青春宛如一首歌初三作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春宛如一首歌初三作文（通用28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春宛如歌初三作文 篇1
青春宛如一首歌，歌詞的細(xì)膩華美，是我們對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的追逐摸索；旋律的起伏跌宕，是我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的拼搏。我們就是詞曲的作者，在人生的樂(lè)譜上寫下青春的單純快樂(lè)，寫下青春的奮斗執(zhí)著。
青春的單純快樂(lè)就如同歌曲的前奏。聽(tīng)，那前奏已在耳邊響起。那次聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。大家圍坐在一起玩著猜拳打手的經(jīng)典游戲。“剪刀石頭布，哈哈……你輸了，快乖乖的把手放下吧！”瞧！不知是哪一個(gè)同學(xué)正幸災(zāi)樂(lè)禍著呢！記得當(dāng)時(shí)一向內(nèi)向的我，也拋開(kāi)了淑女的形象，在同學(xué)們青春的渲染下變得風(fēng)趣了許多�！肮��！蔽曳怕暣笮Α澳銈円⒁馐掷�！我的“魔爪”要伸向你們啦！”只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)提高警惕，屏住呼吸，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。突然，“啪”的一聲，許多只手以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮了回去，沉默在此時(shí)頓時(shí)被打破，只見(jiàn)有的同學(xué)長(zhǎng)舒一口氣，好像逃過(guò)了什么大劫；有的同學(xué)則是欣喜若狂，慶幸自已沒(méi)有中了我的“魔爪”。獨(dú)有小可皺著八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，誰(shuí)知竟落在你的“魔爪”之中�！痹捯魟偮�，只見(jiàn)大家笑得前俯后仰，笑聲在教室中回蕩。如今想起那青春的快樂(lè)單純?nèi)詼嘏抑赡鄣男姆俊?/p>
歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。沒(méi)錯(cuò)，青春的艱苦奮斗就是高潮。如今已是初三下學(xué)期了，緊張的氣氛快節(jié)奏的生活壓在我們的肩上。每晚，每當(dāng)星星月亮掛在靜謐的夜空，人們享受這祥和的夜晚之時(shí)，我們卻還在奮筆疾書，在苦海中迷茫。我們顧不得是否已進(jìn)入深夜，我們顧不得是否月光下只有我們的點(diǎn)點(diǎn)明亮，我們顧不得疲憊的身軀朦朧的睡眼。我們只是在艱難中奮斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道難題所困。我們不知這樣的夜晚度過(guò)多少，但這些夜晚決定著青春的希望，譜寫著樂(lè)曲的高潮。
樂(lè)曲的前奏是否讓你傾心向往？樂(lè)曲的高潮是否讓你的心情起伏跌宕？這就是我的青春，它宛如一首歌在我生命的歲月里被我奏響�？茨窃~，聽(tīng)那曲，都是我青春的蕩漾。
青春宛如歌初三作文 篇2
有人說(shuō)歲月宛如一首歌；有人說(shuō)生活宛如一首歌；有人說(shuō)親情宛如一首歌；有人說(shuō)友情宛如一首歌；有人說(shuō)快樂(lè)宛如一首歌；有人說(shuō)苦難宛如一首歌。?而對(duì)于我來(lái)說(shuō)青春宛如一首歌。
青春宛如一首歌，用它優(yōu)美的音韻、宛轉(zhuǎn)的旋律，譜寫著我的青春。每當(dāng)回想起這首歌，就想起了我流失的美好的青春歲月。它帶給我的，是青春美好的向往。
“1、2、3……哈哈，你又輸了。”我笑著對(duì)她說(shuō)道。“我才輸了兩局，你神氣什么，咱們接著來(lái)�！彼环䴕獾貙�(duì)我喊道�！昂�，咱們接著來(lái)，預(yù)備，3、2、1，跳�！蔽掖蠛暗�。“30、70、110……”哈哈哈哈�！拔矣众A了，你又輸了�！蔽疑駳獾貙�(duì)他喊道。“我不服，咱們繼續(xù)，我就不信了，我還贏不了你�！彼龓в兄S刺的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道�！昂�，我就陪你玩玩，你，是贏不了我�！�
“來(lái)，咱們比一比，看誰(shuí)憋氣憋得最久。我對(duì)她提出這個(gè)要求�！薄昂冒。染捅�，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”他抱著必勝的把握對(duì)我說(shuō)道。“好，預(yù)備，3、2、1，開(kāi)始�！彼麑�(duì)著我們倆喊道。此時(shí)，我深深了吸了一口氣，就立刻屏住呼吸。大概過(guò)了五分鐘，我忍不住了，就開(kāi)始呼吸起大口大口的新鮮的空氣。我看向她，她是滿臉通紅的，看樣子也快憋不住了。突然，她也開(kāi)始呼吸起大口大口的新鮮的空氣了。我看著她的樣子，她也看著我的樣子，我們兩個(gè)不約而同地笑了。
我時(shí)常會(huì)翻翻同學(xué)錄看看，拿出畢業(yè)照看看�？粗粗�，我的眼眶不禁朦朧起來(lái)，感覺(jué)到臉上有什么東西滑了下來(lái)，那是淚水，那是青春的淚水。此時(shí)此刻，我明白了，我的青春已經(jīng)消逝了，再也回不來(lái)了，我只能惋惜它的逝去了。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入了初中的殿堂了，離開(kāi)了青春的懷抱。
進(jìn)入初中，我的生活已經(jīng)不再像青春時(shí)那樣美好，那樣歡快，那樣輕松。
初中面對(duì)我們的只是“山”一般的作業(yè)，而不是青春時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)、新的老師，剛來(lái)到這時(shí)候我還覺(jué)得很陌生，現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸的融入了這個(gè)大集體，但是，我變得成熟穩(wěn)重了。
啊！我的青春，你宛如一首歌，用你優(yōu)美的音樂(lè)、婉轉(zhuǎn)的旋律，來(lái)譜寫我美好的青春。
�。∥业那啻�，謝謝你，你帶給我了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)、有著美好向往的青春。
啊！我的青春！你猶如我的的母親，在你的懷抱中，我度過(guò)了我美好的青春。我的青春，它宛如一首歌，在我生命的歲月里被我奏響，?看到詞，聽(tīng)那曲，都是我青春的蕩漾。
青春宛如歌初三作文 篇3
“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)……”熟悉的歌謠帶著我們走入了青春年華。
青春光芒四射，青春有無(wú)限的歡樂(lè)。青春期的我們告別了兒童時(shí)代的稚嫩，走向了屬于我們的成熟。這一時(shí)期，我們對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬，對(duì)長(zhǎng)大成人有著無(wú)盡的渴望。在我們的眼中，一切的事物似乎都已經(jīng)有了巨大的變化。
但是，每一首歌都有自己的跌宕起伏。青春期的我們也有內(nèi)心深處的憂郁�？粗改�、老師對(duì)我們寄托無(wú)限希望的目光，我們不得不放棄那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的NBA球賽，不得不釋懷心中美麗的女孩，不得不抑制住游戲的欲望。我們只得埋頭苦學(xué)，屬于我們這個(gè)年齡的玩樂(lè)，沒(méi)有了。
一次次興高采烈的走入考場(chǎng)，又一次次捧著不盡人意的成績(jī)單等待父母的訓(xùn)斥。有的時(shí)候，我們真的好無(wú)奈。我們也幻想著能夠像小孩子一樣，在受到委屈活著遇到挫折的時(shí)候，投入母親的懷抱中，尋求安慰�？墒菬o(wú)論如何，我們做不到了�；蛟S是礙于“面子”，也或許是和父母產(chǎn)生了所謂的“代溝”。
我們的主觀意識(shí)告訴自己，我長(zhǎng)大了！所以我們便我行我素，固執(zhí)己見(jiàn)，父母的勸告不起半點(diǎn)的作用。這個(gè)時(shí)候，難免少不了啰嗦，而我們因?yàn)槭懿涣耍鸵痪洹澳銦┎粺┌ 薄安挥媚愎堋敝惖脑捥氯×烁改傅淖��？粗麄兪难凵�，我們又何嘗不感到心酸？心里想著去道歉，可是，到他們的面前的時(shí)候，我們的喉嚨仿佛被遏制住了，什么話都說(shuō)不出口。這就是我們想要的自尊嗎？
低潮縱然不堪回首，可歌曲的高潮卻令我們心潮澎湃！陽(yáng)光下，我們赤裸著上身在球場(chǎng)上馳騁；樹(shù)蔭下，我們談?wù)撝鴮儆谶@個(gè)年紀(jì)的話題；暴雨中，我們?nèi)頋裢附邮芩南炊Y……
青春，宛如一首動(dòng)人的歌，讓我們唱著它，奔向我們的未來(lái)！
青春宛如歌初三作文 篇4
青春，一個(gè)閃光又絢麗的字眼，像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充溢著無(wú)限的激情與期望；滿載著無(wú)限的生動(dòng)與陽(yáng)光。
它是作家耀眼的語(yǔ)言，是戰(zhàn)士沸騰的熱血，是明星在舞臺(tái)上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉，有令多少人向往。
