雨季小學(xué)優(yōu)秀作文
有一些痛覺源于真實的肌體，傳遞著清晰的痛覺，回扯出清晰的痛來。
——題記
漫天的雨絲模糊了整片視野，白茫茫的天空，將一些不甚清晰的人和事隔離在離了很遠(yuǎn)的地方。在記憶努力的拼湊，破碎的記憶構(gòu)不出一幅完整的過往畫卷，漸漸地忘卻的人和事更多了！
在灰蒙蒙的天空下，薄霧般氤氳的水汽籠罩著整座小城。穿梭在不同路線上的陌生或熟悉的人們。相遇，熱絡(luò)地打聲招呼，然后轉(zhuǎn)身又恢復(fù)沉寂，仿佛前一秒笑顏如花的.從不曾是自己，似有若無的毛雨，沾在路人的頭發(fā)上雪白晶瑩，錯誤的以為是六月飛雪。
清冷的天氣，稍不留意便會感冒。早晨起床時暈眼昏地，應(yīng)該是感冒了吧！只是，還是比較喜歡不撐傘沒入細(xì)雨人群中。細(xì)碎的雨打在手上、臉上，清清涼涼的觸覺作文，一如從前那般。夏雨特有的感覺刺激著我遲緩的神經(jīng)，卻從不覺得冷。
遲緩的感官，讓一切歡樂疼痛，溫暖或寒冷都在久滯后一迸而發(fā)。生理鹽水一滴一滴伴隨時鐘滴答、滴答的聲響，緩緩地傳入我溫?zé)岬难埽谌胛业纳�，輕輕地撕扯，便引來絲絲的痛楚。在沉寂如死水的時間里，空間里，像一陣忽來的清風(fēng)，輕輕的吹醒生命，夏花開得更加燦爛。
地上是一灘小小的積水。有放學(xué)的孩童奔踏過，激起的水花墜落在地上，有重復(fù)依始地形成另一灘積水。清楚而由模糊地倒映出過往的人們，與被水洗禮的行道樹，相視微笑。
走在回教室的路上，看著那些匆忙或緩慢的步伐。那些不甚言明的眼神。想起什么似的，抬起頭望向陰翳的天空，忽爾聽到有人在輕吟出：“天若有情天亦老……”
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