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綜合實踐活動體會作文300字（通用27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的綜合實踐活動體會作文300字，歡迎大家分享。
綜合實踐活動體會作文300字 1
在中學(xué)以來第一個暑假里，我參加了一次綜合實踐活動，這次活動很有意義而且收獲多多。
在一個晴朗的日子里，我與我的組員去做環(huán)衛(wèi)工作——消滅小區(qū)的白色垃圾。雖看起來微不足道，但對我們而言，卻包含我們積極的活力和努力的付出。我想我們的付出會給社區(qū)帶來美化和整潔的。
在這一天，我們與社區(qū)工作人員協(xié)商好為社區(qū)服務(wù)。工作人員給了我們必要的'道具——垃圾袋等。就這樣我們踏上了撿垃圾的征途。起初我們不是太大方，而是有些羞澀或是一種尷尬。尤其是當路人看見我們的行動并議論紛紛的時候，更讓我不知所措。但過了一會，我調(diào)整好我的心態(tài)，正式開始我的埋頭苦干。瞧，這里有個塑料袋，我趕忙跑過去把它撿起來丟進那黑色的垃圾袋里。我一路走一路尋找著目標，把垃圾消滅掉。
不光我在仔細認真的做著環(huán)衛(wèi)工作，我的組員們也干的熱火朝天呢，看，她們多忙碌的身影。不知不覺得，我們這塊區(qū)域變得越來越干凈了，這可都是我們的功勞，還得到了工作人員的賞識，一種美滋滋的感覺油然而生。接著我們幾乎把整個社區(qū)走了一遍，看見什么白色垃圾就統(tǒng)統(tǒng)消滅。
通過這次的活動，我們終于體驗了一次社區(qū)活動，我們的付出就是為了小區(qū)的整潔。讓我體驗了一下為他人服務(wù)的感覺，也體會到了社區(qū)工作人員的辛苦，而且這次活動鍛煉了我們的動手能力。
我期盼下一次的社會實踐活動。
綜合實踐活動體會作文300字 2
我最喜歡的一次綜合實踐活動，當然是調(diào)查本班的留守兒童了。
星期一下午第二節(jié)課是綜合實踐。上課時，我們自由分成了4個小組。首先是制訂活動方案。我還以為自己是個語文天才，這區(qū)區(qū)一張表格算什么，不過是小菜一碟罷了�？善袔讉�板塊難住了我們，我們像熱鍋上的`螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。唉呀，怎么辦呢？真是急死人了。在這緊急關(guān)頭，我們的救星出現(xiàn)了，她就是語文老師。陳老師三言兩語一點撥，我們就明白了，方案也制訂好了。
有了好方案，我們后面的工作更是芝麻開花——節(jié)節(jié)高，越做越順利。我們不僅完成了一張留守兒童的調(diào)查表，還完成了一張精美的手抄報�？粗@些我們辛苦換來的成果，大伙兒心里個個都是樂滋滋的。
通過這次的調(diào)查活動，我們更加了解和我們朝夕相處的同學(xué)，也知道了他們的不幸。我們要多關(guān)心他們，給他們一些溫暖。
綜合實踐活動體會作文300字 3
今天是星期二，是個風(fēng)和日麗，歡樂不斷的日子。為什么說風(fēng)和日麗呢?因為今天天氣好得很。為什么說歡樂不斷呢?這你就猜不出來了吧，那是因為我們學(xué)校組織要去實驗基地生活實踐，心情真的無比激動。
在歡聲笑語中，不知不覺來到了盼望已久的活動中心。第一節(jié)課開始啦!老師讓我們拆開袋子，課題是做一個筆筒，里面有4個一模一樣的長方形，和一個正方形的材料。先把兩個長方形木塊合在一起，再在長的側(cè)面涂上膠，然后把木塊分開，粘在一個長方形上，再把另外兩個長方形的側(cè)面也弄上膠，再把一個長方形粘上去，最后將底部涂上膠，把它粘在正方形上面。最后再打磨打磨，一個漂亮的`筆筒就成功了。