然而每個(gè)人的青春卻不盡相同，有的人寧愿放棄這上天給予他們的天賦，只是揮霍光陰，只是享受，整日地活在醉土夢(mèng)死的時(shí)光中，不去奮斗拼搏，那么我想問(wèn)一句，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有什么意義？整天干著八十歲老奶奶能干的事情，我們還能算擁有青春?jiǎn)�？所以我想說(shuō)，只有在奮斗中度過(guò)的青春叫青春，這樣我們的青春才能最美麗，我們的青春才能最輝煌。
青春歲月，有過(guò)掙扎，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我?jiàn)^斗，催我向上，看著有些朋友們得過(guò)且過(guò)，虛度光陽(yáng)，我也曾猶豫，看著有些人整日的紙醉金迷，吃喝玩樂(lè)錯(cuò)，我也曾動(dòng)搖，彷徨時(shí)，我便想起來(lái)水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的的實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問(wèn)題時(shí)，每當(dāng)我迷茫時(shí)，經(jīng)常會(huì)有一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起；奮斗吧，努力吧！美麗的風(fēng)景前面，奮斗的青春最美麗！
一樣的青春，不一樣的路。一樣的青春，不一樣的光芒！我的青春我做主！
青春宛如歌初三作文 篇5
青春如一首變化莫測(cè)的樂(lè)章，我們唱著，唱著就只剩下尾曲了。
沒(méi)有當(dāng)時(shí)的激情與熱血，卻充滿了低沉、惆悵。符號(hào)在這首里面沒(méi)有成功時(shí)的歡樂(lè)，也沒(méi)有失敗時(shí)的淚水。別人只能欣賞到美妙的樂(lè)符，而看不見(jiàn)其背后努力。在他們眼中，成功只是在一念之間，若是遇到那么一次失敗，他們就妄下斷言否定那人的努力，否定那人的汗水。
自此就給那人的一生畫上一個(gè)失敗的符號(hào)，毫未察覺(jué)那人背后的汗水。青春又總是遇到一些坎坷，從而回旋不前；又總是遭到別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，從而風(fēng)味俱全。就這樣，他變得日趨細(xì)膩，慢慢的……慢慢的……便有了自己的曲調(diào)。偶爾跑調(diào)的篇章宣誓著自己的諾言，從此青春充滿了叛逆，他們時(shí)而輕快，時(shí)而低沉……真謂令人深思費(fèi)解。
我們盡力去唱好這首歌，要他釋放脫俗的力量，使我們精神升華。漸漸的就算是再怎么平淡無(wú)聊的篇幅，也會(huì)成為一曲扣人心弦的天籟。最后啊，我們就要與青春告別，幾年的光陰轉(zhuǎn)瞬就要逝去了。
從此，我們青春的光芒就要慢慢褪去了，回想過(guò)去的日子，內(nèi)心充滿了無(wú)限感慨。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”只有即將失去，才會(huì)懂得珍惜，這樣的青春一去不復(fù)還了……過(guò)去的日子，每一天都是一個(gè)音符，它們織繪在一起便成了一曲變化莫測(cè)的樂(lè)章。我們就這樣一直唱啊……唱啊……唱。直到皺紋掛上臉頰，青絲變成白發(fā)……
青春宛如歌初三作文 篇6
沒(méi)有哪座青山能恪守永遠(yuǎn)翠綠的諾言，沒(méi)有哪條河流能誓言永朝東方，沒(méi)有哪個(gè)人能保證青春永存。
——題記
熙熙攘攘的操場(chǎng)上流動(dòng)的是青春的氣息，飄浮的是青春的味道，倒映的是青春的影子，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉射在地面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，貌似青春跳動(dòng)的音符。
青春是夢(mèng)的歲月，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是“少年不識(shí)愁滋味”的美好，是“曾許人間第一流”的壯志。在青春里，我們追求美好的未來(lái)，我們謳歌智慧和自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)?yè)]灑熱情，在青春里，我們的心靈是稚嫩的，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的……
青春的我們，追隨陽(yáng)光而出發(fā)，走路的姿勢(shì)是向前的，帶著沖動(dòng)，眼神堅(jiān)定，面容凜冽。我們不會(huì)因?yàn)槿魏物L(fēng)險(xiǎn)而避開(kāi)既定的方向和目標(biāo)；不會(huì)因?yàn)橐恍┬〉囊馔夂腕@喜而長(zhǎng)時(shí)間地留戀；也不會(huì)在跌倒之后太久地?fù)崦䝼�。因�(yàn)槲覀兡贻p，青春是我們最值得驕傲的資本，只要是我們認(rèn)定的事，我們就會(huì)付諸行動(dòng)，堅(jiān)決而認(rèn)真，哪怕那是一段沒(méi)有出路的逃亡，因?yàn)槟鞘乔啻旱奈覀兊倪x擇。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，青春就是一頁(yè)記錄輝煌的日歷，是一杯香醇的美酒，是一枝美麗的花朵，是一篇洋溢著激情的樂(lè)章。可是，長(zhǎng)大之后的我們就會(huì)明白，其實(shí)青春就是一頁(yè)翻不回的日歷，是一杯只能享用一次的美酒，是一枝溫室里的花朵，花期一過(guò)，生命便終結(jié)。而當(dāng)它的腳步匆匆走過(guò)之后，不知會(huì)帶來(lái)多少不盡的感嘆，多少人感嘆“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，又有多少人羨慕“枯木逢春猶可發(fā)”，而黯淡于“人無(wú)兩度年少時(shí)”，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角。
流年似水，當(dāng)書桌上青春時(shí)代的照片泛黃，指甲里塞滿污垢的時(shí)候，深秋落日的余輝和幾片飄零的落葉，會(huì)不會(huì)讓我們明白些什么？
十六七歲的我們?nèi)硌笠缰鵁崆椋l(fā)著陽(yáng)光的氣息，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，其實(shí)社會(huì)是一本厚重的書，我們連一頁(yè)都未讀懂，然而青春時(shí)代的夢(mèng)想，卻可以注解我們一生的奮斗和追求。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！敝灰覀儕^筆勤耕，只要我們不懈追求，只要我們勇于探索，我們就能在撒滿陽(yáng)光的人生大道上，寫一章青春的詩(shī)歌，歌頌我們美好的未來(lái)。
所以，珍惜吧！用你真誠(chéng)的心去點(diǎn)燃青春的火炬，在青春的季節(jié)里播種希望的種子，伴隨著努力和拼搏的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，秋收金黃！
青春宛如歌初三作文 篇7
還記得那首歌嗎？“畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”時(shí)光如梭，從剛剛?cè)雽W(xué)的懵懂高一到現(xiàn)在明確目標(biāo)的高二，就在一剎那，高考一步步向我們走來(lái)，你做好迎接的準(zhǔn)備了嗎？看著高三忙碌的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你又是否憧憬高三的生活呢？
還記得一中門口的校訓(xùn)嗎？誠(chéng)勤，這是一中人不變的校訓(xùn)。還記得鄭校長(zhǎng)的那一句讓人熱血沸騰的話語(yǔ)嗎？不吃苦你來(lái)一中干什么？這句話讓多少同學(xué)頓悟到來(lái)上高中的真諦。在該吃苦的年紀(jì)你選擇安逸，那么你就得在該安逸的時(shí)候去吃苦。時(shí)間過(guò)的很快，而你需要做的是把握每一分每一秒去學(xué)習(xí)，這樣你才會(huì)有充分的準(zhǔn)備去迎接高考，去備戰(zhàn)高考。
我們每天都要給自己制定好計(jì)劃去學(xué)習(xí)，每天給自己來(lái)一點(diǎn)小小的任務(wù)，每天按時(shí)的去完成，長(zhǎng)期以往的堅(jiān)持，總有一天，我們坐上考場(chǎng)的時(shí)候會(huì)得心應(yīng)手，你是不是會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用？其實(shí)那就是你在努力的步伐，你在不知不覺(jué)中已經(jīng)開(kāi)始有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。也許，我們并不是一學(xué)就懂的天才，但是既然選擇了，我們就要風(fēng)雨兼程，一路向前，不懼前方！
青春就是這樣，有苦有樂(lè)，苦中作樂(lè)，這樣的青春才更加的有意義。我們每天迎著朝陽(yáng)進(jìn)校園，帶著落日的余暉走出校園。披星戴月的重復(fù)著單調(diào)簡(jiǎn)單的生活，正是因?yàn)槲覀兣α怂赃@樣的生活才會(huì)更加的有意義。我不期待我的青春多么的輝煌，也不期待我將來(lái)會(huì)變成英雄。現(xiàn)在的我只想好好的努力，剩下的一切都交給明天。因?yàn)槲蚁嘈胖灰闩α艘欢ň蜁?huì)有收獲。
