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  • 認(rèn)養(yǎng)一棵樹小學(xué)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-04-23 21:50:07 藹媚 我要投稿
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    認(rèn)養(yǎng)一棵樹小學(xué)優(yōu)秀作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的認(rèn)養(yǎng)一棵樹小學(xué)優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

    認(rèn)養(yǎng)一棵樹小學(xué)優(yōu)秀作文

      認(rèn)養(yǎng)一棵樹小學(xué)優(yōu)秀作文 1

      瞧,那是我在學(xué)校認(rèn)養(yǎng)的樹——竹子。如果你想問(wèn)我,學(xué)校里有這么多棵樹不選,為什么偏偏選了這一棵樹呢?我現(xiàn)在就很爽快地告訴你,就是因?yàn)樗遣慌吕、頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了我。

      竹子與青松、臘梅有著“歲寒三友”的稱號(hào),使它們?nèi)嗣麚P(yáng)海外,F(xiàn)在已是春天,不再像冬天那么冷了,而竹子卻因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)變得不如在冬天里那么顯露了,它變得暗黃,葉子也凋落了,現(xiàn)已是枯枝敗葉,可你們要是看到冬天里的竹子,就不會(huì)這樣認(rèn)為竹子了。

      當(dāng)冬天已來(lái)臨時(shí),大雪紛飛鵝毛大雪,所有人都躲在教室里不想出來(lái),只有竹子在寒風(fēng)中頂著大雪,沒有絲毫畏懼與退縮。這時(shí),校園里的其它樹木早已是光禿禿的一片,只有竹子自告奮勇,盡管竹子身上已覆蓋著厚厚的雪層,但它還不懼怕,就算身板都被大雪壓倒,也沒例外。我想,世間萬(wàn)物的某種植物都會(huì)有可以展現(xiàn)自己的一個(gè)季節(jié),那竹子可以展現(xiàn)自我的.季節(jié)就是在冬天咯!!雖然,現(xiàn)在的竹子已經(jīng)是枯枝敗葉、年老珠黃了,可它在冬天的情景是多么讓人佩服,難怪許多大詩(shī)人都為這三位勇士獻(xiàn)上美詩(shī)幾首。

      是啊,竹子的品質(zhì)十分值得我們學(xué)習(xí),我們一定要像竹子一樣,有著頑強(qiáng)不屈的精神,遇到困難,不退縮,奮勇向前。這就是我那可有著獨(dú)特品質(zhì)的小樹,正是它這種堅(jiān)貞不屈的精神,感動(dòng)了我!

      認(rèn)養(yǎng)一棵樹小學(xué)優(yōu)秀作文 2

      3月12日是植樹節(jié),我和媽媽來(lái)到市森林公園參加植樹活動(dòng)。

      活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我挑選了一株枝繁葉茂的紅葉石楠,它的根部用草繩結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地捆綁成一個(gè)大大的土團(tuán),很重,大人都提不動(dòng),我和媽媽齊心協(xié)力才把它推進(jìn)了坑里。媽媽把樹扶正,我用鐵鍬往坑里填土,一下、二下、三下……累得我上氣不接下氣。后來(lái),我找到了正確的方法,把鐵鍬插入土堆中間,用腳一蹬,往樹苗根部一推,一大堆土就乖乖地來(lái)到樹根上了。接著,我要把樹下的土推平,這可要打起十二分的精神,因?yàn)橐徊涣羯瘢蜁?huì)把樹皮刮傷。土推平后,媽媽用腳把土踩實(shí),而我要去提水了。水龍頭前擠滿了人,我等了好久才接到滿滿一桶水。我搖搖晃晃地提著水桶回到樹苗前,讓它喝了個(gè)飽。最后掛上我精心準(zhǔn)備的.認(rèn)養(yǎng)卡,我就是這棵樹的主人了。

      活動(dòng)結(jié)束前,老師給我們每人發(fā)了一個(gè)種樹的榮譽(yù)證書。得到這個(gè)榮譽(yù),就必須承擔(dān)起這分責(zé)任,我以后會(huì)經(jīng)常去看望小樹苗,給它澆水、松土、捉蟲,讓它和我一起茁壯成長(zhǎng)。

      認(rèn)養(yǎng)一棵樹小學(xué)優(yōu)秀作文 3

      南京有很多很多的樹,而有些樹遭到破壞,已經(jīng)倒下了。針對(duì)這個(gè)情況,南京電視臺(tái)開展了"綠色南京我守護(hù),攜手認(rèn)養(yǎng)行道樹"這個(gè)活動(dòng)。我們愛心天使小隊(duì)也參加了這個(gè)認(rèn)養(yǎng)行道樹的活動(dòng),讓我們一起去看看吧!