還有一節(jié)課是陀螺游戲課，一開始，我抽了一下它就滾掉了，而不是轉(zhuǎn)起來的。第二次、第三次、第四次……雖然都失敗了，但我毫不氣餒。心想，失敗乃成功之母，只要努力，肯定會成功的。
綜合實踐活動體會作文300字 4
上過許多綜合實踐課，其中一次活動讓我記憶猶新。
那是一個星期一下午，陳老師帶著我們?nèi)碗蠋煱尾�，我高興地跳起來，心里想：哈哈，拔草是我的拿手戲了，我在家里經(jīng)常幫媽媽到田里干活，這次可以一顯身手了。我們排著隊出發(fā)了，來到草坪邊，里面的雜草可真多呀，看得我眼都花了，不知該從哪里下手。
我拿著一把刀在那兒認真地除草。突然，滕老師走過來說：“這個小姑娘挺能干的嘛！”我興高采烈地說：“這有什么呀。我在家里天天干。在我們老家，七八歲的`小孩都會呢！”陳老師接著說：“她在我們班是最能干的�！彪蠋熣f：“你看，我們這邊哪里還有這么會做的孩子喲。”我有些不好意思，悄悄地把頭轉(zhuǎn)了過去，一邊除草一邊想：“能得到這樣的夸獎也不錯，看來我還要加油。我樂滋滋地拔著草，高興極了，身邊的小樹好像在說：“喂，你好棒啊，加油！”小草也好像在說：“不能太驕傲，加油�！�
這次綜合實踐活動我真開心呀！
綜合實踐活動體會作文300字 5
今天要進行綜合實踐活動了。上午做的是竹藝，下午開始了陶器的制作。陶器是用泥巴做的，可不簡單。
我看了看周圍，有許多做好的陶器，有大有小，有胖有瘦，還有杠鈴樣的。
老師給我們看了視頻，教我們 “大餅油條”法。我們打開蓋子，里面有一股臭臭的味道。我從中拿了塊泥巴，做成了一個大餅，團了好幾次，終于像一個大餅樣子了。老師說：“皺皺巴巴的.，不好看。” 老師在視頻里弄得很光滑。“ 并且提醒我們弄得不均勻，燒起來會爆炸的。
老師教我們做一個環(huán)，要像花盆差不多大小。我出去看花盆，結(jié)果被老師了罰站。后來我又弄了好多次，最后我做了一個破破爛爛的陶罐。因為被罰站了，所以最后不能把東西帶回家。有好多同學(xué)把作品帶回家了；也有的同學(xué)陶器放
在了學(xué)校里，準備燒成工藝品；還有的人不想要，就放了回去。
我心里暗暗下定決心，下次一定要做得更好。
綜合實踐活動體會作文300字 6
20××年12月23日上午綜合實踐活動課，四7班的兩位小老師為大家?guī)砹司实恼n堂內(nèi)容。
第一組的呂培瑜同學(xué)為大家講述了殘疾人的人生。她通過單手做事、畫“鼻子”等體驗活動，讓大家懂得了對殘疾人士應(yīng)有的尊重，并教會大家向那些堅持不懈、勤奮刻苦的殘疾人學(xué)習(xí)。
第二組的三位同學(xué)讓大家進一步了解了我們校長的一日工作。她們圍繞“今天我來當校長”這一主題，介紹了徐校長的日常工作情況，讓同學(xué)們知道了校長的.辛苦和默默地付出。她們也通過面對面采訪校長，讓大家更清楚地知道了校長對我們的殷切希望。
下課鈴響了，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，這節(jié)難以忘懷的課結(jié)束了。我相信那些在生活的歲月中努力前行的人一定會綻放屬于他們的光彩，他們勇敢，不畏困難的精神將激勵我們前行。我也相信金山小學(xué)在徐校長的帶領(lǐng)下會越來越好！
綜合實踐活動體會作文300字 7
今天，我們上了一節(jié)嶄新的綜合實踐課。
綜合實踐課也是發(fā)揮特長選自己想研究的課程�？� 選擇的課程有：飲料的秘密、糧食世界、傳統(tǒng)工藝等。我選擇的是廣告與生活。老師是怎么想出這樣的`創(chuàng)意呢？我想在課程里能找到答案。