你只要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，你的耕耘就一定會(huì)有收獲。情商就像一片華麗的樂(lè)章，需要你用汗水去譜寫。當(dāng)然華麗的樂(lè)章中也一定會(huì)有跌宕起伏，而你只需要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就一定會(huì)勝利。加油吧同學(xué)，同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)。乾坤未定，你我皆是黑馬。未來(lái)需要我們自己去努力。
青春宛如歌初三作文 篇8
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春使用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的意志唱出的贊歌——慷慨激昂！
春之韻
驚蟄剛過(guò)，雨季就開(kāi)始了，春雨淅淅瀝瀝，空氣也濕潤(rùn)起來(lái)。山間竹筍，地上衰敗的草兒，枝上干枯的葉兒，都在以不可思議的速度生長(zhǎng)著，復(fù)蘇著……正如青春：忙碌著卻又樂(lè)在其中。如多雨的春一樣，生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。
青春是段生長(zhǎng)的時(shí)光。
夏之灼
夏日炎炎，酷暑難耐。少年們的心也被牽動(dòng)著。有的愿意去籃球場(chǎng)上露兩手；有的卻樂(lè)于在足球場(chǎng)上溜達(dá)；或許想與對(duì)手在羽毛球上一決高下；也有不愛(ài)動(dòng)的，只愿在棋盤上與對(duì)手搏斗。青春好似夏季，炙熱而又激情。不比說(shuō)夏夜昆蟲們草間的寂寥的鳴叫，也不必說(shuō)白天鳥(niǎo)兒在林間歡快的長(zhǎng)鳴，單單操場(chǎng)便足以讓我們興奮不已。
青春是段激情澎湃的時(shí)光。
秋之哀
秋姑娘乘人不注意，偷偷地溜來(lái)了。秋風(fēng)掃落葉，死去的葉子在空中飛舞，像幾只在空中翩翩的蝴蝶。我手捻著卷子垂頭喪氣的往家里走。我無(wú)可奈何地看看低的可憐的分?jǐn)?shù)，雙腳把自己往家中拖去，心中惴惴不安。懊悔考試時(shí)的小錯(cuò)誤。
青春恰如秋，有時(shí)也會(huì)有些小挫折。
面對(duì)青春，我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。它悄悄來(lái)，悄悄去。我們度過(guò)青春，不是為了被后人敬仰，而是為了在以后的歲月回憶起時(shí)，沒(méi)有遺憾。
青春宛如歌初三作文 篇9
青春，人生中最美好的一筆；青春，人生中最充滿希望的一筆；青春，人生中最有活力的一筆；青春，人生中回憶最多的一筆；青春……可是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要讓青春成為我人生中最輝煌厚重的一筆！
正處于青春期的我們，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想，有夢(mèng)幻般的境界，好像世界都在圍著我們轉(zhuǎn)，老師成天的關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)成天的關(guān)注我們的生活，祖國(guó)也在成天關(guān)注著我們成長(zhǎng)中的足跡……青春，到底意味著什么？青春意味著希望，青春意味著成功，青春意味著奮斗，青春意味著國(guó)家未來(lái)的繁榮富強(qiáng)！
青春正如一首歌，當(dāng)我們努力拼搏的時(shí)候，正是這首歌的高潮部分，它激勵(lì)我們前進(jìn)；當(dāng)我們奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)候，正是這首歌的高潮部分，它激勵(lì)著我們堅(jiān)持；當(dāng)我們激情澎湃的時(shí)候正是這首歌的高潮部分，它陪伴我們努力！可是，當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人有氣無(wú)力；當(dāng)我們喪失信心的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人想半途而廢；當(dāng)我們意志全失的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人看不到希望的曙光！
我們?cè)撘鯓雍煤玫睦眠@首歌呢？就是那一十二個(gè)字：“努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，激情澎湃！”小小十二個(gè)字讓多少人走向成功，小小十二個(gè)字讓多少人走過(guò)青春的酸，甜，苦，辣！現(xiàn)在的我們不努力，以后該怎么辦？我們這個(gè)年代，這個(gè)時(shí)期的人是最幸福的.，可是幸福中也要體會(huì)辛苦的過(guò)程，沒(méi)有辛苦的過(guò)程，何談幸福？
我要把自己青春的這首歌譜寫得美妙動(dòng)聽(tīng)，不讓以后再來(lái)后悔，我要讓自己的青春美好，充滿希望，有活力，有最多回憶，更重要的是輝煌厚重，我把這幾筆譜寫好了，我的人生就成功了一半……
青春宛如歌初三作文 篇10
青春—人的一生中最美好的年華，她是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)。青春是一首歌，是一首鐫刻在生命唱片上永不褪色的歌。她存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里。青春是一首歌，有高亢嘹亮，有低沉舒緩，在不同的旋律中，我們收獲成長(zhǎng)的果實(shí)。五有天在《倔強(qiáng)》中唱到：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，
我就是我的神在我生活的地方�！�
“與天奮斗，其樂(lè)無(wú)窮！與地奮斗，其樂(lè)無(wú)窮！與人奮斗，其樂(lè)無(wú)窮！”這是毛澤東年輕時(shí)筆下迸發(fā)的文字，無(wú)比激蕩的青春豪氣。為什么青春時(shí)的毛澤東和他的朋友一起去長(zhǎng)沙附近爬山，在冰涼的池塘里游泳，有好長(zhǎng)時(shí)間只吃一頓飯。在學(xué)校院子里睡覺(jué)，而他還能迎著狂風(fēng)高聲朗讀唐詩(shī)？他是在體驗(yàn)著和一切阻力競(jìng)爭(zhēng)的喜悅。
正值青春的我們是整個(gè)時(shí)代的正能量。
LOLIOP·F在《還要一起沖》中唱：“也會(huì)互不滿意，卻又彼此照應(yīng)友誼。成長(zhǎng)從不容易，留下會(huì)笑出淚的回憶。”
青春的夢(mèng)，免不了會(huì)有朋友分享。青春的詩(shī)，一定要與朋友吟誦。朋友是青春特有的默契，他讓我們這些獨(dú)生子女感受到了親生兄弟般的共同感，讓我們不再感到孤單�！斑�要一起沖�！迸笥验g沒(méi)心沒(méi)肺的誓言，就像一場(chǎng)勢(shì)不可擋的青春吶喊，刻下我們喧囂的青春映象。
青春是一首歌，或許匆匆的歲月里，并不會(huì)是歡笑，偶爾也會(huì)有嘆息和眼淚，她譜寫的都是我們內(nèi)心的真實(shí)寫照，我們從青春路上走過(guò)，帶著一種無(wú)怨無(wú)悔的心情悄悄長(zhǎng)大。歸根到底，成長(zhǎng)是一種幸福，是一份痛并快樂(lè)的記憶。
青春是一首歌，歌聲是你和我。在青春之路上唱著青春之歌，心情是那樣舒暢灑脫。在青春歌曲里，我們乘著理想的翅膀，尋找新鮮，挑戰(zhàn)未來(lái)，這就是我們毫無(wú)畏懼的青春。
青春宛如歌初三作文 篇11
一晃兩三年，匆匆又夏天。時(shí)間的列車仍在飛馳，窗外景色不斷消逝，青春的時(shí)光里，每一天都是一個(gè)樂(lè)符，編織在一起就成了一支變化莫測(cè)的樂(lè)章。我們的青春，如歌，銘記心間。
初夏，烈日當(dāng)空，窗外的葉子被曬蔫了垂著頭，知了無(wú)精打采地在樹(shù)梢扯著嗓子叫著，午休時(shí)的教室只有風(fēng)扇吱呀吱呀地轉(zhuǎn)動(dòng)，一片寂靜。我將頭埋進(jìn)臂彎里，歷史試卷上刺眼的59分不斷閃現(xiàn)在腦海中，明明已經(jīng)很努力了，為什么成績(jī)卻在下降？我不明白，可中考一步一步逼近，我像是不通水性的人墜入了深海，被潮水一次一次拍擊，無(wú)力和焦慮將我淹沒(méi)，掙扎也無(wú)濟(jì)于事。我低著頭抽泣，淚水如走珠般跌落下來(lái)，止也止不住。突然，你拍了下我的肩膀，一張紙條被扔了過(guò)來(lái)�！凹偃绯煽�(jī)欺騙了你，不要悲傷，不要憂郁，悲痛的日子總會(huì)過(guò)去。振作才能奮斗，奮斗才有成就�！蔽移铺槎�，是啊，如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去繁星，我擦去眼淚，拿起練習(xí)冊(cè)，奮筆疾書。
你是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是朋友，因?yàn)橛心�，青春才得以奏出一首笙歌鼎沸，鏗鏘有力的歌。愿你以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
