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六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文寫作方法指導(dǎo)「薦讀」
導(dǎo)語：人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五單元的作文，是用一兩件事來介紹自己的小伙伴或我和好朋友之間的一件事情續(xù)寫。下面是小編為您收集整理的寫作方法，希望對(duì)您有所幫助。
【習(xí)作要求】
今天我們的習(xí)作內(nèi)容有兩個(gè)，一是仿照《少年閏土》的寫法，用一兩件事來介紹給你印象最深的小伙伴。二是根據(jù)提供的《小木船》的開頭部分，展開想象的翅膀，續(xù)寫“我”和好朋友陳明后來發(fā)生的事情。
【寫作指導(dǎo)】
一、寫自己童年生活中的小伙伴
1、這個(gè)小伙伴可以是來自各地方的，不局限于校內(nèi);
2、要從眾多小伙伴中選一位;
3、這位小伙伴，一定是自己最喜歡的，或是給自己留下深刻印象的。
4、要寫他做過的一些事，“一些事”可以是一件事，也可以是幾件事。
5、即使寫幾件事，也要重點(diǎn)寫其中一件，其他的要簡單寫。
6、這件事必須是給自己留下深刻印象的，或是最喜歡的事。
7、要把事情說清楚，語句寫通順。
構(gòu)思：
我的寫作對(duì)象是誰?他有怎樣的特點(diǎn)?圍繞這一個(gè)特點(diǎn)，可以用怎樣的事例來表現(xiàn)人物特點(diǎn)?這幾件事情可以怎樣安排順序?
提綱：
�、僮钕矚g的人：________
②這個(gè)人的特點(diǎn)(品格)：__________
�、圩钅苷f明這個(gè)人特點(diǎn)的一件事：
起因：___________
結(jié)果：______________
經(jīng)過(詳寫)：____________
【寫作素材】
開頭：
1、外貌描寫開頭：《我最喜歡的小伙伴》
我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對(duì)細(xì)而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎?告訴你吧，她就是我的好伙伴——XXX。
2、外貌描寫+特點(diǎn)開頭：《小小音樂家》
我的小伙伴——吳詩婷，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家”呢!
3、聲音描寫+人物特點(diǎn)開頭：《我的好伙伴》
還沒有走到她家，就聽到了一陣陣清脆悅耳、抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好伙伴。
4、描寫人物特點(diǎn)開頭：《我的伙伴》
我有一個(gè)好伙伴，她是我班的語文學(xué)習(xí)委員，叫她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不馬虎，老師布置的任務(wù)都一絲不茍地去完成。最特別的是，她非常愛護(hù)集體的財(cái)物。
5、抒情描寫開頭《謝謝你，老師!》
光陰似箭，日月如梭，6年的小學(xué)生活悄然過去了。馬上就要離開哺育我6年的母校，離開和藹可親的老師，這怎能叫我舍得呢?
結(jié)尾：
1、總結(jié)照應(yīng)式結(jié)尾《真沒想到》
真沒想到啊!昨天的搗蛋鬼，今天的王皓潔榮獲了學(xué)校“文明小主人”的榮譽(yù)稱號(hào)。這熱烈的掌聲，不就是對(duì)他由衷的贊嘆嗎?
2、感悟式結(jié)尾《一件禮物》
老師笑了，笑得那么開心。我縱于領(lǐng)悟到學(xué)生對(duì)老師最好的禮物就是不斷努力，不斷進(jìn)步啊!
3、抒情式結(jié)尾《老師贊》
啊!老師就是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;啊!老師就是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學(xué)生，毫無怨言。
4、回憶式結(jié)尾《我的小伙伴》
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)校了，但是曉云對(duì)我的關(guān)心就如一張張珍貴的卡片，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的曉云，我親密的伙伴，你現(xiàn)在在干什么呢?我猜你一定又在默默地幫助別人了吧!
5、聯(lián)想式結(jié)尾《一位修傘的老爺爺》
看到這里，我仿佛看到老人純潔的心靈，仿佛看到和諧社會(huì)的新風(fēng)吹遍祖國大地。
【優(yōu)秀范文】
范文1：我的弟弟小虎子
我的弟弟叫姜禎，小名虎子。聽，多帥的名字呀!弟弟不但名字帥，長相也帥。圓圓的臉龐上嵌著一對(duì)虎里虎氣的大眼睛，看上去是那樣有神，他那烏黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著，是那樣的機(jī)靈。高高的鼻梁下面長著一張肉嘟嘟的小嘴，兩個(gè)深深的小酒窩，印在那活潑可愛的小面孔上。
弟弟非常頑皮。每當(dāng)見了我，他總要摟著我的腰，大聲說：“好哥哥，親哥哥，還有那個(gè)老哥哥。”惹得全家人哈哈大笑，別人說他有多動(dòng)癥，“不會(huì)走路，只會(huì)跑”，我覺得也是。
弟弟還很愛好畫畫，每次我到姑姑家，他總纏著我，要我教他畫畫。他備好顏料，拿起毛筆，揮筆作畫，還真有小畫家的氣派呀!弟弟一筆一畫地畫完一只小鹿，興致勃勃地拿給我看。“哈哈，這哪兒像鹿，簡直是一頭驢。”被我這一取笑，弟弟的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，我本以為他會(huì)扔掉毛筆，跑到一邊去�？墒菦]想到弟弟又換了一張紙，重新作畫，我趕忙湊過去，像老師一樣指導(dǎo)他，看他那酷愛學(xué)習(xí)的樣子，真像個(gè)小學(xué)生。
弟弟十分聰明。自從弟弟上學(xué)以后，每學(xué)一首古詩，他總改成自己寫的詩。就拿《春曉》這首詩來說吧，學(xué)了《春曉》這首詩，他就在家里左思右想，最后終于想出來了——春曉：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。打上敵敵畏，不知死多少。”聽，多有趣呀，調(diào)皮的虎子又增添了幾分幽默色彩!
我的弟弟實(shí)在太天真了，太活潑可愛了，虎頭虎腦的弟弟，怪不得小名叫虎子呢!
范文2：小木船
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，然后我一把抓起書包，轉(zhuǎn)過身，頭也不回就走了。我們的友誼從此破裂了。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他正看著我，右手插進(jìn)兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動(dòng)地說：“那次是我不好，不該摔壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧!”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯(cuò)。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。
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