下午，第一節(jié)上課鈴一響，我和幾個同學(xué)一起到五年級5班上課。給我們上課的是李老師。原來她一直教我們手工，沒想到她還會教這樣的課。李老師說，如果學(xué)校準許的話，可以去758創(chuàng)意園去看看他們怎么創(chuàng)作的，還可以親自去廣告創(chuàng)作的地方，去了解工作人員如何想出這么好的創(chuàng)意。聽老師一說，我就更喜歡廣告與生活了！老師又讓我們做了兩張表格，上面分別是“想了解什么，解決什么問題”和“廣告的形式，什么廣告”。老師告訴我們：廣告分為幾部分，有紙媒、視頻、音頻和圖文等。
這節(jié)課真是長了好多知識，知道了那么多，原來生活中有很多我們不知道的東西。看來學(xué)習(xí)是多么重要��！
綜合實踐活動體會作文300字 8
我們的第四站也就是我們的最后的一站—鐵藝室。
一進鐵藝室我第一眼就看見四根鐵絲放在桌子上，剪子鉗和老虎鉗放在了第二個抽屜里，桌子上還有一個像航母一樣的玩意？
老師開始給我們講了傳統(tǒng)鐵藝和現(xiàn)代鐵藝的知識，比如說樓梯的扶手、公園的鐵圍欄等都是傳統(tǒng)鐵藝，公園里的`椅子和椅子扶手等都是現(xiàn)代鐵藝。
老師把一根長長的鐵絲分成了三份，兩份短的一份長的，老師把三份鐵絲的兩頭折成小水滴形，接下來我們把短的兩頭折成e字形，圈成蝸牛背上的螺旋狀，我把一個愛心做成了圓形，然后經(jīng)過老師的修正，我第一個作品就這樣出爐了！
手鏈和愛心做的方法差不多，迷你小衣架非常難做，老師說和我一起做，我按照老師的方法將衣鉤做好了，我把下面的圓做成了一件衣服，老師就給了我A五角星，我想我有四個A五角星了。
我得到了四個A五角星，我也有了才藝之星的稱號，我快樂極了。
綜合實踐活動體會作文300字 9
盼望已久的星期三終于來臨，我懷著喜悅、迫不急待的心情走向活動中心。當老師告訴我們活動在魔幻廚房一樓的東邊時，我一秒鐘也不想等了，好想沖進去呀！可我克制住了激動的心情，緩緩走向門邊。
一位和藹可親的男老師映入眼簾。他微笑著向我們提出了注意事項。當他說要做蛋糕時，我的心樂開了花，我快高興死了。馬上，開始做蛋糕了。起初，我如同早晨的太陽，精神飽滿，完成了一項項“考驗”，可過了一會兒，我如同傍晚的落日，力不從心了。我們是兩人一個小組，當我攪蛋清手都快斷時，我的好友兼隊友趙寬來助戰(zhàn)。她如同在快燃盡的火上加了一把柴火，我心中很感激，但她卻不以為然。當?shù)案夥湃肟鞠�，烤好后，我們開始抹奶油。趙寬勇敢的.應(yīng)戰(zhàn)。我看著亂七八糟的奶油變得平滑整潔，我在心中十分感謝她。
馬上，一個漂亮的小蛋糕出現(xiàn)了。這凝聚了我和趙寬的汗水。在我的心目中，它是世界上最好、最美味的蛋糕。
綜合實踐活動體會作文300字 10
今天我和爸爸哥哥他們又來到老家釣魚這次爸爸決定由我來挖蚯蚓。他們這招就叫“以大欺小”哼。真不公平，一陣氣消之后，我就拿起鋤頭裝模作樣的挖了起來，經(jīng)過我一段時間的努力終于知道了挖蚯蚓一定要在潮濕的地方挖，在挖的過程中我漸漸地對蚯蚓產(chǎn)生了興趣。
回到家后我上網(wǎng)查了一下蚯蚓的資料。原來蚯蚓是無脊椎動物，是通過肋肉收縮向前移動的，它具有避強光，趨弱光的特點，俗稱地龍·曲蟮又稱釣魚龍。蚯蚓體長約一百毫米，體重0。5克，生活在潮濕肥沃的土壤中身體呈圓筒形，褐色稍淡，約由一百多個體節(jié)組成。前端稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)上有不明顯的.帶環(huán)。就像它們天生的胎記一樣。還有就是蚯蚓大多數(shù)體節(jié)有剛毛起到固定支撐的作用，就像人走在冰路上用的鐵釘鞋一樣。
聽了我的詳細介紹你也一定對蚯蚓產(chǎn)生了濃厚的興趣了吧。