盛夏，烈日像是一個(gè)大火輪，轟隆隆地滾來(lái)，炙烤著大地，無(wú)形的熱氣彌漫開(kāi)。小李同學(xué)側(cè)臥在操場(chǎng)上，雙手捂著肚子，臉色蒼白，她表情痛苦，胃疼的走不了路，同學(xué)們不知所措，只能圍著她為她遮擋太陽(yáng)。這時(shí)，你從操場(chǎng)另一邊大步流星走來(lái)，一番詢問(wèn)后，你說(shuō)：“我背你上去�！蹦懵燥@單薄的背壓的很彎，平日拿著粉筆骨節(jié)分明的手青筋暴起，從操場(chǎng)到教學(xué)樓短短幾十米，你的襯衫已被汗水浸濕。上樓時(shí)，你一步一步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，你任由豆大的汗水從你的額頭滾落，落在臺(tái)階上濺起朵朵小花。從一樓到四樓，她在你的身后紋絲未動(dòng)，而你已氣喘吁吁。
你是良師，更是益友，因?yàn)橛心�，青春才得以奏出一首聲�?dòng)梁塵，珠圓玉潤(rùn)的歌。愿你平安喜樂(lè)，萬(wàn)事順意。
三個(gè)春夏秋冬，一千多個(gè)晝夜的更替，我所熟悉的關(guān)于你的所有風(fēng)景，都在我的腦海里留下了深刻的印跡。無(wú)數(shù)個(gè)清晨，我們?cè)谧呃壬弦謸P(yáng)頓挫地朗讀，用聲音展現(xiàn)我們的朝氣；無(wú)數(shù)個(gè)早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)上迎著朝陽(yáng)并肩奔跑，用汗水彰顯我們的活力；無(wú)數(shù)個(gè)傍晚，我們?cè)诮淌依飱^筆疾書，用文字書寫我們的青春……
你是母校，也是家，因?yàn)橛心�，我們得以聚在一起，青春才得以奏出一首蕩氣回腸，余音繞梁的歌。愿你熠熠發(fā)光，輝煌如舊。
感謝有你，因?yàn)槟愕囊宦放惆椋诺靡宰屛覀冏V寫出動(dòng)人的樂(lè)章。青春如歌，這支歌我們唱了又唱，這些人和事永遠(yuǎn)放在心上。
青春宛如歌初三作文 篇12
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲的叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命的唧唧喳喳的寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”每每聽(tīng)到這首歌就覺(jué)得非常親切，不由得想起了童年無(wú)憂無(wú)慮的生活。
人人都擁有過(guò)童年，都享受過(guò)童年。童年時(shí)的我們天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有人闖進(jìn)我們單純快樂(lè)的世界。那時(shí)，我們不知天高地厚，總是在操場(chǎng)上盡情的奔跑，嬉戲打鬧，用一串串輕快地腳步印寫我們的快樂(lè)。
我們會(huì)在周末時(shí)，偷偷溜進(jìn)校園，我們會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，平時(shí)乏味的各個(gè)角落都充滿了特殊的快樂(lè)。呼吸著同樣的空氣，卻是特別的欣賞。我們唱起屬于我們自己的歌謠，我們微笑，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
現(xiàn)在總是想起那段美好、快樂(lè)的時(shí)光，可時(shí)間不等人，童年已在時(shí)間老人的指縫中溜走�，F(xiàn)在我們已經(jīng)升入初三，已經(jīng)不是一個(gè)見(jiàn)到什么都大驚小怪的，整天滿腦子都是藍(lán)天、草地的小孩子了，考慮問(wèn)題也慢慢成熟了。
過(guò)去的總歸過(guò)去了，留給我們的是曾經(jīng)的那片屬于我們的蔚藍(lán)天空。讓我們把這些美好的記憶都藏在心底，讓它們變成我們今天奮斗的動(dòng)力。
初三的微風(fēng)，初三的陽(yáng)光，初三是奔跑的季節(jié)。我們不要再等待，因?yàn)橥甑哪嵌蚊骺斓男刹粫?huì)再響起�，F(xiàn)在同樣是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，需要用心去彈奏，現(xiàn)在我們需要做的就是抬起頭，大步向前走！
青春宛如歌初三作文 篇13
人生來(lái)自恬靜，但終究要經(jīng)歷世間冷暖與浮沉。很多人和事，錯(cuò)過(guò)或遇見(jiàn)，或許應(yīng)該感謝，或許應(yīng)該感慨，或許應(yīng)該感激。一顆落到世間的心，跳動(dòng)，呢喃，醒悟，沉寂。不用害怕，盡管向前，做我們想做的，這是屬于我們的燦爛陽(yáng)光，要綻放出我們的光芒。
細(xì)碎的小美好
我平時(shí)愛(ài)玩的有很多，但都蠻稀奇怪的，例如，把橡皮擦出屑來(lái)，再搓成一團(tuán)；把固體膠涂在光滑的課本上，然后揉成一個(gè)球，最有趣的一次是一根眼睫毛掉下來(lái)，我玩了足足半節(jié)課。大概是成長(zhǎng)的緣故，所玩的把戲也漸漸改變了。進(jìn)入高中后，我迷上了收集零食包裝袋。就拿我最近吃上癮的一種含片來(lái)說(shuō)，有三種，分別是粉紅色，青綠色和棕黃色，口味也很合心意；有玫瑰蘆薈味，青梅綠茶味和蜂蜜柚子味，而且包裝袋上的三個(gè)可人兒特別迷人，可能是被他們灌了迷魂湯，就會(huì)情不自禁的去想把她們收集，這種消磨時(shí)光，自我尋樂(lè)的方式在別人看來(lái)雖然有點(diǎn)不可思議，但我卻是樂(lè)在其中。這些細(xì)碎的小美好，就像一個(gè)溫暖的人，淺淺笑，輕輕愛(ài)，穩(wěn)穩(wěn)走，在我的心里留下一串美麗的足跡。
喜歡的小寵物
我也算得上是一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者吧！平時(shí)遇到的寵物店，都喜歡進(jìn)去看一看，雖然大多見(jiàn)到的是小貓，小狗，但有一種感覺(jué)，它們都很獨(dú)特。于是我也心血來(lái)潮，養(yǎng)了一個(gè)小烏龜。剛開(kāi)始把它放在一個(gè)較大的水缸里，按時(shí)的換水與喂食，有時(shí)還會(huì)用草逗一逗。一人一龜，過(guò)得還挺開(kāi)心的。直到一個(gè)月后到爺爺家去玩，順便帶上了小龜，看到廣闊的稻田，心中感覺(jué)把小龜囚禁起來(lái)了，這種責(zé)備感不禁催使我把它放在田里遨游，吃吃田里的蝦，開(kāi)開(kāi)葷，但這一去，卻終是不復(fù)返了。但我并不后悔小龜被放走了，希望它也能去追求自己的理想，追求自由吧！
學(xué)習(xí)的小樂(lè)趣
哈哈，你又不記得了吧！我的身邊又傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，但你可能想不到，這確是在學(xué)習(xí)。每當(dāng)幾個(gè)要好的同學(xué)走在一起，有時(shí)我們會(huì)互相攻擊，抽查英語(yǔ)單詞；有時(shí)我們會(huì)玩古詩(shī)詞接龍，當(dāng)其中的某一位大腦突然短路，一時(shí)想不起來(lái)時(shí)，我們便會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍。而且上課甚至?xí)砀芫劬珪?huì)神的找老師的漏洞。這便是學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣了！等到日歷的記憶不再清晰，再回首當(dāng)時(shí)和諧的場(chǎng)景，可能又別是一般滋味在心頭吧！
遇見(jiàn)的小確幸
我很慶幸在這個(gè)不早不晚的年紀(jì)遇見(jiàn)你。我們坐在同一輛車上，坐在同一排座位，但就這樣等著到達(dá)目的地，彼此都不說(shuō)話不搭理。或許是我外向的性格耐不住這般空洞的寂寞，我向你遞過(guò)一顆糖，你用驚訝的眼神望著我，稍稍愣了一會(huì)兒，便靦腆地收下了，小聲的說(shuō)了聲謝謝，若不是我們的車上足夠安靜，我可能都聽(tīng)不到了。
到了學(xué)校后，我們竟然很巧的相遇在了同一個(gè)班級(jí)，原來(lái)，你是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的新生之一。我在第一節(jié)課后便繼續(xù)屁顛屁顛地跑到你的課桌前，沒(méi)想，你開(kāi)口說(shuō)了對(duì)我說(shuō)的第一句話：好巧��！沒(méi)想到我們?cè)谕粋�(gè)班。
于是我們就這樣玩在一起了，可能那個(gè)時(shí)候的我們都以為友誼是一起吃飯，一起上廁所，以為是睡午覺(jué)的時(shí)候我聽(tīng)你打鼾，你看我流口水，以為是如影隨形地在一起。后來(lái)，你要到別的地方讀書；考完試后，約在一起，囑咐對(duì)方一切安好，說(shuō)好一起加油。雖然只可以靠手機(jī)一起聯(lián)系，但我們之間的情誼不會(huì)變。你說(shuō)，終有一日，你還會(huì)回到這座小城，即使它不大，它沒(méi)有燈紅酒綠和大街小巷的霓虹燈，可你不會(huì)舍得這里四季常青的綠樹(shù)，沒(méi)有霧霾的清風(fēng)，熟悉的朋友和你最最要好的閨蜜。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你把自己流放到了一個(gè)陌生的城市，我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一顰一笑，都鐫刻在我的心里。夕陽(yáng)依舊，友誼依舊，此時(shí)的我，只想對(duì)你說(shuō)一句，親愛(ài)的女孩，陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣。
一生中遇到的人和事會(huì)有很多，但在青春的日子里，我們不曾會(huì)后悔。在生命的漩渦中執(zhí)著于自己的追求，找到自己的航向，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，做好自己的船長(zhǎng)，駛向勝利的遠(yuǎn)方。
