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  • 五年級上冊語文第七單元作文:談生命讀后感

    時間:2021-01-15 10:45:41 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

    五年級上冊語文第七單元作文:談生命讀后感

      生命創(chuàng)造了快樂和痛苦,所以我們要珍惜生命。以下是小編精心為大家整理的談生命讀后感,推薦給大家參考,歡迎大家前來閱讀。

    五年級上冊語文第七單元作文:談生命讀后感

      談生命讀后感 :篇一

      生命像向東流的一江春水,他從最高處發(fā)源,冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流,合成一股有力的洪濤,向下奔注,他曲折的穿過了懸崖峭壁,沖倒了層沙積土,挾卷著滾滾的沙石,快樂勇敢地流走,一路上他享受著他所遭遇的一切:

      有時候他遇到巉巖前阻,他憤激地奔騰了起來,怒吼著,回旋著,前波后浪的起伏催逼,直到他過了,沖倒了這危崖他才心平氣和的一瀉千里。有時候他經(jīng)過了細(xì)細(xì)的平沙,斜陽芳草里,看見了夾岸紅艷的桃花,他快樂而又羞怯,靜靜地流著,低低的吟唱著,輕輕地度過這一段浪漫的行程。

      有時候他遇到暴風(fēng)雨,這激電,這迅雷,使他心魂驚駭,疾風(fēng)吹卷起他,大雨擊打著他,他暫時渾濁了,擾亂了,而雨過天晴,只加給他許多新生的力量。

      有時候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中帶些幽幽的溫暖:這時他只想憩息,只想睡眠,而那股前進(jìn)的力量,仍催逼著他向前走……

      終于有一天,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海,呵!他已到了行程的終結(jié),這大海,使他屏息,使他低頭,她多么遼闊,多么偉大!多么光明,又多么黑暗!大海莊嚴(yán)的伸出臂兒來接引他,他一聲不響地流入她的懷里。他消融了,歸化了,說不上快樂,也不有悲哀!

      也許有一天,他再從海上蓬蓬地雨點中升起,飛向西來,再形成一道江流,再沖倒兩旁的石壁,再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生,也不敢相信來生!

      生命又像一顆小樹,他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤濕的泥土中,勇敢快樂的破殼出來。他也許長在平原上,巖石上,城墻上,只要他抬頭看見了天,呵!看見了天!他便伸出嫩葉來吸收空氣,承受陽光,在雨中吟唱,在風(fēng)中跳舞。

      他也許受著大樹的蔭遮,也許受著大樹的覆壓,而他青春生長的力量,終使他穿枝拂葉的掙脫了出來,在烈日下挺立抬頭!他遇著驕奢的春天,他也許開出滿樹的繁花,蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧,小鳥在他枝頭欣賞唱歌,他會聽見黃鶯清吟,杜鵑啼血,也許還聽見梟鳥的怪鳴。

      他長到最茂盛的中年,他伸展出他如蓋的濃蔭,來蔭庇樹下的幽花芳草,他結(jié)出累累的果實,來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。秋風(fēng)起了,將他葉子,由濃綠吹到緋紅,秋陽下他再有一番的莊嚴(yán)燦爛,不是開花的驕傲,也不是結(jié)果的快樂,而是成功后的寧靜和怡悅!

      終于有一天,冬天的朔風(fēng)把他的黃葉干枝,卷落吹抖,他無力的在空中旋舞,在根下呻吟,大地莊嚴(yán)的伸出臂兒來接引他,他一聲不響的落在她的懷里。他消融了,歸化了,他說不上快樂,也沒有悲哀!

      談生命讀后感 :篇二

      曾經(jīng)看過冰心的一篇《談生命》深有感觸。

      文中說:我不敢說生命是什么,只能說生命像什么,因此,作者用生動形象的擬人,比喻把抽象的生命具體化,把深奧的生命通俗化。文中還有一句話寫到:不是每一條江河都流入海,不流動的便成了死湖,不是每一粒種子都能成樹,不生長的便成了空殼,這也就告訴我們,任何事物都不是沒有努力和付出都能成功的`,沒有付出就不會有成績,生命推動了這份活力就不會有滋味。

      對于這篇文章我深有感觸,作者對生命像我們作了詳細(xì)的簡述。我們的生命也不過如此,有快樂,也有痛苦,有愛有恨,有努力,也有放棄,有驚有喜。