綜合實踐活動體會作文300字 11
上周三、四兩天，天氣晴朗，陽光。我們?nèi)昙壢w同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，前往通途路小學(xué)參加綜合實踐活動，活動豐富多彩，有動手做出別出心裁的書簽、電腦每個部件的具體功能、作用，初步認識了電腦的組裝，制作五花八門的印章。我和同學(xué)們熱情高漲，學(xué)得不亦樂乎。然而我最喜歡的還是烹飪室的那項活動。老師先簡單介紹了餛飩的由來，接著又示范了包餛飩的技巧和花樣，大家聚精會神的邊聽邊學(xué)。
不一會兒，餛飩包，動手實踐的環(huán)節(jié)，我先把包好的餛飩放入沸水中，等沸騰后加入冷水，這樣反復(fù)做了幾次，一股香味撲鼻而來，香噴噴的餛飩出爐了。我們津津有味地嘗著自己親手做的`餛飩心里別提高興了。
活動不僅鍛煉了我們的動手能力，體驗了合作的快樂，還使我學(xué)課文里學(xué)不到的知識，真是一次有趣而難忘的綜合實踐活動。
綜合實踐活動體會作文300字 12
星期六，我在書房用電腦認認真真地查資料，我先拿起鼠標，打開網(wǎng)頁，輸入“百度”的網(wǎng)址，查了起來。但是這一查讓我沒想到的是查了一小時，才查到有關(guān)光盤行動的資料。 我先在“百度一下”輸入了“光盤行動”四個字，點擊搜索，結(jié)果查到的.都是些沒有價值的資料，我覺得很沮喪。但是我沒有放棄，于是改成了“光盤行動的資料”，再查，雖然查到了資料，但是太少了，我有點灰心，覺得很絕望，時間一分一秒地一轉(zhuǎn)眼過去了五十分鐘，我決定再試一試。
這次增加了兩個字“關(guān)于”查了一下，果然，我查到了很多資料，一場大豐收。我非常高興，心想：“大家的糧食都是農(nóng)民伯伯歷盡千辛萬苦得來的，就像我這次查資料一樣辛苦。大家不能浪費糧食，要節(jié)約糧食。飯店里點的菜要盡量吃掉或者打包帶走。
通過這次查資料，我明白了一個道理：做事情不可能一開始就一帆風(fēng)順的，要不放棄和經(jīng)過許多坎坷才能成功。
綜合實踐活動體會作文300字 13
今天我們?nèi)诩贾行膮⒓泳C合實踐活動。雖然路上下著傾盆大雨，但我們還是非常快樂。一路上說說笑笑，很快就到了勞技中心。下了車同學(xué)們迫不及待地跑上了樓梯。
我們參加了兩樣活動一樣是做可愛的娃娃掛件，還有一樣是栽花。我喜歡做可愛娃娃掛件，老師先給我們做了示范，接著就叫我們做娃娃了。我先把娃娃的頭。四肢。手都做好了，就開始編身體了。編身體也就是最難一步，要是你沒聽仔細就要出錯的哦！
身體做好了，就要給娃娃穿褲子了，穿褲子的.時候，我給娃娃穿了一件“牛仔褲”接著就給娃娃做腳，我把腳做得一高一低真難看！最后就要給娃娃穿一件衣服，我選好了珠珠準備穿得時候線散了，我用剪刀把線剪斷了，現(xiàn)在手就是一長一短的了，沒辦法。只好把身體拆開做手，交上去得了個良上。
經(jīng)過這次活動我明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲。沒有勞動的人，就不會有收獲。
綜合實踐活動體會作文300字 14
問你一個腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題:一個紙杯能喝水，那么四個紙杯能用來做什么呢?不用急，你馬上就會知道答案了。
今天的綜合實踐課讓我永遠都不會忘記，因為這節(jié)課和以往不一樣，老師竟然讓我們玩起了紙杯，這聽上去好像幼稚了點，但是你錯了，這可不是普通的玩紙杯，而是讓我們用紙杯搭出一頭毛驢！
