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小學六年級作文600字:我的課余生活（精選26篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學六年級作文600字：我的課余生活，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學六年級作文600字:我的課余生活 1
我的課余生活是豐富多彩的。最令我難忘的就是暑假里的一次游泳比賽。
一個炎熱的下午，我，弟弟和叔叔一起去游泳館游泳。我和弟弟正要下水，叔叔說：“請慢點！我們來一次游泳比賽，好嗎？”“好！好！”我和弟弟一起回答。我用眼睛瞄了弟弟一眼，心想：“嘿，他個子那么小，我準贏！”“一……二……三！”話音剛落，我和弟弟迅速地跳入水中，兩臂使勁滑著水，腳不停地蹬著，頭一上一下地換著氣。只聽到岸上傳出叔叔的聲音：“婧盈！快！你快到了！加油啊！”有了叔叔的鼓勵再加上我的努力。我終于贏了！我先到達了對岸，我浮出水面，把泳鏡推到了頭頂上，我睜開眼睛一看，��！我真的贏了！我高興得叫起來。沒過多久，弟弟也到了。只見他一臉失望的樣子，很不服氣。
叔叔又說“我們要不要再來一個潛水比賽？”“好�。 钡艿芤幌伦觼砹司�，似乎覺得雪恥的'機會來了，他一口就答應了。我使勁地吸了一口氣，一下子鉆到了水里，在水里，我不停地吐氣。等到我完全沒有氣的時候，我只好浮出水面。心里以為輸了，沒想到，我這次又贏了！哈！二比零！我既開心又興奮，但我沒有驕傲，因為我是姐姐，我本來就該贏弟弟的。于是，我拍了拍弟弟的肩膀說：“弟弟，別傷心哦，我們下次再比，我相信你一定能贏！”
這就是我的課余生活，是不是很精彩！
小學六年級作文600字:我的課余生活 2
字寫不漂亮是我最大的毛病，所以媽媽帶我去學毛筆字，�。懨P字，我感覺一場暴風雪即將來臨。
可母命難違，我只能跟隨媽媽去學毛筆書法，老師先讓我學拿筆，拿筆？我沒聽錯吧？簡單！我開始鬧鐘打哈哈——自鳴得意。我開始練了起來，大約三分鐘，我的手開始不聽使喚，胳膊又疼，真是雪上加霜，我頭都要氣昏了。
學會拿筆后，老師又教我學寫筆劃，老師給了我“特殊招牌”——先寫后學，我可不會寫這玩意，老師握著我的手一筆一劃地教我。筆劃真難寫！古代的人真講究，我總是寫不好：“豎”寫得像蚯蚓，“橫”寫得像枝杈，“點”寫得像圓圈……。功夫不負有心人，我終于學會了這些筆劃。
開始寫字了，怎么還有這么多新筆畫，學都學不完，老師先寫了一個“二”字，真好看！我好崇拜哦（這是我的.臺詞）。該我寫了，我寫得像一個大頭兒子，還有一個更好笑，就像一個蟲牙。
這是我第一次寫毛筆字，我現(xiàn)在已經寫得很好了，你們可以崇拜我，但千萬不要愛上我哦。��！牛皮吹破了，快補啊！我書法才二級呢！新手上場請多多關照，多多關照。
這就是我的課余生活。
小學六年級作文600字:我的課余生活 3
每個同學都有自己的愛好，有自己的課余生活，一個屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可盡情地做自己想做的事，一展才華。看報、唱歌、集郵……都是同學們課外所喜歡做的'。那你們一定想知道我的課余時間都干什么吧？我最喜歡的還是彈古箏這項活動了。我是幼兒園大班開始學的。
記得今年古箏考級的曲目定為《河南八板》、《秋思曲》，在考級那四個星期，我才剛剛學完那曲子，背也背不出來，彈更彈不好，這可急壞了爸爸媽媽，媽媽每天中午都讓我彈兩個小時，至少把兩首曲子都要彈上十遍以上，基本上的時間化在古箏上，彈得我手指發(fā)燙，發(fā)紅，還有許多泡泡。終于在考級前兩個星期，我把兩首曲子的問題給搞定了。古箏老師還專門手把手的輔導了我一遍。那兩個星期還真沒有一天好日子過，壓力也挺大的。
我曾經也想過放棄，可每當我有一點點進步，老師和父母就鼓勵我，讓我的信心重新又樹立了起來。經過了四個星期的努力和奮斗，我終于通過了5級考試。
古箏啊古箏，你不僅讓我體會到了成功的喜悅，又讓我增強了信心，鍛煉了耐心、細心，還讓我長了不少見識，了解了音樂。
小學六年級作文600字:我的課余生活 4
我最喜愛的課余生活，就是打羽毛球。我雖不是打的出神入化，招招都贏，但偶爾接幾個球，打幾盤贏，還是有的。我不僅把打羽毛球當做強身健體的一種好方法，還把打羽毛球當做一種調整心情的.良方。
只要是打起羽毛球，我就會覺得渾身是勁；一來愉快，就會有那種在秋高氣爽的季節(jié)里，我們沿著秋風做在鄉(xiāng)間的小路上的氣派。
呀，不好！一團霧水跟一團，跟成一團爛泥團；真是來得不能在巧了。羽毛球，就像火箭般直沖過來。我手上的球拍當然不罷休，也就投機取巧地去接�？烧媸翘熘乙玻怯鹈蚯『脹_到了球拍上，又打了個反彈手，讓“落網之魚”落在了對手的地盤上，讓對手也袖手旁觀。哈！哈！哈！我高興地連滾帶跳，這是我第一次打敗對手，心里還有不高興的嗎？
一回舉手，一回跑；連滾帶跳少不了；投機取巧好不了，一來成了落網魚，打得對手袖旁手。
打羽毛球不但可以強身健體，還可調整心情。
每當我遇到啥不高興的事，第一個念頭就想起打羽毛球。
開始了，對手發(fā)了個反彈手。我也就將計就計讓球拍來個反彈手。只聽“砰”地一聲，打出了“天空飛人”。對手也就毫不示弱，還了我一個“天空飛人”。
