí)，我看到老人和樂隊(duì)的'年輕人都從心底里綻開了笑容。
天空下起了細(xì)雨，細(xì)雨朦朧中，我想：是什么讓六七旬的老人放下臉面出門賣藝，讓二、三十歲的小伙子放下尊嚴(yán)街頭賣唱？是夢(mèng)想吧。也許是老人對(duì)二胡的熱愛，也許是小伙子們對(duì)音樂的追求，讓他們一起演奏，使東西方樂器的結(jié)合不再困難重重，使四、五十歲的年齡差不再深如溝壑，甚至使一個(gè)不可捉摸的夢(mèng)想變得清晰明了，只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想讓四個(gè)青年和一位老人如此這般。我動(dòng)容。
風(fēng)愈烈，雨越急，我依稀聽見歌聲傳來(lái)：“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”
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