要想搭好一頭毛驢可不是一件簡單的事，我們要把一個紙杯剪出一個像梯形一樣的口子，然后再把一個紙杯剖成兩半，在每一半上再剪一個口子，然后把另外一個杯子再剪成兩半就行了。下面就是粘貼部分了，首先我用剪成兩半在每一半上面有口子的紙杯做腳，然后用一個完整的紙杯做身體，再用剪成兩半的.紙杯的其中一半做脖子，接著用有一個口子的紙杯做毛驢的頭，最后把它們用心粘貼起來再安上一個尾巴，一頭小毛驢就完成了。
這節(jié)課給我留下了深刻的影響，我相信你也會和我一樣，這下你知道用四個紙杯能做什么了吧。
綜合實踐活動體會作文300字 15
說起綜合實踐課，我們可上過不少節(jié)，但是，我最喜歡的還是這個星期開展的活動，主題是：五(2)班學(xué)生情況調(diào)查。
開始分工了，我興高采烈，可萬萬沒有想到的是讓我采訪同學(xué)。采訪中，我也挺開心的，因為可以跟同學(xué)們談?wù)劶彝デ闆r，聊一聊天。通過采訪，我發(fā)現(xiàn)我們班有8個留守學(xué)生，他們的愿望都是一樣的，希望和爸爸媽媽生活在一起。我覺得我們現(xiàn)在的年齡都需要爸爸媽媽的關(guān)愛，但父母親卻離開了自己的.孩子外出打工。
活動結(jié)束后，我想對不是留守兒童的孩子說幾句話：“我也是一個留守兒童，我很清楚得不到父愛、母愛的滋味是怎樣的。我希望你們關(guān)心留守兒童，多與他們交流交流�！�
這次綜合實踐活動讓我感覺充實，和同學(xué)們的關(guān)系也更融洽了，我很喜歡這次綜合實踐活動。
綜合實踐活動體會作文300字 16
上午紙藝，那么下午是什么呢？
我們又來到同樣的位置排隊，老師只說了鐵藝兩個字，我就知道了是在二樓的鐵藝室。
我們來到了鐵藝室。一進門就發(fā)現(xiàn)桌子上有一個器具，覺得很奇怪，因為這都生銹了還能用來干什么？
老師開始給我們講鐵藝，鐵藝分為兩種 ：1、傳統(tǒng)鐵藝，一般都是鐵做的；2、現(xiàn)代鐵藝，用多種材料做的。
在講課過程中，老師問了幾個問題。其中一道題目被我猜中了。老師就送給我一個可以晾衣服的`鐵衣架。
老師叫我們做3件鐵藝作品：1、愛心，2、手鐲，3、晾衣架。
我就按照老師的要求做了。等做完之后，老師叫我們選出最好的兩件作品去評分，并且要改一改。
我看了看，“愛心”可以，手鐲可以，晾衣架與老師做的比，實在差太多，根本就是天壤之別呢！
這次鐵藝我又得到了個A，現(xiàn)在我有4個A了。雖然我沒評上才藝之星，但是我能拿到４個A也很了不起。今后繼續(xù)努力。
綜合實踐活動體會作文300字 17
蚯蚓軟軟的、滑滑的，像一根細長圓柱形的管子，看上去一節(jié)一節(jié)的，那就是蚯蚓了。
小蚯蚓喜歡在一塊大石頭下的'泥土坑里，我在坑邊觀察了好一會兒，發(fā)現(xiàn)它還會“打洞”呢！慢慢地、一伸一縮，一伸一縮就鉆進土里不見了。我在課外書中看到蚯蚓是我們的好幫手，它在土里鉆來鉆去，使土壤疏松了，更多的空氣和水就可以深入到土中，有利于植物生長。
它的糞便還是很好的肥料，施了肥的土壤會把植物培育更加旺盛。但如果鉆進了花盆的土壤里，那可幫了倒忙了，因為花里的土少，蚯蚓會吃花卉的根系來維持生命。
還有的蚯蚓會打洞，一澆水，水就順著洞流走了，花兒喝不到水，馬上就會枯萎。別看蚯蚓個子小，它對人類的作用可是挺大的哩！雞鴨特別喜歡吃蚯蚓，吃蚯蚓長大的雞鴨蛋特別有營養(yǎng)，還有它還是很好的釣魚餌，所以我們又叫它“釣魚餌”。
小作者的觀察很細致，知識也很廣，描寫的很到位。讀起來生動。
綜合實踐活動體會作文300字 18
今天我們?nèi)w五年級師生來到了讓我們難忘的地方——四會的綜合實踐的營地。來到這里，一切都很陌生，一切都很新奇，可我們很開心，很興奮。