青春宛如歌初三作文 篇14
青春迅疾而漫長(zhǎng)，朝花未經(jīng)寒露，只待夕拾。宛若一首美妙的旋律回蕩在青澀的歲月，是如歌般的記憶。
應(yīng)記得的，那些年的光景，暮雨瀟瀟。
那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，似雨中的堅(jiān)持不棄。學(xué)校的格外看重，換成了泠泠雨下，眾人兀自在朱紅的跑道上為了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，將枯燥的入場(chǎng)動(dòng)作反復(fù)重播。雨絲順著烏黑的發(fā)梢滑下，冰涼刺骨，手中笨重的紅旗映襯著灰霾的蒼穹，卻無(wú)人自甘退后。
平行時(shí)空下的約定，是我們開(kāi)幕式上換來(lái)掌聲雷動(dòng)的籌碼。我知道，這即是青春，以青澀的汗水博來(lái)無(wú)悔的回憶。
不應(yīng)忘的，青春你好，暖霞浩浩。
那片云霞初散，隱蔽不住的暖，卻遮住陽(yáng)光。如此天氣，唯我獨(dú)自手持猩紅的試卷，漫步于校園外啜泣。這次萬(wàn)馬奔騰的角逐中，我又是落馬者。突然一個(gè)熟悉的聲音浮現(xiàn)在腦海，回首望去，只見(jiàn)同窗平靜的眼眸中未泛起一絲波瀾。“失敗意味著波折，卻不代表放棄�！睘踉祈樦鹕年�(yáng)光燃燒，大片藍(lán)天涌出，折射出堅(jiān)毅的光芒。
再來(lái)多少風(fēng)暴，我只為你心跳。手中攥緊的筆桿，凝著倔強(qiáng)的執(zhí)著。我知道，這即是青春，以不棄的堅(jiān)毅換來(lái)激勵(lì)的羈絆。
總會(huì)銘記，生如夏花，我就是這耀眼的瞬間。
劃過(guò)天邊的剎那火焰。青春就是在上課時(shí)，望著窗外發(fā)呆，看著那夕陽(yáng)華麗而寂寞地落下，淡淡的憂傷如在那個(gè)梔子花落的季節(jié)，隨花而落。空虛，是這時(shí)最好的詮釋；青春就是在子夜還在挑燈夜戰(zhàn)，奮筆讀書；書桌上的卡布奇諾還在散發(fā)著濃郁的氣味。拼搏，是這時(shí)最好的詮釋。
驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛。我知道，這即是青春，我在這里，以一段花開(kāi)歲月?lián)Q一刻絢爛守候。
無(wú)論一路春光，還是一路荊棘，青春這條林蔭道路，不虛此行。就像一支唱在心底的歌謠，回憶悠長(zhǎng)又煥發(fā)韶光。它不是一段時(shí)光，卻是心靈上的感受，未曾稍離。
青春宛如歌初三作文 篇15
繁華的青春宴席夜夜笙歌，帶著仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)休止的歡欣音符。美好的時(shí)光恍若夢(mèng)境一般，美輪美奐，使人沉醉。如歌般的青春，吟唱的是唯美的時(shí)光和甜蜜的回憶。
猶記得九月初的陽(yáng)光，明媚的陽(yáng)光沐浴著每個(gè)莘莘學(xué)子，帶著興奮和些許的激動(dòng)。開(kāi)學(xué)初的我們，沒(méi)有陌生的緊張和不安，反而多了友好的笑容。每個(gè)老師都帶著經(jīng)過(guò)歲月沉淀的成熟與寬容，讓我們感到信心十足。我們都在為了各自的夢(mèng)想努力拼搏。
終于，我們迎來(lái)了第一次挑戰(zhàn)。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼地進(jìn)行，我們帶著滿滿的自信盡情享受著這場(chǎng)盛宴。難以忘懷的是拔河比賽時(shí)班主任不絕于耳的加油聲。賽場(chǎng)上每個(gè)人都全力以赴，揮汗如雨，搖旗吶喊。八百米長(zhǎng)跑時(shí)，同學(xué)拼盡全力的奔跑讓我們感動(dòng)，一種叫做榮譽(yù)感的種子在我們心里生根萌芽。我們第一次，感受到了拼搏的快樂(lè)和揮灑汗水的無(wú)悔。結(jié)果其實(shí)并不重要，因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)這些賽事，變得更加團(tuán)結(jié)，和老師也融為了一體。每個(gè)人都像新鮮初放芽的綠，又如雪化后的那抹鵝黃，漸漸地在如歌般的青春里成長(zhǎng)。
艱苦而又充滿快樂(lè)的日子總是如此短暫，轉(zhuǎn)眼間我們就該畢業(yè)了。百日誓師大會(huì)上的慷慨宣誓，讓每個(gè)人熱血沸騰。這是我們青春里最重要的時(shí)刻，是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)刻，我們開(kāi)始體會(huì)到稚嫩的肩膀上所承受的擔(dān)子，我們要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，我們肩負(fù)著家庭的希望。所以每個(gè)人的步伐都鏗鏘有力。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓每個(gè)人都有些累了，可是老師依然堅(jiān)定地和我們站在了一起。她們陪我們?cè)缙鹜須w，甘愿做我們中招考試的指揮棒，這讓我們感受到了莫大的鼓勵(lì)和希望。
那一天終究是來(lái)了，我們下樓集合，照畢業(yè)照。微風(fēng)搖紫葉，羅衣垂碧春。此時(shí)的我們，帶著一年來(lái)的不舍和離別的憂傷，細(xì)細(xì)品味著最后的相聚。所有的星星最終消失，可它們卻能無(wú)畏的閃耀。正如我們，盡管難受依戀，但卻不會(huì)沉淪，因?yàn)槲覀冞�要昂首挺胸，去面對(duì)人生中的第一次重要的抉擇。
戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響，我們帶著班主任的期待和那份胸有成竹，帶著彼此間的鼓勵(lì)和陪伴，走進(jìn)了考場(chǎng)。所有的不安最終消散在父母的鼓勵(lì)，同學(xué)們的笑容和那一聲聲堅(jiān)定有力的“加油”。終考鈴敲響后，我們走出考場(chǎng)，正式與三年的光陰道別。忽如飛雨撒輕塵。那些感動(dòng)和回憶，是一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，是愛(ài)，是溫暖，是希望。我們永遠(yuǎn)銘記，永遠(yuǎn)珍藏。豆蔻年華的相遇，綻放在如歌般的青春。我們帶著美好回憶的感動(dòng)和永遠(yuǎn)不放棄的深情，在人潮涌動(dòng)中跨入無(wú)邊無(wú)際的曼妙繁星。邁街相約看花市，卻倚騎樓似畫廊。我們沖破黑努力成長(zhǎng)……
青春宛如歌初三作文 篇16
浩瀚無(wú)際的大海上有一艘迎著風(fēng)浪前行的帆船。有時(shí)洶涌的浪花會(huì)使它顫抖，但它的使命是前進(jìn)！勇敢的前進(jìn)！船兒踩著浪花的節(jié)拍譜出一首首熱血沸騰的歌，而我們正是船上領(lǐng)導(dǎo)航向的指揮家，我們指揮著屬于我們自己的青春向前行進(jìn)。
正值青春年華的我們，在青春這條說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的航線前進(jìn)著。也許會(huì)遇到風(fēng)浪，也許會(huì)始終沉寂，但終不會(huì)一路順風(fēng)，我們要用我們的激情和汗水在這條航線上奮勇拼搏。
說(shuō)起青春，大多數(shù)回憶便都是學(xué)校。它是與好朋友之間的密語(yǔ)；是操場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)的歡樂(lè)；是教室里與同學(xué)們一起刻苦學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而拼搏的身影……
正值青春的我，最大的愿望便是考上一所理想的高中，給自己一個(gè)明亮的未來(lái)。為了夢(mèng)想我也努力拼搏著，我相信只要我努力過(guò)，我就有可能成功。即使失敗，也不會(huì)后悔，因?yàn)榭蠟閴?mèng)想而拼搏就是一個(gè)使我終生受益的品質(zhì)。
青春的我們也許會(huì)叛逆，但是我們不能停止追逐夢(mèng)想的腳步。青春年少，我們有屬于自己的情感，有屬于自己的夢(mèng)想，有屬于自己偶像……這些構(gòu)成了一首叫“青春”的歌，一首由我們自己譜曲填詞的歌。
青春如歌，夢(mèng)不悔。
青春宛如歌初三作文 篇17
那年你青春我也青春，我們都在青春里做著同一個(gè)夢(mèng)，聽(tīng)著同一首歌，尋找著同一本漫畫。那年幼稚的我還搭拉著一對(duì)馬尾辮，羞怯得還不敢穿上自己喜歡的裙子，天真以為這世界屬于你和我。那時(shí)還沒(méi)有一首屬于我的歌，聽(tīng)到它就會(huì)刻骨銘心，潸然淚下。那年終究是那年，那些海誓山盟，天長(zhǎng)地久，不離不棄，終究抵不過(guò)一句再見(jiàn)，終是淪落在歲月里碎成一段一段的回憶。
那被遺忘的曾經(jīng)，至少還是個(gè)回憶。記憶里的你早已模糊不清，早已忘了你當(dāng)年的模樣。青春里的我們，如那匆匆過(guò)客，誰(shuí)也不虧欠誰(shuí)，連一張照片也沒(méi)有留給彼此，就這樣傻傻呼呼的一起度過(guò)了那些年。那年青春的我，你說(shuō)什么歌好聽(tīng)，我便整天揣著個(gè)MP3從早聽(tīng)到晚，當(dāng)時(shí)也體會(huì)不到歌詞中的情緒，有的節(jié)奏早已熟悉，卻不知道歌名，因?yàn)槟阆矚g，我便覺(jué)得于眾不同。曾經(jīng)瘋狂的我們，課上是多么無(wú)聊，彼此間傳遞著小紙條，還把好好的課桌刻上我們的名字，以為那樣我們就能夠永遠(yuǎn)，能夠天長(zhǎng)地久，殊不知那都會(huì)變成過(guò)去。榕樹(shù)下，我們一起晨讀，一起聽(tīng)我們的歌，一起憧憬著未來(lái)，你陪我無(wú)理的哭訴，我陪你受傷的初戀，那些以為一輩子也難以忘卻的事，就在時(shí)間的長(zhǎng)河里慢慢變得漸行漸遠(yuǎn)。那時(shí)你的一句話就能讓我半夜躲在一個(gè)小角落偷偷學(xué)習(xí)，以為這樣就能趕上你的成績(jī)，就能讀同一所大學(xué)，白癡的我不知道在青春里做了多少這樣的夢(mèng)，最終都變成一個(gè)個(gè)的無(wú)助和無(wú)賴。