“敢還我一拍，好！那就讓你嘗嘗芳香撲鼻！”我很有信心地不肯罷休地一擊。
那球一下子，就向對手的臉部沖去。他防不勝防，結果沒接到不說，連他的鼻子也遭了殃！
頓時，在場旁觀的人笑得差點兒掉了大牙！
打羽毛球不但可以強身健體，還可調整心情，真好！
小學六年級作文600字:我的課余生活 5
我的課余生活像五彩繽紛的氣球一樣多姿多彩！綠色氣球里的我在快樂地畫畫；紅色氣球里的我與小鳥盡情地玩耍；藍色的氣球里的我自在地游泳……但我最最喜歡的還是在粉色的'氣球里安靜地讀書！
沒錯，我就是一個嗜書如命的“小書蟲”，多彩的課余生活作文�！靶x”嘛，就是時刻捧著書嘍！“吃飯了！”媽媽接二連三地喊著，我卻把媽媽的話當成耳旁風，照樣看著我的書�！疤眯α�！”《實用文摘》里的小故事把我逗得前仰后合。媽媽忍無可忍，扯著我的長辮子，像拉小狗一樣把我硬生生地拽到了餐廳。但這還是阻擋不了我看書的熱情。我家餐桌是玻璃的，所以我又把書偷偷摸摸地藏在桌子底下，鬼鬼祟祟地看。嘿嘿……這點小伎倆在我那眼尖的老媽面前一下就露出了破綻。因為我入迷了，吃飯就像數(shù)米粒。媽媽生氣了，借此機會，我的書都搬進了他們的房間。沒書看怎么辦？這可難不倒我！門口的宣傳單我也拿回家。也許是太無聊了吧，我把上面的每個字都反反復復看了幾遍，甚至可以倒背如流了。我求媽媽還書，可媽媽鐵面無私。過了兩天，我實在忍不住了，再一次求媽媽，媽媽經不住我的軟磨硬泡，終于把書還給了我！我就跟哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣開心！
還有一次，我對《胡小鬧日記》入了迷，但是作業(yè)沒寫完，媽媽不給看。我就打著上廁所的旗號躲在廁所里面偷偷看。過了很長時間，媽媽催我了，我才依依不舍地回去寫作業(yè)。俗話說的好：常在河邊走，哪有不濕鞋。由于我頻繁往廁所跑，媽媽擔心我是不是拉肚子了。結果推開門一看，我被逮了個正著。書，被媽媽殘忍地沒收了！
讀書給我許多的快樂，也讓我學到了很多的知識。我愛讀書讓媽媽歡喜讓媽媽們憂。媽媽總嘮叨我要是在正確的時間看書就更完美了。
小學六年級作文600字:我的課余生活 6
我的課余生活豐富多彩，如打乒乓、跳繩、唱歌……但我最喜歡的是下棋。
我在棋場上的“敵手”，莫過于“老將”爸爸。你瞧，我們爺兒倆又開始交戰(zhàn)了。我見爸爸“按兵不動”，馬上派出“車”、“炮”兩個“得力戰(zhàn)將”，一下就干了老爸四個“兵”。我又乘勝追擊，直搗黃龍。爸爸抱頭鼠竄，留下一“馬”。我正想讓“炮”去吃馬，卻突然發(fā)現(xiàn)，我的“城池”空虛，只有幾個“卒”在那里“孤軍奮戰(zhàn)”，而老爸的“車”、“炮”，早已“虎視眈眈”。
怎么辦？如果讓“炮”吃“馬”，就很難回到“陣地”。我抓耳撓腮，終于想出一條破解之計：先讓雙“車”回陣，再吃“馬”，讓老爸賠了一“馬”又折“車”。
但可惜的是，我剛讓一“車”回陣，老爸就用他的“馬”吃了我的“車”。沒辦法，我的“將”只好“左躲右閃”。好不容易殺出重圍，卻已“損兵折將”。唉，棋差一招，好險��！
接下去該怎么辦呢？爸爸可是非常善于防守的呀！咦，對了，爸爸可不善于進攻啊！我只要把他的“車”、“炮”引出來，就一定能殺他個措手不及。于是，我用“調虎離山”之計，把他的“炮”給引了出來，然后，乘其不備，把它吃了。而老爸的“帥”，也已被我的“車”、“炮”包圍。爸爸受到“兩面夾擊”，顧得了這頭，顧不了那頭，怎么也防不過來。于是我一個飛“炮”，炸了他的'“將”。爸爸“慘敗”了。
哈哈，我又贏了一盤！
這就是我的課余生活——下棋。它不僅培養(yǎng)了我頑強拼搏的精神，陶冶了我的性情，還極大地豐富了我的課余生活，我怎能不喜歡它！
小學六年級作文600字:我的課余生活 7
輕松和緊張像兩個形影不離的好朋友，在緊張的校園學習之余，便是豐富精彩的課余生活。下面就來聽我說一說吧！
課余生活是我的自由時間，在這期間，我可以隨心所欲地干自己喜歡做的事情，就哪折紙來說吧！人們都說小女孩要心靈手巧，折紙雖然是我的`愛好，可是折紙卻不是我的強項。瞧，我第一次折千紙鶴，讓大家一看，估計無人會猜出它是誰。但是，也有人說過：“熟能生巧�！睂@，我可是生有。你一看那本折紙書，都被我翻得卷起了邊。再看我房間的床頭柜，擺滿了我的作品，一件比一件精致。最后再看看我家，那些實用的禮品盒、牙簽盒也都是我的手工呢！
我的愛好很廣泛，也喜歡游山玩水，也喜歡攝影照相，這也成為我課余生活中的一部分。
我去過上海，在明珠塔上看到了繁榮的街市；我去過廈門，感受過發(fā)達城市的滄盛；我去過無錫，與平靜的太湖做了親密接觸；我去過西湖，切切實實地體會到西子的魅力。每到這時，我都陶醉其中，回過神來才拿出相機，拍下那精彩一瞬。
當然，課余生活不能只是玩，不知不覺也要和“學”粘上邊。在課余之際，我也會買一些提高性的書，做里面奧賽、華杯賽的試題等等。這些書里所講到的知識是數(shù)學書上所沒有的，但是做題時的簡便方法卻可以遷移到普通練習。就因為我學了這些知識，所以我的數(shù)學成績在班級中一直是出類拔萃的�？墒牵荒軡M足于現(xiàn)狀，人是需要不斷上進，不斷提高目標。
總之對于我來說，課余生活是充足而有意義的。聽了我的介紹，你也來介紹一下你的課余生活吧！