第一天，我們進行了野炊，到了指定的地方，同學(xué)們開始忙活起來，可過了一會兒，有的同學(xué)變成了“花臉貓”，有的同學(xué)莫名其妙的流下了“感動”的淚水，原來這一切都是煙惹的'“禍”，雖然很累，可吃著飯的時候一點兒也不累，因為我們吃的是我們的勞動成果�。〗又覀冇秩ヌ艏S水，有的同學(xué)捏著鼻子，有的同學(xué)屛住呼吸，可當我們把糞水倒到木瓜地上時，想著以后這里可以長出大木瓜時，我們都開心的笑了。第二天，我們?nèi)チ瞬逖�，冰冷的泥水刺疼了我們的腳，有的同學(xué)弄的滿身都是泥，臟透了！當同學(xué)們看到其他同學(xué)的樣子都哈哈大笑起來，開心極了！第三天我們就離開了這個讓人難忘的地方。
綜合實踐活動的地方讓人開心不已！綜合實踐活動的地方讓人十分難忘！如果有機會我還有再來這里！
綜合實踐活動體會作文300字 19
今天我的心情特別的激動，因為準備了一個星期的廚藝大比拼就要開賽了。呵呵！告訴你吧。只要讓我大吃特吃一頓就心滿意足了，我可不想當冠軍。
來到教室，我就聞到一股菜香味，盼星星，盼月亮終于盼到了綜合課，大家紛紛拿出自己的“絕菜”，一開始老師選了十位評委讓他們把每道菜都品嘗一遍，評委在品嘗，我們這些選手們看的'是“口水流的三千尺‘��！終于到我們了，老師一聲令下，我”刷“的一下跑下了座位。
哇！下位一看，大家還真是八仙過海，個顯神通啊，為了不留有遺憾我把每個菜都嘗了一遍，嘗的我是口有余香��！
其中傅昆的咖喱，曹子木的蛋糕。啊，不僅嘗了美味，曹子木還教了我們怎么做蛋糕，回家后一定要試試。我還看到了一道獨具特色的菜，哪就是。呵呵我不說你自己來看看吧。
這真是一個有趣的綜合實踐課！
綜合實踐活動體會作文300字 20
“又一次實踐活動呀！”真是太好了，上次做了鐵藝，陶藝，不知道今天又有什么新鮮事！
第二天我們來到行知實驗小學(xué)，來到二樓的教室門口，抬頭看見三個金光閃閃的大字，上面寫著“紙藝室”。
老師先讓我們看了一些用卷紙做的賀卡，金魚，向日葵等各式各樣的卷紙工藝品，真是美極了，果然名不虛傳呀！
隨后，我們跟著老師開始學(xué)做紙藝的`基礎(chǔ)練習(xí)。老師讓我們把一個卷紙工具盒白膠拿出來，試著跟著老師做了一松松的卷，再把松卷變成淚滴卷，又讓我們把淚滴卷變成了一個眼睛卷，真有趣！
我們按照老師的新要求，做一幅小畫，內(nèi)容是兩條小金魚，我把一個小卡片，剪出了一個小魚骨的形狀，然后再把老師發(fā)的紙做成一個個的小卷紙，用上白膠粘在小卡片上面，一個作品就完工了。
這次做紙藝真是體驗活動中最輕松的一次了。再見了，慈祥的老師們！再見了，行知小學(xué)，下次我們還會再來的！
綜合實踐活動體會作文300字 21
經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我們都已經(jīng)學(xué)到了一些知識了，我們今天學(xué)習(xí)的項目是去行知實驗小學(xué)學(xué)習(xí)。
“上課！”我們已經(jīng)到了紙藝室，在那里一眼看見有很多手工工具，在這里我們將會有什么樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容呢？老師將一張張的紙發(fā)給我們，放在我們面前。
老師把做好的小魚放在了手上向同學(xué)們展示，問大家說好不好看，大家異口同聲地說：“好看，我們也想學(xué)！”
老師教大家怎么圈衍紙，怎么做漂亮的底色……大家都在座位上按老師說的做得不亦樂乎。
老師把非常漂亮的紙發(fā)給我們，我開始做了兩個淚滴形，四個緊圓和六個眼睛形，我在小魚的身上用牙簽沾了點白膠，把緊圓做成了小魚的眼睛，身體做成淚滴形，尾巴就用三個眼睛形做的.。老師最終給了我一個A五角星。
