風(fēng)逝作文

　　起風(fēng)的日子，我在遠(yuǎn)方輕喃，親愛(ài)的朋友啊，愿你的憂愁隨風(fēng)逝去，我們的情意與風(fēng)永存。

　　站在已經(jīng)上了些年頭的校門前，思緒萬(wàn)千，墻角的爬山虎翠綠的仍舊旺盛，只是學(xué)校里的面孔似乎不復(fù)從前。一步步，一步步，帶著些輕顫的心情，捻一縷離別時(shí)的愁緒，抬頭瞻仰，在陽(yáng)光下顯得格外高大的教學(xué)樓，風(fēng)裹挾著陽(yáng)光的神圣，輕輕撲面而來(lái)，此刻，仿佛所有的記憶，都隨著溫暖的風(fēng)一起，潮汐般撲面而來(lái)。

　　風(fēng)走過(guò)顯得幽長(zhǎng)的走廊，仿佛看見(jiàn)，一群半大的孩子嬉戲歡鬧著，往前走進(jìn)光暈里，耳畔則是清脆的無(wú)比歡快的童音。令人無(wú)來(lái)由的心情便輕快起來(lái)，看著孩子打鬧的身影，我知道，那里也曾有我，有我們留下的身影，嘴角不經(jīng)意間翹起一個(gè)微笑的弧度。

　　向前走，向前走，穿過(guò)滿載回憶的走廊，眼前是一間間明亮寬敞的教室。風(fēng)從耳畔輕拂而過(guò)，為回憶傳來(lái)時(shí)光的竊竊私語(yǔ)。整潔的課桌邊，一個(gè)男孩認(rèn)真聽(tīng)課，而一旁的女孩則不顧形象的呼呼大睡�？吹贸鰜�(lái)，男孩一邊幫女孩打著掩護(hù)，一邊企圖叫醒女孩，而女孩雷打不動(dòng)的狀態(tài)又實(shí)在讓男孩無(wú)可奈何。我忍不住輕笑出聲，心情變得更加明亮歡愉。曾幾何時(shí)，我能何嘗不是如此？

　　越過(guò)教室，我繼續(xù)輕快地向前踱著步，看著眼前時(shí)而熟悉，時(shí)而陌生的景色。思緒放飛間，視野豁然開朗起來(lái)。是操場(chǎng)！我有些驚喜，這里留存了我們多少年少的回憶��！快步走向操場(chǎng)，寬廣的讓我的心變得無(wú)比自由。揚(yáng)起大大的笑臉，我打量著曾經(jīng)不以為意忽視過(guò)的地方，無(wú)限的驚喜都不斷涌出。在這里，我們?cè)��?jīng)經(jīng)受過(guò)暴雨的洗禮，運(yùn)動(dòng)會(huì)的考驗(yàn)，以及每一次升旗儀式時(shí)的莊嚴(yán)與肅穆。在這里，我們?cè)��?jīng)品嘗過(guò)失敗的痛苦，放棄的艱辛，以及每一次心靈的破繭與成長(zhǎng)。這里，回憶永存。

　　穿過(guò)大大的操場(chǎng)，走在香樟樹與梧桐樹混雜的小路上，心里安寧無(wú)比�？粗�路邊偶然冒出的牽牛花，一切都那么熟悉。此刻，風(fēng)輕，云淡，心靜，路長(zhǎng)。在小路上，我們?cè)��?jīng)討論過(guò)一道道難題，見(jiàn)證過(guò)一段段友誼，放飛過(guò)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，尋找過(guò)一次次真諦。我們都是如此，普通無(wú)比，可每一次，我們都能將這些深植在記憶里。風(fēng)吹過(guò)，靜無(wú)聲，一切都在不言中。望著眼前充滿回憶的小路。輕閉上眼，感受風(fēng)的輕喃，時(shí)光的碎語(yǔ)，回憶的輕盈。

　　收回思緒，快步走到最高層的教室前，頂著上方的九一班，有片刻的出神。走進(jìn)教室，盯著前方的黑板，微笑起來(lái)。在那里，我曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地寫下且待我凱旋。一張張課桌，承載著每一張我熟悉的笑臉�；貞洺彼�般連綿不絕似的，一遍遍沖擊著我的腦海，惹得我的眼眶有些溫?zé)�，一遍遍，淚珠終究在這一刻決堤，我忍不住，趴在屬于我的課桌上，靜靜流淚，仿佛一定要為這些回憶做個(gè)祭奠似的。最后一滴淚珠落下，心中倏地光明起來(lái)，別了，我親愛(ài)的母校，我的朋友。

　　風(fēng)輕輕揚(yáng)起，預(yù)示著下一刻的別離。盡管如此，愿隨風(fēng)逝去的永遠(yuǎn)是不好的東西，請(qǐng)讓那些寶貴的回憶，隨風(fēng)一起，長(zhǎng)留在我的心中。

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