      那天的早晨,隊(duì)員們?cè)缭绲貋?lái)到了北京東路上的南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。哇,人可真多呀!有在場(chǎng)的工作人員,也有和我們一樣的小朋友。我們先到門口簽到,到了門口一看,原來(lái)是在一張卡片上畫上自己的手印,再寫下自己的心愿。再寫心愿的'時(shí)候,我寫道:希望南京的樹能平平安安。到了會(huì)場(chǎng)坐了下來(lái),呀,啟動(dòng)儀式開始了。主持人先跳了一只舞給大家看,再讓其他的小朋友表演節(jié)目。啊,緊張的時(shí)刻到了,主持人說(shuō):"下面請(qǐng)北京東路小學(xué)的代表上臺(tái)發(fā)表講話,大家歡迎!”我走上臺(tái),用充滿激情的聲音完成了演講,到了臺(tái)下,我的心還在”怦怦”的跳個(gè)不停。

      最讓人激動(dòng)的時(shí)候到了,要頒發(fā)認(rèn)養(yǎng)證了。同學(xué)們都?xì)g天喜地的走上臺(tái)去,拿起心愛的認(rèn)養(yǎng)證,表示北京東路上的某一棵樹是我的了。大家拿著牌子,看著園林工人把牌子掛上去,高興極了!

      認(rèn)養(yǎng)一棵樹小學(xué)優(yōu)秀作文 4

      我二年級(jí)時(shí)認(rèn)養(yǎng)的石榴小樹在我們班級(jí)前面一幢教學(xué)樓下,我經(jīng)常趴在二樓過(guò)道上看它。最近,我有了新發(fā)現(xiàn)。

      我的石榴樹的“鄰居”也是一顆小石榴樹,它是我的同桌金澤武認(rèn)養(yǎng)的,他的石榴小樹已經(jīng)發(fā)芽了,而我的石榴小樹枝上,一根新芽也沒有。又過(guò)了幾天,我看到金澤武的石榴小樹已經(jīng)有很多花骨朵了,我的石榴小樹還是一點(diǎn)兒新綠都看不到。隔壁石榴的.花骨朵都彎下腰了,仿佛在對(duì)我的石榴說(shuō):“喂!我的鄰居,你怎么還不發(fā)芽、還不開花呢?你看看我,都快要咧開嘴笑了!”我天天在心里默默的為我的石榴樹加油:“小樹啊小樹,你快點(diǎn)發(fā)芽呀!你的鄰居已經(jīng)比你棒了,你快點(diǎn)加油啊!”可是……

      又過(guò)了幾天,隔壁的石榴小樹開花了,那些石榴花兒仿佛在嘲笑我的石榴小樹,我都快沒信心了……又一天天過(guò)去了,我的小石榴樹還是沒有發(fā)芽,但看樹干,也沒有枯萎,這到底是怎么回事呢?我放學(xué)回家查找石榴樹的資料和圖片,仔仔細(xì)細(xì)一對(duì)比,原來(lái)啊,我的石榴小樹和金澤武的石榴小樹乍一看一樣,實(shí)際上不是一個(gè)品種,他的那種發(fā)芽就是比我的這種早,唉!害我擔(dān)心了好久。

      又過(guò)了幾天,課間休息時(shí),我的好朋友程穎萱興沖沖跑來(lái)告訴我:“寧萌!寧萌!趕緊去看,你的石榴樹發(fā)出新芽了!”于是我倆牽著手歡快地跑去看我的石榴小樹,那些嫩綠的新芽,在沖著我一個(gè)勁地樂(lè)呵呵著……生活中發(fā)現(xiàn)的疑問(wèn),通過(guò)自己的探索,最終獲得了答案,是多么快樂(lè)的事啊!

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