小學六年級作文600字:我的課余生活 8
同學們的課余生活豐富多彩，有畫畫下棋，有唱歌跳舞，還有跑步跳繩。我的課余生活是打乒乓球。只要一下課，我就拿上乒乓球和乒乓拍，向乒乓球桌飛奔去，生怕被別人先占領了。
學校的乒乓球桌是按規(guī)律排列的。一排當中既有新的也有舊的，既有顏色鮮艷的，也有顏色暗淡的.。
那是一個陽光明媚，風和日麗的早晨。和往常一樣，我向乒乓球桌跑去，但和以往不一樣的是我的手上沒有拿著乒乓球拍和乒乓球。那是因為我昨天晚上迷迷糊糊地整理書包，居然沒有把乒乓球拍和乒乓球放到書包里。跑到乒乓球桌以后，我發(fā)現(xiàn)今天我又是最早到的，我等啊等，終于等到一組六年級的學生來了，他們開始打起乒乓球來。他們打的是擂臺賽。比賽開始了，雙方都猛烈的進攻著，突然有一個人打了一個轉球，另一個人馬上就招架不住了，打了一個高吊球，我心想：趕快扣殺啊！果然不出我所料，對手一個完美的扣殺，瞬間就贏了。
第二天的課間，我拿著乒乓球拍去找昨天的贏家單挑。我首先發(fā)了一個旋球，他用搓球的招式接住了我的發(fā)球。我和他實力不分上下，打了好久都沒有分出勝負。終于，他打了一個超旋球，可惜我沒有接住。最后我還是輸了�？赡苁且驗槲业膭胚�不足。不過沒事，因為失敗是成功之母嘛！正所謂“不打不相識”之后，我和六年級的那個人成為了好朋友，我們勾肩搭背的身影消失在夕陽下的地平線上。
每天學校的乒乓球桌旁都會有我的身影。乒乓球給我?guī)砹嗽S多歡樂，我愛在課余時間打乒乓球，因為它能給我?guī)砜鞓贰?/p>
小學六年級作文600字:我的課余生活 9
我的課余生活是怎樣度過的，你想知道嗎？我喜歡畫畫，爬山……但是我最喜歡的課余生活要數(shù)做科學實驗了。
有一天，媽媽在做午飯，我坐在沙發(fā)上百無聊賴地喝著益力多。喝完益力多，我的腦海里閃過了一個想法——把瓶子裝滿水放在冰箱里會怎么樣呢？于是，我把水裝滿放進冰箱的時候，媽媽看到了說：“你搞什么鬼呀？”我馬上把水倒掉了，后來，我趁媽媽不注意，又重新接了水放進了冷藏室。
有一次，姐姐牙疼捂著腮幫嗷嗷直叫。看著姐姐痛苦的樣子，我突然想到了冰箱里的冰，就急忙跑過去拿出來敷在姐姐牙疼的地方。過了一會兒，姐姐的牙疼好像好了許多。
小時候，我常常把指甲油滴在水里做實驗。媽媽看見了，總是說：“你在干什么呢？”有一次，我又在做實驗，媽媽一說我，突然手一抖，我把水弄到臉上，差點喝下去。我大聲喊道：“什么鬼東東��？”媽媽笑了笑說：“你這小樣，又在做實驗了�！蔽易院赖卣f：“說不定以后有用呢�！钡�，過了很久很久，也沒有人用，我泄氣啦。媽媽說：“你再做別的實驗，別人一定會用。”我聽了媽媽的話，腦袋一轉，想到我家住在湖邊有很多蚊子，可不可以想辦法對付它們呢？于是我做了一杯非常香的液體，晚上放進房間里，果然成功了，房間里一只蚊子都沒有了，也變得香香的。媽媽爸爸都說：“太好了，昨天晚上睡得好香�。 蔽业�.實驗又成功了，媽媽笑著對我說：“你真棒！”
每天下午，我都要做幾回實驗，家里擺著許多實驗品，后來我的科學實驗都派上了用場。
這樣的課余生活，讓我得到了快樂，以后我再也不會無聊了。通過做實驗，我還能學到更多關于科學的知識。
小學六年級作文600字:我的課余生活 10
生活宛如一顆糖果。有20％的快樂，20％的幸福，40％的友誼，20％的親情。我的生活就如這樣的一顆糖果，豐富多彩。
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了，同學們一窩蜂的沖出了教室，像剛沖出籠的小鳥。我和幾個要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門口，談論起“國家大事”來。我們口中的“國家大事”不過是一些娛樂新聞。像周杰倫又發(fā)新專輯了，張杰要拍電視劇了……這些都是我們談論的`話題。這時，幾個男生也湊了過來，大概是聽到我們在談論他們偶像的消息，過來湊個熱鬧。
“1，2，3……”在干嘛呀，這么熱鬧？原來是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著胡雨欣就要超過我了，心里頭著急了。我用腳去拌她的繩子，她敗了，回頭來要找我“報仇”，這時我早已經腳底抹油——溜之大吉了。她在操場上追著我跑，我大聲嚷著：“哎呀，別追了！我錯了，錯了還不行么？大不了算你贏！”眼看就要追上我了，是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴聲把我救了過來。心里不住的念：好險好險！
在課間我們還經常在一起討論數(shù)學題。上節(jié)數(shù)學課，老師留了一道題，讓下課同學們在一起討論。一下課，我叫了幾個數(shù)學好的女生在一起討論�！鞍パ�！不對不對！不是這樣寫的！”“就是這樣寫的！”在一陣爭吵過后，這道題就被我們解決了。同學們的臉上也露出了笑容。
這就是我豐富多彩的課余生活，每天都與快樂相伴。
小學六年級作文600字:我的課余生活 11
我最喜愛的課余生活是芭蕾舞，隨著音樂起舞，姿態(tài)輕盈、優(yōu)雅極了。
我剛跳芭蕾舞時，壓不下腿，老師教我放松，每天一直壓一直壓，腿很痛很痛，我不放棄。短短一個星期，我就能跳“一字步”了。