我已經(jīng)有了三個A五角星了，為了得到才藝之星，我付出了巨大的努力，現(xiàn)在努力也有了小小的回報。
綜合實踐活動體會作文300字 22
“春暖花開……”咦？是什么聲音？原來是我們班級正在進行綜合實踐活動匯報呀！
開始，老師說從第十組開始匯報，我可嚇了身冷汗，因為我緊張到爆表。幸好，老師又改變了計劃——哪組要先來就上臺匯報。呼——，我松了一口氣。
一組一組地上去匯報，我的心就像在蹦蹦床上跳來跳去，撲通撲通的。我們是最后一組上來的，我發(fā)現(xiàn)壓軸上場好像更緊張。我慢吞吞地走了上來，一邊走一邊想：我會不會出丑呢？同學(xué)們一雙雙大眼睛看著我，我的手心冒出了汗，一滴一滴地從掌心流到了指尖。我握住鼠標，開始了我的`解說。
說著說著，我都想：我在胡說八道些什么呀！突然，我有一個即興的地方不知道說什么好。哎，只能胡說八道了，能通順就行了。同學(xué)們聽得津津有味，完全沒察覺到我的即興，耶，逃過一劫！我心里默默地暗喜。
我的介紹終于結(jié)束了，現(xiàn)在該由我的組員介紹了。我以為我的任務(wù)就是按鼠標，可沒想到災(zāi)難又掉在我頭上了，組員們居然又把最后幾幅圖“獎勵”給我了�，F(xiàn)在我也只能苦笑著接受這個任務(wù)了，別讓我是組長呢！
匯報終于結(jié)束了，這次的匯報可真是心驚膽戰(zhàn)呀！
綜合實踐活動體會作文300字 23
綜合實踐的時光眨眼而過，回想起來我過得很充實很精彩。
在這里我學(xué)會了很多的東西，最有趣的就是制作紫砂壺和秀十字繡了，紫砂壺看起來容易，做起來很難，要做好紫砂壺可是要費一番功夫的，首先要把道具擺放好，不然的話就沒有位置制作紫砂壺了，然后把旁邊的泥土打成圓餅狀，要與道具里的圓柱體一般大小，再把圓餅狀的泥土放進那個凹凸的圓柱體里，一定要把它弄平整，在這里我可是費了一番周折，在做一次同樣的動作，然后把兩個圓柱體合二為一再用小竹刀把邊邊割開這里一定要小心否則你的紫砂壺就會裂開來了，最好把壺嘴和壺柄裝上，一個紫砂壺就大功告成了。繡十字繡也十分有趣，老師給我們一個手機掛套，讓我們在上面繡花紋，有一個十分重要的動作，就是抽絲，老師就像劉謙一樣的對我們說，見證奇跡的時刻到了，原來凌亂不堪的'線條變得整整齊齊，果然線條立刻變得整整齊齊。老師有教我們怎么縫十字，原先只是打了結(jié)，我就去求助鄭慧林，鄭慧林很熱心地幫助了我，我終于會了，看著別人大汗漓淋的樣子，我心里體會到團結(jié)的重要。今天非常充實。
在綜合實踐的過程中，我體會到了團結(jié)合作的重要，同時也讓我的生活變的豐富多彩了。
綜合實踐活動體會作文300字 24
2009年4月7日的下午，我們上了一堂有趣的綜合實踐課。
“叮鈴鈴”那清脆悅耳的鈴聲敲響了，石老師帶著我們?nèi)嶒灅侵圃熳髌�。我們剛進教室就大吃一驚：這真是白白了了一幅畫，畫中沒有你我他，咯吱咯吱響不停，操作能手你我他。石老師讓我們找好自己的伙伴開始制作。
哇！我終于可以雕刻了。首先，我把圓木找出中心點，然后，把原木的`中心點兩邊各扎一個小洞，最后，把原木插到機器里。開始制作了，我拿起刻刀，按開按鈕，從機器里就傳來一陣陣震耳欲聾的聲音，我拿著刻刀小心翼翼的刻著，不知是誰推了我一下，呀！壞了!我的作品被弄壞了，我制作的是高腳杯，可是現(xiàn)在呢，成了棒槌了。同學(xué)們看見了，“嘩”的一聲全都笑了。我哭笑不得，辛辛苦苦制成的高腳杯就這樣變成了棒槌。
我們選擇了做紙板里的恐龍、大象、牛、鳥……
我看著他們做得很精致，心里想：我還以為做這東西特別難呢，對我簡直小菜一碟。我挑選了一張紙板，就開始做了，我做著做著，突然，對面的一組把機器的開關(guān)給關(guān)了，把我的作品弄得一塌糊涂。