如今，已沒(méi)有你的消息，早已不再聽(tīng)你給的《丁香花》。那些美好的夢(mèng)想，那些暖暖若言，那些所謂的幸福，都遺留在匆匆那些年，終究難以演繹成一個(gè)美好的結(jié)局。高考--那離別，你連一個(gè)再見(jiàn)，一張照片，一句祝福也沒(méi)有給我，我便聽(tīng)著你給的歌淚落一次又一次，那些漫漫長(zhǎng)夜聽(tīng)著聽(tīng)著就到了天亮。青春期瘋狂的我，多想能夠遇見(jiàn)你，曾幾度想追到天涯海角，也要你給我一個(gè)不辭而別理由。
那些匆匆歲月，那些斷斷續(xù)續(xù)的往事，那些說(shuō)好的在一起，都變成了一首難忘的歌，一個(gè)簡(jiǎn)單的音符，一段熟悉的旋律。好些年后，在那個(gè)某然的瞬間，那親切的旋律，突然的舞動(dòng)，都會(huì)勾起那心底那無(wú)銘的憂傷，淡淡的思念，美麗的回憶。我知道遠(yuǎn)方的你，也和我一樣，當(dāng)聽(tīng)到這早已不聽(tīng)的歌時(shí)，也會(huì)莫名其妙的想到我，想起屬于我們的曾經(jīng)。我不知道你是否在旋律中得到了釋然，是否也像那些年里我聽(tīng)它總是耿耿于懷，好似怪你拋棄了我。
誰(shuí)的青春又何嘗不是一首凄美感傷的歌，愿遠(yuǎn)方的你在歌中懷戀青春時(shí)的自己，能重拾曾經(jīng)的美好，給自己未眠的情愫尋找一個(gè)歸宿，從中得到釋懷，放牧心靈，能大聲說(shuō)出我的青春我無(wú)悔。
青春宛如歌初三作文 篇18
青春如歌，沒(méi)有什么比擁有青春更令人羨慕的了。在青春面前，一切功勛與成就都顯得懦弱而蒼白。因?yàn)閾碛星啻�，我們就可以不亢不卑地面�?duì)社會(huì)與人生：因?yàn)閾碛星啻�，我們就可以�?duì)狂妄的成功者宣戰(zhàn)，可以對(duì)自己的失敗理直氣壯地說(shuō)：等下一次機(jī)會(huì)。不論處在怎樣的人生關(guān)口，我們都可以以青春的名義度過(guò)。
成功，只是一個(gè)階段的小結(jié)。它也許是別人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終生奮斗的結(jié)果，但對(duì)于你來(lái)說(shuō)，它只不過(guò)是一個(gè)參照，你完全不必為他人的成功而汗顏。你富有青春，誰(shuí)能預(yù)料你會(huì)創(chuàng)造出多少這樣的成功！如果你已經(jīng)有了一次人生的成功，你也不必驕傲止步，你應(yīng)該相信這只是你青春的開(kāi)場(chǎng)白。你的起點(diǎn)已達(dá)到了一個(gè)令人羨慕的高度，你何不把它伸向更加高遠(yuǎn)的天空。
失敗，同樣是一個(gè)歷程的小結(jié)。不能因?yàn)樽约焊挥星啻憾p視別人的失敗。也許那些失敗者正是因?yàn)楦挥星啻翰女a(chǎn)生了惰性，以為總有無(wú)盡豐饒的青春可供揮霍，就不再珍惜手中的日子，結(jié)果喪失了機(jī)會(huì)也失去了歲月。別人的失敗，對(duì)富有青春者是一種無(wú)價(jià)的提示。假如自己失敗了。絕不能就此自暴自棄，因?yàn)槟愀挥星啻�，可以用青春的名義自信地重新站在另一個(gè)高度，去挽回失去的歲月。但有一點(diǎn)必須警惕：青春不是取之不竭的。
青春是可塑的，它會(huì)在珍惜它的人面前無(wú)限地伸張，而在揮霍它的人面前稍縱即逝。因而擁有青春并不等于擁有成功，它是有條件的。青春是難以分界的，它在哪一天來(lái)臨，將在哪一天消逝，沒(méi)有人知道。因而青春是一種感覺(jué)，是對(duì)自己的自信力充分估價(jià)的結(jié)論。青春是進(jìn)取的代言人，只要保持一顆進(jìn)取之心，青春就在你的人生旅途中永駐。青春是美麗的，它在珍惜它的人面前總是呈現(xiàn)著鮮艷的色彩，用多姿的富麗裝扮著明快的生活。但青春又是殘酷的，它對(duì)恣意浪費(fèi)的人總是顯示出刻薄與無(wú)情。當(dāng)這種人試圖理解它、珍惜它的時(shí)候，它卻毫不留情地像電光一閃，躲到生命的盡頭去了。它從不給揮霍它的人一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，只給你生命的愧悔，只讓你看到青春在別人手中光華燦爛。而對(duì)于自己卻是遙不可及的殘酷。
有人說(shuō)青春是一個(gè)大盜，它把人一生中最珍貴的部分都盜走了，留給少年的只是無(wú)知，留給中年的是勞累，留給老年的是無(wú)奈，而它自己卻獨(dú)享充沛的精神、睿智的穎悟、健壯的體力。其實(shí)錯(cuò)不在青春，而在于你自己。，倘若你把握了它，善于利用它，你會(huì)從它那里得到無(wú)盡的財(cái)富。
青春是這樣的性格，它從不炫耀自己的富有，也不以自己的速逝警醒昏睡著的人。它始終主宰著自己的命運(yùn)。不論面對(duì)哪一種人，它都顯示著自己的大度與從容。它不是一部分一部分地消失，也不是頓然遠(yuǎn)行，而是在不知不覺(jué)中，一秒鐘一秒鐘地慢慢走掉。因此，失去青春的人總是那些粗枝大葉胸?zé)o大志者，而那些睿智的人總能認(rèn)識(shí)它而防患于未然，把它的每一點(diǎn)都充分地運(yùn)用起來(lái)。
人的生命是寶貴的，但最寶貴的卻是青春。人的生命是一條明靜的河流，而青春則是河流中最激越的部分。恰當(dāng)?shù)匕盐樟饲啻�，生命�?huì)由平凡走向崇高，激越的河流則會(huì)成為不同凡響的波濤。
沒(méi)有一種不幸可以與失掉青春相比。赫拉克利特說(shuō)，人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。沒(méi)有比這句話更適合給青春作定義了。青春就是這樣地從從容容而又一刻不停。每一個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，從不多給哪一個(gè)人一分鐘。
青春宛如歌初三作文 篇19
每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的未來(lái)。在這五彩繽紛、朝氣蓬勃的花季里，我們懷揣夢(mèng)想，暢享青春。
青春是盛開(kāi)的花朵，絢麗多姿，燦爛芬芳。
青春是雋永的詩(shī)篇，清新流暢，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。
青春是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！鼻啻喝绱嗣烂�，但卻是如此短暫，就象流星劃過(guò)天際，神圣美妙，卻又稍縱即逝；好比是早晨初生的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，卻不久留。處于青春期的我們，就是象初生的太陽(yáng)、早晨的露珠，所以我們要把握好，好好利用她，力求在自己的這節(jié)畫面上添上絢麗的一筆，不要等到回憶起這段記憶時(shí)，你是汗涔涔且淚潸潸的。
青春是不完整的旋律，有的人虛度了她，于是就有了“少壯不努力，老大徒悲傷”的詩(shī)句流傳于世。當(dāng)然這只是那些不珍惜青春、揮霍青春的人的想法。那些無(wú)所事事、又無(wú)業(yè)的青年人，整天街頭轉(zhuǎn)悠，于是就開(kāi)始抱怨了：“青春的我們真無(wú)聊”；那些整天在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)、老是惦記網(wǎng)吧的人，心煩氣燥地說(shuō)：“青春太不完整了，上網(wǎng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有”如此種種。有這些想法的年輕的同路人呀，你們認(rèn)真的體驗(yàn)過(guò)青春么？你們真正了解過(guò)青春么？你們感受過(guò)美妙青春的快樂(lè)與熟知么？沒(méi)有吧？因?yàn)槟銈兏揪筒恢朗裁词乔啻�，你們也沒(méi)有真正面對(duì)過(guò)青春，所以你們自卑，你們無(wú)聊，你們無(wú)精打采，你們垂頭喪氣。這很正常，只要你們重新拾起你的朝氣的強(qiáng)烈的好奇心，那么你們一定會(huì)漸漸的品嘗到青春的美好，進(jìn)而感受人生的意義。
青春，是一個(gè)人一生中最富有意義、最有價(jià)值的時(shí)期，是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的最浪漫而又最充實(shí)的過(guò)程，也是一個(gè)人的人生書本中最精彩、最無(wú)怨無(wú)悔的篇章。
青春多美好，青春多燦爛！讓我們?yōu)榍啻号^斗吧！
青春宛如歌初三作文 篇20
青春如歌，我們邊走邊唱----題記
前兩天，在外地上高中的姐姐給我發(fā)了一條短信;當(dāng)初中提起褲腳從你身邊走過(guò)，冷冷地對(duì)你說(shuō)：走吧，把青春留下。你會(huì)覺(jué)得是初中上了你，而不是你上了初中�？赐旰�，我默不作聲地把它發(fā)給了所有的同學(xué)與朋友。
書桌上的試卷，已經(jīng)堆成了一個(gè)小山丘，里面60-100的分?jǐn)?shù)全有，密不透風(fēng)的房間里，回蕩著周杰倫的歌聲，房外是家人忙碌的聲音，光盤、海報(bào)，試卷，書本就這么凌亂地癱在地上，青春從那上面悄悄地飄過(guò)。