跳芭蕾舞時，我們頭抬得高高的，脖子伸得長長的，腳步輕輕的，好像小天鵝一樣，觀眾們都熱烈鼓掌，我們也很開心。
我的芭蕾老師非常耐心、非常友善，要求也很嚴格，我們有什么不會的`她都會慢慢地教。她也很好笑，她經常把手當成刀，走到我們面前，一個一個地砍我們的肚子，她笑著說：這樣就苗條了。逗得我們哈哈大笑。
現(xiàn)在，我已經是四級了，舞步越來越困難，我一直告訴自己：要堅強，不要放棄。
跳芭蕾舞當然有非常非常痛苦的時候。一天，老師教我們一個新的舞步，非常難。我轉了一圈又一圈，轉得暈頭轉向，還是轉得不對，老師說我跳得亂七八糟的。同學們都已經會跳了，只剩下我一個人轉呀、轉呀，我轉得天旋地轉，癱倒在地上。
我正要放棄時，聽見遠處傳來水手的音樂：風雨中這點痛算什么？插干淚，不要怕，至少我們還有夢……那旋律剛勁有力，深深地感動了我。跳芭蕾舞只不過辛苦一點，跟那些在大海中冒險的水手比起來，算不了什么。我告訴自己：要堅強！要堅強。
我站了起來，更用心地跳，跳了一遍又一遍，終于學會了。老師還夸獎我跳得最好呢。多謝水手的歌，鼓勵我，讓我更堅強、更努力。以后我遇到什么困難，我心中就會響起水手的歌。水手的話，會永遠記在我腦海里。
小學六年級作文600字:我的課余生活 12
我的課余生活，豐富多彩！也許你會驚嘆：好爽呀！其實我的雙休日也是被各種補習班給攻占了下來，但我卻能抓住機會給自己找樂子，如：爬山、打球、滑冰。星期五晚上不是有空嗎！一個字——玩。
讓我最記憶憂新的就是我第一次去滑冰的情景。那是在一個很安靜的夜晚，在家里，四周靜悄悄的，而在廣場上，喧鬧聲、嬉笑聲、震耳欲聾的.動感音樂，好熱鬧呀！廣場的不遠處，我和一幫同學正在玩耍呢！名為：“溜冰鞋”版警察抓小偷，由于廣場上人非常多，川流不息，在玩中還要當心這些“游走炸彈”，稍不注意就會被“炸”飛，這真是一個令人熱血沸騰的游戲。我高興地想著，時間七點鐘了，正是廣場上人最多的時候，天空像被加了黑顏料，只剩下一輪彎月掛在天空。往前一看，哇！還不快跑，周金磊都快要跑到前面，我連忙大喊一聲“媽呀！”就趕緊順著人流拼命滑。后面?zhèn)鱽碇芙鹄诘穆曇簟霸倥苣憔陀袉栴}！”我以為他要追上我了，連忙喊了一句：“不跑才有問題呢！”周金磊似乎被嚇了一跳，放慢了速度，這時，我回頭一看，原來幾個“連環(huán)炸彈”已經擋住了他前進的道路，我心想：“看看，跟著我跑，絕沒有你的好處……”正想著，前面就有一個超大的“圓形炸彈”正向我飛來，“啊”要撞上去了啦！正當我絕望之時，突然一滑，身體不由自主地向后倒下，這一及時提前摔倒可解救了我，我連忙爬起來，發(fā)現(xiàn)周金磊已站到我面前，他咧開嘴大笑：“小子，總算讓我抓住了吧！你接著給我跑呀……
這種快樂的生活，總是令人難忘的，我們要自己尋找機會，只知道玩命的讀書，那是書呆子，只知道拼命地玩，那是草包，在學習中玩，在玩中學習，勞逸結合努力去創(chuàng)造，那我們的生活就會過得更加豐富多彩！
小學六年級作文600字:我的課余生活 13
我的課余生活可豐富了，讓我給你細細道來。
我的第一樣課余生活是彈琴。雖然我沒有正式學過琴，但我可以在我的學習電腦上學鋼琴。我打開我的學習電腦，按“樂園”被點來以后，按“音樂家”點“樂譜彈琴”。我按照樂譜彈出了“兩點老虎”。我房間的窗臺有一臺電子琴，我天天在練兩只老虎。如果你在樓下看到二樓房間的窗前有一個小女孩，扎著一條馬尾辮，穿著一件粉色的'裙子，夾著兩個粉色的小夾子。有可能那就是我，一個愛彈琴的我。
我的第二樣課余生活是唱歌，整天站在床上伊伊呀呀的唱個不停。媽媽經常說我這個唱歌的調都跑到美國去了。雖然唱歌老跑調，但是我還是很愛唱歌�，F(xiàn)在我已經會唱好幾首歌了，比如：《大海啊故鄉(xiāng)》、《親愛的小孩》。
我的第三樣課余生活就是畫畫。瞧，我坐在書桌前，桌上放著蠟筆和水彩筆，還有一張紙、一本畫冊。我一手拿著鉛筆和橡皮，一手拿著勾畫筆，開始畫畫了，我拿著鉛筆在紙上照著畫冊的圖案開始涂涂畫畫，終于畫好了。接下來是勾畫了，我手里拿著一支黑色的勾畫筆在畫過的地方勾上黑色，一直勾呀勾呀，不知道勾了多久，終于把這畫給勾完了。最后是涂色，我涂、涂、涂。涂好了，我把畫好的畫交給爸爸看，爸爸夸我很有畫畫的天分，讓我繼續(xù)加油！
這就是我豐富的課余生活，你是不是覺得很多姿多彩��？
小學六年級作文600字:我的課余生活 14
從小就聽過這樣一句話：“書有其金屋，書有其顏如玉�！蔽乙詾槲乙淮蜷_書，金玉就會掉落。于是我纏著媽媽給我買書。
直到打開第一本書，我才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因為根本沒有我想要的東西。然而，這本書是我自己“啃”的。過了很久，才發(fā)現(xiàn)自己愛上了書，喜歡聞淡淡的墨香。也許從這一點開始，書籍已經成為我課余生活中不可或缺的一部分。
時鐘嘎嘎作響，午夜的風輕輕地吹著，我依偎在床上，讀著美國著名作家海明威的作品：《老人與�！�。
一個簡單的故事，一個普通的老人和一條普通的大馬林魚，在茫茫大海中有一段看似平凡又不平凡的經歷。在這個悲慘的故事里（鐘），它反映了一個“英雄”——的老人圣地亞哥。當老人拖著他的獎杯去打鯊魚的時候，我的心驚呆了。人一定不能被打�。∵@簡潔的話語讓我仿佛聽到了老人與海浪搏斗的聲音……
