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舉手之勞的作文900字
讀了《講公德，守法紀(jì)》這本書(shū)，我深有感觸，我覺(jué)得大家再也不能無(wú)動(dòng)于衷，坐以待斃，應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)了！一個(gè)人的生命是有限的，雖然一生不一定要“生得偉大，死得光榮”，但起碼也要做一個(gè)講道德的公民，爭(zhēng)做或多做舉手之勞的小事。
舉手之勞！
書(shū)中有這樣一個(gè)故事：一個(gè)中外合資企業(yè)的總經(jīng)理要高薪聘請(qǐng)一位助理。這個(gè)消息一經(jīng)傳出，許多符合要求的年輕人都紛紛前去應(yīng)聘，但幾乎每個(gè)人進(jìn)去時(shí)都是一副志在必得的樣子，出來(lái)時(shí)卻垂頭喪氣。最后，總經(jīng)理在眾多年輕人當(dāng)中挑選了三位進(jìn)行面試。面試前，總經(jīng)理故意在門(mén)口放倒了一把掃把。第一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)門(mén)口擋了把掃把，看也不看一眼，就從它“身上”跨了過(guò)去；第二個(gè)人更是可笑，一腳把它踢上了天；輪到第三個(gè)人了，他見(jiàn)門(mén)口有一把放倒了的掃把，就把它扶正，靠在墻邊，然后走進(jìn)去，友好地向總經(jīng)理問(wèn)好。最后，總經(jīng)理招聘了第三個(gè)人作為助理。
事后，有人迷惑不解地問(wèn)總經(jīng)理：“您為什么要選第三個(gè)人做助理呢？”總經(jīng)理嚴(yán)肅地說(shuō)：“一個(gè)人如果連舉手之勞都懶得去做，那日后怎么能盡力處理公司的事務(wù)呢？”
你想想，在生活之中，舉手之勞的事情比比皆是，像民工拉車(chē)上橋吃力，你去幫他推一把；人家的衣服曬在衣竿上被風(fēng)吹落，你看到了撿起來(lái)曬好；或者騎車(chē)人摔倒在地上，你可以上去扶一把；看到自來(lái)水龍頭嘩嘩流水時(shí)，你隨手年、把它擰緊關(guān)好，等等。所有這些，雖是一些微不足道的，可以說(shuō)是舉手之勞的小事，但恰恰反映了一個(gè)人的道德品質(zhì)如何，而道德品質(zhì)的基本要求便是要有社會(huì)公德意識(shí)。一個(gè)人連那些最簡(jiǎn)單的舉手之勞都不愿意去做的話，就很難相信他以后會(huì)對(duì)公司以及社會(huì)有更高的道德行為。
是啊，一個(gè)人生活在天與地之間，他的一生需要和許許多多的人打交道，做的事說(shuō)的話都能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)如何，而千千萬(wàn)萬(wàn)的人道德修養(yǎng)在不同程度上反映出一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)貌和文明進(jìn)步的程度。
舉手之勞？
由于環(huán)境的污染，我奶奶家門(mén)口往日那條清可見(jiàn)底的小河，現(xiàn)在成了一個(gè)“孤兒”，她的“身上”發(fā)臭，“滿臉”都是垃圾，誰(shuí)也不敢再靠近她了。姑媽見(jiàn)這條河已經(jīng)被居民糟蹋到這種程度了，不顧叔叔的反對(duì)硬往河里倒垃圾。叔叔見(jiàn)了總要阻止，可姑媽卻一屑不顧地說(shuō)：“單憑我們不倒有什么用？別忍耐還不是一樣倒……”
我知道姑媽這是歪理歪說(shuō)。說(shuō)實(shí)在的，姑媽只要多走幾步路就可以把垃圾倒在廢物箱里，也可以算是舉手之勞嘛！我也常常對(duì)姑媽說(shuō)，只要你不倒，他不倒，小河就不會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。我想組織附近的少先隊(duì)員上門(mén)。挨家挨戶(hù)宣傳“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，做到曉之以理，動(dòng)之以情，這樣小河的清白便指日可待。由此可見(jiàn)，不講公德直接影響到我們的身心健康。講公德不能停留在說(shuō)空話、說(shuō)大話上，應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響或教育他人。只要大家都講公德了，社會(huì)風(fēng)尚和社會(huì)秩序就能得到進(jìn)一步的改善，我們的生活才會(huì)更加美好起來(lái)。因此，我建議大家都來(lái)讀一讀、看一看《講公德，守法紀(jì)》這本好書(shū)，這對(duì)于我們青少年公德的養(yǎng)成以及身心的健康成長(zhǎng)是大有裨益的！
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