想想，昨天我還抱著試卷埋頭痛哭，發(fā)誓從今后以后好好學(xué)習(xí)，今天就又開(kāi)始看起郭敬明的小說(shuō)，昨天還向老師父母保證端正學(xué)習(xí)態(tài)度，今天卻又開(kāi)始上網(wǎng)掛Q，回首一看，我已經(jīng)十四歲了啊，還什么事都沒(méi)做呢，難道這就是青春？書上說(shuō)，青春是一道優(yōu)美的弧線，凸起處是歡樂(lè)，平坦處是苦澀，可我卻感覺(jué)，青春是一條直線，一直向前延伸，卻又隨時(shí)可能中斷，而我，就怎么沒(méi)有目的的亂撞，或許是一直在原地打轉(zhuǎn)。
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)，生命是一襲華麗的長(zhǎng)袍，上面爬滿了虱子。我認(rèn)為青春也如此。雪白如紙的上面有著斑駁的色彩。青春也并不是不留痕跡，至少它留給了我無(wú)形的美麗。
一首曲子放完了，接下來(lái)是杰倫的《我很忙》。
我邊哼著還不熟悉的調(diào)調(diào)，邊轉(zhuǎn)著筆，攻克一道道數(shù)學(xué)題。是的，我很忙！
青春如歌，我披著一身爬滿虱子的長(zhǎng)袍，邊走，邊唱……
青春宛如歌初三作文 篇21
青春如一首變化莫測(cè)速的樂(lè)章，我們唱著，唱著就只剩下尾曲了。沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的激情與熱血，卻充滿了低沉、惆悵。
在這首歌里面，沒(méi)有成功時(shí)的歡樂(lè)、也沒(méi)有失敗時(shí)的淚水。別人只能欣賞到美妙樂(lè)符，而看不見(jiàn)其背后的努力，在他們看來(lái)成功只是在一念之間。若是碰上那么一次失敗他們就妄下斷言，否定他人的努力，否定了他人的汗水。從此就給他人的人生畫上一個(gè)失敗的符號(hào)，從不會(huì)察覺(jué)在那些人背后無(wú)數(shù)的汗水。青春又總是遇到一些坎坷，從而回旋不前。又總是遭到無(wú)數(shù)指指點(diǎn)點(diǎn)，從而風(fēng)味俱全。就這樣，這首歌日趨細(xì)膩…慢慢的…慢慢的便有了自己曲調(diào)。
偶爾跑6調(diào)的歌聲宣誓著自己的諾言，至此這首歌充滿了叛逆，他們時(shí)而輕快，時(shí)而低沉……可謂令人深思費(fèi)解。我們盡力去唱好這首歌，想要他釋放脫俗的力量，使我們精神得到升華。漸漸的，就算是再怎么平淡的篇幅也會(huì)成為一曲扣人心弦的天籟。
最后啊，我們就要與青春告別，幾年的光陰轉(zhuǎn)瞬就要逝去了。我們青春的光芒就要褪去了，回想過(guò)去的日子內(nèi)心有無(wú)數(shù)感慨�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”只有即將失去，才會(huì)懂得珍惜。
在過(guò)去的日子里，每一天都是一個(gè)樂(lè)符，它們編制在一起就成了一首變化莫測(cè)的樂(lè)章。我們就這樣唱啊……唱啊……唱……直到皺紋掛上臉頰，青絲變成白發(fā)……
青春宛如歌初三作文 篇22
青春是什么呢？——題記
青春如歌
青春如一首輕快悅耳的小曲。青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧，勇敢和意志。當(dāng)失意的時(shí)候，自己那幼小而脆弱的心，就不禁淚流不止--心痛。可能青春少年的心理就是這樣，飄忽不定，剛剛還是“陽(yáng)光燦爛”，面帶微笑，一霎時(shí)又變的“烏云密布”，“大雨傾盆”淚流不止，忽的又變得火冒三丈，怒火大噴。我的心真的好累。
青春如夢(mèng)
青春如一副絢麗多彩的美圖。人生絢爛，青春如夢(mèng)。青春可能就是“白日夢(mèng)”吧：傻傻的女孩在癡癡地幻想著，一絲淺淺地微笑從她那粉嘟嘟的臉龐掠過(guò)，好美！但在我的人生中，煩勞比永遠(yuǎn)大于快樂(lè)比�？赡芤�?yàn)橥瑢W(xué)一句不經(jīng)意的話，而郁悶好幾天，可能會(huì)因一次考試失利而落淚，可能會(huì)因老師的一句批評(píng)，而傷心好久……
青春如詩(shī)
青春如一首韻律十足的小詩(shī)。分為首，頷，頸，尾四部分。首聯(lián)就如青春初期，像一顆萌芽待放的種子，在不斷匯聚著能量，靜靜的等待著花開(kāi)爭(zhēng)艷的時(shí)候，在那時(shí)大放光彩，頸聯(lián)，頷聯(lián)就是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的跌倒與爬起。風(fēng)在吼，雨在咆哮著，那柔弱的肢體隨風(fēng)舞動(dòng)著，挺立在風(fēng)雨中。雨過(guò)天晴，彩虹高掛在空中，為它的成功默默喝彩。尾聯(lián)就是最后成功的綻放，露珠從葉上滑落下來(lái)，可誰(shuí)又知道這其實(shí)是它高興的淚水。
青春如山
青春如一座“壓力”十足的大山。青春的學(xué)習(xí)任務(wù)無(wú)比繁重，面臨著中考，高考等十分重要的大型考試。剛步入初中，一種“火藥”味就迅速在身邊彌漫開(kāi)來(lái)，頓時(shí)陷入學(xué)習(xí)的“熱戰(zhàn)”當(dāng)中，越戰(zhàn)越勇。大山固然“偉岸”，但也并不缺乏樂(lè)趣，就算是大山，山上也長(zhǎng)有樹(shù)木花草與他作伴，便是我們?nèi)松陌閭H，也并不盡是壓力。
后記：青春乃我們學(xué)習(xí)的重要時(shí)段也。在這個(gè)過(guò)程中，滋味百般，不知從何說(shuō)起。我們要珍惜寶貴的青春年華，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生!青春是夢(mèng)想，是激情，是幸福，讓我們放飛夢(mèng)想，擁抱青春吧！
青春宛如歌初三作文 篇23
時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，沒(méi)有什么能夠逃過(guò)他橫掃的鐮刀�！}記
在我眼中青春是美好的；是最純真的年代；是可以任性的年代。
青春是場(chǎng)遠(yuǎn)行，是生命中最華美的樂(lè)章，而我們能做的就是讓每一個(gè)音符都值得回味和收藏。
青春是我們記憶中最有故事，最有趣的時(shí)候了吧！只有經(jīng)歷過(guò)，奮斗過(guò)，多年后，我想還是會(huì)讓我們記憶猶新。
青春如歌，在開(kāi)始總會(huì)有那么幾句優(yōu)悲的歌詞，而在青春里我們又何曾沒(méi)遇到？面對(duì)考試失利等不如意的事，這些就是青春里，那么細(xì)微的斑點(diǎn)，可這些我們都應(yīng)該去好好對(duì)待�？拗^(guò)是一天，笑著過(guò)也是一天，為何不用微笑去迎接又一個(gè)美麗的日子呢？對(duì)待困難，我們應(yīng)該去想辦法解決，讓每一天都變得無(wú)比快樂(lè)。
青春如歌，在高潮部分總有那么幾句讓人異常高興，興奮的歌詞。而在青春中我們遇見(jiàn)了你。朋友夸獎(jiǎng)，成績(jī)提升……，這些都是青春里那么引人注目的閃光點(diǎn)。面對(duì)這些，我們總是像打了雞血一般，滿滿戰(zhàn)斗力。正因?yàn)檫@樣，我們的青春才是美好的，值得人們?nèi)セ貞浐褪詹氐�。如果可以，我希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在青春時(shí)代。每天過(guò)著開(kāi)心的生活，不用去想太多是非，這樣的生活是我期盼與向往的。
青春如歌，在最后總有那么幾句，離別的歌詞。而在青春中我們都遇到了，與同學(xué)告別，與家人分離，雖然有些還尚未來(lái)臨，可終究有一天會(huì)到來(lái)了。雖然我們不愿面對(duì)，可還是躲不過(guò)的。
“有些人走著走著就散了，有些事想著想著就忘了，”可在這美好的年華里，朋友、同學(xué)我始終不會(huì)忘記。
青春如歌，有苦有樂(lè)，正因?yàn)檫@樣才讓我們記憶猶新，青春如歌，所有感情都富于其中。
如果能夠的話，就讓時(shí)間在這青春永遠(yuǎn)定格吧！讓世間萬(wàn)物都一直這么美好。不用去經(jīng)歷分別之痛了！
青春如歌，愿你一直美好，青春如歌，你一直都是這華美的樂(lè)章；青春如歌，你的每一個(gè)音符，都值得回味與收藏。青春如歌，有悲傷，也有快樂(lè)！
青春宛如歌初三作文 篇24
青蔥光陰里，香樟葉落滿地。——題記
夏天的風(fēng)總是懶懶的，湛藍(lán)清澈的天空上掛著一朵朵棉花般的云。一陣雨下過(guò)的午后，教室里的我們閉上雙眼，舒緩半天以來(lái)的疲乏，讓想象任意地改變著，這是我們的快樂(lè)。
樹(shù)蔭下，坐在石凳上的我們，拉著手兒，也唱著歌兒，透過(guò)一片片綠葉間的空隙看太陽(yáng)，它也好像沒(méi)有那么刺眼了，忽然吹來(lái)一陣涼風(fēng)，撫過(guò)發(fā)絲，你伸手去撫摸頭發(fā)，也美得像一幅畫，樹(shù)枝也剛好被吹了一下，只聽(tīng)見(jiàn)它們“沙沙”的對(duì)白。有時(shí)，手中捧著書，站在樹(shù)下，看著書上晃動(dòng)的光斑，也想著最好的我們。
我們也在放學(xué)后，趴在教室門口的窗臺(tái)上，望著天的盡頭，看日落。夕陽(yáng)很美，紅紅的，映在我們的臉，那紅色的光暈，好像更溫柔了，你拿出鏡子看著自己，便笑了。
我們總愛(ài)唱歌，體育課，坐在操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)下，唱著歌，看著在操場(chǎng)玩耍的伙伴們，唱著唱著就笑了，唱著青春，也唱著我們，你笑了，笑的時(shí)候，眼里有星河。