看到這里，我停下來，看著桌上堆積如山的作業(yè)本。路面還在等著我破解。但是我放棄了。我向他們投降，被他們打敗了。沒有！不該是這樣的！人一定不能被打�。〈藭r的'我，又回到了從前的自己，那么鮮活向上。我離開床，在桌旁坐下。一點黃光照亮了所有的話題，照亮了我心中的光……
書里揮之不去的味道讓我覺得難以形容。每次拿起一本書，味道就變了。每本書都有自己的語言。《三國演義》充滿了戰(zhàn)場的清香，充滿了豪情，是戰(zhàn)場的氣息�！斗毙恰肥谴饶傅臍庀�。冰心奶奶對母親的思念讓我想起了《游子吟》：一個慈母手中的線，為她任性的男孩做衣服。
“書自有金屋，書自有顏如玉�！�
書帶給我明媚的陽光，也帶給我歡樂的慶�！瓡S富了我的課余生活，豐富了我的每一天！
小學六年級作文600字:我的課余生活 15
在校園，我們每天都過著開心、緊張的生活。每天都學習到很多各種各樣的知識。在課堂，老師的淳淳教導、輕聲細語，將知識化成涓涓溪流，源源不斷地流入我們的腦海里，使我們從一個無知小童日漸成為一個充滿智慧的陽光少年。
在課余，我們還有很多豐富、多彩的活動。其中，古詩朗誦、小記者是我最拿手的兩個項目。那么，就先從古詩朗誦開始吧。
記得剛剛學古詩的時候，我還覺得很難。但雪上加霜的是，我還有很多同學沒認識。但經過一段時間努力，我反而覺得很輕松，認識的朋友也越來越多了。這就證明了：自己的努力、勤奮，最終有了好的結果。隨著時間流逝，比賽的`日子終于到了。雖然我們都很疲倦，但我們還是發(fā)揮出了最佳的水平，取得了一等獎的好成績。我們的付出和努力最終有了好的回報，也增加了自己的課外知識。
而小記者呢？我們在第一次學習饒口令的時候，都是一個一個小組來說的。當然，老師在抽查我們繞口令的時候，我是第一個沒問題的。但是當老師要請我上講臺演講的時候，我就一下子變成“啞巴”了，站在講臺上半天也說不出話來，全身發(fā)抖，手腳也不聽使喚了。有了這次難忘的經歷我再也不怕上臺演講了。前不久，我還擔任過升旗手，面對著學校一千多名師生，站在講臺上演講，我表現(xiàn)得很自信、鎮(zhèn)定。再也沒有一丁點害怕的感覺了。
除了這些興趣愛好之外，我還有，乒乓球、電子琴、唱歌、羽毛球、象棋等項目。
通過參加豐富多彩的課余活動，令我和同學之間建立了更深刻的友誼，也增加了許多課外知識，也鍛煉了自己的膽量、能力。使我們的課余生活更加充實、更加快樂。
小學六年級作文600字:我的課余生活 16
我的課余生活豐富多彩，如：下圍棋，打乒乓球，彈鋼琴。但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得第一次學彈鋼琴，我興奮不已，因為我太喜歡彈鋼琴了。每當看見老師彈奏出優(yōu)雅動聽的曲子時，就無比羨慕。心想：如果我能彈出那么好聽的曲子，那該多好啊！這次，我終于有機會學習了。到了老師家，老師先教我彈指法，由于我的專注，認真，很快就領會了要旨。原來學鋼琴就這么簡單，可隨著學鋼琴的時間越久，學習起來就覺得不是想象中的那么容易，一首曲子一個星期才勉強會彈。于是，我開始些有些灰心，不想學了。媽媽似乎看透了我的心思，嚴肅而又認真地對我說：“學什么都會有遇到困難的，如果你半途而廢，那什么也學不到的，你一定要堅持呀！”媽媽的話讓我有了信心，我不由自主地想起剛學的課文《爬天都峰》中的小朋友，小朋友通過自己的努力，克服了登山中的.種種困難，最終登上了天都峰的峰頂。如果我這就放棄，與小朋友相比，我起不是。想到這，好像有一種無形的力量催促我克服困難的勇氣。于是，我加倍努力地練習，經過一段時間的刻苦努力，我彈得越來越好了。
當班主任告訴我“六一”兒童節(jié)有技藝表演時，我欣喜若狂，終于可以大展身手了。臨表演前，我給鋼琴老師彈奏了一遍剛學的“春之歌”，老師聽了不由自主地鼓起掌來。終于到表演的那天了，我從容不迫地走上表演臺，把準備好的曲子輕松地像流水似的彈了一遍，看著同學們高興的樣子，聽著雷鳴般的掌聲，高興得不知怎么形容。
這就是我的課余生活，它不但激起了我生活的熱情，而且讓我懂得了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這個道理。
小學六年級作文600字:我的課余生活 17
“扣球，旋球，劈殺……”“好球！”
��！終于贏了，我累得滿頭大汗，這雖然是我第一次打乒乓球，但我馬上就找到樂趣，打乒乓球可以鍛煉人的體質和反應能力，可以讓人活躍起來，打乒乓球還常常鬧出笑話呢！
這是我第一次和同學章力航打乒乓球，我很久沒摸球拍了，還真有點緊張。我慢慢地把球拋向空中，來了一個回旋球，章力航也不是等閑之輩，打了一個頂球，球立刻飛向高空，我的心提了起來，熱血在沸騰。我跑向左邊，迅速跳起，緊握球拍，用力往下一扣，彈指之間，只見脆耳的.一聲“啪”響，接著是一片肅靜。
突然，爆發(fā)出一陣陣激烈的鼓掌聲。哇，太棒了！我一蹦三尺高。章力航不服，又向我挑戰(zhàn)。這回，章力航來了一個超低球，我球拍輕輕地一旋，球回了過去，章力航果斷地劈殺，我一個回扳，結果因為匆促用力太大了，球飛向天花板，又飛了下來，正好落在章力航那頭球桌上，章力航來了一個扣球，我還在捧腹大笑，應付性的來了一個劈殺。
