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六年級上冊語文第七單元作文寫作指導
導語：人教版小學六年級上冊第七單元的作文，是根據圖片報道編寫一個故事。下面是小編為您收集整理的寫作方法，希望對您有所幫助。
【習作要求】
據古巴《起義青年報》9月29日報道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨一失足跌入了路旁的下水道。危難時刻鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求助，并帶領他們趕到“出事地點”。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地又上路了。
認真觀察，展開合理想像，編一個故事
1、鴨媽媽與子女之間的親情、人與鴨子之間和諧的情感 。
2、內容具體，感情真實 。
【寫作指導】
(1)什么時間小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭?
(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭?
(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的?
(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道，它會怎么想，怎么做?
(5)鴨媽媽是怎樣向巡警求助的?(求助的方法，求助時的表現 )
(6)鴨媽媽是怎樣帶領巡警趕到出事地點的?
(7)巡警奮力搭救小鴨子的場面?其他司機怎么表現的?(神態(tài)、動作等)
(8)小鴨子被救出后鴨媽媽會有怎樣的表現?
(9)在救助小鴨子的過程中，路人會怎么樣?
(10)從這個故事中你會產生怎樣的想法?產生怎樣的感受?
【寫作素材】
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。”對于小白兔，大家一定特別喜愛。小白兔活潑又可愛，還十分溫順乖巧，像個小精靈。今天我們就一起來看看、說說、寫寫可愛的小白兔。
亮眼睛
我們可以從兩個方面觀察小白兔，可以觀察小白兔的外形，還可以觀察小白兔的生活習性、動作神態(tài)。觀察小白兔的外形要按照一定的順序，先總地看小白兔的顏色、樣子，再按從頭到尾的順序，仔細觀察小白兔的耳朵、眼睛、嘴巴、四肢和尾巴。觀察小白兔的生活習性和動作神態(tài)，要注意了解它們愛吃什么，愛做什么。觀察時還要邊看邊展開想象。
教給你
寫小白兔時，開頭可以直接交代，如：“我的家里有一只活潑可愛的小白兔，我特別喜歡它。”也可以說：“我喜歡美麗的蝴蝶，我喜歡調皮的小狗，我更喜歡可愛的小白兔。”
接著就按剛才觀察的順序，寫寫小白兔的外形。先總地寫寫它的全身，再分別描寫小白兔的耳朵、眼睛、嘴巴、四條腿和一條小尾巴。在描寫這部分的時候要抓住小白兔的特點，還可以加上自己的想象，這樣才能把小兔子寫得栩栩如生。如：“小白兔的耳朵小小的、長長的、高高地豎著，仿佛在全神貫注地傾(qīng)聽著什么。”
以上是對小白兔外形的描寫，還要寫寫小白兔的生活習性。
主旨：寫出小白兔的外形和生活習性，表達對小白兔的喜愛之情
第一段：寫小白兔的來歷。可以交代在什么時間，什么地方，如何擁有了小白兔。
第二段：介紹小白兔的樣子。可以按照先總寫后分寫的順序介紹小白兔的樣子，寫出眼睛、耳朵、嘴、牙等部分的特點。鑲嵌
第三段：運用“不但……而且……”這一組關聯詞，由樣子過渡到生活習性。
第四段：寫小白兔膽子小的特點。以事件為例，表現出膽小的特點，抓住小白兔的動作、神態(tài)描寫。
第五段：寫出小白兔帶給我的快樂，表達對小白兔的喜愛之情。
可以從以下幾個方面進行觀察描寫：它的外形、脾氣，它是怎么進食、怎么嬉戲、怎么休息的，還要留意動物的喜怒哀樂、行為舉止，也可以吧自己與小動物間發(fā)生的有趣的事情寫清楚�？傊�，就是要抓住小動物的特點，字里行間表達出對小動物的喜愛之情。
【展示佳作二】
聰明的鴨媽媽
鴨媽媽很懂得當今社會激烈競爭的生存之道，為保小鴨子能練就一身潛水的本領，一日她帶領她的小鴨子到陽光明媚的江邊。
鴨媽媽說：“誰學會潛水的本領，誰就有小魚吃，并且出色的還可以發(fā)獎狀”。1鴨2鴨3鴨4平時怨言鴨媽媽偏袒5鴨，今天聽到鴨媽媽這番話語，心里高興得不得了。果然，不到半天功夫，1鴨2鴨3鴨4在鴨媽媽嚴格的訓練下，他們游泳和潛水的技能全會了，唯獨5鴨不肯下水。鴨媽媽問他為什么不肯下水，5鴨眨著他狡黠的眼睛說：“媽媽，要是大哥、二哥、三哥、四哥游泳時，萬一被水浪卷走，不是沒人陪你說悄悄話了?媽媽，我是最愛你的，我不肯冒這個會使家庭支離破碎的風險，還有，我是喜歡陪媽媽散散步，串串左右鄰舍的好乖兒，人家總是送我好吃的，敢嗎要這樣對自已過不去”。果然，鴨媽媽說“好孩子，我知道你是不肯離開媽媽的，媽媽也最疼愛你”。鴨媽媽打亮著5鴨，既覺得好笑又是搖搖頭，“這樣吧，你不喜歡潛水，那我就叫你練蜻蜓點水功夫吧，浪花打來的時候，哥哥們學潛水，你就拍拍翅膀往岸上逃吧。”一個月下來，果然眾小鴨不失鴨媽媽的厚望，個個成績非常出色。
有一天，在回家路上，正巧有一處下水道網格窨井蓋板，鴨媽媽心生一計，要“拋”下小鴨們獨立生存的本領。以前，鴨媽媽生怕5鴨掉隊總是讓他在自己的前面，這次她大搖大罷踏向走上網格蓋板，全然不管小鴨們叫破嗓子的喊聲。她心里想，小鴨們總有長大獨立生活的一天，她閉著眼睛，強忍淚水，嘴上還哼著：“1.2.1，1.2.1，小鴨們向前走。”在她身后先是一陣異常的寂靜，然后聽到“卟嗵”、“卟嗵”四聲，再接著聽到“媽媽”和“啪啪啪”的聲音。媽媽聽到5鴨的聲音，終于忍不住回過頭去，“好孩子，別怕，媽媽在你身邊”，見到5鴨鴨媽媽的心放松了許多，再看看網格下流水的聲音，卻見不到其他四只小鴨的身影，鴨媽媽有點茫茫然，自言自語地說：“老大、老二、老三、老四都學會了潛水的本領，他們會有自己美好的未來。”
水的聲音是那樣的清晰，鴨媽媽足足呆立了一個時辰，然后拉著5鴨的小手走了。
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