一整個(gè)夏天的周末，我們一起在山林小道騎單車，微風(fēng)迎面撲來(lái)，張開(kāi)雙手，抱住的就是一整個(gè)夏天，和一整個(gè)青春，我們說(shuō)好沒(méi)去過(guò)的地方，還有好多。
教室里，老師在講臺(tái)前上著課，我們認(rèn)真地聽(tīng)著，偶爾抬起頭看，窗外的藍(lán)天像大海，安靜的像詩(shī)里面的段落。教室里的我們，看著書，學(xué)習(xí)著，這就是青春啊！像歌一樣。
剛摘的蘋果，嘗一口，青澀的好像我們。也想著籃球場(chǎng)上的白衣少年，夏天的風(fēng)穿過(guò)我們的頭發(fā)、耳朵，輕輕地訴說(shuō)著青春。風(fēng)兒說(shuō)，它也記得青春，記得在操場(chǎng)上奔跑的我們，記得我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而不眠的夜，也清楚地記得，現(xiàn)在的我們，正青春。
青春如歌，是金色年華的我們。
青春宛如歌初三作文 篇25
每一次上課都有個(gè)三分鐘演講，我談的是夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么?是一座拱橋，總要經(jīng)過(guò)它到對(duì)岸，只有站在高處才可看到對(duì)岸的好風(fēng)光。最后結(jié)束時(shí)老師問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”
看著教室里無(wú)精打采的同學(xué)我慷慨激昂道：“村委會(huì)主任�！边@句話果然是有效果的，前一刻還昏昏欲睡的同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，虧的我臉皮厚接著笑聲繼續(xù)道：“你們別笑，村委會(huì)主任也是不好當(dāng)?shù)模么踹�是個(gè)村官，為人民服務(wù)是個(gè)崇高的職業(yè)，如果現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大了還不知道這個(gè)村官怎么當(dāng)，從基層干起嘛�！�
話說(shuō)完笑聲更大，老師看著我不知是笑還是哭。揮揮手我就下去了，同桌趴在桌子上說(shuō)不出話，半晌才道：“學(xué)霸你真逗�！闭晟弦粋�(gè)安靜的時(shí)間，老師盯著我們似有不悅。我尷尬的坐著，也許我是不該去活躍氣氛的，難耐了一節(jié)課后，我有了新外號(hào)——村主任。
相比較“學(xué)霸”，同我打招呼的人多了，比如“村主任，這題怎么寫?”，“村主任，你吃雪糕嗎?”，“村主任，快幫群眾解決難題�！蔽易诖翱诘奈恢茫源四莻�(gè)窗口被稱作“服務(wù)窗”。
那是我最膽大的一次，事后老師還是喊了我出去談話，在他的印象中，我可不是這么幽默的人。實(shí)際上，那是我很早就想做的事，我想講自己想說(shuō)的。在我們這個(gè)年紀(jì)怎么可以沒(méi)有幽默，況且，每一日都是重復(fù)的事情總要有新鮮的來(lái)刷新認(rèn)知。
青春是擋不住的，在這個(gè)年紀(jì)，無(wú)論表現(xiàn)的多么成熟，我們的心是無(wú)法欺騙的。想要做的，想要取得的，有什么能阻擋的?青春不是用來(lái)努力的，只是因?yàn)樾睦锏哪且还稍陝?dòng)想要釋放，我們的努力，正好成了發(fā)泄的渠道，與其揮霍它，不如用汗水去澆洗，以一個(gè)新的面目展現(xiàn)在眼前。
青春宛如歌初三作文 篇26
青春，人生中最美好的一筆；青春，人生中最充滿希望的一筆；青春，人生中最有活力的一筆；青春，人生中回憶最多的一筆；青春……可是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要讓青春成為我人生中最輝煌厚重的一筆！
正處于青春期的我們，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想，有夢(mèng)幻般的境界，好像世界都在圍著我們轉(zhuǎn)，老師成天的關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)成天的關(guān)注我們的生活，祖國(guó)也在成天關(guān)注著我們成長(zhǎng)中的足跡……青春，到底意味著什么？青春意味著希望，青春意味著成功，青春意味著奮斗，青春意味著國(guó)家未來(lái)的繁榮富強(qiáng)！
青春正如一首歌，當(dāng)我們努力拼搏的時(shí)候，正是這首歌的高潮部分，它激勵(lì)我們前進(jìn)；當(dāng)我們奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)候，正是這首歌的高潮部分，它激勵(lì)著我們堅(jiān)持；當(dāng)我們激情澎湃的時(shí)候正是這首歌的高潮部分，它陪伴我們努力！可是，當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人有氣無(wú)力；當(dāng)我們喪失信心的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人想半途而廢；當(dāng)我們意志全失的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人看不到希望的曙光！
我們?cè)撘鯓雍煤玫睦眠@首歌呢？就是那一十二個(gè)字：“努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，激情澎湃！”小小十二個(gè)字讓多少人走向成功，小小十二個(gè)字讓多少人走過(guò)青春的酸，甜，苦，辣！現(xiàn)在的我們不努力，以后該怎么辦？我們這個(gè)年代，這個(gè)時(shí)期的人是最幸福的，可是幸福中也要體會(huì)辛苦的過(guò)程，沒(méi)有辛苦的過(guò)程，何談幸福？
我要把自己青春的這首歌譜寫得美妙動(dòng)聽(tīng)，不讓以后再來(lái)后悔，我要讓自己的青春美好，充滿希望，有活力，有最多回憶，更重要的是輝煌厚重，我把這幾筆譜寫好了，我的人生就成功了一半……
青春宛如歌初三作文 篇27
夜?jié)馊缢�。歲月變遷的痕跡化做一屢憂傷飄忽遠(yuǎn)去。
我看見(jiàn)了你。一如七年前那率性的女子。干凈的短發(fā)。滿臉笑意。我們擁有各自的夢(mèng)。我們走過(guò)斑斕的年月。從當(dāng)初的淡漠之交到現(xiàn)在的銘心友誼。我永遠(yuǎn)記得那天陽(yáng)光下你的笑臉。你說(shuō)。你叫欣。
淡夏風(fēng)起。吹落一片片云朵。記住的。遺忘的。深刻的。留戀的。此刻都顯的越發(fā)的黯黃。時(shí)過(guò)境遷。只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹(shù)影。天空廣闊無(wú)邊。我們都已匆匆飛過(guò)。那時(shí)的嬉笑。那時(shí)的任性。仿佛都離開(kāi)我們好久好久。
我珍惜這份情誼。正如你所說(shuō)。這已并不可單單用朋友二字可以詮釋的。若失去了。都是你我最大的遺憾。我喜歡你在電話那邊大聲叫嚷。喜歡你對(duì)我傾訴心事。喜歡你受傷時(shí)靠在我身邊哭泣。喜歡你讓我看到別人看不到的真性情。若一定要有什么是該珍惜的。你便是我想要珍惜的人。亦或是一輩子都在我生命里深刻的人。
未來(lái)是我所無(wú)能為力的。的確。我們都有不同的人生軌跡。如是時(shí)間能輕而易舉的摧毀這般情誼。那我真是無(wú)話可說(shuō)。只能理解為。我們之間的這份友情經(jīng)不起磨礪。
我不會(huì)為自己的期待而妄言揣測(cè)結(jié)局。正如我能隨遇而安不去強(qiáng)求任何不屬于我的東西。我只是知道。我會(huì)珍惜你。陪你一直走下去。
青春易過(guò)。往事如歌。
青春宛如歌初三作文 篇28
每當(dāng)提起“青春”這個(gè)詞時(shí)，試問(wèn)誰(shuí)不會(huì)激動(dòng)，不會(huì)興奮呢？又有什么事物能比青春更豐富更有魅力呢？
如果人生是一條長(zhǎng)河，那么青春便是河中最險(xiǎn)峻，最令人心潮澎湃的激流。那高濺的水花是拼搏，那水打磨的巨石是挫折，而青春的激流則是用奮斗向前奔騰著。
青春是人生這道佳肴的主菜，它色澤鮮艷，味道鮮美，讓每個(gè)體驗(yàn)它的人都回味無(wú)窮。
青春是一只翱翔天空的雄鷹，它揮動(dòng)著理想的翅膀，唱著辛勤的歌謠，盤旋在蒼天之上，俯視一望無(wú)際的大地。
青春是一道架在天空的彩虹。它包含人生的酸甜苦辣，卻依舊以美的姿態(tài)出現(xiàn)在人們眼中。
青春還是一道劃過(guò)夜空的流星，它閃著金色的光芒，劃破漆黑的夜幕，那種藝術(shù)之美，短暫卻永恒。
而每當(dāng)提到青春，我總會(huì)想起那件事。
我的爺爺是一名退伍軍人。每當(dāng)有空閑，他總會(huì)提起：在他二十多歲時(shí)，在軍隊(duì)里發(fā)生的事，他到現(xiàn)在還記得隊(duì)友的名字，樣貌以及那些有趣的事，五十幾年過(guò)去，他依然不忘。我驚訝于他的記憶，他卻說(shuō)，青春的過(guò)程是每個(gè)人都不會(huì)忘的，它會(huì)像雕刻一般永遠(yuǎn)保留在心中。我看著他臉上的神情，我也懂了。是啊，這段金不換的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)保留，不會(huì)貶值，不會(huì)過(guò)期，不是嗎？
我明白了，青春如歌，它永恒的旋律會(huì)長(zhǎng)留心間，永不遺忘。也是每個(gè)人的藝術(shù)品，被一生珍藏。
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