誰知把球拍揮了出去，而球呢，還在原地有節(jié)奏地跳著，好像一邊跳一邊笑我呢！我再也支持不住自己了，倒在地上，一只手敲打著地板，另一只手捂住肚子，笑個不停，看來我的笑神經又發(fā)作了。
我喜歡運動，我還喜歡拉二胡。有一次晚飯前，媽媽讓我拉一會兒二胡就好開飯了。哪知我拉得太投入，進入忘我的境地，猶如在夜深人靜的月光下，我正在波光粼粼的湖面上，緩慢又抒情地拉著二胡，結果還是肚子提醒了我，該吃飯了。
我喜歡乒乓球是因為它讓我生活中多了一點開心與快樂；我喜歡二胡是因為它讓我生活中少了些急躁和怒氣�！昂们颉钡膮群奥暫褪婢彽亩M繞在我的課余生活……
小學六年級作文600字:我的課余生活 18
要說我的課余生活，那是豐富多彩的，但對與我的學習，影響最大的還是折紙。
那還得感謝中央電視臺《兒童趣味折紙》這個欄目呢！字從這個節(jié)目開播后，我就一次不落地收看，天天著迷似的學著折，日長夜久，我就喜歡上折紙了。每天晚上，折紙節(jié)目還沒開播，我就忙活開了，一一準備好紙、剪刀、膠水、筆等工具，節(jié)目開始了，我就聚精會神地做在電視機前，目不轉睛地看著，專心致志地聽著，一絲不茍地折著，記得有一天，電視里教折小斑馬，特別難折。我認真的折，仔細地聽，定睛地看，只見電視里的`阿姨一會兒往后折，一會兒往前翻。十分麻煩，我反復折了好幾遍，終于折出來了，之后，我又為它添點了色彩，我欣賞著這只活靈活現(xiàn)的小斑馬：只見它精神抖擻地站在桌上，昂首挺胸前肢提起顯得十分威武，似乎在顯示著自己的強壯和勇猛呢！我興奮得手舞足蹈，歡呼雀躍�，F(xiàn)在，這個節(jié)目已經沒有播放了，我失望極了。
一次，我聽說姐姐在手工比賽中榮獲第一，我十分激動，邊問姐姐：你在比賽中做什么？”“小飛船”“小飛船？教我做嘛！”“不行，我沒空！”“哎呀，好不好嗎……”在我的死纏爛打之下，她終于同意了。手把手地教了我�？墒牵@太難了。即使做出來，也沒有美的感覺。于是，我又做了好幾遍，終于成功了。此時我和我的“小飛船”共享豐收的喜悅，手拉手地舞蹈……
漸漸地，我又開始創(chuàng)作，什么么漂亮的“日本公主”柔軟舒適的“席夢絲”等等都是那么別致、美觀、大方。
折紙——不僅使我的手越來越靈巧，還讓我的腦中萌發(fā)出更多的創(chuàng)意了。朋友，看了我的折紙小記，是不是覺得我的課余生活很充實呢？
小學六年級作文600字:我的課余生活 19
一根粗而短的筆，加上一個筆帽，就湊成了一支獨特的筆。用這個簡單的工具，做一次筆尖上的活動，用觸覺度過輕松愉快的時光。
每逢周末，林老師都在課余時間教我學習硬筆書法，回想起第一次練字時的`情景，還真有趣呢！
我目不轉睛地盯著林老師，要學習第一招——坐姿。林老師要求我們快而正地坐好，后背挺直，腳放地，我照做了，心想：嘿嘿！易如反掌。我正得意揚揚，第二步又來了——握筆姿勢。林老師先將大拇指和食指捏住離筆尖一寸的地方，再調整筆尾的方向，在虎口的上面一點形成一個握拳狀，里面的大小正好可以放一個雞蛋。我按老師的示范，靈巧地完成了這個動作。
可是，第三步有些讓我頭皮發(fā)麻——林老師讓我們寫一個“米”字。只見林老師那嫻熟的動作在紙上舞動著，而笨拙的我卻急得焦頭爛額，橫不像橫，豎還歪倒在兩條線的某個點。我環(huán)顧四周，大家也急得團團轉，有的不知所措，有的滿臉愁容，有的捶胸頓足……我努力讓自己平靜下來，加油！我一次又一次地嘗試，只差兩筆了，心中有些小得意。我學老師的樣子，把最后一筆寫完，開始有些小激動。此時，“攔路虎”出來搗亂了。呀！不好，捺變成一條曲線！這該怎么辦才好？經歷了“九九八十一難”，我的字終于“起死回生”了。我激動萬分，一遍又一遍地欣賞自己的杰作。仔細一看，唉，這字也大太了吧？原來是橫和豎寫太長了……經過反復訓練，我終于成功了，我欣喜若狂，迫不及待地向老師展示成果。
此后，每天一有時間，字都會在我靈巧的筆尖出現(xiàn)。字的多變形態(tài)和筆的細膩觸感，讓我在享受樂趣之余，學會挑戰(zhàn)困難，關注細節(jié)。
小學六年級作文600字:我的課余生活 20
一個星期七天，有五天都是在校園里過著緊張、忙碌的生活。只有雙休日才能有自己的一方小天地，大家一定會好好經營自己的課余生活。也許，有的'同學喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦，而我則是喜歡在課余生活里下下象棋。
一尺見方的棋盤，縱橫交錯的線條，紅黑三十二枚棋子，構成了中國象棋這一尺天地。
平時，我總愛和爸爸下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂無窮。和別人下棋，勝了，興高采烈，但絕不驕傲；敗了絕不灰心，總結教訓，繼續(xù)努力，下次爭取勝利。不過，我對想起的愛，更是在于它對我的幫助和啟發(fā)。
有一次，我和爸爸下棋，十分被動。左邊雖然實力雄厚，但是進攻不利。右半邊兵力空虛，對方攻勢很強，簡直防不勝防。正在我愁眉不展時，爸爸好像想起什么事，離開了座位去了廚房。我見機會來了，向廚房望了望爸爸還沒回來，我趕快從自己失掉的一堆棋里把“車”拿了回來，又把爸爸的一只“車”拿走了。這偷梁換柱的小把戲，不知是爸爸疏忽，還是他故意讓我一局，反正我最后贏了。雖然我贏了，但總歸勝之不武，沒有絲毫快感。我也深深的體會到：名不屬實的虛榮不能要。