通過這堂課，我真正領(lǐng)悟到了：世上無難事，只怕有心人，這句名言的含義。
綜合實踐活動體會作文300字 25
這學(xué)期我們的綜合實踐與以往大不相同，老師竟然是學(xué)校的楊書記!上課前，我想她的課會不會很嚴肅?她會不會很可怕?我既期待又忐忑。突然，上課鈴響了。只見楊老師面帶著微笑，邁著緩慢的步伐走了進來，像帶來了一陣暖流。
老師站在講臺上先環(huán)顧了一下四周，然后表揚了我們說：“不錯，書包整齊，地面干凈，繼續(xù)保持!”這時我的心不知不覺已不忐忑了。老師先給我們講了綜合實踐的意思。綜合：綜合問題并解決。實踐：運用到生活中。老師為了提高效率，分了小組，小組分工。我們小組由兩位可愛的`小公主“小哈”和“小劉”負責(zé)手工，由“君豪”和“小郭”負責(zé)表達，別看我們分得簡單，但我們可是良心用苦啊!安排完后，我們開始繪制統(tǒng)計圖，只見“小劉”和“小哈”開始了工作，不一會兒，她們就完成了，可因為時間不夠，我們只寫上了每個人的工作，沒來得及畫位置就上交了。后來老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不會畫位置，就耐心地給我們講解，講的很仔細，同學(xué)們也都學(xué)會了。
最后，老師給我們提了一個問題：如何才能將桌洞空間增大?當我們還沉浸在思考當中時，下課鈴響了……，這節(jié)課我們過得輕松愉快，收獲滿滿，同門們都很期待下一次綜合實踐課的到來。
綜合實踐活動體會作文300字 26
盼星星，盼月亮，總算把周四給盼來了，你們知道為什么嗎?
哈哈，告訴你們吧，今天我們班要做陶泥！
聽到這一消息，班里頓時炸開了鍋，嘰嘰喳喳說個不停，一會張三爬到桌子上面口若懸河地說了起來，一會又是李四同學(xué)跑東跑西地問了起來，班級這時仿佛就像個菜場，吵鬧極了！
時間一分一秒地過去，我們期待已久的綜合實踐課終于來了。同學(xué)們迫不及待地拿出陶泥，正在摩拳擦掌，躍躍欲試呢！一時的吵鬧聲，頓時變鴉雀無聲。同學(xué)們有的興奮無比，有的手忙腳亂，不知所措；有的卻心靈手巧，一會兒就做出個東西；還有的做工不牢固，一動就掉了，怎么裝也裝不上，有點不耐煩了......此時可以說是八仙過海---各顯神通，雖然這節(jié)課時間很短暫，但同學(xué)們還是很開心的'。
不信，讓我們來看看大家的勞動成果吧！瞧，有實用的“筆筒”，有威武的“坦克”，有很逼真的“怪獸”，還有一串串圓溜溜的“糖葫蘆”……
這次活動真有趣，因為我們不僅收獲了知識，也收獲了快樂！
綜合實踐活動體會作文300字 27
今天，第三課時教師神神秘秘地走進了教室。忽然，教師大聲說：“今天要去食堂包糯米圓子！”聽到這兒我高興地差點跳了起來，因為這是第二次親做親吃了。只聽老師說：“外面集合”。同學(xué)們就以0.1秒的時間在外面排隊。不一會，我們就排著整齊的隊興高采烈地一步一步向食堂邁進了。
終于到了食堂。哇，食堂里的人可真多呀！食堂里吵吵鬧鬧，連說話聲也被議論淹沒了。老師幫我們分好了小組，就叫我們開始做了。首先，從很大的糯米塊上面拿一小點糯米，然后用手把它搓圓，放在一個鐵盆里。鐵盆里有一些粉，這粉是用來不讓圓子和鐵盆粘住，做了完圓子，我看了看圓子有大有小，最小的只有指甲這么一點，最大有一個葡萄的大小。同學(xué)做圓子形狀不一，好看極了。過了一會老師端來一盆燒熟的圓子，我們爭先恐后的.搶著吃自己的作品，我也品嘗了一下圓子，好吃極了，有一些同學(xué)一連吃了一碗，不管老師怎樣提醒他們可都拋在九霄云外了。最后把自己的作品一掃而光。
今天，真有趣、真有意義，我希望一下次的實踐課快點到來。
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