下棋，陶冶情操，鍛煉思維，對我又有這么大的幫助，而且還給我的課余生活增添了這么多色彩，我真是越來越喜歡下象棋了。
小學六年級作文600字:我的課余生活 21
從上個學期開始，我擁有了有趣的課余生活。這話怎么說呢？因為我每天做完作業(yè)可以去玩我最最想玩的輪滑了。
上學期，不知道我的媽媽怎么了，忽然就給我買回來了我想她央求了差不多一年的溜冰鞋，最有趣的是她自己也買了一雙，我的那雙和她的那雙是一個花色的大小兩種，她什么也沒有多說，只是拿給我溜冰鞋，讓我換上等她洗完碗，一起去公園玩輪滑。
我們家附近的公園，老早就有很多人玩輪滑了，每次和媽媽散步的時候看著那些穿著溜冰鞋在那里玩兒的小朋友，我都無比的.羨慕，我也跟我的媽媽央求過給我也買一雙，可是媽媽一直都沒有給我買，這一次她不僅給我買了，還給自己買了，這讓我開心地想，媽媽可能是自己想玩兒了吧！
自從有了溜冰鞋后，我每天寫完作業(yè)吃完晚飯都可以和媽媽一起穿著一起出來玩兒。我們公園里有專門的輪滑教練在那里教，我和媽媽就先兩人攙扶著滑到教練的身邊，再松開手讓教練知道我們如何滑。最開始，媽媽滑得比我好多了，但后來我因為認識了好幾個一起玩輪滑的小朋友，我跟著他們不怕摔的到處去滑，慢慢的也就比媽媽厲害了。
后來媽媽看見我和小朋友們玩兒的那么開心，她也就不再穿著溜冰鞋出來和我一起玩兒輪滑了。我這才知道，我這有趣的課余生活都是媽媽為了讓我便得更開心所做出的改變。她怕我一個人常常悶在家里不出去玩會變得性格孤僻，于是就買了兩雙溜冰鞋，等到我交到了一起玩兒的小伙伴，我的媽媽也就不再化身我的朋友陪我玩兒輪滑了。
現(xiàn)在我有了一起玩兒的好朋友，也有了更加愛我的媽媽，我的課余生活更加有趣，也更加有愛了。
小學六年級作文600字:我的課余生活 22
蘿卜青菜各有所愛，我的課余生活豐富多彩，琴棋書畫樣樣都愛。
我喜歡彈鋼琴。那種動聽、婉的聲音，似乎是“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”��！我每天都要認真地練，希望我能成為莫扎特、貝多芬那樣偉大的音樂家。第一次上鋼琴課，我就喜歡上了這個“大朋友”，它很神奇，只要你刻苦練習，就能彈出流水般美妙的聲音，有時我還邊彈邊唱，自己編曲編詞，多么有意思！
我還喜歡唱歌。我有一副百練不嘶啞的“金噪子”。一有時間，我就喜歡唱個不停，有時我心煩意亂，就站在自家陽臺上，對著遠方放聲歌唱，不知不覺反而自己陶醉了。假日的早晨，我總是站在那兒唱歌，有時，幾戶人家還從窗戶外探出頭來說：“��！哪個小朋友唱得真好聽呀？”微風吹來，樹葉“沙沙”響，像在為我鼓掌，花側過頭，對我微笑，這時候鳥兒不叫了，蝴蝶不飛了，好像在聽我唱歌。經過我的刻苦練習，老師的耐心教導，我已經獲過很多金獎，當然，也可以說是我們班女高音第一了，哈！
最讓我自豪的應該是我的書法了，硬筆、軟筆我都喜歡。在一年二期時，我參加了寫字培訓，一橫一撇我都寫得很認真，總想把每個字寫得更漂亮些。別看我個兒小，可寫起字來就有使不完的勁兒，所以握筆處都磨出了小繭�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我的.進步很快，最后在全國書法大賽中我成了最小的參賽選手，并獲得一等獎！當我站在北京的領獎臺時激動得只會傻笑了。
我除了這些，還有許多愛做的事呢！畫畫、跳舞、動棋、溜冰等等，就像個萬花筒，所以別看我年紀小能量卻大著呢，大家叫我“魔力小天使”。
豐富多彩的課余生活不僅給我?guī)砹藷o窮的快樂，還讓我增長了見識，完善了自我，我喜歡像彩虹般五彩繽紛的生活！
小學六年級作文600字:我的課余生活 23
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書，喜歡打羽毛球，還喜歡打乒乓球，下象棋等等，但我最喜歡騎自行車。開始學騎自行車時，為了保持平衡，我先坐在自行車上，兩腳一蹬地，一步一步往前滑行，但是滑行距離很短。為了讓我能更快地長距離保持平衡騎行，我和爸爸在一段緩坡上，從上往下沖坡。爸爸在后面扶著我，練習了一段時間后，我漸漸有了平衡感，可以自己騎行一段距離了。經過幾次大膽的`練習，我終于會騎自行車了，很有成就感，特意請媽媽到樓下看我騎自行車。騎上自行車，我就迫不及待地準備在媽媽面前大顯身手。正當我騎得不亦樂乎時，前面突然出現(xiàn)一只小狗，在慌忙躲避中我不小心摔倒了，好疼��！我忍著疼又站了起來，繼續(xù)練習，練了一上午，功夫不負有心人，我的平衡感越來越好，能騎較長時間不摔跤了。雖然在練習的過程中我摔了好幾次，屁股都摔疼了。
可媽媽在一旁一直鼓勵我：堅持就是勝利，熟能生巧。后來，我不知疲倦地騎著，一直起到肚子餓了才回家，中飯吃得格外香，爸爸媽媽都笑了。后來我經常約同學和小伙伴一起騎自行車出去玩，寶塔河濱江公園的紅色專用自行車車道上，留下我很多快樂的笑聲。沿途我能看青山綠水，花草樹木；有時還能看見成群結隊的爺爺奶奶組成的自行車車友隊在路上騎行，他們開心快樂，充滿活力。騎自行車不僅能強身健體，而且還能讓我們出行更方便，綠色環(huán)保無污染，重要的是能給我?guī)砗芏嗫鞓�。我愛騎自行車，騎自行車就像和風一起自由奔跑，感覺真好！
小學六年級作文600字:我的課余生活 24
今天，我參加了語文素養(yǎng)大賽的杭州決賽。晚上6點鐘比賽開始了。
這次比賽與初賽復賽不一樣，這次比賽是一個一個上場的，不是筆試，是面試，上場順序是抽簽決定的.。中年級組一共28人進入決賽，分兩場，我們是第一場共14人。我抽到的是12號上場，可以做充分的準備。
我們坐在候考區(qū)等候。我覺得無聊，就和其他小朋友玩起來，心早就飛了，“樂不思蜀”，差點忘記素養(yǎng)大賽的事，直到媽媽喊我，我才收心，稍微又練了一下。
終于上場了。我走進考場，見有十多位評委坐在評委席上，就直打寒戰(zhàn)。我一就位，只見一臺攝像機正“惡狠狠”地“盯”著我，我想往后縮，可身子已經不聽使喚了。于是，我只好“硬撐著”，開始比賽了。
首先，是限時問答環(huán)節(jié)。我?guī)缀醢杨}庫都背下來了，對我來說是小菜一碟。結果像我預想中的那樣，全對通過，評委們都鼓起了掌。接下來，是經典誦讀環(huán)節(jié)，從網上的50首詩里選（是現(xiàn)代詩）。我也充足準備好了，“世上的孩子有多少……”我大聲地朗誦起來。但是，由于我的手“僵”了，動作也就做的很少。之后，是即興話題環(huán)節(jié)，主持人讓我從1~10里選，我選了5。5是自己的興趣愛好，本應很簡單，但還是那個“不聽使喚”，結果東說一點西說一點，牛頭不對馬嘴。最后，是才藝展示。我很奇怪，這個和語文無關，干嘛要考呢？不過終究還是得考，我“只好”哆哆嗦嗦地吹完笛子了。
我一出考場，心情只有3個字：“非常害怕”。哦，不對，是4個字。我緊張得不會數(shù)數(shù)了。
小學六年級作文600字:我的課余生活 25
書，是我們的朋友，告訴我們許許多多的知識；書，是乘風破浪的船，帶我們在知識的大海里遨游。你肯定會問，這句名言怎么一開始就有，告訴你，我的課余生活就是看書。
有一次，我和媽媽去書店看書。我看上了一本《恐龍大搜尋——侏羅紀（1）》，里面有身材龐大的超龍和震龍，還有又小又輕的跳龍。我連忙央求媽媽買�？蓩寢屨f：“現(xiàn)在不行，只要你每天表現(xiàn)好就買�！蔽夷枚酥饕猓瑳Q定把每天的零花錢積攢下來，湊齊37元去買。五個星期過去之后，我終于湊齊了37元，興奮地跑到書店買下了那本書。剛回到家，我就如饑似渴地看了起來。只可惜時間老人步伐太快，媽媽來了個大突襲：“九點之前做完作業(yè)，九點練小提琴，十點睡覺�！蔽铱戳丝幢恚呀洶它c半了。我馬上做完作業(yè)，十分鐘就把布置的曲子拉完了。剛完成任務，我又捧起書繼續(xù)看。沒看多久，媽媽又過來找我：“乖崽，快睡覺�！蔽抑缓脩賾俨簧岬胤畔聲�，上床睡覺。但是我哪里睡得著呢？我躺了一會兒，腦海里浮現(xiàn)出恐龍腳踏大地的聲音。于是，我乘夜深人靜時，打開臺燈，又拿起書津津有味地看了起來。再一看表，已經凌晨一點半了，我才心滿意足地放下書，上床休息。
怎么樣，我的課余生活好嗎？大家如果跟我一樣的話，不就可以學到冬練三九，夏練三伏；苦后總會是甜的，風雨過后總會見彩虹！
由于我的.堅持，我的古箏彈得越來越嫻熟，張老師幾次在上課時表揚了我，說我彈得越來越好了。在彈古箏時，我能想象曲子描寫的意境，體會曲子所表達的豐富情感，能讓自己真正融入到優(yōu)美的琴聲中。我再也不會因為墳子叮咬而三心二意了，再也不會因為嚴寒酷暑而退縮了。慢慢地，我愛上了彈古箏。
小學六年級作文600字:我的課余生活 26
記得是我剛上一年級的時候，有一次，爸爸在整理他的講義時，從包里掉出一枚圓圓的東西。我撿起來一看，它是用不銹鋼做的，背面是一只展翅飛翔的厚鷹，正面刻著一個人頭的圖案，周邊還有許多外文字母。我很好奇，問爸爸這是什么。爸爸告訴我，這是一枚美國硬幣，是前幾天一個美國留學生送給他的。我望著這枚造型別致的'硬幣，心想：這些外國硬幣還挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬幣并珍藏起來，那該多好��！
從那天起，我開始了自己的集幣活動———我請在銀行工作的阿姨幫我購買新發(fā)行的各種紀念幣和金屬硬幣；假期中請爺爺奶奶幫我尋找以前的舊硬幣；爸爸教過的外國留學生也陸續(xù)送給我一些他們國家的流通硬幣。媽媽為鼓勵我的業(yè)余愛好，專門給我買了硬幣收藏冊。就這樣，一枚、兩枚、三枚……一冊、兩冊……日積月累，至今我已經搜集到了美國、日本、德國、意大利、英國、法國、前蘇聯(lián)、韓國、泰國、新家坡、新西蘭、埃及、瑞典及臺灣、香港、澳門等十幾個國家和地區(qū)的近200枚硬幣，其中包括一些今天已很少見到的我國古代的銅幣和民國時期的銀元，就是人稱“袁大頭”的那種東西。
每當閑暇時，我常打開我的集幣冊，細細觀賞精致的硬幣。借助這些不同顏色、不同樣式的硬幣，我認識了一些國家的歷史偉人和民族英雄，認識了不少國家的名勝古跡及國花、國鳥及珍奇動物，還能體會到這些硬幣所屬國家的文化傳統(tǒng)和風俗人情。
收集硬幣不僅使我開闊了眼界，增長了知識，還豐富了我的課余生活。我發(fā)覺我真的喜歡上了集幣活動，今后我會長期堅持下去。
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